國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版（31篇）

國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版（31篇）國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版（精選31篇）國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版篇1培訓(xùn)學(xué)院按照公司戰(zhàn)略發(fā)展要求，堅持“建立學(xué)習(xí)型組織”的培訓(xùn)理念，圍繞年初制定的工作計劃，有序開展各項培訓(xùn)工作，取得了較好的工作成績。根據(jù)公司發(fā)展要求，結(jié)合公司年度工作計劃制定20__年培訓(xùn)工作計劃。具體如下：第一部分20__年工作回顧一、培訓(xùn)組織實施1、內(nèi)部培訓(xùn)根據(jù)公司發(fā)展需要及各部門需求，在公司內(nèi)部組織管理類、財務(wù)系統(tǒng)、營銷系統(tǒng)、安全環(huán)保系統(tǒng)等培訓(xùn)709次，累計培訓(xùn)13003人次。明細(xì)如下表：2、外部培訓(xùn)為給企業(yè)帶來更加先進(jìn)實用的管理理念和技術(shù)知識，根據(jù)上級單位或政府部門要求，結(jié)合公司生產(chǎn)實際，截止20__年10月，培訓(xùn)學(xué)院共組織外送培訓(xùn)19期，累計培訓(xùn)79人次。3、職業(yè)資格為提升公司人員技術(shù)、技能等級，截止20__年10月，培訓(xùn)學(xué)院共組織公司員工參加職業(yè)資格類報名、考試79人次。二、培訓(xùn)費用使用情況：截止20__年10月整體培訓(xùn)費用基本按年初計劃使用，總計花費47.03萬元，其中公司級培訓(xùn)費用32.33萬元。三、其它工作完成情況1、修訂、完善各項管理制度。為規(guī)范工作標(biāo)準(zhǔn)，保證培訓(xùn)工作順利開展，修訂完善四項培訓(xùn)制度。在制度中明確了各層級培訓(xùn)管理人員的職責(zé)及培訓(xùn)專員的定位，細(xì)化培訓(xùn)工作流程，并要求各培訓(xùn)節(jié)點。2、注重人才梯隊建設(shè)。結(jié)合股份公司人才團(tuán)隊建設(shè)工作，依靠現(xiàn)有的培訓(xùn)條件努力創(chuàng)造環(huán)境進(jìn)行中層管理、主管集訓(xùn)營培訓(xùn)，組織對標(biāo)學(xué)習(xí)神華準(zhǔn)能公司，向行業(yè)前沿單位取經(jīng)。3、創(chuàng)新新進(jìn)員工培養(yǎng)工作。使用“雙師制”的培訓(xùn)模式，從工作技能提升和學(xué)習(xí)生活關(guān)懷兩方面幫助新入職員工盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。新員工培訓(xùn)考評方式由以往單純的筆試，改革為筆試+培養(yǎng)感想及職業(yè)生涯規(guī)劃。4、完善培訓(xùn)效果評估模式。改變以往形式化的效果評估方式，按照柯氏四級培訓(xùn)評估體系，采取靈活多樣的形式，有針對性的對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估、跟蹤，并按標(biāo)準(zhǔn)做好記錄，為后期培訓(xùn)、人員測評等工作提供依據(jù)。第二部分20__年工作計劃在快速發(fā)展的節(jié)奏下，公司需要一支由優(yōu)秀的管理團(tuán)隊和高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才組成的員工隊伍。人力資源，培訓(xùn)為先，20__年培訓(xùn)學(xué)院將按照公司的要求，做好培訓(xùn)管理工作。一、20__年工作目標(biāo)（一）全年計劃培訓(xùn)133項，總計2952人次。具體明細(xì)：（二）20__年計劃培訓(xùn)費用280.97萬元，對各類人員費用投入如下：二、20__年重點工作計劃（一）抓好管理干部培訓(xùn)，提升干部綜合素質(zhì)20__年度培訓(xùn)學(xué)院工作將緊緊圍繞股份公司人才發(fā)展規(guī)劃，按照“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，切實加大管理干部的培訓(xùn)力度，使各級管理干部的知識、技能和綜合素質(zhì)能夠滿足任職崗位的需要。一是抓好現(xiàn)任管理干部的培訓(xùn)。主要采取“走出去、請進(jìn)來”等措施，充分利用外部培訓(xùn)師資優(yōu)勢，通過選派優(yōu)秀管理干部到國內(nèi)知名高校進(jìn)修學(xué)習(xí)、邀請實戰(zhàn)型專家舉辦素質(zhì)提升內(nèi)訓(xùn)課程，培養(yǎng)和提升管理干部的戰(zhàn)略思維能力、市場開拓精神和管理創(chuàng)新能力；二是抓好新任管理干部的上崗培訓(xùn)。重點采取外委培訓(xùn)和內(nèi)部對標(biāo)相結(jié)合的形式。一方面安排新任管理干部到公司外部專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)任職崗位的理論化知識；另一方面積極聯(lián)系股份公司內(nèi)部專業(yè)管理較為優(yōu)秀的其他子分公司，安排新任管理干部到內(nèi)部標(biāo)桿單位對口部門進(jìn)行深化實踐學(xué)習(xí)。（二）激發(fā)培訓(xùn)主觀能動性，發(fā)揮專業(yè)化管理優(yōu)勢除培訓(xùn)學(xué)院對共性需求的培訓(xùn)統(tǒng)一組織外，由專業(yè)部室或各項目公司專業(yè)科室牽頭組織專業(yè)化強(qiáng)的其余各項培訓(xùn)，充分發(fā)揮專業(yè)化管理優(yōu)勢，初步形成由培訓(xùn)學(xué)院歸口管理、各項目公司、各部門專業(yè)化管理、兩級實施、各負(fù)其責(zé)的培訓(xùn)工作格局。充分發(fā)揮各級單位的培訓(xùn)職能。嚴(yán)格執(zhí)行公司培訓(xùn)計劃，根據(jù)不同的培訓(xùn)對象、培訓(xùn)任務(wù)和要求，制定個性化的培訓(xùn)方案，優(yōu)化培訓(xùn)流程。強(qiáng)化對培訓(xùn)過程的'管控，定期對參訓(xùn)人員進(jìn)行跟蹤分析和培訓(xùn)效果評估，切實提高培訓(xùn)的實效性。（三）發(fā)展內(nèi)訓(xùn)師隊伍，打造專業(yè)精品課程20__年的133項培訓(xùn)中57項均計劃由內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行授課，以此作為管理人員、技術(shù)骨干走上講臺的良好契機(jī)，使管理人員和技術(shù)骨干清楚地認(rèn)知自身的“雙重身份”。在管理人員和技術(shù)骨干走上講臺之后，不斷豐富專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容，緊密結(jié)合生產(chǎn)實際，科學(xué)合理的設(shè)置培訓(xùn)課程，切實有效的增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對性和實效性，利用一年時間打造一批代表本專業(yè)條塊較高水平的特色精品培訓(xùn)項目和精品課程。（四）完善培訓(xùn)效果評估模式，建立效果評估體系改變以往流于形式化的效果評估方式，按照柯氏四級培訓(xùn)評估體系，根據(jù)實際情況，對各項培訓(xùn)工作有針對性的進(jìn)行評估。對所有課程進(jìn)行第一層次的評估；對新進(jìn)員工培訓(xùn)等要求掌握知識或技能的培訓(xùn)同時進(jìn)行第二層次評估；對耗時長、投入大、組織管理層關(guān)注大的培訓(xùn)項目同時進(jìn)行第三、四層次的評估。用問卷、評估調(diào)查表等方法確認(rèn)第一層評估，用關(guān)鍵人物法、筆試、技能操作等方法確認(rèn)第二層評估，用績效考核法（參訓(xùn)前后事故率、生產(chǎn)率、士氣等）確認(rèn)第三層評估，用收益評價法（培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收益等）確認(rèn)第四層評估。（五）嚴(yán)格培訓(xùn)經(jīng)費管理，切實提高資金使用效率培訓(xùn)學(xué)院作為公司培訓(xùn)工作的歸口管理部門，將依據(jù)“?？顚Ｓ谩?yán)格審批、強(qiáng)化考核”的原則統(tǒng)籌管理好、使用好培訓(xùn)經(jīng)費，首先制定規(guī)范細(xì)致的培訓(xùn)質(zhì)量效果評價體系，對外送培訓(xùn)、內(nèi)部培訓(xùn)進(jìn)行嚴(yán)格的考核評估，根據(jù)評估效果有效撥付培訓(xùn)經(jīng)費。國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版篇220__年職工培訓(xùn)工作總結(jié)20__年度職工培訓(xùn)工作，緊緊圍繞公司“標(biāo)準(zhǔn)化工作落實年活動”，從確保水質(zhì)達(dá)標(biāo)、安全穩(wěn)定生產(chǎn)、提升營銷管理、重點項目建設(shè)、設(shè)備工藝改造、降低產(chǎn)銷差等主要任務(wù)出發(fā)，直面時間緊、任務(wù)重的挑戰(zhàn)，在公司領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)和基層單位的大力支持下，以提升公司全員整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力、推進(jìn)公司各項工作有效落實為宗旨，全面完成本年度培訓(xùn)計劃?，F(xiàn)就培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、培訓(xùn)開展情況：本年度開展培訓(xùn)21大類，112項，累計培訓(xùn)8867人次，1128課時，培訓(xùn)覆蓋率100%。主要培訓(xùn)內(nèi)容包括：1、思想政治素質(zhì)培訓(xùn)圍繞公司“標(biāo)準(zhǔn)化工作落實年”活動，結(jié)合唐山市精神文明建設(shè)要求，緊跟黨的步伐，提倡奉獻(xiàn)精神，全員思想政治素質(zhì)得到提升。