【復(fù)習(xí)資料】新人教七上生物復(fù)習(xí)知識點清單2023

新人教生物學(xué)七年級上冊知識點清單第2頁共6頁新人教版初中《生物學(xué)》（七年級上冊）知識點清單班級：姓名：基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)（復(fù)習(xí)）要點：第一單元生物和生物圈課前、課后和考前必讀（必背）知識清單讀背記錄第一章認(rèn)識生物1.生物的特征：①生物的生活需要；②生物能進行；③生物能排出體內(nèi)；生物能對外界刺激做出反應(yīng)（植物和低等動物稱為性，高等動物稱為）；⑤生物能和；⑥生物都有和的特性；⑦除外，生物都由構(gòu)成。2.調(diào)查時首先要明確和，并制定合理的調(diào)查方案；調(diào)查的基本步驟包括選擇調(diào)查范圍、分組、設(shè)計調(diào)查路線、調(diào)查，歸類和整理。第二章了解生物圈3.地球上所有的生物與環(huán)境的總和就叫。4.環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做因素，分為因素和因素。5.科學(xué)探究的基本步驟包括、、制定計劃、實施實驗、得出結(jié)論、表達與交流。探究實驗中只能有個變量，并設(shè)計實驗。實驗中，除變量不同外，其他條件都。6.探究實驗中要多個體參與，目的是；實驗要進行實驗；實驗數(shù)據(jù)一般要取，目的是。實驗結(jié)束，實驗動物要。7.生物的生存依賴于一定的，生物既能環(huán)境，也能和環(huán)境。生物與生物之間，最常見的關(guān)系是；其次還有、、、等。8.在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一體叫做。生態(tài)系統(tǒng)由部分和部分組成。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。9.在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物是，動物是，細(xì)菌和真菌被稱為。10.在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于與的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是；食物鏈只包括和，不包括分解者和非生物部分；越往食物鏈后端的生物，營養(yǎng)級越高，生物的數(shù)量。在生態(tài)系統(tǒng)中，某些不易分解的有毒物質(zhì)難于分解和排出體外，會通過食物鏈不斷，營養(yǎng)級越高的生物體內(nèi)有毒物質(zhì)。11.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都來源于。12.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的和是相對穩(wěn)定的，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力，但這種自動調(diào)節(jié)能力是的。一個生態(tài)系統(tǒng)中，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生物種類，自動調(diào)節(jié)能力越。13.是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈包括的底部、

的大部和

的表面。14.生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”；生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之肺”和“綠色水庫”；生態(tài)系統(tǒng)生物種類單一；生態(tài)系統(tǒng)人類起著重要支配作用。第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞是生命活動的基本單位15.顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，能放大物像的是和；能調(diào)節(jié)鏡筒升降范圍的是和；能轉(zhuǎn)動物鏡的是；能調(diào)節(jié)光圈大小的是；能反射光線的是。課前、課后和考前必讀（必背）知識清單讀背記錄16.顯微鏡觀察到的物像是上下相反、左右也相反的；顯微鏡的放大倍數(shù)=×；放大倍數(shù)越大，視野，視野中的物像越，看到的細(xì)胞數(shù)目。17.使用顯微鏡時，要調(diào)節(jié)視野的光線，光線暗時用光圈和鏡，光線強時用光圈和

