昆蟲學教案設計

第1次課

課目緒論第一篇昆蟲的外部形態(tài)

目的使學生了解昆蟲學的概念、在生物中的地位、內(nèi)容與任務，昆蟲與人類的關系，昆

要求蟲學研究概況。了解昆蟲體軀的一般構(gòu)造。

重點昆蟲綱特征與其它節(jié)肢動物的區(qū)別；體向、同源器官。

難點

時間教學主要內(nèi)容（時間分配）教學方法

10分鐘一.自我介紹，認識學生。強調(diào)課堂紀律，介紹講授課程特點等。

二.課程簡介：總學時數(shù)、理論學時數(shù)、實驗學時數(shù)，課程總體介啟發(fā)式、例

紹，向?qū)W生說明學生用書及教學參考書，考核辦法。舉法、歸納

總結(jié)式講授

緒論

40分鐘一.昆蟲在生物中的地位

昆蟲屬于動物界、節(jié)肢動物門（Arthropoda）中的一個綱，即昆蟲

綱（Insecta或Hexapoda）?所以，昆蟲既具有節(jié)肢動物所共有的特

征，又具有不同于節(jié)肢動物門中其它各綱的特征。

（一）節(jié)肢動物門的特征

1.體軀由一系列體節(jié)組成；

2.整個體軀被有一層含幾丁質(zhì)的外骨骼；

3.多數(shù)體節(jié)上生有成對的分節(jié)附肢；

4.體腔即為血腔，循環(huán)器官一背血管位于消化道的背面，以大動脈

開口于頭腔內(nèi)管式血液循環(huán)；

5.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由一系列成對的神經(jīng)節(jié)組成，腦位于頭內(nèi)消化道的

背面，腹神經(jīng)索位于消化道的腹面。

（二）昆蟲綱的特征

1.體軀的若干組成環(huán)節(jié)明顯地分段集中，構(gòu)成頭部、胸部、腹部3

個體段；

2.頭部具有1對觸角和3對口器附肢，通常還具有復眼和單眼，因

而是昆蟲感覺和取食的中心；

3.胸部由3個體節(jié)組成，著生有3對足，大多數(shù)昆蟲在成蟲期一般

還生有2對翅，因而是昆蟲運動的中心；

4.腹部通常由9-11個體節(jié)組成，內(nèi)含大部分內(nèi)臟和生殖系統(tǒng)，腹

末多數(shù)具有轉(zhuǎn)化成外生殖器的附肢，因而是昆蟲生殖和代謝的中心；

5.在一生的生長發(fā)育過程中，通常需經(jīng)過一系列顯著的內(nèi)部及外部

體態(tài)上的變化（即變態(tài)），才能轉(zhuǎn)變?yōu)樾猿墒斓某上x，一般為3-4個

蟲態(tài)。

第1次課

時間教學主要內(nèi)容(時間分配)教學方法

(三)昆蟲綱與其它節(jié)肢動物的關系講授

在節(jié)肢動物門中，除昆蟲綱外，還有5個比較重要的綱，它們除缺昆蟲之所以

少翅外，與昆蟲綱的主要區(qū)別特征如下：(介紹五個綱的區(qū)別)能夠發(fā)展成

為動物界中

50分鐘二、昆蟲與人類的關系

種類數(shù)量最

(一)昆蟲發(fā)生的主要特點多、群體數(shù)

1.種類最多；2.群體數(shù)量最大；3.分布范圍最廣量最大、分

(二)昆蟲成為動物界最繁榮類群的原因布范圍最廣

昆蟲是無脊椎動物中唯一有翅的類群；體相對較??；殖力強；歷史的自然動物

悠久，適應性強類群，是其

(三)昆蟲與人類的關系在歷史進化

過程中，長

1.昆蟲的有害方面：農(nóng)業(yè)害蟲；衛(wèi)生害蟲

期自然選擇

2.昆蟲的有益方面：資源昆蟲；傳粉昆蟲；天敵昆蟲；藥用昆蟲；

腐生昆蟲；食用昆蟲。的結(jié)果。歸

納起來，可

此外，昆蟲還可作為遺傳學、仿生學等科學研究的材料。如通過

從以下幾個

對果蠅唾腺巨型細胞的巨大染色體的研究，遺傳學得以迅速發(fā)展；角度分析。

靖蜓、蜉螃可作為指示昆蟲，用來檢測水質(zhì)污染的程度；家蠅可作

為農(nóng)藥生物測定的重要材料；某些水生昆蟲的流線型體型、蜻蜓的

翅型、昆蟲復眼的構(gòu)造等，是輪船、汽車、飛機、照相機等機械設

計與制造的仿生材料。

三、昆蟲學的內(nèi)容和任務

昆蟲學(Entomology)是動物學的一個分支學科，是以昆蟲綱作

為研究對象的科學，

昆蟲形態(tài)學(Insectmorphology)

昆蟲分類學(Insecttaxonomy)

昆蟲生物學(Insectbiology)

昆蟲生理學(Insectphysiology)

昆蟲生態(tài)學(Insectecology)