同時，我處開展“每周一題”模式，由宣傳部等專業(yè)處室提供時事新聞和專業(yè)評論，作為輔助培訓(xùn)材料發(fā)放給各單位，目前已發(fā)放18期，得到基層單位和專業(yè)處室的普遍歡迎。全年共培訓(xùn)__88人次，256.5課時。2、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)是培訓(xùn)工作的重點之一，與公司“標(biāo)準(zhǔn)化工作落實年活動”及“社會管理和公共服務(wù)綜合標(biāo)準(zhǔn)化試點創(chuàng)建工作”保持同步。本年度進(jìn)一步對體系文件和管理手冊深入宣貫學(xué)習(xí)，細(xì)化“國標(biāo)試點創(chuàng)建工作”培訓(xùn)計劃，強(qiáng)化了“標(biāo)準(zhǔn)化”培訓(xùn)工作的督導(dǎo)與考核。尤其是在基層考核方面，自國標(biāo)試點創(chuàng)建工作開展以來，每月進(jìn)行筆試抽查考試，結(jié)合口頭考核鍛煉口語表述能力，要求達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn)“懂得透、記得牢、說得清、用得對”的水平。全年共培訓(xùn)1425人次，88課時。3、設(shè)備改造項目培訓(xùn)針對公司本年度設(shè)備改造項目，充分發(fā)揮相關(guān)處室服務(wù)基層職能，結(jié)合“請進(jìn)來”的培訓(xùn)模式，多角度、全方位的開展培訓(xùn)，為新設(shè)備投產(chǎn)掃清技術(shù)障礙。尤其是次氯酸鈉投加系統(tǒng)項目，設(shè)備廠家人員、安監(jiān)處從各水廠實際情況出發(fā)，因地制宜的對加氯新工藝、新設(shè)備進(jìn)行了全面講解，提高了水廠干部職工對于新設(shè)備的適應(yīng)能力，為平穩(wěn)過渡打好了基礎(chǔ)。目前各項改造共培訓(xùn)67人次，19課時。4、培智引智工程“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合，從生產(chǎn)單位設(shè)備維修保養(yǎng)，到原水水質(zhì)的保護(hù)，涵蓋生產(chǎn)經(jīng)營全方位。為公司整體發(fā)展定向提供了有力輔助，為解決各項突出困難與問題開拓了思路。共培訓(xùn)268人次，69課時。5、工程師講堂發(fā)揮公司中高級職稱人員專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營實際，開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。強(qiáng)化專業(yè)處室服務(wù)基層職能，就本部門或基層單位具體要求進(jìn)行隨時性靈活講授。形成了公司內(nèi)部的專業(yè)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)，為解決很多生產(chǎn)經(jīng)營實際問題營造了專業(yè)化氛圍，基層職工的專業(yè)理論層次進(jìn)一步提高。共培訓(xùn)939人次，247.5課時。6、師徒傳幫帶經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)與實踐，徒弟們的職業(yè)技能有了長足的進(jìn)步，已經(jīng)有足夠的信心和實力成為師傅們的合格接班人。在活動開展三年之際，對16位師傅的.23名徒弟，進(jìn)行了20__年階段性考核，成績?nèi)亢细?。本年度共培?xùn)92人次，44課時。7、安全知識培訓(xùn)安全知識培訓(xùn)，是公司一直堅持不懈的重點培訓(xùn)之一。本年度以貫徹落實《新安全生產(chǎn)法》為總綱，組織了安全生產(chǎn)知識競賽等大型活動，進(jìn)行了消防安保、司機(jī)及兼職司機(jī)安全生產(chǎn)等培訓(xùn)課程，各生產(chǎn)單位分別開展了“百日安全供水考核”、“安全生產(chǎn)雙想培訓(xùn)”等活動，在強(qiáng)化安全意識，提高安全素養(yǎng)的同時，著重細(xì)節(jié)的安全管理知識培訓(xùn)，為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。共培訓(xùn)1289人次，26課時。8、突發(fā)事故和應(yīng)急處理培訓(xùn)9、特殊工種培訓(xùn)本年度完成了148人的《特種作業(yè)操作證》培訓(xùn)與考核工作。并為各生產(chǎn)單位的維修電工、焊工兩個崗位職工申報辦理了《國家職業(yè)資格證書》。進(jìn)一步加強(qiáng)職工隊伍建設(shè)，規(guī)范了特殊工種職業(yè)技能管理。外培148人次，20課時。10、崗位練兵和技能比武本年度公司工會開展了水泵工技能比武，增進(jìn)了各生產(chǎn)單位間的技能交流，活躍了職工磨練技能的學(xué)習(xí)氣氛。各生產(chǎn)單位也在開展安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)等其他培訓(xùn)活動的同時，以各種靈活形式進(jìn)行了技能比賽，統(tǒng)計時未重復(fù)計算。共培訓(xùn)76人次，5課時。11、水廠混崗培訓(xùn)進(jìn)一步強(qiáng)化職工在水泵、配電兩崗位上的綜合能力，結(jié)合水廠設(shè)備實際運(yùn)行的具體操作步驟，講求細(xì)節(jié)，并在處理突發(fā)情況時，捋順操作邏輯。共培訓(xùn)67人次，13課時。12、生產(chǎn)崗位技能培訓(xùn)由各單位根據(jù)培訓(xùn)計劃安排，從知識水平、技術(shù)能力和熟練程度入手，進(jìn)行針對性培訓(xùn)。結(jié)合公司考核評價機(jī)制，確保了培訓(xùn)效果。因加氯設(shè)備工藝改造，較側(cè)重于加氯崗位技能培訓(xùn)。共培訓(xùn)319人次，46課時。13、水質(zhì)檢驗工培訓(xùn)主要針對二級化驗室加強(qiáng)水質(zhì)檢測能力的培訓(xùn)。因目前水質(zhì)問題比較突出，該項培訓(xùn)進(jìn)一步加強(qiáng)。在考核方面，采用筆試與盲樣檢驗相結(jié)合的方式。通過培訓(xùn)，將本年度各水廠的水質(zhì)檢測經(jīng)驗共享，從實際出發(fā)，提升化驗員技能水平。共培訓(xùn)__人次，9課時。14、水廠主要設(shè)備知識培訓(xùn)為加強(qiáng)水廠設(shè)備管理提供了技術(shù)保障，同時為設(shè)備檔案建設(shè)工作服務(wù)。直面水廠設(shè)備新老不一，圖紙參數(shù)資料不全，各水廠管理程序各異等困難，從專門負(fù)責(zé)人員入手進(jìn)行培訓(xùn)，努力提升管理水平。共培訓(xùn)61人次，7課時。、職能處室管理培訓(xùn)各職能處室結(jié)合實際工作情況，制定學(xué)習(xí)計劃，開展業(yè)務(wù)知識、自身建設(shè)等方面培訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上發(fā)揮專業(yè)知識優(yōu)勢，深入基層、主動服務(wù)，開展應(yīng)對各種生產(chǎn)經(jīng)營實際情況的專項培訓(xùn)。在這種多層次培訓(xùn)工作中，處室人員業(yè)務(wù)能力不斷提升。共培訓(xùn)1469人次，224.5課時。16、新職工培訓(xùn)新職工和轉(zhuǎn)崗職工的崗前培訓(xùn)及考核。通過培訓(xùn)，使新職工和轉(zhuǎn)崗職工迅速進(jìn)入狀態(tài)，達(dá)到崗位技能標(biāo)準(zhǔn)要求。共培訓(xùn)25人次，25課時。17、辦公自動化技能培訓(xùn)主要針對辦公軟件在日常生產(chǎn)中的應(yīng)用方法進(jìn)行培訓(xùn)，提高工作效率。同時為公司未來發(fā)展過程中可能涉及的辦公程序進(jìn)行培訓(xùn)，提升全體干部職工對于新技術(shù)的理解能力。共培訓(xùn)21人次，2課時。18、供水宣傳工作專項培訓(xùn)隨著新聞媒體的快速發(fā)展，自媒體等宣傳模式的進(jìn)步，如何正確的應(yīng)對媒體，尤其是在突發(fā)事件中如何搶占宣傳高地，正確的引導(dǎo)社會輿論，已成為擺在我們面前的現(xiàn)實問題。本年度，宣傳部開展了“媒體應(yīng)對與突發(fā)事件”專項培訓(xùn)，用大量實例講解了正確的工作方法。國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版篇3夜晚，窩在沙發(fā)上，凝望閃爍的電腦屏幕，突然一種成就感涌上心頭，回想前些天的研修：我深深的感到研修已駐你我心頭，我們一起肩并肩，hold住。最近，教學(xué)任務(wù)、各種檢查任務(wù)繁忙，于是同組教師能湊在一起集體研修的分分秒秒我們分外珍惜，一上午漫長的時間陡然間風(fēng)一樣被刮走了，可是我們的專題任務(wù)卻并沒有完成，還是一頭霧水，怎么辦？幾個仍在伏案敲電腦的你、我、他們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，相視一笑："伙計們，今天中午加班，把研修搞定！""好，研修我們hold住"。幾個同事一提議，馬上有人跟從，午飯怎么解決？剛剛qq閃爍："同志們，午飯時間到了，請各位自行解決"。沒人管午飯，總不能餓著肚子吧。"我有外賣的聯(lián)系電話，叫外賣吧。""好。"大家一致贊同。午飯有了著落，幾位又開始敲起了鍵盤……"外賣萬歲！"午飯終于來了，看著桌前攤開的外賣，幾位狼吞虎咽如風(fēng)卷殘云般瞬間便消滅掉了。想著這感人的一幕，讓人深深的感到，已經(jīng)進(jìn)駐你我心頭的研修，你時刻陪伴著我們，如今我們已經(jīng)不需要互相幫助就可以各自完成自己的任務(wù)了。風(fēng)雨中，這點困難算什么，我們手拉手，肩并肩，hold住，勝利就在眼前，絢麗的彩虹就在前方高掛。國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版篇4轉(zhuǎn)眼間，20__年已悄然走來，20__年，綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營目標(biāo)，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)歷，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向如下：20__年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，根本到達(dá)了目標(biāo)要求。