鏡。18.用顯微鏡觀察時，首先要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使對準(zhǔn)通光孔，調(diào)節(jié)光線，通過目鏡看到圓形明亮的視野；轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛要從側(cè)面看著，避免。19.顯微鏡視野中物像不清晰，要調(diào)節(jié)。20.顯微鏡視野中物像移動的規(guī)律是“”，物像位于視野左下方，應(yīng)將玻片向移動。21.顯微鏡視野中發(fā)現(xiàn)污點，移動玻片、轉(zhuǎn)動目鏡污點都不動，污點可能在上，處理方法是用擦拭。22.顯微鏡觀察的材料一定要。23.制作臨時裝片時，要在載玻片上都要“滴加液體”,制作植物細(xì)胞臨時裝片時“滴”的液體是，制作動物細(xì)胞臨時裝片時“滴”的液體是；為了能看清物像，需要用進行染色；蓋蓋玻片的時候要用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，這樣可以避免產(chǎn)生。24.植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，具有支持、保護作用的是；具有保護、能控制物質(zhì)進出的是；緩慢流動，生命活動的場所是；含遺傳物質(zhì)，細(xì)胞生命活動的控制中心是；能量轉(zhuǎn)換器、呼吸作用的場所是；能量轉(zhuǎn)換器、光合作用的場所是；內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液含有糖、酸、尼古丁、煙堿等各種物質(zhì)。25.動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括、和。細(xì)胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器。26.動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是：、、和。植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是：、和。27.是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細(xì)胞中能控制物質(zhì)的進出的是；細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有和；含有遺傳物質(zhì)，細(xì)胞生命活動的控制中心是。28.克隆羊“多莉”的形態(tài)特征和性別都與母羊相同。說明細(xì)胞中能控制生物的發(fā)育和遺傳的是。細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體29.生物體由小長大，是與細(xì)胞的、和分不開的。30.細(xì)胞使細(xì)胞的數(shù)目增多；細(xì)胞使細(xì)胞的體積增大；細(xì)胞形成組織。31.細(xì)胞中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做。染色體由和組成，是主要遺傳物質(zhì)。32.細(xì)胞分裂過程中，的變化最明顯。細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核中的復(fù)制加倍，分裂過程中平均分成兩份，分別進入兩個新細(xì)胞，原細(xì)胞和新細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同，染色體數(shù)目。33.細(xì)胞分裂時，先一分為二，然后分成兩份。動物細(xì)胞，細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，形成兩個新細(xì)胞。若是植物細(xì)胞，則在原來細(xì)胞中央形成新的和。34.動物和人體的發(fā)育都是從開始的。35.細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做。36.人體有四種基本組織，分布在皮膚和黏膜，具有保護和分泌功能的是；血液、脂肪、軟骨等具有支持、連接、保護、營養(yǎng)功能的是；能收縮和舒張的是；構(gòu)成腦、脊髓和神經(jīng)，能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的是。37.人和動物體的結(jié)構(gòu)層次是：→→→→。課前、課后和考前必讀（必背）知識清單讀背記錄38.綠色開花植物（被子植物）有六大器官，營養(yǎng)器官是：、、；生殖器官是：、、。39.植物體的主要組織中，分布在根尖的分生區(qū)、芽尖、莖的形成層等能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的是組織；分布在果肉、葉肉等能儲存營養(yǎng)的是組織；貫穿整個植物體，能輸送水、無機鹽和有機物的是組織；分布在根、莖、葉表面具有保護作用的是組織；起支撐和保護作用的是組織。40.植物體內(nèi)，導(dǎo)管自下而上運輸和，篩管自上而下運輸。41.植物體的結(jié)構(gòu)層次是：→→→。與動物的結(jié)構(gòu)層次相比，植物的結(jié)構(gòu)層次沒有。42.生物圈中，身體只有一個細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為生物。常見代表：、、等。它們大多數(shù)生活在水中，身體雖然只有一個細(xì)胞，卻能完成各種生理活動。第三單元生物圈中的綠色植物細(xì)胞是生命活動的基本單位44.生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，根據(jù)形態(tài)、生理和生活習(xí)性，分為植物、植物、植物和植物四大類群。其中,藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，能形成孢子，用繁殖，屬于孢子植物；種子植物能產(chǎn)生種子，并用繁殖；種子植物又分為植物和植物。