幼兒園中班教案《打噴嚏的小老鼠》含反思

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中班教案《打噴嚏的小老鼠》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒依據(jù)音樂變化大膽想象，用表情和動(dòng)作表現(xiàn)小老鼠感冒的前后過程，依據(jù)小老鼠看病的情節(jié)，熟識(shí)樂曲旋律，連續(xù)感受ABA的音樂結(jié)構(gòu)，能充共享受依據(jù)故事情節(jié)表演帶來的樂趣，快來看看幼兒園中班《打噴嚏的小老鼠》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.依據(jù)小老鼠看病的情節(jié)，熟識(shí)樂曲旋律，連續(xù)感受ABA的音樂結(jié)構(gòu)。

2.依據(jù)音樂變化大膽想象，用表情和動(dòng)作表現(xiàn)小老鼠感冒的前后過程。

3.能充共享受依據(jù)故事情節(jié)表演帶來的樂趣。

4.嘗試仿編歌詞，愿意說說歌曲意思。

5.對(duì)音樂活動(dòng)感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

《打噴嚏的小老鼠》的音樂小老鼠手偶一個(gè)

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)愛好。

老師敘述《小老鼠打噴嚏》的故事后。

提問：小老鼠恢恢怎么了？感冒后是什么樣子？

小老鼠感冒后是怎么做的？

小老鼠感冒好了，它的心情怎么樣？

二、觀賞音樂，創(chuàng)編動(dòng)作。

1.完整觀賞，初步感受音樂。

爭論：這首音樂哪一部分表現(xiàn)了小老鼠一邊走一邊打噴嚏？哪一部分表現(xiàn)了小老鼠曬太陽呢？

小結(jié)：A段表現(xiàn)小老鼠邊走邊打噴嚏，B段音樂表現(xiàn)小老鼠曬太陽，c段音樂表現(xiàn)小老鼠興奮地回家。

2.分段觀賞，嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。

（1）觀賞A段音樂，師生共同創(chuàng)編小老鼠邊走邊打噴嚏的動(dòng)作。

集體溝通：小老鼠打噴嚏會(huì)是什么樣子？

提示幼兒打噴嚏時(shí)要用手捂住鼻子，防止將病毒傳染給別人。

（2）感受B段音樂，師生共同創(chuàng)編陽光升起和曬太陽的動(dòng)作。

自由爭論：用什么動(dòng)作來表示太陽光呢？太陽光會(huì)照在小老鼠身體的什么部位呢？

（3）隨c段音樂創(chuàng)編小老鼠快樂的動(dòng)作。

爭論：小老鼠病好了，它的心情怎么樣？你想用什么動(dòng)作表現(xiàn)快樂呢？

三、理解情感，完整表演。

1.情感分析：小老鼠感冒了，身體感覺怎么樣？我們做動(dòng)作時(shí)應(yīng)怎樣表現(xiàn)？當(dāng)小老鼠感冒好了是什么感覺？表情又會(huì)是什么樣的呢？

2.幼兒聽音樂完整表演2遍。

四、聯(lián)系生活，拓展延長。

思索：冬天到了，天氣變冷了，我們?cè)鯓幼霾拍懿桓忻澳兀?/p>

小結(jié)：多曬太陽，多做運(yùn)動(dòng)，每天熬煉身體好。

附故事：

小老鼠恢恢感冒了，總是鼻子發(fā)癢打噴嚏。它打算去動(dòng)物醫(yī)院看病，它一邊走一邊打噴嚏。到了醫(yī)院，河馬醫(yī)生說：沒關(guān)系，吃點(diǎn)藥，多曬曬太陽，很快就會(huì)好的。小老鼠病好了，走著走著就興奮得笑了。

