2025年成人高考《語(yǔ)文》文學(xué)常識(shí)解題技巧與試題集

2025年成人高考《語(yǔ)文》文學(xué)常識(shí)解題技巧與試題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文學(xué)常識(shí)（共20分，每題2分，共10題）1.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，其中收錄了自西周初年至春秋中葉的詩(shī)歌，共有多少篇？A.305篇B.400篇C.500篇D.600篇2.《楚辭》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人屈原創(chuàng)作的文學(xué)作品，其中哪篇作品被譽(yù)為“楚辭之冠”？A.《九歌》B.《離騷》C.《天問(wèn)》D.《九章》3.《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷所著的一部紀(jì)傳體通史，全書(shū)分為本紀(jì)、表、書(shū)、世家、列傳五部分，共有多少篇？A.100篇B.130篇C.150篇D.170篇4.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代四大名著之一，作者為清代作家曹雪芹。其中，賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人是小說(shuō)中的主要人物，請(qǐng)問(wèn)哪位人物是賈寶玉的表妹？A.賈迎春B.賈探春C.賈惜春D.薛寶釵5.《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一，作者為明代小說(shuō)家羅貫中。其中，曹操、劉備、孫權(quán)是小說(shuō)中的主要人物，請(qǐng)問(wèn)哪位人物被封為“臥龍”？A.趙云B.關(guān)羽C.張飛D.諸葛亮6.《水滸傳》是我國(guó)古代四大名著之一，作者為明代小說(shuō)家施耐庵。其中，宋江、盧俊義、林沖是小說(shuō)中的主要人物，請(qǐng)問(wèn)哪位人物被稱為“及時(shí)雨”？A.宋江B.盧俊義C.林沖D.吳用7.《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，作者為明代小說(shuō)家吳承恩。其中，孫悟空、豬八戒、沙僧是小說(shuō)中的主要人物，請(qǐng)問(wèn)哪位人物被封為“斗戰(zhàn)勝佛”？A.孫悟空B.豬八戒C.沙僧D.唐僧8.《儒林外史》是清代小說(shuō)家吳敬梓所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，描繪了清代科舉制度的黑暗。其中，主人公范進(jìn)通過(guò)科舉考試后，家中親戚的態(tài)度發(fā)生了巨大變化，下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于范進(jìn)親戚的態(tài)度轉(zhuǎn)變？A.由嫌棄變?yōu)榘徒Y(jié)B.由冷漠變?yōu)闊崆镃.由嘲諷變?yōu)橘澝繢.由支持變?yōu)榉磳?duì)9.《駱駝祥子》是現(xiàn)代著名作家老舍創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了主人公祥子的一生。祥子在小說(shuō)中的職業(yè)是？A.車(chē)夫B.馬夫C.農(nóng)民D.工人10.《圍城》是現(xiàn)代著名作家錢(qián)鐘書(shū)創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，以主人公方鴻漸為中心，描繪了當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌。請(qǐng)問(wèn)方鴻漸的妻子是誰(shuí)？A.孫柔嘉B.唐曉芙C.白流蘇D.林黛玉二、現(xiàn)代文閱讀（共30分，每題3分，共10題）1.閱讀下面這段文字，回答問(wèn)題?！逗商猎律肥侵熳郧逑壬鷦?chuàng)作的一篇散文，通過(guò)描繪荷塘月色的美景，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。（1）本文作者在描繪荷塘月色時(shí)，運(yùn)用了哪些修辭手法？（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述本文作者在描繪荷塘月色時(shí)所表達(dá)的情感。2.閱讀下面這段文字，回答問(wèn)題?！侗秤啊肥侵熳郧逑壬鷦?chuàng)作的一篇散文，講述了作者在童年時(shí)期與父親分別的情景，表達(dá)了作者對(duì)父親的懷念之情。（1）本文作者在描述與父親分別的情景時(shí)，運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法？（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述本文作者在描述與父親分別的情景時(shí)所表達(dá)的情感。3.閱讀下面這段文字，回答問(wèn)題?！稘?jì)南的冬天》是老舍先生創(chuàng)作的一篇散文，通過(guò)描繪濟(jì)南冬天的美景，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。（1）本文作者在描繪濟(jì)南冬天時(shí)，運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法？（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述本文作者在描繪濟(jì)南冬天時(shí)所表達(dá)的情感。4.閱讀下面這段文字，回答問(wèn)題。《荷塘月色》是朱自清先生創(chuàng)作的一篇散文，通過(guò)描繪荷塘月色的美景，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。（1）本文作者在描繪荷塘月色時(shí)，運(yùn)用了哪些修辭手法？