1.20__年的培訓(xùn)工作比起20__年相比有了較大的進(jìn)步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。一是：對一線操作人員開展技能培訓(xùn)，做到持證上崗；對管理人員進(jìn)展現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn)；二是：全員培訓(xùn)，對所有員工進(jìn)展平安教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊協(xié)作教育與培訓(xùn)；三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn)，學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，承受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。2、完整了培訓(xùn)方案：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)歷根底上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：20__年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的場面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的.主要表達(dá)，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。4、實施培訓(xùn)的針對性不好，后續(xù)效果評價不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段，培訓(xùn)方案更多地靠主管部門去催促和實施，相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持，針對性不強(qiáng)。5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平缺乏，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱職的講師隊伍。以上是我對培訓(xùn)工作的總結(jié)，認(rèn)真進(jìn)展總結(jié)是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，只有在實際工作的過程中不斷總結(jié)，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版篇5金館長先利用一段介紹可汗學(xué)院的視頻讓我們真切地感受了什么是翻轉(zhuǎn)課堂，接著結(jié)合視頻，用互動的方式闡述了翻轉(zhuǎn)課堂究竟翻轉(zhuǎn)了什么。隨著金館長的講解，我對微課程的慢慢有了一些了解，弄清了微課與微課程的區(qū)別，了解了微課程開發(fā)的基本方法。金陵館長的講座對我們來說無疑是一次頭腦風(fēng)暴。利用視頻來實施教學(xué)，在多年以前人們就進(jìn)行過探索。在上世紀(jì)的50年代，世界上很多國家所進(jìn)行的廣播電視教育就是明證。為什么當(dāng)年所做的探索沒有對傳統(tǒng)的教學(xué)模式帶來多大的影響，而“翻轉(zhuǎn)課堂”卻倍受關(guān)注呢?這是因為“翻轉(zhuǎn)課堂”有如下幾個鮮明的特點：第一，教學(xué)視頻短小精悍不論是薩爾曼·汗的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)視頻，還是喬納森·伯爾曼和亞倫·薩姆斯所做的化學(xué)學(xué)科教學(xué)視頻，一個共同的特點就是短小精悍。大多數(shù)的視頻都只有幾分鐘的時間，比較長的視頻也只有十幾分鐘。每一個視頻都針對一個特定的問題，有較強(qiáng)的針對性，查找起來也比較方便;視頻的長度控制在在學(xué)生注意力能比較集中的時間范圍內(nèi)，符合學(xué)生身心發(fā)展特征;通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的視頻，具有暫停、回放等多種功能，可以自我控制，有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。第二，教學(xué)信息清晰明確薩爾曼·汗的教學(xué)視頻有一個顯著的特點，就是在視頻中唯一能夠看到的就是他的手，不斷地書寫一些數(shù)學(xué)的符號，并緩慢地填滿整個屏幕。除此之外，就是配合書寫進(jìn)行講解的畫外音。用薩爾曼·汗自己的話語來說：“這種方式。它似乎并不像我站在講臺上為你講課，它讓人感到貼心，就像我們同坐在一張桌子面前，一起學(xué)習(xí)，并把內(nèi)容寫在一張紙上。”這是“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)視頻與傳統(tǒng)的教學(xué)錄像作為不同之處。視頻中的出現(xiàn)的教師的頭像、以及教室里的各種物品擺設(shè)，都會分散學(xué)生的注意力，特別是在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的情況下。第三，重新建構(gòu)學(xué)習(xí)流程通常情況下，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程由兩個階段組成：第一階段是“信息傳遞”，是通過教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的互動來實現(xiàn)的;第二個階段是“吸收內(nèi)化”，是在課后由學(xué)生自己來完成的。由于缺少教師的支持和同伴的幫助，“吸收內(nèi)化”階段常常會讓學(xué)生感到挫敗，喪失學(xué)習(xí)的動機(jī)和成就感?！胺D(zhuǎn)課堂”對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行了重構(gòu)。“信息傳遞”是學(xué)生在課前進(jìn)行的，老師不僅提供了視頻，還可以提供在線的輔導(dǎo);“吸收內(nèi)化”是在課堂上通過互動來完成的，教師能夠提前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，在課堂上給予有效的輔導(dǎo)，同學(xué)之間的相互交流更有助于促進(jìn)學(xué)生知識的吸收內(nèi)化過程。第四，復(fù)習(xí)檢測方便快捷學(xué)生觀看了教學(xué)視頻之后，是否理解了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，視頻后面緊跟著的四到五個小問題，可以幫助學(xué)生及時進(jìn)行檢測，并對自己的學(xué)習(xí)情況作出判斷。如果發(fā)現(xiàn)幾個問題回答的不好，學(xué)生可以回過頭來再看一遍，仔細(xì)思考哪些方面出了問題。學(xué)生的對問題的回答情況，能夠及時地通過云平臺進(jìn)行匯總處理，幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)視頻另外一個優(yōu)點，就是便于學(xué)生一段時間學(xué)習(xí)之后的復(fù)習(xí)和鞏固。評價技術(shù)的跟進(jìn)，使得學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)環(huán)節(jié)能夠得到實證性的資料，有利于教師真正了解學(xué)生。翻轉(zhuǎn)課堂的推動，要打破現(xiàn)有的誰是教師，就由誰來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況的傳統(tǒng)做法，建立一種新型的評價機(jī)制。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，可以觀看自己的任課教師的視頻來學(xué)習(xí)，也可以觀看其他老師的視頻來學(xué)習(xí)，只要能夠順利通過學(xué)習(xí)，都應(yīng)該計算學(xué)分。有利于優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，對促進(jìn)教育均衡發(fā)展也有很重要的意義。國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版篇6暑期的炎日火辣辣，我們的學(xué)習(xí)如火如荼。在這個炎熱的夏季我們相攜同行，在這里有專家的引領(lǐng)，同伴的互助，自己的思考。感謝這次培訓(xùn)，它給我們提供了一個學(xué)習(xí)、交流的平臺，能在這里暢所欲言，能看見自己熟悉和不熟悉的老師的文章，還有他們教學(xué)中的精華和經(jīng)驗！我受益匪淺。一、春風(fēng)化雨，潤物無聲本次學(xué)習(xí)如春雨潤澤了我的思想觀念。通過本次學(xué)習(xí)我更加明白，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的點燃者，是學(xué)生成長的引領(lǐng)者，我們教師在新形勢下就要適應(yīng)新課程，扮演好新角色，通過讀書，不斷提升自己的專業(yè)水平，不斷富厚自己的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)自己的文學(xué)素養(yǎng)。讓我們語文教學(xué)這塊園地的土壤豐沛富饒起來，讓語文教學(xué)充滿吸引力和誘惑力，讓我們的語文變成"吸鐵石"，變成花樣層出不窮、永遠(yuǎn)讓學(xué)生們充滿期待和驚喜的魔盒。讓我們語文教師成為三尺講臺上學(xué)生百讀不厭的、書香四溢的大書！二、山重水復(fù)，柳暗花明本次學(xué)習(xí)如導(dǎo)航明燈引領(lǐng)我看到了教育的本真。特別是看了張志勇副廳長的《把考試忘掉之后剩下的就是教育—20__暑期漫話教育之二》之后，對"誰離教育的本質(zhì)越近，誰就離教育的自由王國越近。"這話的理解越發(fā)深透。"真正的教育是為孩子終身而奠基的，而不是為了做題和考試，考試和做題的教育是摧殘人性的。