農(nóng)業(yè)昆蟲學(Agriculturalentomology)

昆蟲毒理學(Insecttoxicology)

昆蟲病理學(Insectpathology)

植物化學保護(Chemicalprotectionofplant)

第2次課

課目第一篇昆蟲的外部形態(tài)

的

目

求

要通過教學使學生掌握昆蟲的體節(jié)、體面、頭部的構(gòu)造、頭部的器官及功能。

點重點：昆蟲體軀的分節(jié)方式、頭殼的構(gòu)造。

點

難點：昆蟲體軀的分節(jié)方式，頭部分節(jié)假說、頭部的分區(qū)。

時間教學主要內(nèi)容(時間分配)教學方法

第一篇昆蟲的外部形態(tài)

20分鐘利用課件或

第一章昆蟲體軀的一般構(gòu)造掛圖講授、

第一節(jié)體區(qū)板書、自學

與討論、提

一、昆蟲體軀的分節(jié)和分段問。

二、體節(jié)、體面、骨化區(qū)的劃分

三、體形和體向

(一)體形

(二)體向

四、體軀的分節(jié)方式

昆蟲體軀的分節(jié)方式有兩種：-?種稱為初生分節(jié)，另一種稱為后生分節(jié)：

(一)初生分節(jié)

(二)后生分節(jié)

20分鐘五、昆蟲的附肢

附肢(appendaga):節(jié)肢動物身體兩側(cè)成對的分節(jié)的管狀物。(介紹昆

蟲附肢的結(jié)構(gòu)及與其它節(jié)肢動物的不同之處)o

第二節(jié)昆蟲的頭部

頭部是昆蟲最前面的一個體段。著生有一對復眼、一對觸角，有

的還有2-3個單眼等感覺器官和取食的口器，是昆蟲感覺和取食的

中心。

一、頭部的分節(jié)

20分鐘昆蟲的頭部是由數(shù)個體節(jié)愈合而成的一個完整的頭殼，外觀上已

看不出分節(jié)的痕跡。因此昆蟲的頭部究竟由幾節(jié)組成，只能從胚胎

發(fā)育和比較解剖中去尋找證據(jù)。但是，不同學者由于在研究工作中

取材不一和對一些現(xiàn)象的解釋不同，對昆蟲頭部的分節(jié)至今仍存在

若干爭議，因而提出了不同的學說，包括三節(jié)說(Ferris,1942)、

四節(jié)說(Holmgren,1916；Hanstrom,1927—1930；Snodgrass,1935)?

六節(jié)說(Goodrich,1879；Tiegs,1940；Manton,1949；Rempel,

1975)、七節(jié)說(Folson,1900；Weismann,1926)、八節(jié)說(Verhoeff,

1904)、九節(jié)說(Janet,1899)等，其中為多數(shù)學者所接受的是六節(jié)

說和四節(jié)說?，F(xiàn)主要介紹六節(jié)說和四節(jié)說如下。

第2次課

時間教學主要內(nèi)容（時間分配）教學方法

第二節(jié)頭殼的構(gòu)造

40分鐘

昆蟲的頭部是一完整的體壁高度骨化的堅硬顱殼，沒有分節(jié)的講授

痕跡，但是有一些與分節(jié)無關的后生的溝，溝內(nèi)有相應的內(nèi)脊和內(nèi)

突形成頭部的內(nèi)骨骼。由于頭殼上后生溝的存在，把頭殼分成若干

區(qū)。

昆蟲的頭部是一完整的體壁高度骨化的堅硬顱殼，沒有分節(jié)的

痕跡，但是有一些與分節(jié)無關的后生的溝，溝內(nèi)有相應的內(nèi)脊和內(nèi)

突形成頭部的內(nèi)骨骼。由于頭殼上后生溝的存在，把頭殼分成若干

區(qū)。

（-）頭殼上的溝和線

1、額唇基溝：又叫口上溝，位于兩個上顆前關節(jié)之間，是額與

唇基的分界限。額和唇基統(tǒng)稱額唇基區(qū)。溝上面部分為額區(qū)，溝下

面部分為唇基。近溝的兩端有兩個陷口，稱前幕骨陷。

2、額頰溝：由上顆前關節(jié)向上伸至復眼下的溝，為額和頰的分

界線。兩溝中間的區(qū)域為額區(qū)，溝的外側(cè)部分為頰。此溝在高等昆

蟲中已消失。

3、后頭溝：由兩上顆的后關節(jié)向上環(huán)繞頭孔的第二條馬蹄形的

溝。溝后的狹條骨片稱后頭，其頰后的部分稱后頰。

4、次后頭溝：是環(huán)繞頭孔的第一條馬蹄形溝，在近溝兩側(cè)下端

的兩個陷口稱后幕骨陷，溝后的骨片稱次后頭，次后頭與頸膜相連。

5、頰下溝：是由額唇基溝至次頭溝間的一條橫溝，溝下的部分稱頰

下區(qū)。

6、蛻裂線：是頭頂中央的一條倒“Y”字形線，常為額的上界。

此線在不同的昆蟲中變異很大。

7、顱中溝：在有些昆蟲（主要是幼蟲）的頭殼上，沿蛻裂線的中

干還有一條溝，即顱中溝。由于顱中溝與蛻裂線中干重合，因此二

者容易混淆，但顱中溝的顏色較深，且大多數(shù)昆蟲的顱中溝往往超

過蛻裂線的分叉點，據(jù)此可將二者區(qū)分開。

此外，頭殼的上面部分為頭頂，和頰合稱為顱側(cè)區(qū)，前面以額頰溝，

后面以后頭溝為界

（二）頭殼的分區(qū)

