2025年山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)中考一模語文試題

初三第一次模擬考試一、積累與運(yùn)用（25分）“一別瑯琊已千年，再見盛世是沂州”。春節(jié)期間，位于臨沂河?xùn)|的瑯琊古城著實(shí)火了一把，一個(gè)景點(diǎn)帶動(dòng)了一座城。下面是小東同學(xué)游覽瑯琊古城之后的感受，請(qǐng)閱讀并幫助她完善內(nèi)容。甲辰龍年春節(jié)前夕，瑯琊古城正式開城迎客，為臨沂市再添文旅新地標(biāo)。夜幕降臨，瑯琊古城華燈綻放、璀càn絢麗。一座座雕梁畫棟的建筑，一個(gè)個(gè)(獨(dú)具匠心/獨(dú)辟蹊徑)的牌匾，一聲聲煙火市井的叫賣，一場(chǎng)場(chǎng)目不暇接的演藝……①這些景象，使人在不知不覺間，已體驗(yàn)入夢(mèng)千年的穿越。據(jù)悉，瑯琊古城以《七夢(mèng)》②為主題，布局七大夢(mèng)幻場(chǎng)景，讓游客如同步入一幅三千年臨沂的全景畫卷。同時(shí)，又以“七尋”③，融入七大精彩玩法，帶領(lǐng)游客感受立體沉jìn式演藝，探尋瑯琊古今，享互動(dòng)樂趣，換盛裝穿越，品山東美食，購當(dāng)?shù)匚膭?chuàng)，乘趣味研學(xué)等，具有豐富的(內(nèi)容/內(nèi)涵)。在這里，瑯琊不再是古老的文化，而是身臨其境的體驗(yàn)；瑯琊不再是遙遠(yuǎn)的名字，而是(觸手可及/指日可待)的景觀。走進(jìn)瑯琊古城，一片歡樂景象。一幕幕瑯琊大劇，引人入夢(mèng)；④一場(chǎng)場(chǎng)精彩演藝，輪番上演；滿城燈火璀璨，年味十足。(截止/截至)今天，瑯琊古城日均接待游客約3萬余人，其中外地游客占比70%，省外游客占比40%。1.文中有兩個(gè)字暫用拼音代替，兩個(gè)加點(diǎn)字不確定讀音。請(qǐng)你選出正確的一項(xiàng)(2分)A.燦yé浸chéngB.璨yé進(jìn)shèngC.璨yá浸shèngD.燦yá進(jìn)chéng2.上面文段中畫波浪線的四處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一處是(2分)A.①B.②C.③D.④3.文段中畫線句有一處語病，請(qǐng)加以修改。(2分)瑯琊古城日均接待游客約3萬余人，其中外地游客占比70%，省外游客占比40%。4.文中括號(hào)內(nèi)詞語依次選擇正確的一項(xiàng)是(2分)A.獨(dú)辟蹊徑內(nèi)含指日可待截止B.獨(dú)具匠心內(nèi)涵觸手可及截至C.獨(dú)辟蹊徑內(nèi)涵指日可待截止D.獨(dú)具匠心內(nèi)含觸手可及截至閱讀下面的文字，回答問題【材料一】【材料二】打造“國潮”品牌，可因地制宜，結(jié)合自身特，點(diǎn)找到屬于自己的“國潮定位”。像蜀大俠以“川蜀文化+武林元素”，創(chuàng)造了“古風(fēng)火鍋”，在一片紅海的火鍋市場(chǎng)里，樹立起獨(dú)具武林風(fēng)的“國潮火鍋style”；北京“朝花夕拾”咖啡館推出“魯迅拉花”，被網(wǎng)友戲稱喝的不是咖啡，是“墨水”。【材料三】“國潮”二字，從字面上可以拆解為兩層含義：第一層是“國”，即代表中國的、傳統(tǒng)的、有繼承價(jià)值的，有文化屬性的；第二層是“潮”，即代表流行的、時(shí)尚的、有創(chuàng)造力的。兩者有機(jī)融合，傳統(tǒng)里見時(shí)尚，創(chuàng)新中有繼承。但很多“國”品牌，只是一堆中國元素的簡單堆砌，看不出它繼承什么了，也看見它有什么創(chuàng)新。品牌到底有沒有“貨”，人們一眼就能看出來?！静牧纤摹坎簧偎^“國潮”，缺乏原創(chuàng)，同質(zhì)化嚴(yán)重。墨菜點(diǎn)心局爆火之后，很快引發(fā)了“點(diǎn)心局”在全國各地的泛濫。上海有“珍糕興點(diǎn)心局”，廣州有“獅頭點(diǎn)心局”鄭州的“山河餅局”，廈門的“三味酥點(diǎn)心局”……文和友火了，全國各地就冒出一堆“老物件+老標(biāo)語+仿古建筑”的“地方版文和友”，讓大家在“大同小異”的場(chǎng)景里“懷著同樣的舊”。如此雷同的“國潮”，很難長久獲得消費(fèi)者的認(rèn)同。5.請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧繄D表中的數(shù)據(jù)，簡要寫出你的結(jié)論。6.