課堂不能再圍繞做題來進(jìn)行，提高學(xué)生的素質(zhì)才是根本。"多么實在的話語，多么透辟的見地，引領(lǐng)我們一線教師看清教育的本質(zhì)，也給我們一線的教師點燃了教育的信心。試想，這樣的教育將是一種怎樣的新氣象？我們想想都有一種抑制不住的興奮：忘掉考試之后的教育，帶來的必然是教師和學(xué)生心靈的解放、潛能的釋放；忘掉考試的教育，帶來的必然是學(xué)生更加主動、更加健康、更加全面、更可持續(xù)的發(fā)展；忘掉考試的教育，帶來的必然是師生幸福的教育和教育的幸福！三、壯志滿懷，整裝待發(fā)本次學(xué)習(xí)讓我信心滿懷，有了自己的新打算。教師面對的是天真爛漫的學(xué)生，要擁有寬闊的胸懷，用教師的人格影響每一位學(xué)生，精心呵護(hù)每一位學(xué)生。一是給學(xué)生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用各種適當(dāng)?shù)姆绞?，給學(xué)生以心理上的'安慰和精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，探索熱情更加高漲。二是注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。特別是對待那些學(xué)習(xí)困難者，要用賞識的方法，促使他們產(chǎn)生一種內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)他們成就動機(jī)的發(fā)展，促進(jìn)他們發(fā)現(xiàn)自己，看到自己潛在的力量和優(yōu)點，從而滿懷信心地不斷爭取成功。三是努力提升自己的專業(yè)技術(shù)水平。扮演好教師是教育促進(jìn)者、是學(xué)生學(xué)習(xí)參與者的角色。幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展認(rèn)知能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生服務(wù)，建立一個接納的支持性的寬容的課堂氣氛，與學(xué)生分享他們的感情和想法一道尋找真理等。國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版篇7要做一個與時俱進(jìn)的新型教師，提高專業(yè)水平，提高工作“智慧含量”，乃當(dāng)務(wù)之急。在這十分關(guān)鍵時刻，教指站、我校采取了一系列的措施，異常是全員研教及學(xué)校的校本培訓(xùn)，對我們教師的建設(shè)和培養(yǎng)起著獨特的作用。異常是學(xué)校的校本培訓(xùn)經(jīng)過專家的引領(lǐng)，教學(xué)理論的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，說課、上課、評課一條龍活動的開展，發(fā)揮了教師個人、教師團(tuán)體等各方面的作用，給教師構(gòu)成一種對話機(jī)制，營造了求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果供給平臺。經(jīng)過這種形式的活動，將教師凝聚在一齊進(jìn)行實實在在的學(xué)習(xí)和研究，不斷拓展了教師發(fā)展的空間，激勵教師進(jìn)取主動地追求發(fā)展。經(jīng)過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我受益非淺。首先新的理念深入我心“課程的改革，從某種意義上說，不僅僅是變革教學(xué)資料和方法，并且也是變革人.”要變革人，首先要重視教師的發(fā)展。教師的成長和發(fā)展，觀念更新是前提，專業(yè)化成長是基礎(chǔ)。新的教學(xué)觀念中產(chǎn)生的。教學(xué)改革就是新舊觀念的斗爭，教學(xué)改革的阻力來自于舊的教育觀念的束縛。所以，確立新的觀念是教育改革的首要任務(wù)。以前，我的頭腦中存在著教材意識、教參意識，以綱為綱，以本為本，眼睛盯著知識點，強(qiáng)求的是標(biāo)準(zhǔn)答案，應(yīng)對的是統(tǒng)一考試。經(jīng)過專家講座，了解到新課程教學(xué)要求教師必須具有課程意識、學(xué)生意識、開放意識、問題意識。新課程強(qiáng)調(diào)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，從學(xué)生的經(jīng)驗出發(fā)，教學(xué)要向?qū)W生的生活世界回歸。教學(xué)方式由被動的理解式轉(zhuǎn)向探究性學(xué)習(xí)、自主合作學(xué)習(xí)。其次，調(diào)整和拓寬了我的知識結(jié)構(gòu)一位教育專家曾深刻指出，今日教師在教學(xué)過程中的分工是科學(xué)化的產(chǎn)物，他們的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)科的專家。而未來教育將結(jié)束單科教師的歷史使命，要求教師成為多面手，會運(yùn)用多學(xué)科知識解決所任學(xué)科教學(xué)中的問題。初中科學(xué)課程的學(xué)科整合是課程改期的特點之一。根據(jù)科學(xué)課程的特點和教學(xué)要求，科學(xué)教師必須具有系統(tǒng)的完整的科學(xué)專業(yè)知識;科學(xué)教師要具備與科學(xué)教學(xué)相關(guān)的學(xué)科知識，諸如社會科學(xué)的基本知識等;還需要了解科學(xué)與其他有關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系及其發(fā)展，使社會科學(xué)知識、教育科學(xué)知識、系統(tǒng)科學(xué)專業(yè)知識有機(jī)地結(jié)合，構(gòu)成較完整的基本知識。科學(xué)教師還應(yīng)具有思維科學(xué)知識，這有助于教師經(jīng)過教學(xué)發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的思維本事?？茖W(xué)教師還要具有參與社會生產(chǎn)、生活的知識，能以敏銳的眼光和頭腦，注意觀察、了解、搜集信息的本事。新教材的一個顯著變化是，難度降低了，但知識面加寬了，這對教師提出了很高的要求。自身知識儲備能否適應(yīng)這一變化，能否滿足學(xué)生的需求，這是新一輪課程改革對教師提出的第一道難題。而現(xiàn)實是，我們科學(xué)教師都是由單科的物理、化學(xué)、生物或地理教師組成，與專業(yè)教師任職資格的要求有較大的差距。教師專業(yè)性知識的缺陷交極大地限制科學(xué)課程的實施。一些教師反映，對新教材的把握有困難。很顯然，教師的知識結(jié)構(gòu)是制約教師駕馭新課程的瓶頸。所以，實施新課程，教師不僅僅要“洗腦”，還要“充電”校本培訓(xùn)利用教學(xué)資源，以教學(xué)專家，學(xué)科帶頭人、骨干教師為核心，對全縣科學(xué)教師開展學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)。開展了學(xué)科交流，大家各抒己見，經(jīng)過觀點的交鋒，強(qiáng)調(diào)知識的消化和吸收。再次經(jīng)過活動的開展樹立教師要有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識，不斷更新和拓寬自我的知識結(jié)構(gòu)，使自我具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。其次促進(jìn)了我對教學(xué)行為的反思反思是指教師對自我的教學(xué)思想和教學(xué)行為進(jìn)行審視與思考。反思是一個人成長與發(fā)展的核心本事之一，新課改要求教師不斷培養(yǎng)和發(fā)展自我的反思本事，成為反思型教師?？追蜃釉f：“學(xué)而不思則罔”。如果一個人只是一味地學(xué)習(xí)而不思考，那他就會陷入迷惘困惑。孟子亦云：“思則得也”。新課改要求教師經(jīng)常思考和反思。應(yīng)對各種新的教育思想、資源、手段和方法，教師不能簡單地拿來復(fù)制粘貼一下就OK了，而要做出科學(xué)分析，結(jié)合自我學(xué)校和班級的實際情景及自身優(yōu)勢，為我所用，以改善自我的教育教學(xué)。教師需要在反思中成長。在新課程改革實施的過程中，還有不少的困惑和困難，這是不爭的事實。但平時許多教師僅有期末或年終學(xué)校進(jìn)行教學(xué)評價時，才會系統(tǒng)反思自我的教學(xué)行為。而校本活動的開展在很大程度上能夠扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象。說課、上課、評課活動的開展能促進(jìn)教師把反思當(dāng)成常規(guī)工作。與同行應(yīng)對面的交流，在交流活動中細(xì)心體會，進(jìn)取思考，用心揣摩，讓思想的火花在碰撞中閃爍。經(jīng)過追蹤說課、上課的過程，審視教學(xué)環(huán)節(jié)，總結(jié)教學(xué)得失，從中會產(chǎn)生許多感悟。如在活動中，一位教師在說《焦耳定律》的教學(xué)設(shè)計時，他為了讓學(xué)生自主構(gòu)建知識，采用實驗探究法。具體教學(xué)過程如下：1、教師經(jīng)過演示實驗來創(chuàng)設(shè)情景來引入新課。演示實驗：用相同的導(dǎo)線分別給電燈和大功率電爐供電，讓學(xué)生觸摸導(dǎo)線，建立同一電路電燈和導(dǎo)線發(fā)熱情景不一樣和不一樣電路中導(dǎo)線發(fā)熱情景。2、突出學(xué)生的主體地位。啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，猜想電流產(chǎn)生的熱量Q與哪些因素有關(guān)3、增加自主探究的開放性和培養(yǎng)學(xué)生實驗的設(shè)計本事。根據(jù)學(xué)生的猜想結(jié)果，分組設(shè)計實驗并進(jìn)行實驗。4、培養(yǎng)學(xué)生自我獲取知識的本事。匯報實驗結(jié)果并討論評析實驗結(jié)果。閱讀教材構(gòu)成焦耳定律。如原先為了落實雙基，我常采用的教學(xué)模式是先給出結(jié)論或經(jīng)過簡單的例子得出結(jié)論，然后化很多的時間解釋結(jié)論并加以鞏固。