活動(dòng)反思：

1.借助形象、生動(dòng)的故事與手偶，關(guān)心幼兒理解音樂的ABA結(jié)構(gòu)模式

《打噴嚏的小老鼠》它是一個(gè)融音樂觀賞和音樂嬉戲于一體的活動(dòng)。該樂曲為ABA三段式結(jié)構(gòu)，A段音樂較歡快，B段音樂較舒緩，比較適合中班幼兒觀賞、嬉戲。對(duì)中班上學(xué)期的幼兒來說，讓他們理解樂曲ABA的曲式結(jié)構(gòu)，有肯定的難度，因此，運(yùn)用小老鼠打噴嚏這樣一個(gè)故事情節(jié)來貫穿整個(gè)活動(dòng)，能關(guān)心幼兒輕松地理解音樂。

2.結(jié)合幼兒已有的生活閱歷，引導(dǎo)其跟著音樂的節(jié)奏自主創(chuàng)編動(dòng)作。

在活動(dòng)中通過聽一聽、做一做、學(xué)一學(xué)，提示幼兒結(jié)合生活閱歷創(chuàng)編小老鼠打噴嚏、太陽升起、小老鼠曬太陽的動(dòng)作等，讓生活中的動(dòng)作與音樂更好地融合，幼兒表現(xiàn)出了深厚的愛好，也進(jìn)展了幼兒的想像力、表現(xiàn)力、制造力。

3.通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，體驗(yàn)相互合作的歡樂與音樂嬉戲的樂趣。

通過小伴侶之間分角色相互嬉戲，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒參加嬉戲的熱忱，整個(gè)活動(dòng)中每個(gè)孩子都能樂觀參加，并能體驗(yàn)到自己創(chuàng)編的勝利感與音樂嬉戲的歡樂。

小百科：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動(dòng)物，俗稱“耗子”，是哺乳動(dòng)物中繁殖最快、生存力量很強(qiáng)的動(dòng)物。全世界約有三千多種老鼠，無論室內(nèi)、野外都可以看到它們的腳印?????。

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學(xué)小老鼠打噴嚏（中班健康教案）

引言：小小老鼠打噴嚏，媽媽讓它曬太陽，懶老鼠，懶老鼠，曬曬太陽才舒適。

目標(biāo)：

1、知道春每天氣變化大要防感冒，準(zhǔn)時(shí)穿脫衣服留意保暖。

2、愿意仿照故事中小老鼠的動(dòng)作。預(yù)備：故事及故事圖片重點(diǎn)：知道春每天氣變化大要防感冒，準(zhǔn)時(shí)穿脫衣服留意保暖。

難點(diǎn)：仿照故事中小老鼠的動(dòng)作。

過程：

1、老師出示老鼠圖片，引起幼兒愛好，敘述故事。

師：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑來跑去，不當(dāng)心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說：‘小老鼠，快去曬太陽吧！’太陽曬在小老鼠身上好溫和，它覺得舒適極了！”

2、老師出示圖片，依據(jù)圖片內(nèi)容請(qǐng)幼兒仿照小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動(dòng)作。

3、提問：天冷的時(shí)候，我們很簡單感冒，那我們能怎樣預(yù)防感冒呢？留意保暖，準(zhǔn)時(shí)的增減衣服，多運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持熬煉身體，多曬太陽等。

4、嬉戲：仿照小老鼠打噴嚏的動(dòng)作表演。

幼兒園中班音樂活動(dòng)教案：打噴嚏的小老鼠

目標(biāo)：

1．了解小老鼠看病的情節(jié)，熟識(shí)音樂旋律，學(xué)跳集體舞。

2．學(xué)習(xí)用老鼠跑、打噴嚏的動(dòng)作表現(xiàn)A段音樂，創(chuàng)編曬太陽的動(dòng)作表現(xiàn)B段音樂。

預(yù)備：

課件一份、音樂《音樂的瞬間》、老鼠胸貼、地上圓圈過程一、談話導(dǎo)入，引發(fā)愛好。

師：你們看誰來了？（小老鼠）這幾天，天氣忽冷忽熱，有一只小老鼠它怎么了？（打噴嚏的動(dòng)作）師：你們有沒有打過噴嚏？噴嚏是怎么打的？為什么你要用手擋著？（打噴嚏時(shí)一只手捂著嘴巴，沖著沒人的方向,防止傳染）二、打噴嚏的小老鼠1.小老鼠感冒（A段）（1）A段感受在背景音樂下，老師對(duì)應(yīng)著圖譜講故事A段。