在“打造一個(gè)好的'國潮’品牌，并且讓其長久地得到消費(fèi)者的認(rèn)同”方面，上述材料給了我們哪些啟發(fā)？請(qǐng)概括回答。7、名著閱讀。走近名著，與大師的心靈對(duì)話，與高貴的精神同行。請(qǐng)按要求完成下面的讀書卡。（3分）作品作家事件精彩原文人物閱讀批注《海底兩萬里》儒勒凡爾納A這場(chǎng)面只是瞬間的事。鯊魚掉轉(zhuǎn)頭來，翻轉(zhuǎn)身子，正準(zhǔn)備把采珠人攔腰咬斷。突然間，我覺得蹲在我身旁的尼摩船長忽地站直身子，舉著匕首，朝那大怪物撲過去，與它展開了頑強(qiáng)的搏斗。尼摩賞析式批注對(duì)尼摩的動(dòng)作描寫，突出了他勇敢頑強(qiáng)，毫不畏懼的品質(zhì)?！朵撹F是怎樣煉成的》尼古拉·奧斯特洛夫斯基保爾和他初戀分手“擺脫一切束縛，到我們的隊(duì)伍中來吧，讓我們一起為消滅統(tǒng)治階級(jí)而奮斗?！阏f我的朋友們對(duì)你不友好，但是你為什么要打扮得像去參加資產(chǎn)階級(jí)的舞會(huì)呢？是虛榮心害了你。你說你不愿意穿上骯臟的軍服。你既然有勇氣愛一個(gè)工人，卻不能愛工人階級(jí)的理想。跟你分手，我感到遺憾，但愿你能給我留下美好的記憶。”保爾不再說下去了。保爾和B評(píng)價(jià)式批注從這件事中，看出保爾是個(gè)C的人8保加利亞作家柳德米爾·斯托亞諾夫說過，優(yōu)秀的文學(xué)作品創(chuàng)作出的人物形象，往往能讓成千上萬的讀者在他身上找到自己。你從下列作品中的哪個(gè)人物身上看到了自己的影子？請(qǐng)結(jié)合作品中的相關(guān)情節(jié)和自身實(shí)際談一談。（2分）A.《水滸傳》B.《西游記》C.《簡·愛》9.古詩默寫。（8分）在中國古詩詞中，詩人常常用各種意象來表達(dá)情感?！督亲印っ苤莩霁C》中“①______，鬢微霜，又何妨！”蘇軾借“酒”抒發(fā)難酬的壯志；《使至塞上》中“征蓬出漢塞，②______。”用雁來比擬自身，表漂泊無定之感；《游山西村》中“③______，④______。”陸游以月渲染清幽的氣氛，烘托悠閑自在、曠達(dá)的情懷；《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“⑤______，⑥_______。”杜甫借雨寫生活之艱難、政治環(huán)境之險(xiǎn)惡；《飲酒》中“⑦_(dá)_____，⑧______?！碧諟Y明用夕陽烘托閑適隱逸的恬淡。閱讀與理解（45分）詩歌鑒賞（5分）雨晴陳與義天缺西南江面清，纖云不動(dòng)小灘橫。墻頭語鵲衣猶濕，樓外殘雷氣未平。盡取微涼供穩(wěn)睡，急搜奇句報(bào)新晴。今宵絕勝無人共，臥看星河盡意明。10.下列對(duì)本詩理解賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.首聯(lián)“小灘橫”承接“江面清”，前后照應(yīng)，使兩句之景融為一體，形成一幅完整畫面。B.頸聯(lián)以敘事抒發(fā)雨晴之喜。雨后微涼引起睡意，雨后新晴牽動(dòng)詩情，但詩情勝過睡意?！肮笔亲匀唤o人的提供，“報(bào)”是人對(duì)自然的回報(bào)。C.尾聯(lián)事中有景，景中有情?！芭P看星河盡意明”化用杜牧的詩句“臥看牽?？椗恰保瑏肀磉_(dá)自己的寂寞之感。D.全詩雖未著一個(gè)情字，但喜悅之情已透過寫景敘事的字里行間噴涌而出。全詩清麗和諧，奇趣橫生。11.這首詩的頷聯(lián)在寫法上很有特色，歷來被人稱道，請(qǐng)簡要分析。（3分）文言文閱讀（15分）【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌跌麗，朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也，忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤姵赏?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者；受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】吳王夫差將伐齊，子胥曰：“不可。夫齊之與吳也，習(xí)俗不同，言語不通，我得其地不能處，得其民不得使。夫吳之與越也，接土鄰境，壤交通屬，習(xí)俗同，言語通，我得其地能處之，得其民能使之，越于我亦然。今釋越而伐齊譬之猶懼虎而刺猏①雖勝之其后患未央。”夫差不聽。子胥兩祛高蹶②而出于廷，曰：“嗟乎！吳朝必生荊棘矣?！