經(jīng)過校本活動的開展，我才了解到先前所采用的教學(xué)模式是認(rèn)知主義理論指導(dǎo)下的一種教學(xué)模式。它不利于學(xué)生創(chuàng)新本事的培養(yǎng)和學(xué)生的健康發(fā)展。夢想教學(xué)模式應(yīng)當(dāng)是：經(jīng)過情景的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生探究的欲望，然后讓學(xué)生經(jīng)過自主探究、同學(xué)間的合作交流得出結(jié)論。同時我也體會到新課程教學(xué)的核心理念是全面培養(yǎng)每一個學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。如何讓每一個學(xué)生在每一堂課中都有所收獲這是每一個教師都應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問題。教學(xué)設(shè)計中必須要注意這一點。尤其表此刻問題的設(shè)置中，必須研究到各個層次的學(xué)生。設(shè)置的問題首先要有梯度，有易有難，且要從簡到難。讓所有的學(xué)生的思維都有所啟發(fā)，盡可能調(diào)動所有學(xué)生的進(jìn)取性。切不可設(shè)置的問題高深莫測，僅有使一小部分的學(xué)生打開思維。如果這樣，時間長了勢必影響大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。總之校本培訓(xùn)為教師搭建了溝通和交流的平臺，在增強(qiáng)凝聚力的同時，努力營造教師進(jìn)取參與學(xué)科建設(shè)、投身教學(xué)、課程改革的良好氛圍;為優(yōu)秀教師的脫穎也創(chuàng)造了條件，搭建舞臺?？墒?，教師的自身條件不一樣，特點不一樣，教師的發(fā)展是不平衡的，教師后續(xù)發(fā)展的目標(biāo)也應(yīng)當(dāng)不一樣。所以，在推進(jìn)教師培訓(xùn)工程建設(shè)過程中，倡導(dǎo)更切合實際的發(fā)展規(guī)劃和個性發(fā)展目標(biāo)，努力激發(fā)教師追求發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力;培訓(xùn)形式多樣性和開展活動的有效性，是以后教師培訓(xùn)首要研究的問題。國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版篇820__年，按照集團(tuán)公司的整體部署，結(jié)合我單位自身業(yè)務(wù)的拓展需求，在職教中心的關(guān)心與指導(dǎo)下，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了職工培訓(xùn)工作力度，有條不紊地開展了職工培訓(xùn)工作?，F(xiàn)就全年培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、培訓(xùn)工作概況截至20__年11月3日，供應(yīng)站共有30人次參加由兼職教師秦嶺所講課程。分別是：單元要素知識；崗位安全知識；消防知識；勞動保護(hù)共計4門課程，48課時，聽課對象為油料班全體職工；配送班全體職工；綜合班全體人員。二、培訓(xùn)工作分析（一）取得的成績與20__年度的培訓(xùn)工作相比，我們進(jìn)一步加大了內(nèi)部培訓(xùn)力度，在培訓(xùn)項目數(shù)、培訓(xùn)課程次數(shù)、接受培訓(xùn)人次等方面都有一定的增長。（二）存在的困難雖然20__年度的培訓(xùn)工作取得了長足的發(fā)展與進(jìn)步，但我們也清醒地認(rèn)識到：培訓(xùn)工作仍存在較大難度，其主要原因在于聽課職工部分年齡偏大，聽、說、讀、寫能力較差。（三）改進(jìn)措施對于20__年度的職工培訓(xùn)工作，我們充滿信心。在職教中心的'指導(dǎo)下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將科學(xué)、合理安排制定、執(zhí)行落實好各項培訓(xùn)工作。對于目前培訓(xùn)工作中存在的不足，我們提出如下改進(jìn)措施：1、進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，促使培訓(xùn)工作更加具有針對性。適時安排合適人員參加各類培訓(xùn)，必要時適時增加培訓(xùn)項目數(shù)、培訓(xùn)課程與受訓(xùn)人員人數(shù)。2、通過思想教育，提高受訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)自主性與學(xué)成后的知識分享度。3、通過培訓(xùn)教育，促使兼職教師授課能力得以加強(qiáng)。在條件允許的情況下，培養(yǎng)部分業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)人員成為兼職教師。國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版篇9在20__年結(jié)束之際，很感謝大家給我在共青團(tuán)跳水中心團(tuán)支部有榮當(dāng)任生活委員一職，而我作為生活委員。本年度的工作也即將進(jìn)入尾聲。主要工作是協(xié)助團(tuán)支部書記的工作和盡力幫助隊中的每位隊友解決日常生活中的問題?，F(xiàn)在我將這年度工作總結(jié)如下：作為生活委員，我的職責(zé)認(rèn)真了解隊友們的生活情況，及時解決隊友生活中出現(xiàn)的問題，較大的不能解決的問題要上報團(tuán)支部書記以及領(lǐng)導(dǎo)，并通過討論解決辦法以確保每位隊友都能安心的生活，為訓(xùn)練、學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件，此外，還要積極組織和開展活動，宣傳一些積極思想，搞好隊集體的團(tuán)結(jié)。這里我要檢討，因為自己沒有積極做到以上自己說的工作，要不是隊里或團(tuán)支部書記下達(dá)任務(wù)都不會主動去實行。其實，通過做一年的生活委員的工作，也讓自己鍛煉了許多能力，是自己思想更加成熟起來，并對做好以后的工作積累了經(jīng)驗，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn)，逐步走向完善，正所謂“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。我堅信：只要我們以積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)去做好各項工作，無悔的付出，一定能繪出更絢麗的篇章。國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版篇10一、基本情況這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，安仁培訓(xùn)點開設(shè)了全員培訓(xùn)四個班，班主任培訓(xùn)五個班，參訓(xùn)學(xué)員532人，結(jié)業(yè)率99、5%，排全市之首。班主任有四個班被省里評為優(yōu)秀班級，全員培訓(xùn)有三個班評為優(yōu)秀班級。二、培訓(xùn)體會本次培訓(xùn)時間跨度長，牽涉的部門多，學(xué)習(xí)形式新穎，工作難度較大。安仁培訓(xùn)點經(jīng)過多方努力，較圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)，以下幾點是我們工作取得階段性勝利的法寶：1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。接到通知后，培訓(xùn)點在縣教育局教師工作股的指導(dǎo)下，立即召開會議，部署培訓(xùn)工作，工作人員迅速進(jìn)入狀態(tài)。開學(xué)典禮上，進(jìn)修學(xué)校校長陽愛華同志出席了會議，并在預(yù)備會上作重要講話；培訓(xùn)期間進(jìn)修學(xué)校副校長李全秋同志多次督促、指導(dǎo)培訓(xùn)工作。進(jìn)修學(xué)校多次召集工作人員會議，注重過程監(jiān)督。學(xué)校安排教導(dǎo)處侯茂湘老師協(xié)助培訓(xùn)管理。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是我們出色完成這次培訓(xùn)工作的先決條件。2、工作人員具有吃苦和開創(chuàng)精神。遠(yuǎn)程培訓(xùn)對我點工作人員來說，網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作程序和組織方法還比較陌生，必須自己先學(xué)會然后才指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)，這不僅增加了工作強(qiáng)度，也為管理帶來了不便。安仁培訓(xùn)點的工作人員能克服困難，積極探求新的工作方法，及時有效地指導(dǎo)督促學(xué)員自覺學(xué)習(xí)。班主任更是個個麻利，看到尚未開始學(xué)習(xí)的學(xué)員或是兩天沒有數(shù)據(jù)更新的學(xué)員，就打電話過去，親切和諧的談話令學(xué)員感動，學(xué)習(xí)時量、留言、資源、日志、作業(yè)等數(shù)字很快刷新；學(xué)員的話題討論還沒開始或是暫停，qq群里就會留下溫馨提醒。正是這些管理員和輔導(dǎo)老師的辛勤工作，安仁的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作才取得了實效，各班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)都在按部就班地進(jìn)行著。3、巧妙安排，設(shè)備時間充分保障。我縣此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)共九個班，二十多個管理和輔導(dǎo)人員，學(xué)校辦公電腦不夠用，怎么辦？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有高招：在符合省里選拔條件的前提下盡量安排家里有電腦的老師擔(dān)任班級管理員和輔導(dǎo)老師，科學(xué)編排輪班在家里進(jìn)行管理和輔導(dǎo)工作。