45.藻類植物多數(shù)生活在中，沒有的分化。藻類植物是生物圈中氧的主要來源。常見藻類植物：衣藻（單細(xì)胞）水綿、海帶、紫菜、石花菜、鹿角菜。46.苔蘚植物沒有真正的，只有假根，植株矮小，沒有輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，能吸收水和無機鹽。苔蘚植物對等有毒氣體敏感，可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物。常見苔蘚植物：葫蘆蘚、墻蘚、地錢。47.蕨類植物一般具有、、的分化，有組織，葉片后長有孢子囊群，蕨類植物進行生殖。古代蕨類植物的遺體變成了今天的。常見蕨類：滿江紅（綠肥和飼料）、卷柏、貫眾、鐵線蕨、桫欏等。48.裸子植物的種子著，沒有包被，不能形成果實。常見的有銀杏、蘇鐵等。49.植物界中等級最高、種類最多、分布最廣、與人類關(guān)系最密切的植物類群是植物，也叫綠色開花植物?？煞謫巫尤~植物和雙子葉植物兩類。單子葉植物有小麥、水稻、高粱、玉米等。雙子葉植物包括菜豆、花生、蘋果、梨等大多數(shù)植物。50.菜豆種子由和兩部分組成，玉米種子由、和三部分組成。胚都由、、和組成。是種子主要部分，將來發(fā)育成新個體。發(fā)育成莖和葉；發(fā)育成根，種子萌發(fā)時，最先突破種皮。51.、和是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件：儲存種子的環(huán)境條件是和。52.種子萌發(fā)的自身條件：胚是的，的，種子是成熟的而且不。53.碘遇變藍色。用碘液處理玉米種子，變藍的是，說明單子葉植物營養(yǎng)儲存在中，而雙子葉植物營養(yǎng)儲存在中。54.根的頂端到生有根毛的一段，叫做。根尖從頂端開始依次由、分生區(qū)、和組成。其中：細(xì)胞不斷分裂，能產(chǎn)生新細(xì)胞的是，根生長最快的部位是；根尖吸收水分和無機鹽的最主要部位是。55.幼根的生長一方面是細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞數(shù)目；另一方面要靠細(xì)胞的體積的增大。56.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，移栽植物帶土跎是為了。57.植物生長需要量最多的是含的、含的和含的無機鹽。課前、課后和考前必讀（必背）知識清單讀背記錄58.一朵花最主要的結(jié)構(gòu)是，分為和。雄蕊由和組成；雌蕊包括、和；子房中含有。59.花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程，叫做，分為和。玉米果穗缺粒、向日葵空癟、果樹減產(chǎn)都是由于造成的。60.胚珠里面的與來自花粉管中的結(jié)合，形成的過程叫受精；受精結(jié)束后，發(fā)育為果實，發(fā)育成果皮，發(fā)育成種子，發(fā)育為胚。61.是光合作用和蒸騰作用的主要器官。葉片的結(jié)構(gòu)包括、和。表皮上有，它是由半月形的構(gòu)成，是蒸騰作用的“門戶”、氣體交換的“窗口”。62.水分從活的植物體表面以狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做。植物根吸收的水分大部分通過蒸騰作用散失。植物的蒸騰作用可以拉動水和無機鹽在體內(nèi)的運輸，可以降低葉面溫度，避免被高溫灼傷，可以促進生物圈的水循環(huán)。63.移栽植物時，修剪掉部分葉片，選擇傍晚或陰天移栽，都是為了減少，降低。64.在驗證“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜“暗處理”的目的；葉片部分遮光的目的是，其中照光的部分作為組，遮光的部分作為組，變量是；實驗中“水浴加熱”的目的是。酒精使綠葉脫色而變綠是因為；用碘液檢驗，照光部分葉片變成色，遮光部分葉片。實驗說明，是光合作用的產(chǎn)物，是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。65．綠色植物通過利用，把和轉(zhuǎn)變成儲存能量的（主要是淀粉），并且釋放的過程，就叫做光合作用。66.光合作用的公式表示為：。67.光合作用的原料是和；產(chǎn)物是和；條件是；場所是。光合作用的實質(zhì)是，（將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存能量在有機物中）。光合作用的意義，為生物圈中其他生物的生存和發(fā)展提供來源、來源和來源；維持生物圈的平衡。68.淀粉遇呈現(xiàn)藍色；能使帶火星的木條或衛(wèi)生香復(fù)燃；能使澄清石灰水變渾濁；溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w。69.細(xì)胞利用，將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動的需要，這個過程叫做。70.呼吸作用的公式是。71.呼吸作用的原料是和；產(chǎn)物是和；條件是；場所是。實質(zhì)是，釋放能量（有機物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動能用于生命活動，少部分轉(zhuǎn)化為熱能）。呼吸作用的意義是為生命活動提供動力。呼吸作用是所有生物的。