狈虿钆d師伐齊，戰(zhàn)于艾陵，大敗齊師，反而誅子胥。子胥將死曰：“吾安得一目以視越人之入?yún)且玻俊蹦俗詺?。夫差乃取其身而流之江，抉其目，著之東門，曰：“女胡視越人之入我也？”居數(shù)年，越報(bào)吳，殘其國，絕其世，滅其社稷，夷其宗廟，夫差身為擒。夫差將死曰：“死者如有知也，吾何面以見子胥于地下？”乃為幎③以冒面死。（節(jié)選自《呂氏春秋·伍子胥諫》）①【猏】三歲野豬。泛指大豬、大獸，②【兩祛高蹶】兩手牽舉其衣，高舉足而大踏步地走。形容十分惱怒。③【幎】古同“冪”，覆蓋物體的巾或幔。12.下列對(duì)詞語的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“徐公來孰視之”的“孰”同“熟”，仔細(xì)?！芭曉饺酥胛乙病钡摹芭蓖叭辍?，你。B.“臣之客欲有求于臣”是倒裝句，“夫差身為擒”是被動(dòng)句。C.“臣誠知不如徐公美”的“誠”，意為誠實(shí)：“我得其地不能處”的“處”，意為處理。D.“宮婦左右莫不私王”中“左右”，是指君主左右的近侍之臣。“余強(qiáng)飲三大白而別”中的“白”，是指古人罰酒時(shí)用的酒杯。13.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.吾妻之美我者徐公不若君之美也 B.得其民能使之期年之后，雖欲言C.窺鏡而自視鳴之而不能通其意 D.乃為幟以冒面死不可久居，乃記之而去14.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.【甲】文中，鄒忌面對(duì)家人的贊美和客人的奉承，沒有沾沾自喜，而是從“治家”中悟出“治國”的道理。B.【甲】文采用了類比的方式說理，鄒忌是以自身經(jīng)歷與齊王之“蔽”進(jìn)行類比的。C.【乙】文伍子胥在進(jìn)諫的時(shí)候，對(duì)齊國和越國的國情進(jìn)行了對(duì)比分析，語言中肯。D.【乙】文中，夫差不聽勸告，興兵伐齊，與齊軍在長勺交戰(zhàn)，大敗齊軍。15.乙文畫線句有二處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。（2分）今釋越而A伐齊B譬之猶懼C虎而剌猏D雖勝E之其后患F未央。16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）吾安得一目以視越人之入?yún)且?？?分）（2）死者如有知也，吾何面以見于胥于地下？（3分）17.【甲】文中“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”，國家興盛?！疽摇课闹小皽缙渖琊ⅲ钠渥趶R，夫差身為擒”，國家滅亡。兩個(gè)國家一興一亡。結(jié)合課文內(nèi)容，從君王治理角度說說興亡的原因。（3分）閱讀下面的文字，完成小題。（10分）閱讀下面的材料，完成小題?！静牧弦弧恐凶邮翘剿魑⒂^世界的理想“探針”物理學(xué)在過去一個(gè)世紀(jì)經(jīng)歷了三次大的跨越，從原子物理深入到原子核物理，再深入到粒子物理。100多年前，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)原子由原子核和電子組成，后來又發(fā)現(xiàn)原子核由質(zhì)子和中子組成，從20世紀(jì)60年代開始，科學(xué)家逐步發(fā)現(xiàn)組成原子核的質(zhì)子和中子是由更深層次的粒子——夸克組成的。應(yīng)該說，這三次大的跨越產(chǎn)生豐碩成果，在不斷深入到物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)新層次的研究過程中，物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論取得重大突破，并且?guī)?dòng)重大技術(shù)發(fā)明，轉(zhuǎn)化成巨大生產(chǎn)力。我們現(xiàn)在用的半導(dǎo)體、電視、手機(jī)、計(jì)算機(jī)、激光以及全球定位系統(tǒng)，都是以20世紀(jì)物理學(xué)的研究成果為基礎(chǔ)發(fā)展起來的。如何去研究微觀結(jié)構(gòu)呢？我們?cè)谥袑W(xué)生物課上用顯微鏡來看花粉、看細(xì)胞。如果想看再精細(xì)一些的結(jié)構(gòu)，可以用電子顯微鏡。更精細(xì)的，就要用到我們稱之為“超級(jí)顯微鏡”的散裂中子源、同步輻射光源等。散裂中子源作為一臺(tái)“超級(jí)顯微鏡”，是以中子為“探針”，看穿材料的微觀結(jié)構(gòu)。