標(biāo)準(zhǔn)解讀
《GB/Z 45262-2025 標(biāo)準(zhǔn)化教育課程建設(shè)指南 編碼技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化與應(yīng)用》是一份指導(dǎo)性文件,旨在為教育機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及相關(guān)從業(yè)者提供關(guān)于如何構(gòu)建編碼技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化及應(yīng)用方面的教育課程的建議。該標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)了在信息化時(shí)代背景下,編碼技術(shù)作為信息處理和數(shù)據(jù)交換基礎(chǔ)的重要性,并指出通過標(biāo)準(zhǔn)化手段可以提高編碼技術(shù)的應(yīng)用效率與安全性。
根據(jù)這份指南,教育課程的設(shè)計(jì)應(yīng)覆蓋編碼技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識,包括但不限于字符集、編碼規(guī)則等;同時(shí)也需要介紹國際上廣泛采用的各種編碼標(biāo)準(zhǔn),如ASCII、Unicode等,以及這些標(biāo)準(zhǔn)在中國的具體應(yīng)用情況。此外,還特別提到了編碼技術(shù)在信息安全領(lǐng)域的應(yīng)用,比如密碼學(xué)中使用的編碼方法,以增強(qiáng)學(xué)生對于保護(hù)數(shù)據(jù)安全重要性的認(rèn)識。
為了確保學(xué)習(xí)者能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際工作中,該指南推薦采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)或案例研究等方式來組織教學(xué)活動。通過參與真實(shí)世界的編碼問題解決過程,不僅能夠加深對理論知識的理解,還能培養(yǎng)解決問題的能力。同時(shí),鼓勵(lì)跨學(xué)科合作,讓學(xué)生了解不同領(lǐng)域內(nèi)編碼技術(shù)的應(yīng)用差異及其相互影響,從而形成更為全面的知識體系。
指南還強(qiáng)調(diào)了持續(xù)更新課程內(nèi)容的重要性,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,新的編碼技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)不斷涌現(xiàn),因此教育課程也需要相應(yīng)地進(jìn)行調(diào)整和完善,以保持其時(shí)效性和實(shí)用性。此外,對于教師而言,具備良好的專業(yè)背景以及持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常必要的,這樣才能更好地引導(dǎo)學(xué)生掌握最新最前沿的技術(shù)動態(tài)。
如需獲取更多詳盡信息,請直接參考下方經(jīng)官方授權(quán)發(fā)布的權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)文檔。
....
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- 現(xiàn)行
- 正在執(zhí)行有效
- 2025-02-28 頒布
- 2025-02-28 實(shí)施




下載本文檔
GB/Z 45262-2025標(biāo)準(zhǔn)化教育課程建設(shè)指南編碼技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化與應(yīng)用-免費(fèi)下載試讀頁文檔簡介
ICS03180
CCSA.18
中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)性技術(shù)文件
GB/Z45262—2025
標(biāo)準(zhǔn)化教育課程建設(shè)指南
編碼技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化與應(yīng)用
Coursedevelopmentguideforeducationaboutstandardization—
Standardizationandapplicationofnumberingtechnology
2025-02-28發(fā)布2025-02-28實(shí)施
國家市場監(jiān)督管理總局發(fā)布
國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會
GB/Z45262—2025
目次
前言
…………………………Ⅲ
范圍
1………………………1
規(guī)范性引用文件
2…………………………1
術(shù)語和定義
3………………1
縮略語
4……………………2
總體原則
5…………………2
課程設(shè)計(jì)
6…………………3
課程實(shí)施
7…………………8
課程評價(jià)
8…………………11
課程改進(jìn)
9…………………12
附錄資料性課程目錄示例
A()…………13
附錄資料性實(shí)踐教學(xué)活動方案設(shè)計(jì)指南
B()…………15
附錄資料性教學(xué)大綱示例
C()…………17
附錄資料性實(shí)踐教學(xué)活動示例
D()……………………22
參考文獻(xiàn)
……………………23
Ⅰ
GB/Z45262—2025
前言
本文件按照標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第部分標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則的規(guī)定
GB/T1.1—2020《1:》
起草
。
請注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識別專利的責(zé)任
。。
本文件由全國標(biāo)準(zhǔn)化教育標(biāo)準(zhǔn)化工作組提出并歸口
(SAC/SWG27)。
本文件起草單位中國物品編碼中心深圳市標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)研究院深圳技術(shù)大學(xué)中國條碼技術(shù)與應(yīng)用
:、、、
協(xié)會深圳市品質(zhì)消費(fèi)研究院中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院阜外醫(yī)院深圳醫(yī)院深圳華大基因科技有限公司深圳市
、、、、
怡亞通供應(yīng)鏈股份有限公司廈門市標(biāo)準(zhǔn)化研究院重慶市質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)化研究院浙江省質(zhì)量科學(xué)研究
、、、
院深圳質(zhì)標(biāo)科技有限公司廣州市標(biāo)準(zhǔn)化研究院中國標(biāo)準(zhǔn)化研究院中國質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)出版?zhèn)髅接邢薰?/p>
、、、、
司齊魯工業(yè)大學(xué)山東省科學(xué)院蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家市場監(jiān)督管理總局認(rèn)證認(rèn)可技術(shù)研究
、()、、
中心上海交通大學(xué)上海海洋大學(xué)新型生物材料與高端醫(yī)療器械廣東研究院
、、、。
本文件主要起草人張成海徐立峰李素彩黃曼雪孔洪亮梁棟蘇巍徐子渠練曉李榕潘鐵文
:、、、、、、、、、、、
遲麗娟李倩一凌翔楊光東施偉張建安楊興興邱彬姜華艷陳震宇陳瑜丁煒魏玫劉宏照
、、、、、、、、、、、、、、
劉暉吳捷妤楊曉峰許青陳俊華呂杰李剛周晴紅岳巖魏新林王錫昌郝麗靜
、、、、、、、、、、、。
Ⅲ
GB/Z45262—2025
標(biāo)準(zhǔn)化教育課程建設(shè)指南
編碼技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化與應(yīng)用
1范圍
本文件提供了編碼技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化與應(yīng)用課程的指南給出了課程設(shè)計(jì)課程實(shí)施課程評價(jià)課程改進(jìn)
,、、、
的說明
。
本文件適用于普通高等教育的編碼技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化與應(yīng)用選修課程的開發(fā)與實(shí)施職業(yè)教育繼續(xù)教育
,、
的編碼技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化與應(yīng)用課程參考使用
。
2規(guī)范性引用文件
下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款其中注日期的引用文
。,
件僅該日期對應(yīng)的版本適用于本文件不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于
,;,()
本文件
。
標(biāo)準(zhǔn)化教育課程建設(shè)指南標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)知識
GB/Z43946—2024
3術(shù)語和定義
下列術(shù)語和定義適用于本文件
。
31
.
物品article
經(jīng)濟(jì)和社會活動中所涉及的有形的物質(zhì)資料和無形的服務(wù)產(chǎn)品
。
來源
[:GB/T37056—2018,2.1]
32
.
代碼code
表示特定事物或概念的一個(gè)或一組字符
。
來源
[:GB/T10113—2003,2.2.5]
33
.
編碼numbering
給事物或概念賦予代碼的過程
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