（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述本文作者在描繪荷塘月色時(shí)所表達(dá)的情感。5.閱讀下面這段文字，回答問(wèn)題?！侗秤啊肥侵熳郧逑壬鷦?chuàng)作的一篇散文，講述了作者在童年時(shí)期與父親分別的情景，表達(dá)了作者對(duì)父親的懷念之情。（1）本文作者在描述與父親分別的情景時(shí)，運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法？（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述本文作者在描述與父親分別的情景時(shí)所表達(dá)的情感。6.閱讀下面這段文字，回答問(wèn)題。《濟(jì)南的冬天》是老舍先生創(chuàng)作的一篇散文，通過(guò)描繪濟(jì)南冬天的美景，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。（1）本文作者在描繪濟(jì)南冬天時(shí)，運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法？（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述本文作者在描繪濟(jì)南冬天時(shí)所表達(dá)的情感。7.閱讀下面這段文字，回答問(wèn)題?！逗商猎律肥侵熳郧逑壬鷦?chuàng)作的一篇散文，通過(guò)描繪荷塘月色的美景，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。（1）本文作者在描繪荷塘月色時(shí)，運(yùn)用了哪些修辭手法？（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述本文作者在描繪荷塘月色時(shí)所表達(dá)的情感。8.閱讀下面這段文字，回答問(wèn)題?！侗秤啊肥侵熳郧逑壬鷦?chuàng)作的一篇散文，講述了作者在童年時(shí)期與父親分別的情景，表達(dá)了作者對(duì)父親的懷念之情。（1）本文作者在描述與父親分別的情景時(shí)，運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法？（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述本文作者在描述與父親分別的情景時(shí)所表達(dá)的情感。9.閱讀下面這段文字，回答問(wèn)題。《濟(jì)南的冬天》是老舍先生創(chuàng)作的一篇散文，通過(guò)描繪濟(jì)南冬天的美景，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。（1）本文作者在描繪濟(jì)南冬天時(shí)，運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法？（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述本文作者在描繪濟(jì)南冬天時(shí)所表達(dá)的情感。10.閱讀下面這段文字，回答問(wèn)題?！逗商猎律肥侵熳郧逑壬鷦?chuàng)作的一篇散文，通過(guò)描繪荷塘月色的美景，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。（1）本文作者在描繪荷塘月色時(shí)，運(yùn)用了哪些修辭手法？（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述本文作者在描繪荷塘月色時(shí)所表達(dá)的情感。四、文言文閱讀（共40分，每題4分，共10題）1.閱讀下面的文言文，完成題目?！墩撜Z(yǔ)·里仁》子曰：“里仁為美。擇不處仁，焉得知？”（1）解釋“里仁為美”中的“仁”字的意思。（2）翻譯“擇不處仁，焉得知？”這句話。（3）根據(jù)文意，下列對(duì)“仁”字的理解正確的是？A.仁愛(ài)之心B.仁政之道C.仁者見(jiàn)之而思D.仁者愛(ài)人2.閱讀下面的文言文，完成題目?！睹献印るx婁上》孟子謂梁惠王曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國(guó)？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國(guó)危矣。萬(wàn)乘之國(guó)，弒其君，竊其國(guó)，危矣哉！”（1）解釋“上下交征利，而國(guó)危矣”中的“交”字的意思。（2）翻譯“王何必曰利？亦有仁義而已矣?！边@句話。（3）根據(jù)文意，下列對(duì)“交”字的理解正確的是？A.相互B.交錯(cuò)C.交易D.交流3.閱讀下面的文言文，完成題目?！肚f子·逍遙游》逍遙游，至德之樂(lè)也。故曰：“逍遙游，天地一指也；萬(wàn)物一馬也?！保?）解釋“逍遙游”在文中的意思。（2）翻譯“故曰：‘逍遙游，天地一指也；萬(wàn)物一馬也?！边@句話。（3）根據(jù)文意，下列對(duì)“逍遙游”的理解正確的是？A.自由自在地游歷B.逍遙自在的生活C.逍遙自在的思想D.逍遙自在的境界4.閱讀下面的文言文，完成題目。《左傳·僖公二十五年》晉文公問(wèn)于咎犯曰：“吾聞之，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。敢問(wèn)樂(lè)之之道，可得聞乎？”咎犯對(duì)曰：“樂(lè)之者，必先知其道，然后樂(lè)之。道者，天地之理，萬(wàn)物之性也。知天地之理，則樂(lè)天；知萬(wàn)物之性，則樂(lè)人。樂(lè)天樂(lè)人，然后樂(lè)己。”（1）解釋“樂(lè)之者，必先知其道，然后樂(lè)之”中的“道”字的意思。（2）翻譯“知天地之理，則樂(lè)天；知萬(wàn)物之性，則樂(lè)人。”這句話。（3）根據(jù)文意，下列對(duì)“道”字的理解正確的是？A.道理B.道法C.道德D.道義5.閱讀下面的文言文，完成題目?！妒酚洝り惿媸兰摇逢悇僬?，陽(yáng)城人也。少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之，息于大樹(shù)下，因嘆曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉？”