中子具備一些特性，如不帶電，但是有磁矩；能夠探測(cè)原子核的位置，探測(cè)同步輻射所不敏感的輕元素，比如碳、氫、氧、氮等元素的位置；穿透能力非常強(qiáng)，能夠用來原位研究大的工程部件的殘余應(yīng)力和金屬疲勞；可以探測(cè)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的微觀動(dòng)態(tài)過程等。因此，它被科學(xué)家視作探索微觀世界的理想“探針”。當(dāng)中子與被研究對(duì)象的原子核相互作用而改變運(yùn)動(dòng)方向時(shí)，科學(xué)家通過分析散射中子的軌跡、能量和動(dòng)量變化，就能反推出物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。這就好像我們不斷往一張看不見的網(wǎng)上扔彈珠，有的彈珠穿網(wǎng)而過，有的則打在網(wǎng)上，彈向不同角度。如果記錄下這些彈珠的運(yùn)動(dòng)軌跡，就能大致推測(cè)出網(wǎng)的形狀。如果彈珠扔得夠多、夠密、夠強(qiáng)，就能把這張網(wǎng)的組成精確地描繪出來?！静牧隙看罂茖W(xué)裝置是國之重器、科技利器中子其實(shí)在我們周圍到處都存在，但這些中子都被束縛于原子核中，無法自由運(yùn)動(dòng)。我們要用中子做探針，就需要自由的中子。自由的中子從何而來？這就需要專門產(chǎn)生大量自由中子的裝置，可以通俗地稱之為產(chǎn)生中子的“工廠”。這樣的“工廠”主要有兩類：一類是反應(yīng)堆中子源，還有一類是散裂中子源，它通過高能質(zhì)子束去轟擊重金屬靶，發(fā)生散裂反應(yīng)，從而產(chǎn)生高通量短脈沖中子束流。國際上的先進(jìn)中子源正在逐步從反應(yīng)堆轉(zhuǎn)向散裂中子源，因?yàn)槠湫阅芨茫野踩愿?。物理學(xué)有一條基本規(guī)律，研究越小的尺度，需要越高的能量。隨著物質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究深入到原子核和粒子的層次，研究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的尺度越來越小，就需要使用能量越來越高的粒子。加速器可以產(chǎn)生高能量粒子，加速器做得越大，能量有可能越高，于是催生了各種基于大型加速器的重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，也稱大科學(xué)裝置。這些大科學(xué)裝置具有鮮明的科學(xué)和工程雙重屬性，知識(shí)創(chuàng)新和科學(xué)成果產(chǎn)出豐碩，技術(shù)溢出、人才集聚效益非常顯著，因此往往成為國家創(chuàng)新高地的關(guān)鍵要素，是國之重器、科技利器。18.材料一中畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？（4分）我們現(xiàn)在用的半導(dǎo)體、電視、手機(jī)、計(jì)算機(jī)、激光以及全球定位系統(tǒng)，都是以20世紀(jì)物理學(xué)的研究成果為基礎(chǔ)發(fā)展起來的。19.結(jié)合材料二，用簡潔的語言給“散裂中子源”下一個(gè)定義。（3分）20.下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解和分析，完全符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）A.“國際上的先進(jìn)中子源正在逐步從反應(yīng)堆轉(zhuǎn)向散裂中子源，因?yàn)槠湫阅芨?，而且安全性更高。”該句中加點(diǎn)的“其”，指“反應(yīng)堆中子源”。B.中子具備一些特性，如能夠探測(cè)原子核的位置、探測(cè)同步輻射的輕元素的位置，且穿透力極強(qiáng)。C.“物理學(xué)有一條基本規(guī)律，研究越小的尺度，需要越高的能量”，這句話是說在物理學(xué)所有領(lǐng)域，研究的尺度和所需能量成反比。D.能產(chǎn)生高能量粒子的加速器，如果做得越大，能量有可能會(huì)越高，于是出現(xiàn)了基于大型加速器的大科學(xué)裝置。閱讀下面的文章，完成下面小題。（15分）薺菜花陳曉卿①過了元旦，北京一家超市里就有薺菜賣，大塑料袋裝著，碧綠碧綠的。