1.額唇基區(qū)

2.顱側(cè)區(qū)：包括頭頂和頰

3.后頭區(qū)

4.次后頭區(qū)

5.頰下區(qū)

6.上唇和舌

第3次課

課目第一篇昆蟲的外部形態(tài)

的

目

求

要通過教學使學生掌握觸角的基本構(gòu)造、功能和類型；眼的種類及作用。了解昆蟲頭

部的內(nèi)骨胳、昆蟲的頭式、昆蟲頭部的變化

點重點：觸角的基本構(gòu)造、功能和類型、昆蟲的頭式。

點

難點：頭部的內(nèi)骨骼，頭部的變化。

時間教學主要內(nèi)容（時間分配）教學方法

10分鐘

第三節(jié)頭部的內(nèi)骨骼

昆蟲頭部的內(nèi)骨胳稱幕骨，是由體壁內(nèi)陷而成，主要功能是加強頭

殼的支撐以承受口器肌肉的牽引和保護頭內(nèi)腦等器官。講授。

1、幕骨前臂：是由額唇基溝兩端內(nèi)陷而成，外面的陷孔稱前幕

骨陷?？山璐苏_辨別額唇基溝的位置。

2、幕骨后臂：是由次后頭溝下端內(nèi)陷而成，外面所留的陷口稱

后幕骨陷，可用此辨別次后頭的位置，兩幕骨后臂通常相接形成幕

骨橋，并和幕骨前臂相連合成“n”或"x”形。

3、幕骨背臂：幕骨前臂上又各生出一個突起，向背面伸到觸角

附近的頭臂上。

第四節(jié)昆蟲頭式及其適應

10分鐘

昆蟲的頭式常以口器在頭部著生的位置而分成三類：

1、下口式：口器向下，約與身體的縱軸垂直。如蝗蟲、粘蟲等。

2、前口式：口器向前，與身體縱軸平行。如步行蟲、草蛉幼蟲

等。

3、后口式：口器向后斜伸。與身體縱軸成一銳角，不用時常彎

貼在身體腹面。如蟠象、蟬、蝦蟲等。

第五節(jié)頭部的變化

40分鐘昆蟲頭部的變化主要發(fā)生在額區(qū)、唇基區(qū)和后頭區(qū)。此外，口器

在頭部的著生位置和方向也有幾種不同的變化。

1、額唇基區(qū)的變化

額區(qū)和唇基區(qū)比較簡單的變化是延長成“喙”或“象鼻狀”，

如象甲、蝎蛉等，又如尖頭蚱蟋的額區(qū)向后傾斜，與頭頂形成一銳

角，額區(qū)的上端與頭頂幾乎延伸成一薄片。

鱗翅目幼蟲的額區(qū)和唇基區(qū)變化較大，其顱中溝下伸至額唇基

溝，唇基上移至頭部正面，呈三角形骨片，占據(jù)了很大一部分額區(qū)