師：小老鼠生病了，沒精打采，還會(huì)忍不住"阿嚏！阿嚏"，一點(diǎn)力氣也沒有，想還是到動(dòng)物醫(yī)院去看一看吧，小老鼠走在路上，走走走走，阿嚏阿嚏；走走走走，阿嚏阿嚏……（2）動(dòng)作創(chuàng)編師：你發(fā)覺小老鼠每次走幾步路會(huì)打噴嚏？誰可以來學(xué)一學(xué)，小老鼠是怎么走路？誰能來學(xué)一學(xué)老鼠沒精打采的樣子？

（3）音樂+動(dòng)作（連著2遍）師：這么難過，我們趕快去看醫(yī)生吧！要跟著你前面的老鼠，才能找到醫(yī)院哦?。ㄩg奏）立刻就要到醫(yī)院嘍，請(qǐng)小老鼠們?cè)賵?jiān)持一下。

2.小老鼠曬太陽（B段）（1）B段故事師：最終到醫(yī)院了，小老鼠抓緊坐下休息吧，聽聽看醫(yī)生怎么說的？

（2）動(dòng)作創(chuàng)編師：太陽出來真溫和，你想曬哪里？應(yīng)當(dāng)怎么曬？你還可以曬身體的什么部位？真溫和，一起來曬一曬，你們現(xiàn)在舒適一點(diǎn)沒有？

（3）音樂表演（2遍）師：想好三個(gè)你要曬的地方，想好了嗎？你剛剛曬了哪里？你曬了哪里？趁太陽還沒下山，我們?cè)偃褚粫瘢@次曬曬你剛剛沒有曬到的地方，讓感冒快快好起來，好嗎？預(yù)備好3.小老鼠病好了（A段）師：請(qǐng)全部小老鼠輕輕坐下休息一會(huì)，曬過太陽后，你感覺怎么樣？讓我們高興奮興地回家吧！在回家的路上，你會(huì)用什么動(dòng)作來表現(xiàn)你很興奮？這只小老鼠真快樂，快樂得都跳起來了，它走走走走，跳跳，走走走走，跳跳！它還會(huì)干什么？走走走走，然后？怎么樣？還會(huì)做什么？小老鼠生病好了，走路可輕快了，輕輕地用腳尖走路回家。

師：小老鼠們，跟著我回家吧！這一只小老鼠真快樂，感冒也好了，你怎么看出小老鼠病好了？（很精神、很快樂）小老鼠回家吧（坐回座位）三、完整表演1.老師整體復(fù)習(xí)圖譜師：還記得小老鼠的故事嗎？誰能說一說？然后呢？

2.完整表演（2遍）師：小老鼠，請(qǐng)你預(yù)備（間奏）再來一次，請(qǐng)小老鼠聽好音樂，我不提示嘍！

四、結(jié)束師：老鼠曬了太陽后，感冒就好了，下次感冒你知道怎么做了嗎？小老鼠們，讓我們聽著音樂，做著動(dòng)作回教室吧！

中班語言活動(dòng)教案及教學(xué)反思《打噴嚏的小老鼠》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.依據(jù)小老鼠看病的情節(jié)，熟識(shí)樂曲旋律，連續(xù)感受ABA的音樂結(jié)構(gòu)。

2.依據(jù)音樂變化大膽想象，用表情和動(dòng)作表現(xiàn)小老鼠感冒的前后過程。

3.能充共享受依據(jù)故事情節(jié)表演帶來的樂趣。

4.培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5.愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

《打噴嚏的小老鼠》的音樂小老鼠手偶一個(gè)

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)愛好。

老師敘述《小老鼠打噴嚏》的故事后。

提問：小老鼠恢恢怎么了?感冒后是什么樣子?

