幼兒園中班安全教案《在家的安全》含反思

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中班平安教案《在家的平安》含反思適用于中班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒熟悉各種危急動(dòng)作，享受聽故事的樂(lè)趣，加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)，快來(lái)看看幼兒園中班平安《在家的平安》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、享受聽故事的樂(lè)趣。

2、熟悉各種危急動(dòng)作。

3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

4、鼓舞幼兒大膽說(shuō)話和樂(lè)觀應(yīng)答。

5、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

搭配小種籽「啊!當(dāng)心」、故事情境圖卡、手偶。

活動(dòng)過(guò)程：

1老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊敘述自編狀況劇，一邊提出問(wèn)題讓幼兒想想該怎么處理，狀況劇如下：

(1)豆豆的媽媽在廚房煮飯，豆豆一個(gè)人在客廳里玩玩具，當(dāng)他想要柜子上的洋娃娃時(shí)，該怎么做?

(2)媽媽到客廳接電話，豆豆走進(jìn)廚房發(fā)覺(jué)水滾了，這時(shí)豆豆該怎么做?

(3)豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)覺(jué)一瓶長(zhǎng)得很美麗的藥，豆豆可以拿來(lái)吃嗎?

(4)豆豆在桌上觀察爸爸的打火機(jī)，豆豆想過(guò)去拿來(lái)玩，這樣對(duì)嗎?

(5)豆豆和媽媽玩捉迷藏，豆豆躲進(jìn)媽媽的衣柜里，(.來(lái)源快思老師教案網(wǎng))讓媽媽找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎?還是他可以躲在哪里?

2、幼兒爭(zhēng)論：

(1)當(dāng)自己在家中時(shí)，若自己爬高拿東西會(huì)有什么危急;(2)任憑吃藥呢?玩打火機(jī)呢?玩插座的洞洞呢?水滾了，怎么辦?

讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的危急，并引導(dǎo)幼兒想出解決的方法。

3、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活，想一想平常遇到過(guò)什么危急的事情?你是怎么做的?

請(qǐng)幼兒將正確的處理方式說(shuō)出來(lái)。

教學(xué)反思：

平安教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將連續(xù)探討和努力，將平安教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增加孩子們的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量，為每位幼兒撐起一把平安的愛(ài)護(hù)傘！

小百科：平安是指沒(méi)有受到威逼、沒(méi)有危急、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，相互不損害，不存在危急、危害的隱患,是免除了不行接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。

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幼兒園中班平安教案《平安的玩》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班平安教案《平安的玩》含反思》

中班平安教案《平安的玩》含反思適用于中班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒識(shí)別嬉戲時(shí)平安和危急的力量，提高自我愛(ài)護(hù)力量，鼓舞幼兒大膽說(shuō)話和樂(lè)觀應(yīng)答，快來(lái)看看幼兒園中班平安《平安的玩》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。

2、培育幼兒識(shí)別嬉戲時(shí)識(shí)別平安和危急的力量。

3、鼓舞幼兒大膽說(shuō)話和樂(lè)觀應(yīng)答。

4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1、圖片兩張

2、平安卡片和擔(dān)心全卡片若干

操作要點(diǎn)

一、導(dǎo)入活動(dòng)，引出話題

1、小伴侶都喜愛(ài)玩球，而且有很多玩球的方法，但是小孩子應(yīng)當(dāng)在哪里玩球呢?

2、出示圖片

有兩張圖片，請(qǐng)大家認(rèn)真觀看，然后講講在哪里玩球好

3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地

4、我們應(yīng)當(dāng)在其次張圖片所表示的地方玩，為什么,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的擔(dān)心全的因素，只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是平安的。

二、故事受傷的皮皮

1、故事里有誰(shuí)，講了什么

2、皮皮為什么三次受傷

3、我們從故事里受到什么教育

三、嬉戲：傳球

玩法：老師預(yù)備有平安內(nèi)容和擔(dān)心全內(nèi)容的卡片，幼兒圍坐在一起聽鈴聲傳球，當(dāng)鈴聲停下時(shí)，手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面對(duì)全體幼兒?jiǎn)?這樣玩可以嗎,幼兒依據(jù)卡片內(nèi)容邊拍手邊講對(duì)，對(duì)，對(duì)對(duì)可以這樣玩，或錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)不能這樣玩。嬉戲可以反復(fù)進(jìn)行。