的位置，真正的額區(qū)變成了位于唇基兩側(cè)的窄片。有人把這種變化

了的唇基稱為“額”，把變窄了的額稱為“傍額片”。但是根據(jù)前

幕骨陷和肌肉的著生位置，可以斷定所謂的“傍額片”實際上是額。

2、后頭區(qū)的變化

后頭區(qū)的變化是口后片、口后橋、后頰橋及外咽片的形成。（具體介

紹四種變化）

第3次課

時間教學主要內(nèi)容(時間分配)教學方法

第六節(jié)頭部的感覺器官

昆蟲的主要感覺器官大都著生在頭部，其中最主要的是觸角、

復眼和單眼。此外，在口器附肢和舌上也生有各種類型的感覺器。

一.觸角

1、觸角的基本構(gòu)造和功能

40分鐘除原尾目昆蟲無觸角以及高等雙翅目和膜翅目幼蟲的觸角退化

外，大多數(shù)昆蟲都具有1對觸角。觸角一般著生在頭部的額區(qū)，有

的位于復眼之前，有的位于復眼之間。但多數(shù)幼蟲和若干種類成蟲

的觸角，前移到頭部前側(cè)方的上顆前關節(jié)附近。

(1)觸角的構(gòu)造

觸角是分節(jié)的構(gòu)造，由基部向端部通常可分為柄節(jié)、梗節(jié)和鞭

節(jié)3部分。

柄節(jié)：是觸角基部的一節(jié)，短而粗大，著生于觸角窩內(nèi)，四周

有膜相連。

梗節(jié)：是觸角的第二節(jié)，較柄節(jié)小。

鞭節(jié)：是觸角的端節(jié)，又由許多亞節(jié)組成，一般昆蟲觸角的變

化是在梗節(jié)和鞭節(jié)上。

(2)觸角的功能：觸覺作用；嗅覺作用；聽覺作用；抱握作用、保

持身體平衡、吸收空氣、捕食小蟲等。

2.觸角的類型：味，并飛向雌蟲進行交配。此外，有些昆蟲的觸角

還有其它功用，如仰泳塘在仰、絲狀念珠狀

(filiform)＞講授

(moniliform),鋸齒狀(serrate)、櫛齒狀(pectiniform)、羽狀

(plumose)、膝狀(geniculate)、具芒狀(aristate)、環(huán)毛狀

(whorled)、球桿狀(clavate)、錘狀(capitate)、鰥葉狀

(lamme1late)?

3、了解昆蟲觸角類型和功能的意義

(1)鑒別昆蟲的種類

(2)鑒別昆蟲的雌雄

(3)利用昆蟲觸角對某些化學物質(zhì)有敏感的嗅覺功能，可進行誘集或

驅(qū)避

如利用性信息素制成的性誘劑誘殺雄蛾，可用于害蟲測報和防

治；利用某些夜蛾對糖、醋、酒味的喜好，配制毒餌對其誘殺等。

對某些儲藏物害蟲如蜚蝶、衣魚等，可用樟腦球散發(fā)的氣味進行驅(qū)

避，在害蟲防治上這類藥劑稱為拒避劑。

第4次課

課目第一篇昆蟲的外部形態(tài)

