8《安全記心上》 （教學(xué)設(shè)計(jì)） 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

8《安全記心上》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本課《安全記心上》旨在幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)，掌握基本的安全知識(shí)和技能，培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣。通過案例分析、互動(dòng)討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的安全問題，提高自我保護(hù)能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識(shí)、法治觀念和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到安全的重要性，掌握基本的安全知識(shí)和自救互救技能，形成遵守法律法規(guī)的意識(shí)，以及在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的能力，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)周圍世界充滿好奇，但安全意識(shí)和自我保護(hù)能力相對(duì)較弱。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)安全知識(shí)了解有限，對(duì)安全法規(guī)的認(rèn)識(shí)較為模糊。在能力方面，學(xué)生的觀察力和分析問題的能力有待提高，面對(duì)突發(fā)情況時(shí)，缺乏應(yīng)對(duì)策略。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生存在一定的依賴心理，缺乏獨(dú)立思考和解決問題的能力。此外，學(xué)生在行為習(xí)慣上存在差異，有的學(xué)生自覺遵守規(guī)則，有的則容易忽視安全細(xì)節(jié)。這些因素對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響，因此在教學(xué)過程中需注重引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例，講解安全知識(shí)，幫助學(xué)生理解安全的重要性。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享安全經(jīng)驗(yàn)，提高安全意識(shí)。

3.情景模擬法：通過模擬情境，讓學(xué)生親身體驗(yàn)安全行為，增強(qiáng)記憶。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示安全知識(shí)和案例。

2.實(shí)物演示：展示安全工具和設(shè)備，讓學(xué)生直觀了解其使用方法。

3.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)安全知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放安全教育視頻，引起學(xué)生注意，提問：“視頻中出現(xiàn)了哪些安全問題？你們覺得安全有多重要？”

2.學(xué)生分享觀看感受，教師總結(jié)安全的重要性。

講授新課（15分鐘）

1.講解安全知識(shí)：介紹基本的安全常識(shí)，如交通安全、消防安全、飲食安全等。

2.案例分析：分析典型案例，讓學(xué)生了解安全問題的嚴(yán)重性。

3.互動(dòng)提問：針對(duì)案例，提問學(xué)生如何避免類似的安全問題。

鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.安全知識(shí)問答：教師提問，學(xué)生搶答，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.小組討論：分組討論，分享安全小竅門，提高安全意識(shí)。

課堂提問（5分鐘）

1.提問：“你們?cè)谏钪杏心男┌踩?jīng)驗(yàn)？”

2.學(xué)生分享，教師點(diǎn)評(píng)。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.情景模擬：教師扮演情境，學(xué)生扮演角色，模擬應(yīng)對(duì)安全問題的過程。

2.學(xué)生表演，教師點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)應(yīng)對(duì)安全問題的方法。

創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.設(shè)計(jì)安全知識(shí)競(jìng)賽：分組進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.學(xué)生參與，教師點(diǎn)評(píng)，總結(jié)競(jìng)賽中的亮點(diǎn)。

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性。

2.提問：“你們?nèi)绾螌⑺鶎W(xué)安全知識(shí)應(yīng)用到日常生活中？”

3.學(xué)生分享，教師點(diǎn)評(píng)。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

-講解安全知識(shí)（5分鐘）

-案例分析（5分鐘）

-互動(dòng)提問（5分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

6.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

7.總結(jié)與拓展（5分鐘）

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-安全教育繪本：選擇適合三年級(jí)學(xué)生的安全教育繪本，如《安全小衛(wèi)士》、《安全小常識(shí)》等，通過圖文并茂的方式，幫助學(xué)生理解安全知識(shí)。

-安全教育動(dòng)畫：收集與安全相關(guān)的動(dòng)畫短片，如交通安全、消防安全等，通過動(dòng)畫的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

-安全教育游戲：設(shè)計(jì)或?qū)ふ疫m合三年級(jí)學(xué)生的安全教育游戲，如交通安全游戲、火災(zāi)逃生游戲等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全技能。

-安全教育案例庫：收集整理真實(shí)的安全事故案例，包括交通安全、食品安全、消防安全等，用于課堂教學(xué)和討論。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀安全教育繪本，通過家長(zhǎng)的陪伴或自行閱讀，加深對(duì)安全知識(shí)的理解。

-組織學(xué)生觀看安全教育動(dòng)畫，課后討論動(dòng)畫中的安全知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生參與安全教育游戲，通過游戲體驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何在緊急情況下保護(hù)自己。

-在課堂上分享安全事故案例，讓學(xué)生分析事故原因，討論如何避免類似事故的發(fā)生。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家長(zhǎng)一起進(jìn)行安全演練，如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等，提高家庭安全防范能力。