這樣，設(shè)備和時間都得到了充分保障。三、培訓(xùn)建議這次班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)不僅內(nèi)容上給我縣教師一次教育理念的洗禮，而且形式上（案例教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)）給了我們很大的啟示。綜觀我點培訓(xùn)全程，結(jié)合學(xué)員的一些反映，為以后更好地開展類似培訓(xùn)，我們從培訓(xùn)組織上和內(nèi)容上提以下幾點建議：1、工作人員提前培訓(xùn)。如果工作人員提前培訓(xùn)，對學(xué)習(xí)過程和班級管理提前演練，有助于工作準(zhǔn)備更充分，有助于樹立管理員和輔導(dǎo)教師在學(xué)員心目中的威信。2、地方教育行政部門，要將教師送培納入校長績效考評的子系統(tǒng)。相對來說，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)規(guī)模大，對學(xué)員學(xué)習(xí)自覺性的要求更高，單靠培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遙控，很難達(dá)到理想效果；加上有些參培學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)認(rèn)識不太清晰，沒有給學(xué)員營造良好的學(xué)習(xí)條件，造成學(xué)員學(xué)習(xí)工作兩難顧的局面。3、要配教材。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源雖然豐富，但時間久了傷身體，而且有些老師沒有專用的學(xué)習(xí)電腦，紙質(zhì)教材是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的有效延伸。教師培訓(xùn)是進(jìn)修學(xué)校的基本職能，做好培訓(xùn)工作是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的天職。安仁培訓(xùn)點有信心也有決心在省教師繼續(xù)教育中心和上級教育行政部門的指導(dǎo)幫助下做好各項培訓(xùn)工作，為安仁教育科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版篇1120__年的春天，我加入進(jìn)了__公司，成為了__公司里的一名前臺禮儀。雖然前臺的工作比較簡單，但是為了培養(yǎng)我們的專業(yè)能力，為了讓我們能夠更好的了解公司，也為了減少我們工作中的失誤，所以__公司的主管親自給我們上了一節(jié)崗前培訓(xùn)課。一、前臺禮儀手冊在這次的培訓(xùn)課上，主管很用心的為我們每人準(zhǔn)備了一本前臺禮儀手冊，上面寫的都是關(guān)于前臺禮儀需要注意的工作事項。我覺得這個小冊子對我們這些新人來講是很有用的，因為作為一名新人，我們在自己的崗位上肯定會有很多不懂的地方，也會有很多出錯的時候，所以有了這本小冊子，我們就可以提前了解到在這個崗位上有哪些比較容易出錯的地方。感到有一點不足的就是它上面沒有寫到遇到工作中的種種困難該怎么去解決的問題。但是這個也沒有太多的關(guān)系，因為在培訓(xùn)課上，主管就為我們講到了這一點。我都把它們認(rèn)真的記錄了下來。二、禮儀培訓(xùn)另外就是關(guān)于禮儀方面的培訓(xùn)，在培訓(xùn)課上，主管為我們做了很多禮儀方面的培訓(xùn)，講了很多禮儀方面的知識。她親自給我們示范作為一名禮儀在工作中該有的坐姿和站姿，親自給我們示范接待客戶的禮儀，包括手勢，包括語言神態(tài)。并且她還讓我們自告奮勇的上臺演示，她會幫我們糾正錯誤。我不想錯過這次機(jī)會，所以我鼓起勇氣上了臺，但是我發(fā)現(xiàn)并沒有之前想的那么緊張，反而感覺到很輕松，可能還是因為主管很親切的原因。主管指出了我很多的錯誤，并幫我進(jìn)行了糾正，所以我很感激她讓我知道了自己身上還有這么多的不足，我也會在以后的工作中做到改正。在經(jīng)過了這次培訓(xùn)后，我才知道作為了一名前臺需要注意這么多的禮儀技巧。但是也多多少少增加了我見識。三、服務(wù)意識培訓(xùn)作為一名公司的前臺，除了形象好和氣質(zhì)佳外，還有很重要的一點就是需要有一個良好的服務(wù)意識和服務(wù)態(tài)度。在培訓(xùn)過程里，主管告訴我們在工作崗位上要時刻保持著微笑，時刻保持著熱情的服務(wù)態(tài)度。接待客戶的時候，我們要做到牢記三要點：耐心，細(xì)心，貼心。這次崗前培訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多東西，也讓我對前臺禮儀這個崗位有了重新的認(rèn)識。感謝主管為我們親自進(jìn)行的培訓(xùn)，我會帶著在這次的培訓(xùn)課上所學(xué)到了知識和技巧來用心對待我今后的工作。國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版篇12在美容培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)美容的每一天都很快樂，剛來學(xué)校的時候我就感覺這里的老師，前臺都很有親切感，讓我有一種溫馨的感覺，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，就如一家人一樣。首先作為一個美容師，更重要的要善于學(xué)習(xí)，因為美容師的日常工作，對顧客的的護(hù)理手法以及跟顧客如何溝通，都是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，做到工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作，讓我們的手法和口才有進(jìn)一步的提升，我們在工作中會遇到形形色色的顧客，遇到挑剔的顧客，我該如何處理，那么通過處理這樣的顧客，應(yīng)該總結(jié)出一套專門應(yīng)對這類顧客的方法，美容師是美容行業(yè)的一線人員，是顧客帶來美的天使，所以作為美容師應(yīng)該放心浮躁，踏實前進(jìn)，通過不斷的提升，體現(xiàn)自己的價值。來美容培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我想每個人都有自己的理想，我也一樣，我的理想就是希望在不久的將來有一間化妝品店，我以前一直在工廠里面打工，雖然工資待遇還可以，但我不甘心就這樣在工廠里一輩子，我想學(xué)一技之長，有自己的事業(yè)，預(yù)算我今年堅決把工作辭了，周圍的朋友，親戚都不怎么看好，連我的老公也不怎么理解支持我，但是他還是尊重了我的選擇，我知道我是一個有家，有孩子的人，而且還欠了房款，辭掉工作對我老公有很大的壓力，在這學(xué)習(xí)的過程中，老師除了教我們美容知識，還教我們做人和成功的道理，我堅信，我學(xué)了這三個半月后會比現(xiàn)在更自信，更堅強(qiáng)!國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版篇13_職業(yè)建立了完善的培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)和制度管理。專門設(shè)立培訓(xùn)處，成立獨立法人的綠_職業(yè)技能培訓(xùn)有限公司。學(xué)校對職業(yè)技能的設(shè)備配置、經(jīng)費投入、辦公用房等方面優(yōu)先安排，為職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)工作順利開展奠定堅實基礎(chǔ)。依托學(xué)校雄厚的師資力量和完備的實訓(xùn)設(shè)備，學(xué)校的社會培訓(xùn)工作，尤其是高技能人才培訓(xùn)發(fā)展很快，無論是人數(shù)還是效益都連年大幅度增長。今年更是提出了培訓(xùn)人數(shù)與凈利潤翻一番的目標(biāo)。截止9月份，20__年我校對外培訓(xùn)人數(shù)已達(dá)到6080人次。積極開拓培訓(xùn)市場、充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)職能，我們主要做了以下工作：1、依托本校資源，充分發(fā)揮師資、設(shè)備優(yōu)勢。按職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)條件的明確規(guī)定，學(xué)校培訓(xùn)處與教務(wù)處、各教學(xué)部積極協(xié)調(diào)、溝通，認(rèn)真組織好各專業(yè)教學(xué)部的一證考試，做到全員覆蓋、規(guī)范、有序、嚴(yán)格、認(rèn)真，考出學(xué)生的真實水平，反映教師的教學(xué)成效。由于師資、設(shè)備資源充足，培訓(xùn)處積極發(fā)動學(xué)生參加第二證的培訓(xùn)和考證。由于學(xué)生取得一證即可達(dá)到條件，對第二證并沒有硬性規(guī)定。學(xué)校培訓(xùn)處與教學(xué)部聯(lián)系，做了大量發(fā)動工作，盡量讓更多的學(xué)生參加第二證甚至第三證的培訓(xùn)和考證。出于對學(xué)生未來職業(yè)崗位不確定的因素考慮，第二證也不局限于本專業(yè)，比如學(xué)財會的也可以考計算機(jī)，學(xué)機(jī)械的也可以考中式面點師等等。上學(xué)年校內(nèi)學(xué)生第二證、三證培訓(xùn)達(dá)到1547人次，超過一證培訓(xùn)人數(shù)一倍多，使得學(xué)校各項資源得到了充分利用。2、把握和利用好各項國家政策，開展免費培訓(xùn)。人力資源和社會保障局為外省務(wù)工人員、高技能人才培訓(xùn)提供補(bǔ)助資金，縣農(nóng)辦為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)提供資金補(bǔ)助等等，利用好這些培訓(xùn)政策，既拓寬了培訓(xùn)生源，又減輕了學(xué)員負(fù)擔(dān)，讓更多人有機(jī)會參加培訓(xùn)。學(xué)校培訓(xùn)處在吃透相關(guān)政策后，積極深入企業(yè)、農(nóng)村，加大宣傳力度，一是對企業(yè)員工宣傳“免費培訓(xùn)、取證”，二是對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)建議抓住機(jī)會提高企業(yè)員工職業(yè)技能素質(zhì)。