的

目通過教學使學生了解昆蟲口器的不同變異進化類型；掌握咀嚼式口器的構(gòu)造、刺吸

求

要

式口器的構(gòu)造。

點昆蟲口器的不同變異進化類型及其各種口器與原始咀嚼式口器各部分的同源關系。

點

時間教學主要內(nèi)容(時間分配)教學方法

二.復眼和單眼

100分鐘1、復眼(compoundeye)：構(gòu)造、特點、功能、成像原理。

2、單眼(ocellus)：又可分為背單眼和側(cè)單眼兩類

第七節(jié)昆蟲的口器

口器(mouthparts)是昆蟲的攝食器官，也稱取食器(feeding

例舉法(舉

apparatus)0各種昆蟲因食性和取食方式不同，形成了不同的口器

類型。取食固體食物的為咀嚼式口器，取食液體食物的為吸收式口出田間調(diào)查

器。由于液體食物的來源不同，吸收式口器又分為：吸食暴露在物具體害蟲時

體表面的液體物質(zhì)的虹吸式口器和舐吸式口器，吸食動植物體內(nèi)的采取的具體

汁液或血液的刺吸式口器和姓吸式口器等。此外，還有兼食固體和方法，以黏

液體兩種食物的嚼吸式口器。蟲為例)。

從比較形態(tài)學研究表明，咀嚼式口器是最基本、最原始的類型，

其它類型口器都是由咀嚼式口器演化而來的。它們的各個組成部分

盡管在外形上有很大變化，但都可以從其基本構(gòu)造的演變過程找到

它們之間的同源關系。

—.咀嚼式口器

咀嚼式口器(chewingmouthparts)的主要特點是具有堅硬而發(fā)達的

上顆，用以咬碎食物，并將其吞咽下去。直翅目昆蟲的口器最為典

型?？谄鞯纳洗?、上顆、下顆與下唇圍成的空隙稱為口前腔。舌在

口前腔的中央，將口前腔分為前、后兩部分，前面的部分稱為食竇，

前腸開口于此處，食物在此經(jīng)咀嚼后送人前腸；后面部分稱為唾竇，

唾腺在此開口，唾液流出后，在口前腔與食物相混合。有些咀嚼式

口器的昆蟲也常有飲水的習慣，飲水時將舌緊貼唇基內(nèi)壁，借食竇

和咽喉的肌肉交替伸縮形成唧筒進行吸水。

現(xiàn)以飛蝗為例，說明咀嚼式口器的構(gòu)造。

1、上唇(labrum)：

2、上顆：

3、下顆：

4、下唇：

5、舌：

二.刺吸式口器

刺吸式口器不僅具有吮吸液體食物的構(gòu)造，而且還具有刺入動

植物組織的構(gòu)造，因而能刺吸動物的血液或植物的汁液。半翅目、

同翅目及雙翅目蚊類等的口器屬于刺吸式口器。

刺吸式口器的主要特點是：上顆和下顆延長，特化為針狀的構(gòu)造，

稱為口針；下唇延長成分節(jié)的喙，將口針包藏于其中，食竇和前腸

第4次課

時間教學主要內(nèi)容（時間分配）教學方法

的咽喉部分特化成強有力的抽吸機構(gòu)——咽喉唧筒。圖示直觀教

（-）刺吸植物的刺吸式口器學。講授。

現(xiàn)以蟬的口器為例說明其構(gòu)造和功能。

（二）刺吸血液的刺吸式口器（雌蚊為例）

三.嚼吸式口器

嚼吸式口器兼有咀嚼固體食物和吸食液體食物兩種功能，為一

些高等蜂類所特有。這類口器的主要特點是上顆發(fā)達，可以咀嚼固

體食物，下顆和下唇特化為可臨時組成吮吸液體食物的喙。現(xiàn)以蜜

蜂的工蜂為例說明其基本構(gòu)造。

四.鋰吸式口器

鋰吸式口器為薊馬類昆蟲所特有，能吸食植物的汁液或軟體動

物的體液，少數(shù)種類也能吸入血。

五.虹吸式口器

虹吸式口器為多數(shù)鱗翅目成蟲所特有。其上唇為一條很狹的橫片，

上顆消失。下顆的軸節(jié)和莖節(jié)縮人頭內(nèi)，但1對外顆葉十分發(fā)達，

組成一個卷曲呈鐘表發(fā)條狀的喙。每一外顆葉內(nèi)壁各有一條縱溝，

互相嵌合成一條食物道。有的還保留1對不發(fā)達的下顆須。下唇退

化為一小的三角形區(qū)，但下唇須發(fā)達，通常3節(jié)。舌亦退化。

六.舐吸式口器

舐吸式口器為雙翅目蠅類所特有，如家蠅、花蠅、食蜥蠅等。

現(xiàn)以家蠅為例說明其構(gòu)造和功能。

家蠅口器的上顆消失，下顆除保留1對下顆須外，其余部分也消

失。在其頭部下方可見一粗短的喙，喙是由基喙、中喙或喙和端喙3

部分組成的。

第5次課

課目第一篇昆蟲的外部形態(tài)

的

目通過教學使學生了解昆蟲口器與害蟲防治的關系；昆蟲胸部的構(gòu)造。

求

要

點重點：昆蟲口器與害蟲防治的關系。背板的構(gòu)造。

點

難點：具翅胸節(jié)的背板、側(cè)板、腹板構(gòu)造

時間教學主要內(nèi)容(時間分配)教學方法

七.幾種幼蟲的口器

多種昆蟲的幼期常常由于取食方式和生活環(huán)境與成蟲不同，口圖示直觀教

器的構(gòu)造也發(fā)生了變異。例如鱗翅目成蟲取食花蜜、果汁和露水等，學，趣味教

為虹吸式口器；而幼蟲則取食固體食物，為咀嚼式口器。蠅類成蟲學(舉例),

30分鐘口器為舐吸式，而其幼蟲(蛆)的口器則十分退化。下面介紹幾種常講授。

見的幼蟲口器。

1、鱗翅目幼蟲的口器

2、脈翅目幼蟲的口器

3、蠅蛆的口器

八.口器的類型與害蟲防治的關系

昆蟲的口器類型不同，為害方式也不同，因此對其采取防治的方法

也應不同。掌握昆蟲口器的構(gòu)造類型，不僅可以了解害蟲的為害方

式，而且對于正確選用農(nóng)藥及合理施藥也有重要意義。同時，熟悉

害蟲的口器類型與被害特征后，即使害蟲已經(jīng)離開寄主，也可以根

據(jù)被害狀大致判明害蟲的類別。

(-)咀嚼式口器

(二)刺吸式口器

1.取食特點、被害狀

2.選用的藥劑及防治時期

10分鐘第八節(jié)昆蟲的頸部

此部分自學。

第三章昆蟲的胸部

胸部是昆蟲的第2體段，位于頭部之后。

60分鐘第一節(jié)胸節(jié)的構(gòu)造

胸部由3個體節(jié)組成，由前向后依次分別稱為前胸、中胸和后胸。

每一胸節(jié)各具足1對，分別稱為前足、中足和后足。大多數(shù)昆蟲在中、

后胸上還各具有1對翅(wings),分別稱為前翅(forewings)和后翅

(hindwings)?中、后胸由于適應翅的飛行，互相緊密結(jié)合，內(nèi)具

發(fā)達的內(nèi)骨和強大的肌肉。中、后胸又稱為具翅胸節(jié)(pterothorax)

或簡稱翅胸。足和翅是運動器官，所以胸部是運動的中心。

一.背板(tergum)