每次從旁邊經(jīng)過，都忍不住上前擺弄兩下，明明知道自己不可能有工夫料理它，但還是愿意放縱自己假裝購買的小沖動(dòng)。②三月三，薺菜賽靈丹。其實(shí)再過幾天的清明時(shí)分，才是吃薺菜最好的時(shí)節(jié)。一望無際的大平原上，滿眼是正在開花的油菜和拔節(jié)的小麥。我和兩個(gè)妹妹，每人拿著一把油漆工刮膩?zhàn)拥哪欠N小鏟子，行走在田埂上。這正是挖薺菜的時(shí)節(jié)：再早的薺菜味道不夠明顯，而且不多；晚半個(gè)月，它又老了，不能再吃。③小妹跟著純粹是起哄，順帶做一些戶外運(yùn)動(dòng)，大妹則是挖薺菜的主力。她跟外公外婆長大的，天生認(rèn)得薺菜的長相，就是我這個(gè)當(dāng)哥哥的也不得不服。一面挖，大妹一面講解。但說實(shí)話，薺菜挺難辨別，認(rèn)薺菜這件事，曾耗費(fèi)了我好幾年的時(shí)間。你說邊緣是鋸齒狀吧，也不完全對(duì)，說像鑰匙的齒牙，它的頭又是圓的……當(dāng)然，薺菜也有好辨認(rèn)的時(shí)候——不過那時(shí)已經(jīng)不能食用了——我指的是開了花的薺菜。薺菜開的花小小的，白色。在一本植物圖譜（印象中為汪曾祺先生所繪）中我看到過，確實(shí)不打眼。花落結(jié)子，薺菜短暫的一生也就結(jié)束了。④每次我們要挖滿一籃子薺菜才會(huì)回家，我媽接過籃子開始擇菜，擇完只能剩下大半筐——主要因?yàn)槲疫€是帶回了諸如苦榪菜、灰灰菜等等一些近似野菜。⑤薺菜也分兩種，田埂上的和麥田里的。⑥田埂上的伏地生長，每日光合作用充分，顏色略深，味道濃郁；麥田里的，也就是北京超市里賣的那種，碧綠油嫩，體形也大一些。前者適合做餡兒，后者更宜羹湯。但，不管哪一種，我們采回來之后，便是對(duì)父母的要挾——餃子、餛飩還是肉圓湯？每一種都能滿足我們旺盛的腸胃以及饞貓般的味蕾。⑦然而我們勤儉的媽，絕不會(huì)因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而犧牲口袋里的錢。她身邊隨處都能找到不買肉的理由，“這月家里財(cái)政緊張”，“今天太晚，賣肉的下班了”，“薺菜燴豆腐你沒吃過吧”……我爹則是個(gè)樂觀主義者，他發(fā)明過攤薺菜餅、熗炒薺菜、薺菜蛋花湯……更令人發(fā)指的是，他給我們做過涼拌薺菜：把薺菜焯熟，鹽去水分，佐以香醋、香油，一道涼拌便上了桌。一家人，居然也吃得山響。⑧我注意過父親放香油的動(dòng)作，香油瓶是醫(yī)院的鹽水瓶改裝的，我爹每次會(huì)在涼菜里倒入兩滴或三滴，收回的時(shí)候，他會(huì)在瓶口輕輕舔上一下，然后做一個(gè)很滿足的表情。⑨不加配搭的涼拌顯然不是烹飪薺菜最佳的方法。薺菜的香味很素，很窄，需要用動(dòng)物油做牽引，它本身的香味才會(huì)彰顯出來，進(jìn)而無限放大，這也是為什么大家喜歡用薺菜來包餃子、氽肉圓湯的原因。⑩可能我們是這個(gè)世界上為數(shù)不多的吃過素炒薺菜、薺菜清湯以及涼拌薺菜的人。但這并不影響我們的食欲，依然讓我們甘薺菜若飴，以至于年復(fù)一年，我和妹妹們一到清明仍然有到城外挖薺菜的沖動(dòng)。?后來，我和妹妹離開家鄉(xiāng)，最后寄居北京。大概是十年前，大妹家買了房，孤零零的塔樓前面便是大片的麥地。我對(duì)麥子有興趣，一路摸索過去，竟然在冬小麥叢中找到了大片大片的薺菜！我如獲至寶。此時(shí)，超市里已經(jīng)可以輕易買得到肉餡，那一天，我們以薺菜為主題，吃了餃子和冬瓜薺菜圓子湯，那種馨香讓我們仿佛在剎那間回到了童年，回到了故鄉(xiāng)。?春在溪頭薺菜花。說得好，要體會(huì)春天，最好到鄉(xiāng)野中去。稼軒詞中的上句則是：“城中桃李愁風(fēng)雨”。是啊，不能老呆在城市里，而要去鄉(xiāng)下，有藍(lán)天，有野花，沒有沙塵，也沒有堵車。?所以我準(zhǔn)備收拾行裝，回老家一趟，就今天，就走。（選自《至味在人間》，有刪改）21.閱讀全文，補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。（3分）22.請(qǐng)完成下面的書摘卡，感受文學(xué)語言的魅力。（4分）書摘卡（一）書摘卡（二）但，不管哪一種，我們采回來之后，便是對(duì)父母的要挾——餃子、餛飩還是肉圓湯？我爹則是個(gè)樂觀主義者，他發(fā)明過攤薺菜餅、熗炒薺菜、薺菜蛋花湯……更令人發(fā)指的是，他給我們做過涼拌薺菜：把薺菜焯熟，鹽去水分，佐以香醋、香油，一道涼拌便上了桌。一家人，居然也吃得山響。示例：“要挾”原指利用對(duì)方的弱點(diǎn)，強(qiáng)迫對(duì)方答應(yīng)自己的要求。