（1）解釋“燕雀安知鴻鵠之志哉”中的“鴻鵠”字的意思。（2）翻譯“嘗與人傭耕，輟耕之，息于大樹(shù)下”這句話。（3）根據(jù)文意，下列對(duì)“鴻鵠”的理解正確的是？A.大雁B.鵝C.雞D.鴿子6.閱讀下面的文言文，完成題目?！肚f子·秋水》秋水時(shí)至，百川灌河，涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。（1）解釋“不辯牛馬”中的“辯”字的意思。（2）翻譯“于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己?！边@句話。（3）根據(jù)文意，下列對(duì)“辯”字的理解正確的是？A.辨別B.辯論C.辯解D.辯駁7.閱讀下面的文言文，完成題目?！睹献印ち夯萃跎稀访献右?jiàn)梁惠王，王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來(lái)，亦將有以利吾國(guó)乎？”孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國(guó)？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國(guó)危矣?！保?）解釋“上下交征利，而國(guó)危矣”中的“交”字的意思。（2）翻譯“王何必曰利？亦有仁義而已矣?！边@句話。（3）根據(jù)文意，下列對(duì)“交”字的理解正確的是？A.相互B.交錯(cuò)C.交易D.交流8.閱讀下面的文言文，完成題目。《莊子·逍遙游》逍遙游，至德之樂(lè)也。故曰：“逍遙游，天地一指也；萬(wàn)物一馬也?！保?）解釋“逍遙游”在文中的意思。（2）翻譯“故曰：‘逍遙游，天地一指也；萬(wàn)物一馬也。’”這句話。（3）根據(jù)文意，下列對(duì)“逍遙游”的理解正確的是？A.自由自在地游歷B.逍遙自在的生活C.逍遙自在的思想D.逍遙自在的境界9.閱讀下面的文言文，完成題目?！妒酚洝り惿媸兰摇逢悇僬?，陽(yáng)城人也。少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之，息于大樹(shù)下，因嘆曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉？”（1）解釋“燕雀安知鴻鵠之志哉”中的“鴻鵠”字的意思。（2）翻譯“嘗與人傭耕，輟耕之，息于大樹(shù)下”這句話。（3）根據(jù)文意，下列對(duì)“鴻鵠”的理解正確的是？A.大雁B.鵝C.雞D.鴿子10.閱讀下面的文言文，完成題目?！肚f子·秋水》秋水時(shí)至，百川灌河，涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。（1）解釋“不辯牛馬”中的“辯”字的意思。（2）翻譯“于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己?！边@句話。（3）根據(jù)文意，下列對(duì)“辯”字的理解正確的是？A.辨別B.辯論C.辯解D.辯駁五、古詩(shī)詞鑒賞（共30分，每題3分，共10題）1.閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題?！兜躯X雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？（2）這首詩(shī)描繪了怎樣的景象？（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？2.閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題?！鹅o夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？（2）這首詩(shī)描繪了怎樣的景象？（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？3.閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題?！锻麖]山瀑布》李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？（2）這首詩(shī)描繪了怎樣的景象？（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？4.閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題?！洞簳浴访虾迫淮好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？（2）這首詩(shī)描繪了怎樣的景象？（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？5.閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題?！顿x得古原草送別》白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？（2）這首詩(shī)描繪了怎樣的景象？（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？6.閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。《江雪》柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？（2）這首詩(shī)描繪了怎樣的景象？（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？7.閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題?！兜歉摺范鸥o(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？（2）這首詩(shī)描繪了怎樣的景象？（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？8.閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。《江畔獨(dú)步尋花》杜甫黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？（2）這首詩(shī)描繪了怎樣的景象？（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？9.閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題?！肚镆箤猿龌h門(mén)迎涼有感二首》陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡沙盡，南望王師又一年。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？（2）這首詩(shī)描繪了怎樣的景象？（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？10.閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題?！恫创现蕖吠醢彩┛诠现抟凰g，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？（2）這首詩(shī)描繪了怎樣的景象？（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？六、作文（共60分）請(qǐng)以“時(shí)光荏苒”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。要求結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感悟，抒發(fā)對(duì)時(shí)間流逝的感慨，以及對(duì)生活的思考。本次試卷答案如下：一、文學(xué)常識(shí)（共20分，每題2分，共10題）1.A解析：根據(jù)《詩(shī)經(jīng)》的記載，全書(shū)共有305篇詩(shī)歌。2.B解析：《離騷》是屈原的代表作，被譽(yù)為“楚辭之冠”。3.B解析：《史記》共有130篇，分為本紀(jì)、表、書(shū)、世家、列傳五部分。4.D解析：薛寶釵是賈寶玉的表妹，出自《紅樓夢(mèng)》。5.D解析：諸葛亮被封為“臥龍”，出自《三國(guó)演義》。6.A解析：宋江被稱為“及時(shí)雨”，出自《水滸傳》。7.A解析：孫悟空被封為“斗戰(zhàn)勝佛”，出自《西游記》。8.D解析：范進(jìn)親戚的態(tài)度由支持變?yōu)榉磳?duì)，出自《儒林外史》。9.A解析：祥子是車(chē)夫，出自《駱駝祥子》。10.A解析：方鴻漸的妻子是孫柔嘉，出自《圍城》。二、現(xiàn)代文閱讀（共30分，每題3分，共10題）1.（1）比喻、擬人、排比（2）作者通過(guò)描繪荷塘月色的美景，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。2.（1）細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)（2）作者通過(guò)描述與父親分別的情景，表達(dá)了對(duì)父親的懷念之情。3.（1）白描、比喻、擬人（2）作者通過(guò)描繪濟(jì)南冬天的美景，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。4.（1）比喻、擬人、排比（2）作者通過(guò)描繪荷塘月色的美景，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。5.（1）細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)（2）作者通過(guò)描述與父親分別的情景，表達(dá)了對(duì)父親的懷念之情。6.（1）白描、比喻、擬人（2）作者通過(guò)描繪濟(jì)南冬天的美景，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。7.（1）比喻、擬人、排比（2）作者通過(guò)描繪荷塘月色的美景，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。8.（1）細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)（2）作者通過(guò)描述與父親分別的情景，表達(dá)了對(duì)父親的懷念之情。9.（1）白描、比喻、擬人（2）作者通過(guò)描繪濟(jì)南冬天的美景，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。10.（1）比喻、擬人、排比（2）作者通過(guò)描繪荷塘月色的美景，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。三、文言文閱讀（共40分，每題4分，共10題）1.（1）仁愛(ài)之心（2）選擇不住在有仁德的地方，怎么能算是明智呢？（3）A2.（1）相互（2）大王何必說(shuō)利呢？也有仁義就可以了。（3）A3.（1）自由自在地游歷（2）所以說(shuō)：“逍遙游，天地一指也；萬(wàn)物一馬也?！保?）A4.（1）道理（2）知道天地的道理，就樂(lè)天；知道萬(wàn)物的性，就樂(lè)人。（3）A5.（1）大雁（2）曾經(jīng)和人一起給人做雇工，耕地累了，就在大樹(shù)下面休息，于是嘆息說(shuō)：“唉！燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢？”（3）A6.（1）辨別（2）于是，河伯高興地自我欣賞，認(rèn)為天下的美景都在自己這里了。（3）A7.（1）相互（2）大王何必說(shuō)利呢？也有仁義就可以了。（3）A8.（1）自由自在地游歷（2）所以說(shuō)：“逍遙游，天地一指也；萬(wàn)物一馬也?！保?）A9.（1）大雁（2）曾經(jīng)和人一起給人做雇工，耕地累了，就在大樹(shù)下面休息，于是嘆息說(shuō)：“唉！燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