1、前胸背板

2、具翅胸節(jié)(中、后胸)的背板：結(jié)構(gòu)相似，由3條次生溝將其分為

幾塊骨片(圖、具體說明溝和骨片的變化情況)。

(1)溝：這3條次生溝是:前脊溝、前盾溝、盾間溝。

(2)骨片：由上述3條次生溝將具翅胸節(jié)背板劃分成4塊骨片，即：

第5次課

時間教學主要內(nèi)容（時間分配）教學方法

端背片、前盾片、盾片、小盾片。

（二）側(cè)板

側(cè)板是胸部體節(jié)兩側(cè)背、腹板之間的骨板。側(cè)板起源于足基節(jié)背面圖示直觀

的兩塊和腹面的一塊骨片。背面上方的一塊為主側(cè)片，下方的為基教學。

側(cè)片，腹面的小骨片與腹板合并成腹側(cè)片。低等有翅昆蟲的基側(cè)片

仍保留為一游離小骨片，稱為基外片。高等有翅昆蟲背面的兩骨片

合并擴大到整個側(cè)面，形成側(cè)板。側(cè)板有1條深的側(cè)溝，將側(cè)板分

為前面的前側(cè)片和后面的后側(cè)片。具翅胸節(jié)的側(cè)板很發(fā)達，側(cè)溝下

方形成頂接足基節(jié)的側(cè)基突，為基節(jié)的運動支點，上方形成側(cè)翅突

頂在翅的第2腋片下方，成為翅運動的支點。

側(cè)翅突的前后，在前、后側(cè)片上方的膜中，各有分離的小骨片，即

前上側(cè)片和后上側(cè)片，統(tǒng)稱為上側(cè)片。連于上側(cè)片的肌肉控制翅的

轉(zhuǎn)動和傾折。此外，側(cè)板在足基節(jié)臼的前、后與腹板并接，分別形

成基前橋和基后橋。這些構(gòu)造均與加強胸節(jié)、形成翅與足的運動機講授

械有關（圖）

（三）腹板（sternum）

腹板為胸節(jié)腹面兩側(cè)板之間的骨板。多數(shù)昆蟲的前胸腹板一般

都不發(fā)達，多為一塊小形的骨片。有些蝗蟲的前胸腹板具一錐狀突

起。

叩頭甲和吉丁甲的前胸腹板上有1個向后延伸的楔狀突起，插在中

胸相應的凹陷中。具翅胸節(jié)的腹板，被節(jié)間膜劃分為膜前方的間腹

片和膜后方的主腹片。間腹片包括前脊溝前方的端腹片和溝后方至

膜質(zhì)帶之間的1塊較小的狹窄骨片，多數(shù)昆蟲的間腹片常向前移至

前一節(jié)，成為該節(jié)腹板后面的一個組成部分。間腹片較小，前內(nèi)脊

常退化成一刺狀突起，通常稱為內(nèi)刺突，因此間腹片又稱具刺腹片。

中胸間腹片常與主腹片合并，后胸間腹片受到限制或形成第1腹節(jié)

的端腹片。主腹片上有1條腹脊溝，將主腹片劃分為前面的基腹片

和后面的小腹片（圖），基腹片的前面還有1條次生溝，稱為前腹溝，

溝前的狹片稱為前腹片。在基腹片的兩側(cè)與前側(cè)片之間常具有側(cè)腹。

片（圖）。

第6次課

課目第一篇昆蟲的外部形態(tài)