這里指“我”和妹妹們挖來薺菜后，“強(qiáng)迫”父母給我們做美食，寫出了“我”和妹妹們對(duì)吃肉的渴望。這是大詞小用，增加了文章的幽默感和生活情趣。_____________23.作者陳曉卿說：“吃什么、在哪里吃，這些問題遠(yuǎn)不如‘和誰吃’來得重要，人間至味往往醞釀?dòng)谌伺c人之間，最好吃的永遠(yuǎn)是人?！闭?qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，說說你對(duì)作者這段話的理解。（4分）24.文章結(jié)尾意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)聯(lián)系全文寫出你的理解。（4分）所以我準(zhǔn)備收拾行裝，回老家一趟，就今天，就走。寫作（50分）25.閱讀下面的材料，按要求作文?！靶腋Ｓ袝r(shí)候不說話，總在平凡里發(fā)著芽，就算日子偶爾有傷疤，也能從里面長出新枝椏”。幸福就是我們身邊溫暖質(zhì)樸的真情，幸福就是沉醉書香閱讀的體驗(yàn)，幸福就是追求夢(mèng)想成長的時(shí)刻……幸福真實(shí)地存在于觸手可及的眼前；存在于尋常煙火的畫面。處處平凡，又處處偉大。幸?？偰茉诿恳粋€(gè)平凡又刻骨銘心的瞬間發(fā)芽，長出新的枝椏。成為我們回首過去的溫暖，展望未來的燈塔。上面材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）選好角度，題目自擬；（2）除詩歌外，文體自選；（3）要有真情實(shí)感，不得抄襲或套作；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息?！敬鸢浮?.C2.B3.刪去“約”或“余”4.B“國潮”原指中華傳統(tǒng)文化與新時(shí)代的潮流文化融合，打造出來的文創(chuàng)產(chǎn)品。有些“國潮”在設(shè)計(jì)中融入了中國元素，像茶顏悅色推出的印有中國古代名畫的茶杯；有些“國潮”與文化IP合作，像與故宮這樣的文化IP合作而推出的“鶴喜覺色故宮荷包口紅”。這些“國潮”都深受國人的喜愛。完成下面小題。5.隨著年齡的增長，人們對(duì)有中國元素的產(chǎn)品越來越關(guān)注，對(duì)與文化IP結(jié)合的產(chǎn)品的關(guān)注度越來越低。6.①因地制宜，結(jié)合自身特點(diǎn)找到屬于自己的“國潮定位”:②“國潮”既能體現(xiàn)傳統(tǒng)，也能體現(xiàn)時(shí)尚，傳統(tǒng)與時(shí)尚有機(jī)融合;③獨(dú)立創(chuàng)造品牌，避免與他人產(chǎn)品同質(zhì)。7、A一行人（尼摩、尼摩等）遭遇鯊魚B冬妮婭C示例一：為了黨的事業(yè)，放棄個(gè)人幸福；示例二：信仰堅(jiān)定，敢于犧牲；示例三：在個(gè)人幸福與革命事業(yè)發(fā)生沖突時(shí)，信仰堅(jiān)定。8、.示例1：我從《水滸傳》中的魯智深身上看到自己的影子。魯智深為救金翠蓮父女，路見不平，拔刀相助，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，幫其脫離困境。生活中，我也是一個(gè)有正義感的人，面對(duì)班級(jí)中抄作業(yè)等不正之風(fēng)，敢于挺身而出。示例2：我從《西游記》中的孫悟空身上看到自己的影子，孫悟空重情重義，在西天取經(jīng)的路上，多次遭受師父的誤解，甚至被趕走，但他依舊忠心耿耿，一路降妖除魔，保護(hù)師父前往西天取經(jīng)。我也是一個(gè)有情有義的人，在班級(jí)同學(xué)有困難的時(shí)候，總會(huì)盡我所能出手相助。示例3：我從簡·愛身上看到自己的影子。簡·愛是一個(gè)善良的人，在洛伍德學(xué)?？吹胶愂艿讲还拇鰰r(shí)，會(huì)去安慰她；在海倫病重時(shí)，會(huì)去陪伴她。我也是一個(gè)善良的人，在同學(xué)情緒低落時(shí)，會(huì)關(guān)心陪伴他（她）。9、①.酒酣胸膽尚開張②.歸雁入胡天③.從今若許閑乘月④.拄杖無時(shí)夜叩門⑤.床頭屋漏無干處⑥.雨腳如麻未斷絕⑦.山氣日夕佳⑧.飛鳥相與還【解析】【詳解】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意“酣、雁、漏”的正確書寫。10.C11.示例1：用擬人手法寫“鵲”和“雷”。