-建議家長(zhǎng)定期檢查家庭安全隱患，如電器線路、燃?xì)夤艿赖?，確保家庭安全。

-組織學(xué)生參觀消防隊(duì)、交通警察隊(duì)等，讓學(xué)生近距離了解安全工作，增強(qiáng)安全責(zé)任感。

-通過社交媒體、社區(qū)宣傳欄等渠道，分享安全知識(shí)，擴(kuò)大安全教育的影響力。典型例題講解例題1：小明的家住在五樓，如果發(fā)生火災(zāi)，他應(yīng)該如何逃生？

解答：小明應(yīng)該立即撥打119報(bào)警，然后利用濕毛巾堵住口鼻，彎腰沿著疏散樓梯迅速逃生。如果樓梯被火封堵，可以嘗試從窗戶逃生，但要注意使用安全繩或床單等物品制作簡(jiǎn)易繩索。

例題2：小紅在馬路上玩耍時(shí)，看到一輛大貨車向她駛來，她應(yīng)該怎么做？

解答：小紅應(yīng)該立即停止玩耍，迅速離開馬路，尋找安全的地方躲避。不要在馬路上追逐打鬧，要遵守交通規(guī)則，確保自身安全。

例題3：小明在廚房做飯時(shí)，不小心把油濺到了身上，他應(yīng)該如何處理？

解答：小明應(yīng)該立即脫掉被燙傷的衣物，用冷水沖洗燙傷部位，降低皮膚溫度。如果燙傷嚴(yán)重，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。

例題4：小麗在放學(xué)回家的路上，看到一位老人摔倒了，她應(yīng)該怎么做？

解答：小麗應(yīng)該立即上前詢問老人是否受傷，如果老人需要幫助，可以撥打120急救電話。在等待救護(hù)車到來的過程中，要保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，避免無關(guān)人員進(jìn)入。

例題5：小剛在戶外玩耍時(shí)，突然聽到遠(yuǎn)處傳來雷聲，他應(yīng)該怎么做？

解答：小剛應(yīng)該立即尋找低洼的地方躲避，避免在樹下或高大的建筑物附近停留，以防雷擊。同時(shí)，不要使用手機(jī)等電子設(shè)備，以免引發(fā)雷電事故。

補(bǔ)充說明：

題型一：火災(zāi)逃生

例題：如果在商場(chǎng)購物時(shí)遇到火災(zāi)，以下哪種逃生方式是正確的？

A.乘坐電梯逃生

B.穿越樓梯間逃生

C.跳窗逃生

答案：B

題型二：交通安全

例題：在過馬路時(shí)，以下哪種行為是正確的？

A.撞倒交通信號(hào)燈

B.穿越斑馬線

C.翻越護(hù)欄

答案：B

題型三：燙傷處理

例題：如果手不小心燙傷了，以下哪種處理方法是正確的？

A.立即用熱水沖洗燙傷部位

B.立即用冰塊敷燙傷部位

C.立即用冷水沖洗燙傷部位

答案：C

題型四：幫助他人

例題：如果在公共場(chǎng)所看到有人暈倒，以下哪種做法是正確的？

A.立即撥打120急救電話

B.立即給暈倒者喂食

C.立即離開現(xiàn)場(chǎng)

答案：A

題型五：雷雨天氣安全

例題：在雷雨天氣時(shí)，以下哪種行為是正確的？

A.在樹下避雨

B.使用手機(jī)通話

C.在開闊地帶避雨

答案：C課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括交通安全、消防安全、飲食安全、自然災(zāi)害防范等安全知識(shí)。

2.學(xué)生分享自己在日常生活中遇到的安全問題和應(yīng)對(duì)方法。

3.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中時(shí)刻保持警惕，遵守安全規(guī)則。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.安全知識(shí)問答

-問題：如果你在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)有人暈倒，你應(yīng)該怎么做？

-答案：立即撥打120急救電話，并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，等待救護(hù)車到來。

2.案例分析

-案例描述：小明在過馬路時(shí)，沒有遵守交通規(guī)則，結(jié)果被一輛逆行車輛撞倒。

-問題：這個(gè)案例中，小明犯了什么錯(cuò)誤？我們應(yīng)該如何避免類似的事情發(fā)生？

-答案：小明沒有遵守交通規(guī)則，逆行車輛司機(jī)也沒有遵守交通規(guī)則。為了避免類似的事情發(fā)生，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不在馬路上嬉戲打鬧。

3.安全演練

-演練內(nèi)容：模擬火災(zāi)逃生演練。

-問題：在火災(zāi)逃生時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

-答案：保持冷靜，用濕毛巾堵住口鼻，彎腰沿著疏散樓梯迅速逃生，不乘坐電梯，不返回火場(chǎng)。

4.安全小貼士

-問題：日常生活中，我們還可以做哪些事情來提高自己的安全意識(shí)？

-答案：定期檢查家庭安全隱患，如電器線路、燃?xì)夤艿赖龋粚W(xué)習(xí)基本的急救知識(shí)；關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，提前做好防范措施。

5.互動(dòng)討論

-問題：你認(rèn)為安全意識(shí)對(duì)我們的生活有什么意義？

-答案：安全意識(shí)可以