小老鼠感冒后是怎么做的?

小老鼠感冒好了，它的心情怎么樣?

二、觀賞音樂，創(chuàng)編動(dòng)作。

1.完整觀賞，初步感受音樂。

爭論：這首音樂哪一部分表現(xiàn)了小老鼠一邊走一邊打噴嚏?哪一部分表現(xiàn)了小老鼠曬太陽呢?

小結(jié)：A段表現(xiàn)小老鼠邊走邊打噴嚏，B段音樂表現(xiàn)小老鼠曬太陽，c段音樂表現(xiàn)小老鼠興奮地回家。

2.分段觀賞，嘗試創(chuàng)編動(dòng)作。

(1)觀賞A段音樂，師生共同創(chuàng)編小老鼠邊走邊打噴嚏的動(dòng)作。

集體溝通：小老鼠打噴嚏會(huì)是什么樣子?!!

提示幼兒打噴嚏時(shí)要用手捂住鼻子，防止將病毒傳染給別人。

(2)感受B段音樂，師生共同創(chuàng)編陽光升起和曬太陽的動(dòng)作。

自由爭論：用什么動(dòng)作來表示太陽光呢?太陽光會(huì)照在小老鼠身體的什么部位呢?

(3)隨c段音樂創(chuàng)編小老鼠快樂的動(dòng)作。

爭論：小老鼠病好了，它的心情怎么樣?你想用什么動(dòng)作表現(xiàn)快樂呢?

三、理解情感，完整表演。

1.情感分析：小老鼠感冒了，身體感覺怎么樣?我們做動(dòng)作時(shí)應(yīng)怎樣表現(xiàn)?當(dāng)小老鼠感冒好了是什么感覺?表情又會(huì)是什么樣的呢?

2.幼兒聽音樂完整表演2遍。

四、聯(lián)系生活，拓展延長。

思索：冬天到了，天氣變冷了，我們?cè)鯓幼霾拍懿桓忻澳?

小結(jié)：多曬太陽，多做運(yùn)動(dòng)，每天熬煉身體好。

活動(dòng)反思：

這是一首很歡快的樂曲，通過小老鼠打噴嚏這樣一個(gè)故事情節(jié)來貫穿整個(gè)活動(dòng)，使活動(dòng)變成了一個(gè)好玩的故事表演。分段聽音樂的時(shí)候，孩子們大部分能聽出音樂的節(jié)奏，也能大膽表述自己的想法和用身體動(dòng)作進(jìn)行表演。有些不足的地方就是音樂的旋律有些快，孩子們?cè)谧鰟?dòng)作的時(shí)候有點(diǎn)亂、跟不上節(jié)奏，因此我覺得假如有可能的話，要適當(dāng)調(diào)整音樂的速度，把速度變慢一些，這樣幼兒活動(dòng)的效果應(yīng)當(dāng)會(huì)更好。

幼兒園小班教案《打噴嚏的小老鼠》及教學(xué)反思

小班教案《打噴嚏的小老鼠》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受小老鼠動(dòng)作的好玩，愿意仿照故事中小老鼠的動(dòng)作，仔細(xì)傾聽故事，知道天冷要防感冒，留意保暖，通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣，快來看看幼兒園小班《打噴嚏的小老鼠》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、仔細(xì)傾聽故事，知道天冷要防感冒，留意保暖。

2、感受小老鼠動(dòng)作的好玩，愿意仿照故事中小老鼠的動(dòng)作。

3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、培育幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

【活動(dòng)預(yù)備】

故事《打噴嚏的小老鼠》及相關(guān)圖片。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入，引出故事。

秋天過后，立刻就是冬天了，天氣越來越冷了，大家都穿得很溫和，讓自己舒舒適服的。但是小老鼠丁丁可難過了，由于啊他得了重感冒，始終在打噴嚏。這究竟是怎么回事呢，讓我們一起來聽聽丁丁的故事吧!