鵲羽未干說“衣猶濕”，“語”傳達(dá)出鵲“迫不及待”的報(bào)晴之心，寫出了鵲活潑可愛的情態(tài)；雷聲沒有馬上消失說它是“氣未平”。賦予它們以人的情感，抒發(fā)了雨后初晴的喜悅心情。示例2：運(yùn)用由近及遠(yuǎn)的寫景方法。從近處墻頭的喜鵲寫到遠(yuǎn)處樓外的殘雷，抓住富有雨后特色的景物，生動(dòng)形象地寫出了雨后初晴、清新自然的特點(diǎn)?！敬鸢浮?2C13D14.D15.BD16.（1）我怎么才能留下一只眼睛，來看一看越軍攻入?yún)菄?？?）死人如果有知的話，我有什么臉面來在地下見伍子胥呢？17.（1）面對(duì)鄒忌的諫言，齊王說“善”，立即采取“三賞”的做法。齊國的興與齊王的開明、樂于采納諫言有直接關(guān)系。（2）面對(duì)伍子胥的諫言，吳王夫差不采納，后來又殺死伍子胥。吳國的滅亡與吳王夫差的剛愎自用、不善納諫、心胸狹窄、兇狠殘暴有直接關(guān)系?！窘馕觥?2題詳解】本題考查文言實(shí)詞。C.“臣誠知不如徐公美”句意為：我知道自己確實(shí)比不上徐公美?！罢\”，意為確實(shí)；“我得其地不能處”句意為：即使我們得到齊國的土地，也不能與齊人相處。“處”，意為相處。故選C。【13題詳解】本題考查一詞多義。A.意動(dòng)用法，認(rèn)為……美/美麗。B.代詞，指越國的百姓/語助詞，不譯。C.表承接關(guān)系/表轉(zhuǎn)折，但是，卻。D.都是“于是，就”的意思。故選D?！?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。D.“與齊軍在長勺交戰(zhàn)”理解錯(cuò)誤，根據(jù)“夫差興師伐齊，戰(zhàn)于艾陵，大敗齊師”可知，交戰(zhàn)地在艾陵。故選D?！?5題詳解】本題考查文言文斷句。句意：如今舍棄越國，而去討伐齊國，這就像是擔(dān)心虎患，卻去獵殺野豬一樣，雖然打勝，但也不能除去后患?！敖襻屧蕉R”句意完整，在其后斷開，“而”是連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，中間不能斷開?！半m勝”中“雖”是雖然的意思，作為一句話的開始，因此在“雖”前面斷開。所以斷句為：今釋越而伐齊/譬之猶懼虎而剌猏/雖勝之其后患未央?！?6題詳解】本題考查文言文翻譯。（1）重點(diǎn)字詞：安：怎么；得：留下；之：主謂之間，不譯。（2）重點(diǎn)字詞：如：如果；面：臉面；注意“于地下”是狀語后置，翻譯時(shí)注意正確的語序?！?7題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。齊威王是一位修明政治、善于采納忠言、決心納諫除弊的賢明君主。鄒忌用從自己的生活中比美的小事推至齊威王的治國大事去勸諫，現(xiàn)身說法啟發(fā)誘導(dǎo)齊威王看到自己受蒙蔽的嚴(yán)重性，使其懂得納諫的重要性。齊國的興與齊王的開明、樂于采納諫言有直接關(guān)系。根據(jù)“夫差不聽”“居數(shù)年，越報(bào)吳，殘其國，絕其世，滅其社稷，夷其宗廟，夫差身為擒”可知，吳王夫差，不聽伍子胥的勸告，一意孤行、剛愎自用、不善納諫、心胸狹窄，最終亡國。參考譯文：【甲】鄒忌身高八尺多，而且外形、容貌光艷美麗。早晨穿戴好衣帽，照著鏡子，對(duì)他妻子說：“我和城北徐公相比，誰更美？”他的妻子說：“您非常美，徐公怎么能比得上您？”城北的徐公是齊國的美男子。鄒忌不相信自己比徐公美，于是又問他的妾：“我和徐公相比，誰更美？”妾回答說：“徐公哪能比得上您？”第二天，有客人從外面來拜訪，鄒忌與他相坐而談，問客人：“我和徐公比，誰更美？”客人說：“徐公不如您美麗?！庇诌^了一天，徐公來了，鄒忌仔細(xì)地看著他，自己認(rèn)為不如徐公美；再照鏡子看著自己，更是覺得自己與徐公相差甚遠(yuǎn)。晚上他躺在床上休息時(shí)想這件事，說：“我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛我；我的妾認(rèn)為我美，是害怕我；我的客人認(rèn)為我美，是有事情有求于我。”于是鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我知道自己確實(shí)比不上徐公美。可是我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，所以他們都認(rèn)為我比徐公美。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣，沒有一個(gè)不偏愛大王的，朝中的大臣沒有一個(gè)不懼怕大王的，全國的百姓沒有不對(duì)大王有所求的。