的

目

求

要通過教學使學生了解昆蟲胸足的構(gòu)造和類型、翅的起源和發(fā)生、翅的基本構(gòu)造。

點胸足的構(gòu)造和類型、翅的起源和發(fā)生、翅的基本構(gòu)造。

點

時間教學主要內(nèi)容（時間分配）教學方法

第二節(jié)胸部的內(nèi)骨骼

10分鐘

胸部體壁向內(nèi)陷入的內(nèi)脊和內(nèi)突，統(tǒng)稱為內(nèi)骨骼。（介紹種類）圖示直觀教

學。講授。

第三節(jié)胸足的構(gòu)造和類型

一.昆蟲胸足（thoraciclegs）的構(gòu)造

60分鐘成蟲的胸足一般由6節(jié)組成，自基部向端部依次分為基節(jié)、轉(zhuǎn)節(jié)、腿

節(jié)、脛節(jié)、附節(jié)和前附節(jié)（圖）。

（分別介紹各節(jié)的特點）

二.胸足的類型

昆蟲胸足的原始功能為行動器官，但在各類昆蟲中，由于適應

不同的生活環(huán)境和生活方式，而特化成了許多不同功能的構(gòu)造。胸

足的構(gòu)造類型可以作為分類和了解昆蟲生活習性的依據(jù)之一。常見

的昆蟲胸足類型有以下幾種（圖）：

1、步行足：步行足是昆蟲中最普通的一類胸足。一般比較細長，適

于步行。步行足雖無顯著的特化現(xiàn)象，但在功能上仍表現(xiàn)出一些差

異。如蟠、瓢蟲、葉甲的足適于慢行走；蜚蝶、步甲的足適于疾走

和奔跑；蛾類的足在靜止時可以用來抓住物體，而很少用于行走。

2、跳躍足：跳躍足的腿節(jié)特別發(fā)達，脛節(jié)細長而健壯，末端距發(fā)達。

跳躍是多為后足所特化，用于跳躍。如蝗蟲、金斯等的后足。

3、開掘足：開掘足形狀扁平，粗壯而堅硬。脛節(jié)外緣具堅硬的齒，

狀似釘耙，適于掘土。如蟒站、金龜子等在土中活動的昆蟲的前足。

4、捕捉足：捕捉足的基節(jié)通常特別延長，腿節(jié)的腹面有槽，脛節(jié)可

以折嵌其內(nèi)，形似鋤刀，用以捕捉獵物。有的在腿節(jié)和脛節(jié)上還生

有成列的刺，以抓緊獵物，防止其逃脫。如螳螂、螳蛉、獵蜷等的

前足。

5、攜粉足：攜粉足是蜜蜂類用以采集和攜帶花粉的構(gòu)造，由工蜂后

足特化而成。脛節(jié)寬扁，兩邊生有長毛，構(gòu)成攜帶花粉的“花粉籃”，

第1附節(jié)長而扁，其上生有10-12排橫列的硬毛，用以梳集體毛上

粘附的花粉，稱“花粉刷”。脛節(jié)末端有一凹陷，與第1附節(jié)的瓣

狀突構(gòu)成“壓粉器”。采集花粉時，兩后足互相刮集第1附節(jié)上的

花粉于“壓粉器”內(nèi)，壓成小花粉團。由于附節(jié)折向脛節(jié)，而將花

粉團擠入花粉籃基部。

6、游泳足：游泳足多見于水生昆蟲的中、后足，呈扁平狀，生有較

長的緣毛，用以劃水。如龍虱、仰蜻、負子蟠等的后足。

7、抱握足：抱握足為雄性龍虱所特有，雄性龍虱的前足第1—3附節(jié)

特別膨大，其上生有吸盤狀構(gòu)造，在交配時用以抱持雌蟲身體。

第6次課

時間教學主要內(nèi)容（時間分配）教學方法

、攀懸足：攀懸足為虱類所特有。附節(jié)僅節(jié)，前附節(jié)為一大形鉤

81圖示直觀教

狀的爪，脛節(jié)外緣有一指狀突，當爪向內(nèi)彎曲時，尖端可與脛節(jié)的

指狀突密接，以夾住寄主毛發(fā)。學。

第四節(jié)翅（Thewings）

30分鐘昆蟲是無脊椎動物中唯一能飛翔的動物，也是動物界中最早出

現(xiàn)翅的類群。翅的獲得不僅擴大了昆蟲活動和分布的范圍，也加強

了昆蟲活動的速度，使昆蟲在覓食、求偶、尋找產(chǎn)卵和越冬越夏場

所以及逃避敵害等多方面獲得了優(yōu)越和競爭能力，是昆蟲綱成為最

繁榮的生物類群的重要條件。在各類昆蟲中，翅有多種多樣的變異，

所以翅的特征就成了研究昆蟲分類和演化的重要依據(jù)。

翅的起源和發(fā)生

昆蟲的翅和鳥類及蝙蝠的翅不同，不是由前肢改變功能而來，

所以昆蟲的翅與附肢的演化無關。翅最先是由胸部背板兩側(cè)向外擴

展，再與側(cè)板近背面擴展部分形成側(cè)背葉，再由側(cè)背葉發(fā)展成翅。

側(cè)背葉不能活動，僅起滑翔作用（圖）。在進化過程中，側(cè)背葉基部

膜質(zhì)化，并形成關節(jié)，通過背縱肌和背腹肌收縮而活動，形成飛行

器官。前胸的側(cè)背葉不能發(fā)育成為飛行器官，是由于前胸前方?jīng)]有

供背縱肌著生的內(nèi)脊，所以只在中、后胸上各發(fā)生1對翅，即前翅

和后翅。（內(nèi)生翅類和外生翅類）。

二.翅的基本構(gòu)造

昆蟲的翅通常呈三角形，具有3條邊和3個角。（詳細介紹）。

翅上常發(fā)生一些褶線，將翅面分為若干區(qū)域。（分區(qū)的名稱）。

第7次課

課目第一篇昆蟲的外部形態(tài)

的

目通過教學使學生了解翅的連鎖、翅的關節(jié)、翅的折疊與飛行；掌握翅的類型、翅脈

求

要

和脈序。

點重點：翅的類型、翅脈相極其變化。

點

難點：翅的連鎖、翅的關節(jié)、翅的折疊與飛行。

時間教學主要內(nèi)容(時間分配)教學方法

100分鐘三.翅的變化

1.翅的有無或退化(四種情況)

2.翅的形狀(特化)趣味式

3.翅的類型(質(zhì)地變化)