二、看圖片，敘述故事，理解故事。

1、出示圖片，敘述故事。

(1)敘述故事第一部分(從“有一天……他覺得舒適極了”)

(2)好了，聽了小老鼠丁丁的故事，小伴侶們知道小老鼠丁丁為什么會(huì)感冒了嗎?(小伴侶發(fā)言)對(duì)的，小伴侶們都聽得很認(rèn)真，小老鼠丁丁啊，就是由于不聽媽媽的話跑到外面玩，而被凍得感冒了。我們小伴侶可不能像他一樣哦!

2、請(qǐng)幼兒看圖片，仿照動(dòng)作。

(1)出示第一張圖片，小老鼠在干什么呀?(小伴侶發(fā)言)恩，對(duì)，這一張啊小老鼠丁丁在跑來跑去。

(2)出示其次張。丁丁又在干嗎?(小伴侶發(fā)言)對(duì)，這里啊丁丁由于感冒了所以始終在打噴嚏。

(3)出示第三張，小老鼠在做什么?(小伴侶發(fā)言)對(duì)的，這里啊是丁丁聽了媽媽的話在曬太陽呢。

(4)跑、打噴嚏、曬太陽。圖片上小老鼠丁丁一共做了這三個(gè)動(dòng)作，是不是啊?好，那接下來呢，老師要請(qǐng)小伴侶來仿照一下小老鼠丁丁打噴嚏的動(dòng)作了，哪個(gè)小伴侶情愿來試一試啊，請(qǐng)舉手!(請(qǐng)幾個(gè)小伴侶仿照)恩，小伴侶們都仿照得真好，真棒。為自己鼓鼓掌!

三、爭論如何愛護(hù)自己，預(yù)防感冒。

1、小伴侶啊，秋天來了，天氣越來越冷了，這時(shí)候我們都特殊簡單感冒，那我們?cè)撛趺搭A(yù)防感冒呢?有誰能來說說看(小伴侶發(fā)言)

2、恩，小伴侶們說的都很對(duì)，那總的來說呢，預(yù)防感冒有這么幾點(diǎn)：首先，天冷的時(shí)候要留意保暖。還有，要準(zhǔn)時(shí)增減衣服。冷了要加衣服，熱了要脫衣服。另外，還要堅(jiān)持熬煉身體，多做運(yùn)動(dòng)，保持一個(gè)健康的體魄，這樣就不簡單生病了。還有，在晴天的時(shí)候呢，也要像故事中的小老鼠丁丁一樣多曬曬太陽，既舒適又能讓你遠(yuǎn)離感冒。

四、嬉戲：大家一起動(dòng)一動(dòng)

好了，小伴侶們，故事聽完了，現(xiàn)在，讓我們一起來動(dòng)一動(dòng)吧!老師教大家?guī)讉€(gè)動(dòng)作，看認(rèn)真嘍!(一邊念兒歌，一邊示范動(dòng)作)今日的天氣真正好，我們一起來做操。擺擺手，(教案出自：教案網(wǎng))擺擺手，扭扭腰，扭扭腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳跳身體好。這些動(dòng)作是不是很簡潔啊，小伴侶們都學(xué)會(huì)了嗎?好，那現(xiàn)在大家跟著我一起做。(反復(fù)做幾次)

附故事內(nèi)容：

有一天，天氣很冷，貪玩的小老鼠丁丁不聽鼠媽媽的勸說，在家門口的院子里跑來跑去，玩的可快樂啦!可是，剛回到屋子里沒多久，小老鼠丁丁突然不停地打起噴嚏來，難過極了??丁丁趕忙去問媽媽：“媽媽，媽媽，我怎么了，為什么我老在打噴嚏呢?”鼠媽媽說：“你這是被凍得感冒了，快去外面曬曬太陽