由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了！”齊威王說：“你說的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓們，能夠當(dāng)面批評(píng)我的過錯(cuò)的人，給予上等獎(jiǎng)賞；上書直言規(guī)勸我的人，給予中等獎(jiǎng)賞；能夠在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)議論我的過失，并傳到我耳朵里的人，給予下等獎(jiǎng)賞?！泵顒傁逻_(dá)，許多大臣都來進(jìn)獻(xiàn)諫言，宮門和庭院像集市一樣喧鬧；幾個(gè)月以后，還不時(shí)地有人偶爾進(jìn)諫；滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國朝拜齊威王。這就是所說的在朝廷之中不戰(zhàn)自勝?！疽摇繀峭醴虿睿スゴ螨R國。伍子胥說：“不行。齊國與吳國，習(xí)俗不同，言語不通，即使我們得到齊國的土地，也不能與齊人相處，得到齊國的百姓，也不能完全役使。而吳國與越國接壤，道路相連，習(xí)俗一致，言語相通。我們得到越國的土地，就能夠與越人相處，得到越國的百姓，就能夠役使。越國對(duì)于我國，亦如此。如今，舍棄越國，而去討伐齊國，這就像是擔(dān)心虎患，卻去獵殺野豬一樣，雖然打勝，但也不能除去后患?！狈虿畈宦?。伍子胥提起衣服，大步從朝廷中走了出去，說：“唉！吳國的朝堂，一定會(huì)成為廢墟了！”夫差興兵伐齊，與齊軍在艾陵交戰(zhàn)，把齊軍打得大敗?；貋硪院缶鸵?dú)⑽樽玉恪Ｎ樽玉阏f：“我怎么才能留下一只眼睛，看越軍攻入?yún)菄?？”說完就自殺了。夫差把他的尸體扔到江里，把他的眼睛，挖出來掛在國都的東門，然后說：“你不會(huì)看到越軍侵入?yún)菄?！”過了幾年，越人攻破了吳國的國都，夷平了吳國的宗廟，夫差本人也被活捉。夫差臨死時(shí)說：“死人如果有知的話，我有什么臉面在地下見伍子胥呢！”于是以巾蓋臉自殺了。18.運(yùn)用了舉例子的說明方法，列舉了半導(dǎo)體、電視等重要技術(shù)發(fā)明，具體、準(zhǔn)確地說明了這三次大的跨越對(duì)發(fā)明的帶動(dòng)作用和對(duì)生產(chǎn)力的巨大轉(zhuǎn)化作用。19.散裂中子源是一種通過高能質(zhì)子束去轟擊重金屬靶，發(fā)生散裂反應(yīng)，從而產(chǎn)生高通量短脈沖中子束流的裝置。20.D【解析】【分析】【18題詳解】本題考查說明方法及作用?！拔覀儸F(xiàn)在用的半導(dǎo)體、電視、手機(jī)、計(jì)算機(jī)、激光以及全球定位系統(tǒng)，都是以20世紀(jì)物理學(xué)的研究成果為基礎(chǔ)發(fā)展起來的”列舉了半導(dǎo)體、電視等重要技術(shù)發(fā)明，是舉例子的說明方法，說明了材料一第二段“這三次大的跨越產(chǎn)生豐碩成果，在不斷深入到物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)新層次的研究過程中，物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論取得重大突破，并且?guī)?dòng)重大技術(shù)發(fā)明，轉(zhuǎn)化成巨大生產(chǎn)力”。使說明更具體，更準(zhǔn)確。19題詳解】本題考查下定義。結(jié)合材料二第一段“這就需要專門產(chǎn)生大量自由中子的裝置，可以通俗地稱之為產(chǎn)生中子的‘工廠’。這樣的‘工廠’主要有兩類：一類是反應(yīng)堆中子源，還有一類是散裂中子源，它通過高能質(zhì)子束去轟擊重金屬靶，發(fā)生散裂反應(yīng)，從而產(chǎn)生高通量短脈沖中子束流”可概括出：散裂中子源是一種通過高能質(zhì)子束去轟擊重金屬靶，發(fā)生散裂反應(yīng)，從而產(chǎn)生高通量短脈沖中子束流的裝置?！?0題詳解】本題考查理解材料內(nèi)容。A.“反應(yīng)堆中子源”有誤。材料二第一段“國際上的先進(jìn)中子源正在逐步從反應(yīng)堆轉(zhuǎn)向散裂中子源，因?yàn)槠湫阅芨?，而且安全性更高”該句中加點(diǎn)的“其”，指“散裂中子源”；B.與原文不符，材料一第三段原文是：中子具備一些特性，如不帶電，但是有磁矩；能夠探測(cè)原子核的位置，探測(cè)同步輻射所不敏感的輕元素