四、集體講評(píng)：

今后在生活，嬉戲中如何學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)，留意平安。

教后反思：

在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個(gè)活動(dòng)孩子們沉醉在故事畫面里，聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危急的事情，知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。通過(guò)故事畫面，孩子能精確?????推斷是與非，增加自己的平安意思。其實(shí)，也提示老師在平常生活里要比較留意孩子的平安。

小百科：平安是指沒(méi)有受到威逼、沒(méi)有危急、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，相互不損害，不存在危急、危害的隱患,是免除了不行接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。平安是在人類生產(chǎn)過(guò)程中，將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對(duì)人類的生命、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害掌握在人類能接受水平以下的狀態(tài)。

幼兒園中班平安教案《平安乘車》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班平安教案《平安乘車》含反思》

中班平安教案《平安乘車》含反思適用于中班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒把握乘車一些必要的自我愛(ài)護(hù)的方法，知道平安乘車的道理，初步了解并把握在上車、乘車及下車時(shí)的平安學(xué)問(wèn)，快來(lái)看看幼兒園中班平安《平安乘車》含反思教案吧。

活動(dòng)目的：

1、知道平安乘車的道理。

2、把握乘車一些必要的自我愛(ài)護(hù)的方法。

3、初步了解并把握在上車、乘車及下車時(shí)的平安學(xué)問(wèn)。

4、能樂(lè)觀參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。

5、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能讓幼兒知道平安乘車的道理。

難點(diǎn)：能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。

活動(dòng)預(yù)備：

平安掛圖、公共汽車圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容。

你坐過(guò)汽車嗎?坐車時(shí)應(yīng)留意什么?

二、出示掛圖。

引導(dǎo)幼兒逐幅觀看圖片并加以爭(zhēng)論，重點(diǎn)了解乘車時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng)。

三、總結(jié)，教育幼兒乘車應(yīng)留意平安。

問(wèn)：那么，在乘車時(shí)，怎樣做才是平安的?

1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)畫面講出正確的做法。

2、老師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)當(dāng)排隊(duì)，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。

活動(dòng)反思：

今日下午我們班開展平安活動(dòng)——《乘車平安》。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過(guò)讓幼兒觀看掛圖引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：乘車應(yīng)留意什么平安?由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活閱歷，這一話題一綻開爭(zhēng)論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說(shuō)出自己的乘車閱歷。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車平安的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車平安》的嬉戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，嬉戲時(shí)提示幼兒乘車時(shí)應(yīng)留意什么平安，這樣的嬉戲把幼兒的激情立刻提高起來(lái)。嬉戲中，幼兒既體驗(yàn)了與同伴嬉戲的樂(lè)趣，同時(shí)也讓幼兒在嬉戲中體驗(yàn)到乘車的平安，整個(gè)活動(dòng)效果特別好。

小百科：車輛指的是代步工具，古代車有四條車轍印，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)已有"交通規(guī)范"，兩車相向而駛，與中國(guó)現(xiàn)在的”靠右行駛“異曲同工。

幼兒園中班平安教案《平安吃藥》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班平安教案《平安吃藥》含反思》

中班平安教案《平安吃藥》含反思適用于中班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得生病時(shí)要依據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不行多服或誤服，了解多服或誤服的危害性，了解任憑吃藥的危急性，共享制作小藥箱的歡樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園中班平安《平安吃藥》含反思教案吧。

設(shè)計(jì)意圖：

藥品是幼兒日常常常接觸的物品，花花綠綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖而吃進(jìn)肚子里。近階段幼兒園吃藥的小伴侶人數(shù)進(jìn)入了一個(gè)高峰期，有些幼兒觀察別人吃藥也會(huì)覺(jué)得很好玩，也有的幼兒感覺(jué)到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會(huì)，因此消失有的小伴侶在不生病時(shí)也拿一些藥來(lái)吃，針對(duì)這些大事，我覺(jué)得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的平安，以此來(lái)提高幼兒推斷事物的力量，從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生經(jīng)常是不行避開的，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我愛(ài)護(hù)的方法和技能，變消極躲避為樂(lè)觀預(yù)防，就能夠把各種意外損害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)《吃藥平安》的平安活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解任憑吃藥的危急性。

2、懂得生病時(shí)要依據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不行多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。

3、共享制作小藥箱的歡樂(lè)。

4、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛(ài)好。

5、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入

——老師：“春天來(lái)了，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷，我們?cè)S多小伴侶都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小伴侶的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的，然后老師幫小伴侶們做好服藥記錄，飯后給小伴侶按量服用，這樣小伴侶就不會(huì)吃錯(cuò)藥了，可是有一個(gè)名叫牛牛的小伴侶，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小伴侶們牛牛亂吃藥的故事。

二、老師敘述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例

1、老師敘述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒適，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒適的，牛牛拿起藥想吃。

2、幼兒爭(zhēng)論：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?