72.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，提高光合作用效率，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施有、、等；農(nóng)田中耕松土、及時排除洪澇災(zāi)害，是為了保正作用正常進行；儲存糧食、蔬菜和水果時，可以采取、和等方法。73.能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”，維持生物圈的碳-氧平衡，做好節(jié)能減排，我們能做的事情、、等。每年的月日是我國的“植樹節(jié)”。識圖和實驗學(xué)習(xí)（復(fù)習(xí)）要點：生物學(xué)簡圖（或?qū)嶒灒┳R圖（實驗）要點1.臨時裝片制作的基本步驟（順序）：“擦”“滴”“取”“展”“蓋”“染”“吸”2.臨時裝片制作用到的“液體”：植物：清水+碘液；動物：生理鹽水+碘液3.如何避免出現(xiàn)氣泡：規(guī)范的蓋蓋玻片（蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩的放下）1.顯微鏡的重要結(jié)構(gòu)：放大物像（目鏡、物鏡）；調(diào)節(jié)焦距（粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋）；反射光線：反光鏡；轉(zhuǎn)換物鏡：轉(zhuǎn)換器；調(diào)節(jié)光圈：遮光器2.顯微鏡的使用：取鏡和安放、對光（轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔）、觀察（鏡筒下降時，眼睛看物鏡；視野不清晰，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋）3.動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)（線粒體）4.動植物細(xì)胞的比較：植物細(xì)胞特有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體（綠色部分才有）1.生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分（生產(chǎn)者：綠色植物；消費者：動物；分解者：細(xì)菌和真菌）和非生物部分。2.食物鏈和食物網(wǎng)：生產(chǎn)者和消費者之間由于吃與被吃和形成的鏈狀關(guān)系；食物鏈從生產(chǎn)者到最高級消費者。3.生態(tài)系統(tǒng)的能量：能量最終來源——太陽能。沿食物鏈和食物網(wǎng)單向傳遞。4.生態(tài)平衡和自動調(diào)節(jié)能力：生物的數(shù)量和所占比例維持相對穩(wěn)定；一種生物數(shù)量的減少，短時間內(nèi)，被捕食者先增加后下降。生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)能力。5.特殊生態(tài)系統(tǒng)：濕地（地球之腎）、森林（地球之肺）1.種子的結(jié)構(gòu)：胚（包括胚芽、胚軸、胚根和子葉）+種皮+胚乳（單子葉植物，如玉米）2.菜豆種子和玉米種子的比較：3.種子萌發(fā)的探究：對照組（一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣）；實驗組（多組，改變其中一個條件，其他條件相同）4.種子萌發(fā)：胚根先突破種皮，形成根；胚芽發(fā)育成莖和葉。1.根尖的結(jié)構(gòu)與功能：根冠（保護）；分生區(qū)（細(xì)胞不斷分裂）；伸長區(qū)（細(xì)胞生長最快）；成熟區(qū)（長有根毛；根吸收水分和無機鹽的主要部位）2.根的生長：分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂，伸長區(qū)細(xì)胞不斷生長。3.葉片的結(jié)構(gòu)：表皮（分上、下表皮，屬于保護組織）；葉肉（柵欄組織和海綿組織，屬于營養(yǎng)組織）；葉脈（屬于疏導(dǎo)組織）。4.氣孔個保衛(wèi)細(xì)胞：氣孔是蒸騰作用的“門戶”、氣體交換的“窗口”，保衛(wèi)細(xì)胞圍成氣孔，控制氣孔。3、葉片結(jié)構(gòu)與蒸騰作用：葉片是蒸騰作用主要器官。生物學(xué)簡圖（或?qū)嶒灒┳R圖（實驗）要點1.綠葉在光下制造有機物實驗步驟：“暗處理”目的:消耗葉片中原有的淀粉如何設(shè)置對照實驗：部分遮光，變量：光照光部分：實驗組，能進行光合作用，產(chǎn)生淀粉遮光部分：對照組，不能進行光合作用，不產(chǎn)生淀粉為什么要“水浴加熱”：大燒杯中加清水，小燒杯中加酒精；避免酒精燃燒；使葉綠素溶解在酒精中。如何檢驗產(chǎn)物是淡粉：碘遇淀粉變藍色（5）實驗現(xiàn)象：（葉片脫色、漂洗后滴加碘液）照光部分：黃白色變成藍色（光合作用產(chǎn)生了淀粉）遮光部分：黃白色葉片不變色（沒有產(chǎn)生淀粉）實驗結(jié)論：①淀粉是光合作用的產(chǎn)物；②光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。2.左圖正確順序：②⑦③⑥⑤④①1.花的主要結(jié)構(gòu):花蕊（雄蕊和雌蕊）雄蕊：花藥（內(nèi)含花粉）+花絲雌蕊：柱頭+花柱+子房（內(nèi)含胚珠）2.傳粉