除了企業(yè)，我們還深入農(nóng)村，以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校為紐帶，以建設(shè)美麗鄉(xiāng)村為載體，積極組織舉辦農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。送培訓(xùn)服務(wù)上門、進(jìn)村，深受農(nóng)民朋友的歡迎。3、借助政府部門行政優(yōu)勢，拓寬培訓(xùn)范圍。與縣安監(jiān)局深度合作，對全縣所有企業(yè)進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)，到目前已成功舉辦14期安全培訓(xùn)班，共計3450人次。與縣旅委合作，承擔(dān)__縣國家導(dǎo)游員年審培訓(xùn)。與縣交通局、運(yùn)管所合作，承辦汽車維修、質(zhì)檢員、價格核算員、摩托車維修、出租車駕駛員資格證、物流從業(yè)人員上崗證培訓(xùn)等等。和財政局配合做好會計上崗證培訓(xùn)。與縣房管處合作，開展物業(yè)主管培訓(xùn)。與公安局合作，開展協(xié)_全員培訓(xùn)、消防培訓(xùn)。與供電局合作，開展高技能培訓(xùn)和技工比武等等。4、借助高一級院校、培訓(xùn)中心優(yōu)勢，提升培訓(xùn)層次。與__市旅游培訓(xùn)中心合作，開展國家導(dǎo)游員資格考試培訓(xùn)。與江機(jī)電學(xué)院合作，開展低壓電工進(jìn)網(wǎng)證、高壓電工進(jìn)網(wǎng)證培訓(xùn)。與市安全培訓(xùn)中心合作，開展電工、電焊特種作業(yè)證培訓(xùn)。與__市交通培訓(xùn)中心合作，開展汽車維修、鈑金工等上崗證培訓(xùn)。與市普通話測試中心合作，開展普通話測試考證培訓(xùn)。與省外貿(mào)培訓(xùn)中心合作，開展外貿(mào)單證培訓(xùn)。與_公司合作，開展CEAC認(rèn)證培訓(xùn)等等。5、開展橫向聯(lián)合，達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)。與鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校合作，深入農(nóng)村，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和其它各類形式的培訓(xùn)。與烹飪、竹機(jī)械、轉(zhuǎn)椅等行業(yè)協(xié)會合作，開展行業(yè)內(nèi)各塊培訓(xùn)。與兄弟培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，優(yōu)勢互補(bǔ)、達(dá)到雙贏。6、既重視經(jīng)濟(jì)效益，又承擔(dān)社會責(zé)任。承擔(dān)全縣農(nóng)村預(yù)備勞動力培訓(xùn)，連續(xù)三年每年參培人數(shù)均達(dá)到400人左右。為殘疾人服務(wù)，建立__縣殘疾人培訓(xùn)基地，讓更多的'殘疾人擁有一技之長，走上新的崗位。為_縣政府、縣總工會、縣婦聯(lián)、縣人保局等組織各類大型技能比武活動提供人員、場地服務(wù)。7、把高技能人才培訓(xùn)作為主要發(fā)展方向。學(xué)校投入大量資金購買培訓(xùn)用的電工電子設(shè)備、機(jī)床電路設(shè)備、高壓、低壓設(shè)備、汽車、計算機(jī)、樓宇智能設(shè)備、水暖設(shè)備、空調(diào)維修調(diào)試設(shè)備等等。開展訂單式、滾動式培訓(xùn)：即社會需要什么，我們就培訓(xùn)什么，添置相應(yīng)設(shè)備、培養(yǎng)相應(yīng)師資;然后再利用此師資、設(shè)備開辦滾動式的后續(xù)培訓(xùn)。在科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)管理和實用有效教學(xué)下，學(xué)員參加培訓(xùn)的到課率達(dá)到95%以上，不能按時參加的也能事先請假。經(jīng)過培訓(xùn)后，學(xué)員職業(yè)技能資格證書、上崗證書、合格證書等取得率達(dá)到92%以上。通過幾年努力，我校的培訓(xùn)工作贏得了良好的社會效應(yīng)和聲譽(yù)。培訓(xùn)工作走上良性運(yùn)行的軌道。國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版篇14依據(jù)“管理、培訓(xùn)、裝備”三并重原則，我礦始終把提高職工安全意識、素質(zhì)教育、規(guī)范職工操作行為作為培訓(xùn)重點，確保生產(chǎn)安全。在總結(jié)往年培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，我們制定了培訓(xùn)計劃：1、礦內(nèi)培訓(xùn)：平時由各隊技術(shù)員、高級工、技師、科室技術(shù)員講課，每月在停產(chǎn)檢修期間邀請盧溝礦安培中心教師講課，確保培訓(xùn)質(zhì)量；2、特殊工種到三級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。每到年頭歲尾職工都要流失一部分，針對1、2月份礦屬各隊普遍招收新工人多的情況，由安通部組織職工學(xué)習(xí)安全常識；2月下旬職工隊伍逐步穩(wěn)定后，又組織學(xué)習(xí)各工種操作規(guī)程和事故案例。三月份集團(tuán)公司下發(fā)《采掘作業(yè)程序工藝崗位標(biāo)準(zhǔn)》后，我們迅速修改部分培訓(xùn)計劃：在4、5月份除對輸送機(jī)司機(jī)、絞車司機(jī)、爆破工、電鉗工培訓(xùn)外，著重于采煤工、掘進(jìn)工、巷修工、巖巷作業(yè)各工種培訓(xùn)。第二季度各隊根據(jù)礦計劃制定本隊學(xué)習(xí)計劃，并制定相應(yīng)措施，通過班前會提問、集中學(xué)習(xí)以及其他形式開展學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格落實培訓(xùn)前后兩點名及各項規(guī)章制度，確保培訓(xùn)質(zhì)量；對違紀(jì)職工較多的隊負(fù)責(zé)人進(jìn)行公開通報批評，對組織得力的區(qū)隊負(fù)責(zé)人進(jìn)行表揚(yáng)。第三季度安通部著重于對煤礦安全規(guī)程的學(xué)習(xí)，并根據(jù)各隊情況玄學(xué)20__20__年鄭重地區(qū)煤礦事故案例。第四季度針對各隊情況對煤礦安全規(guī)程進(jìn)行選學(xué)，并在12月上旬進(jìn)行考試。本次考試共參加494人（有39人沒有參加）參加考試人數(shù)占職工總數(shù)的93%。對外出培訓(xùn)，嚴(yán)格按照上級的培訓(xùn)計劃，嚴(yán)把素質(zhì)關(guān)，選送優(yōu)秀職工接受教育，提高操作技術(shù)技能和綜合素質(zhì)。通過四個季度的培訓(xùn)，共培訓(xùn)特殊工種79人，一般工種培訓(xùn)取證187人。這在一定程度上進(jìn)一步規(guī)范采掘工作面的現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范職工操作行為，使安全生產(chǎn)責(zé)任制和安全技術(shù)措施得到認(rèn)真落實，保障安全生產(chǎn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化上臺階工作順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)防為主、安全、有序生產(chǎn)。由于我礦培訓(xùn)工作剛剛起步，且職工流動性大，部分職工素質(zhì)差，培訓(xùn)環(huán)境條件不具備，專業(yè)技術(shù)人員匱乏，制度不完善以及理論書籍知識少，還存在很多不足。今后工作當(dāng)中我們會逐步改善和補(bǔ)充、完善，多向其他單位學(xué)習(xí)，將安全教育培訓(xùn)班辦成部分職工掃盲班，努力提高職工整體素質(zhì)、綜合素質(zhì)和技術(shù)技能。國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版篇15總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗，公司開展了20__年度新員工集中培訓(xùn)。培訓(xùn)方式包括集中和分部門授課、筆試和上機(jī)考核、團(tuán)隊活動等。培訓(xùn)管理遵從項目開發(fā)的管理過程，由具有開發(fā)及質(zhì)量保證經(jīng)驗的專業(yè)教師做整體項目負(fù)責(zé)人。培訓(xùn)流程分為三個方面：培訓(xùn)前期，主要對新員工能力進(jìn)行初期評估，確認(rèn)培訓(xùn)的關(guān)鍵內(nèi)容。培訓(xùn)過程中，每位新員工按要求寫周報和培訓(xùn)中期及末期總結(jié);每門課結(jié)束后，教師和新員工相互做出評估報告。結(jié)合公司實際情況，由經(jīng)驗豐富的_總經(jīng)理和各部門經(jīng)理擔(dān)任本次培訓(xùn)主講，分三個部分從公司發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展重點、業(yè)務(wù)專業(yè)知識、行業(yè)認(rèn)識、企業(yè)文化、價值觀、服務(wù)理念和規(guī)章制度等幾方面對新員工進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，同時也將個人多年來的工作感受和體會與新員工進(jìn)行了交流。培訓(xùn)分為以下三個部分：公共基礎(chǔ)：主要對公司概況、制度、行業(yè)背景知識、公司標(biāo)準(zhǔn)軟件過程及實踐、配置管理、測試和商務(wù)禮儀及溝通技巧等基礎(chǔ)知識進(jìn)行培訓(xùn)。使新員工初步了解公司的基本情況，員工之間的團(tuán)隊精神，員工和客戶之間的溝通技巧等。為新員工將來進(jìn)入公司工作做好鋪墊。專題課程：本部分內(nèi)容是培訓(xùn)的核心。課程對uni_和java兩個專業(yè)基礎(chǔ)知識進(jìn)行講解，并根據(jù)公司某個具體項目進(jìn)行實戰(zhàn)練習(xí)，對項目的需求理解、需求分析、詳細(xì)設(shè)計理解、編碼、測試等過程進(jìn)行了培訓(xùn)。