答：不能，由于

(1)吃藥必需在大人的看護(hù)下吃藥

(2)由于病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒適

(3)吃下去會(huì)中毒的。

小結(jié)：藥物種類許多，每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的麻煩，甚至還有生命危急。

3、假如你是牛牛，你會(huì)怎么辦?

(1)打電話給爸爸媽媽。

(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。

(3)打120。

三、老師敘述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例

1、爭(zhēng)論：生病吃藥時(shí)要留意些什么?(要聽醫(yī)生的話，吃藥時(shí)要有大人關(guān)心，小伴侶不能自己拿藥、自己吃藥)

2、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生，說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才平安?

四、制作小藥箱

1、老師引導(dǎo)幼兒收集一些紙箱。

2、與幼兒一起制作小藥箱。

活動(dòng)反思：

一開頭先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活四周的實(shí)例來(lái)提示幼兒，首先讓幼兒意識(shí)到吃錯(cuò)藥的危急性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避開。

中班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識(shí)。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥，由于幼兒還不能看懂說(shuō)明書之類的，所以教育他們肯定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥。

活動(dòng)過(guò)程中，幼兒的回答都很正確。

小百科：藥品質(zhì)量的嚴(yán)格性：藥品直接關(guān)系到人們的身體健康甚至命存亡，因此，其質(zhì)量不得有半點(diǎn)馬虎。我們必需確保藥品的平安、有效、均一、穩(wěn)定。

幼兒園大班平安教案《在家平安》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園大班平安教案《在家平安》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

大班平安教案《在家平安》含反思適用于大班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能夠辨別一個(gè)人在家時(shí)的平安和危急行為，知道一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)，形成自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高一個(gè)人在家時(shí)的警惕性，快來(lái)看看幼兒園大班平安《在家平安》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)。

2、能夠辨別一個(gè)人在家時(shí)的平安和危急行為。

3、形成自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高一個(gè)人在家時(shí)的警惕性。

4、培育幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

5、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

活動(dòng)預(yù)備

1、教學(xué)掛圖。

2、每組一張白紙和一盒水彩筆。

活動(dòng)過(guò)程

1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。

(1)有事爸爸媽媽都出去了，你一個(gè)人在家，你會(huì)有怎樣的感覺(jué)呢?

(2)一個(gè)人在家時(shí)你回做些什么呢?

2、綻開活動(dòng)：觀看教學(xué)掛圖。

(1)出示掛圖并提問(wèn)：

①讓幼兒來(lái)看看妞妞一個(gè)人在家時(shí)是怎么做的，她的做法對(duì)嗎?

②老師小結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)假如可怕，可以給爸爸媽媽打電話，假如覺(jué)得無(wú)聊可以看書，畫畫、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來(lái)。

(2)出示下一幅圖，這些小伴侶一個(gè)人在家時(shí)都做了什么?他們的做法

①對(duì)不對(duì)?為什么?(幼兒逐一描述、爭(zhēng)論圖片內(nèi)容。)

②老師小結(jié)：自己一個(gè)人在家，可怕時(shí)不要大聲哭鬧，不然可能會(huì)引起壞人的留意;不能自己一個(gè)人溜出家門，這樣可能會(huì)遇到好多危急，而且爸爸媽媽找不到你會(huì)很焦急;不做危急的事情，比如：爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會(huì)摔傷甚至有生命危急。

請(qǐng)幼兒整體閱讀全部?jī)?nèi)容。

3、活動(dòng)綻開：分組爭(zhēng)論，一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)留意什么平安問(wèn)題?

(1)老師：一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)當(dāng)留意什么平安問(wèn)題呢?假如有生疏人敲門該怎么辦?能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危急物品呢?

(2)老師發(fā)給每組幼兒一張白紙