昆蟲翅的主要作用是飛行，一般為膜質(zhì)。但不少昆蟲由于長期適應啟發(fā)式

其生活條件，前翅或后翅發(fā)生了變異，或具保護作用，或演變?yōu)楦?/p>

覺器官，質(zhì)地也發(fā)生了相應變化。翅的質(zhì)地類型是昆蟲分目的重要直觀式

依據(jù)之一。翅的主要類型有以下幾種。

(1)膜翅膜翅的質(zhì)地為膜質(zhì)，薄而透明，翅脈明顯可見。如蜂類、

靖蜓等的前后翅；甲蟲、蝗蟲、蟠等的后翅。

(2)復翅復翅的質(zhì)地較堅韌似皮革，翅脈大多可見，但一般不司

飛行，平時覆蓋在體背和后翅上，有保護作用?；认x等直翅目昆蟲

的前翅屬此類型。

(3)鞘翅鞘翅的質(zhì)地堅硬如角質(zhì)，翅脈不可見，不司飛翔作用，

用以保護體背和后翅。甲蟲類的前翅屬此類型，故甲蟲類在分類上

統(tǒng)稱為鞘翅目。

(4)半鞘翅半鞘翅的基半部為皮革質(zhì)，端半部為膜質(zhì)，膜質(zhì)部的

翅脈清晰可見。塔類的前翅屬此類型，故塔類昆蟲在分類上統(tǒng)稱為

半翅目。

5、鱗翅鱗翅的質(zhì)地為膜質(zhì)，但翅面上覆蓋有密集的鱗片。

如蛾、蝶類的前、后翅，故該類昆蟲在分類上統(tǒng)稱為鱗翅目。

(6)毛翅毛翅的質(zhì)地也為膜質(zhì)，但翅面上覆蓋一層較稀疏的毛。

如石蛾的前、后翅，該類昆蟲在分類上稱為毛翅目。

(7)纓翅纓翅的質(zhì)地也為膜質(zhì)，翅脈退化，翅狹長，在翅的周緣

綴有很長的纓毛。如薊馬的前、后翅，該類昆蟲在分類上稱為纓翅

目。

(8)平衡棒平衡棒為雙翅目昆蟲和雄立介的后翅退化而成，形似小

棍棒狀，無飛翔作用，但在飛翔時有保持體軀平衡的作用。捻翅目

雄蟲的前翅也呈小棍棒狀，但無平衡體軀的作用，稱為擬平衡棒。

四.翅脈和脈序

(一)翅脈

翅脈在翅面上的分支與排列形式稱為脈序或脈相(venation)。

昆蟲的脈序有多種變化，但它們都是由一個原始的脈序演變而來的。

第7次課

時間教學主要內(nèi)容（時間分配）教學方法

早在1898年美國昆蟲學家Comstock和Needham將昆蟲的脈序歸納講授

成假想的原始脈序，這一命名系統(tǒng)被稱為康-尼脈系采用啟發(fā)式

教學方式

（Comstock-Needhamsystem）o

翅脈可分為縱脈和橫脈兩種。縱脈是從翅基部伸向翅邊緣的脈；橫（學生先自

脈是兩條縱脈之間的短脈，與早期氣管分布無關。縱脈、橫脈包括學翅的折疊

以下的翅脈（圖示）。與飛行，然

（二）翅脈的變化：包括增多和減少兩種情況（詳細介紹）。后提問，教

（三）翅室：閉室和開室（解釋）。師歸納總

五.翅的連鎖結(jié)）。

昆蟲前、后翅之間的連鎖方式主要有以下幾種類型（圖）。圖示直觀教

六.翅的關節(jié)（圖示）學。

七.翅的折疊與飛行

第8次課

課目第一篇昆蟲的外部形態(tài)

的

目通過教學使學生掌握昆蟲腹部的構(gòu)造、外生殖器的基本構(gòu)造、腹部的附肢的變化

求

要

情況

點

號F?

-重點：外生殖器的基本構(gòu)造。

點

可f

e

i難點：外生殖器的基本構(gòu)造。

時間教學主要內(nèi)容(時間分配)教學方法

講授

第四章昆蟲的腹部

50分鐘

腹部(abdomen)是昆蟲體軀的第3個體段，緊連于胸部之后。消化、

排泄、循環(huán)和生殖系統(tǒng)等主要內(nèi)臟器官即位于腹腔內(nèi)，其后端還生

有生殖附肢，因此是昆蟲代謝和生殖的中心。

第一節(jié)腹部的基本構(gòu)造

昆蟲腹部的原始節(jié)數(shù)應為12節(jié)，但在現(xiàn)代昆蟲的成蟲中，除原

尾目為12節(jié)外，至多為11節(jié)，一般成蟲腹節(jié)10節(jié)，較進化的類群節(jié)

數(shù)有減少的趨勢。第1腹節(jié)常趨向退化，后部幾節(jié)縮人體內(nèi)。如彈尾

目腹節(jié)不超過6節(jié)，膜翅目的青蜂科(Chrysididae)只能見到3—5個

腹節(jié)。腹部多為紡錘形、圓筒形、球形、扁平或細長。成蟲腹節(jié)均

由次生分節(jié)形成，后一節(jié)的前緣套疊在前一節(jié)的后緣內(nèi)。唯軟體幼

蟲仍保留初生分節(jié)。腹部節(jié)間膜和背、腹板之間的側(cè)膜都比較發(fā)達，

因此能伸縮自如，并可膨大和縮小，以幫助呼吸、脫皮、羽化、交

配、產(chǎn)卵等活動。有些昆蟲節(jié)間膜具有較大韌性，如蝗蟲產(chǎn)卵時腹

部可延長幾倍借以插入土中。

腹節(jié)有發(fā)達的背板和腹板，但沒有象胸節(jié)那樣發(fā)達的側(cè)板

在多數(shù)種類的成蟲中，腹部的附肢大部分都已退化