通過案例教學(xué)，新員工能在學(xué)校所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合培訓(xùn)過程中學(xué)到的知識點，增強(qiáng)對專業(yè)知識的理解，提高在實際的計算機(jī)應(yīng)用編程中的動手能力。同時，在對新員工的授課過程中，公司也能初步掌握各個新人的能力及專業(yè)傾向，以便安排新員工以后的工作。分部門課程：公司的幾個開發(fā)部門都有各自的特色和側(cè)重點，本部分課程是有針對性地對各部門新員工進(jìn)行培訓(xùn)。新員工按照自己的特長，被分配到各自適合的部門。通過在各部進(jìn)行部門課程學(xué)習(xí)和實戰(zhàn)練習(xí)后，基本了解各自部門的工作方向，進(jìn)一步學(xué)習(xí)各部門的常用專業(yè)知識，為將來的工作做好更全面的準(zhǔn)備。在課程結(jié)束后的培訓(xùn)考核中，絕大部分新員工無論筆試還是機(jī)試都能取得比較優(yōu)異的成績。公司及各部門分管領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)一步掌握了各員工的實際能力，便于新員工以后的工作安排。此外，本次培訓(xùn)也為以后的培訓(xùn)收集了經(jīng)驗?？己私Y(jié)束，公司還為新員工組織了兩次團(tuán)隊活動：團(tuán)隊拓展競賽及新老員工籃球賽，讓新員工在游戲中感悟人生，增強(qiáng)了團(tuán)隊意識和協(xié)作精神。延伸到企業(yè)運(yùn)行中，就是個人無論職位高低、能力強(qiáng)弱都應(yīng)以企業(yè)為本、以公司為念，部門內(nèi)部、部門之間應(yīng)講求補(bǔ)位意識，尋求通力合作，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心。國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版篇16本學(xué)期培訓(xùn)部的工作圍繞教育現(xiàn)代化的主題，以深化教師教育改革為重點，加強(qiáng)對培訓(xùn)觀念的理性思考，確立了“力求觀念創(chuàng)新，探索以教師為本的開放式、校本式全員教師培訓(xùn)模式”的培訓(xùn)策略，加大培訓(xùn)調(diào)控力度，引導(dǎo)各校主管領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)，立足自主培訓(xùn)，帶領(lǐng)本校教師參與學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮了基層學(xué)校繼續(xù)教育主陣地的作用。使全中心的中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作有了新突破。第一階段：36月中旬，以校本培訓(xùn)的方式進(jìn)行新課程的通識培訓(xùn)。培訓(xùn)部采用學(xué)分制，抽檢教師學(xué)習(xí)筆記的方式調(diào)控各校的新課程的學(xué)習(xí)。這個階段，基層各校見縫插針，學(xué)習(xí)形式百花齊放，有專家報告，校長輔導(dǎo)，教師自學(xué)、匯報等。七校、一中等學(xué)校為每個老師買了一本《基礎(chǔ)教育課程改革提要》，七校領(lǐng)導(dǎo)還用考試答卷的方式了解教師的學(xué)習(xí)情況；實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)新課程的過程中，研究確定了自己學(xué)校的培訓(xùn)理念，將新課程的信息資料、教育教學(xué)案例印發(fā)給每位教師，引導(dǎo)老師看了學(xué)習(xí)材料后，你怎么想，該怎么做。新課程的學(xué)習(xí)，以校本的形式開展，不僅擴(kuò)大了培訓(xùn)面，更重要的是，培訓(xùn)的內(nèi)容方式接近了老師們的需要。突破了以往專家報告，少部分教師代表受訓(xùn)的做法。第二階段：6月下旬7月中旬，組織培訓(xùn)者分期分批參加省、市的通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，小學(xué)、初中校長、教學(xué)校長、教導(dǎo)主任共50人參加了市級培訓(xùn)，另有17人參加了省教育廳組織的學(xué)科培訓(xùn)，為進(jìn)步一開展新課程的全員培訓(xùn)準(zhǔn)備了師資。第三階段：七月中旬以后，采用集中與分散的'方式，對小學(xué)、初中起始年段的各學(xué)科教師進(jìn)行再培訓(xùn)，8月份進(jìn)行有關(guān)新課改的考試。按照上級教育部門“先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”的要求，我們從校長到教師開展了不同形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，為新課程的實施做好思想上、觀念上的準(zhǔn)備。但是，也有的學(xué)校沒有充分利用《繼續(xù)教育資料》和有關(guān)新課改的材料，組織安排教師學(xué)習(xí)，新課程的學(xué)習(xí)還存在死角?！坝⑻貭栁磥斫逃笔菫橹С钟嬎銠C(jī)技術(shù)在課堂上有效應(yīng)用而設(shè)計的一個大型的國際合作性教師培訓(xùn)項目。培訓(xùn)過程中最顯著的一個特征，就是學(xué)員的學(xué)習(xí)是一種基于任務(wù)和項目的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)目的是讓學(xué)員在完成作業(yè)的過程中轉(zhuǎn)變教育觀念，形成一種全新的教育理念，即以學(xué)生為本，以活動、參與為主，以信息化教學(xué)為重要手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和探究能力，是與新課程的培訓(xùn)目標(biāo)一致的。為了使我們的培訓(xùn)“原汁原味”，產(chǎn)生“震撼”，避免走過場，我們的做法是二級培訓(xùn)，先搞主講培訓(xùn)：1、請來長春市僅有的接受過兩次英特爾公司培訓(xùn)的老師，給我們每所學(xué)校都培訓(xùn)了2名主講教師。2、各校主講都保證一名副校長或主任或優(yōu)秀學(xué)科教師。3、為了使大家盡快進(jìn)入角色，舉行了開班式，中心、進(jìn)修學(xué)校、培訓(xùn)部從不同角度宣講“英特爾未來教育”，使學(xué)員少走了彎路，做好了吃苦、痛苦的思想準(zhǔn)備。4、成立班委會實行自主管理。5、學(xué)習(xí)結(jié)束，舉行結(jié)業(yè)式。座談學(xué)習(xí)感受，研討下一步“英特爾未來教育”校本培訓(xùn)的方法。學(xué)員們在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中吃了不少苦頭，也嘗到了甜頭，正如學(xué)員們總結(jié)的那樣：我們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了一個“難、苦、變、甜”的過程。另外從培訓(xùn)的組織形式上，學(xué)員們在座談中也談到體現(xiàn)了參與性、合作性、研究性，資源共享。總之這次培訓(xùn)讓學(xué)員明白了怎樣從學(xué)生的角度創(chuàng)設(shè)問題情境，體會了怎樣探究性。重新考核上報市級骨干教師，經(jīng)市教育局審核認(rèn)定，全中心現(xiàn)有小學(xué)、初中市級骨干教師33名。并分3次組織他們通過了市繼教辦的“Frontpage”考試。召開骨干教師“帶頭輻射作用”經(jīng)驗交流會。這是繼骨干教師“四個一”經(jīng)驗交流會的又一次會議。國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版篇17為期七天的培訓(xùn)結(jié)束了，七天下來說實話是有些累，但是內(nèi)心卻感到十分充實，因為這是我們邁出校門走向社會的第一課?？偨Y(jié)這幾天的學(xué)習(xí)，我得出兩個方面的重要經(jīng)驗，一個方面的經(jīng)驗是做事經(jīng)驗，另一個經(jīng)驗就是做人的經(jīng)驗，這兩條經(jīng)驗十分珍貴，因為他們是我們的前輩經(jīng)過實踐得出來的，他們能夠毫無保留的傳授給我們，很值得我們思考和學(xué)習(xí)。一、做事方面，就是關(guān)于我們的工作的具體知識首先我們接觸到的就是企業(yè)的財務(wù)知識講座，財務(wù)知識雖然聽起來是比較難懂，有些還是一些財務(wù)上的專業(yè)名詞，理解起來確實有些困難，但是我們還是很認(rèn)真的聽了下來，因為財務(wù)問題就實實在在的在我們身邊，一堂課結(jié)束，收獲甚多，我們對企業(yè)的資金運(yùn)轉(zhuǎn)、流動和其他的一些計算方法有了一個大體的了解。二、建筑施工性的企業(yè)要注意安全的問題建筑施工企業(yè)不同于其他性質(zhì)的企業(yè)，建筑施工企業(yè)一旦出現(xiàn)安全問題，那就是大問題。所以公司特意安排工程部的經(jīng)理給我們講一堂有關(guān)于建筑安全的講座顯得是那么的必要和及時，這堂課講的非常到位，考慮到我們是新來的大學(xué)生，經(jīng)理講的很細(xì)致很通俗，用最簡略的語言，最短的時間，給我們上了一堂意義深遠(yuǎn)而且即將影響我們一生的安全課程，一堂課下來，建筑安全意識早已深深地在我們的內(nèi)心扎下了根。三、切合我們的實際的單位的培訓(xùn)首先請了公司主管宣傳的部長給我們進(jìn)行了關(guān)于新聞基礎(chǔ)知識的講座，新聞是我的專業(yè)，聽起來格外的親切，溫故而知新。最重要的是部長給我們的鼓勵，它鼓勵我們要多寫勤練，并且積極向公司的各級媒體投稿。部長的真誠和殷切深深的打動了我們，我暗暗的下了決心一定不辜負(fù)部長給予我們的期待和信任，為公司爭光。四、公司的領(lǐng)導(dǎo)給我們講課總是公司的老前輩，也是公司的技術(shù)核心，總的課講的十分精彩，他用powerpoint幻燈片的形式，圖文并茂的給我們講述了門窗的基礎(chǔ)知識，使我們間理解透徹，記憶深刻。講完課之后，總又親自帶隊，領(lǐng)我們到公司的加工車，讓我們參觀了門窗的加工流程，對總所講的知識又是一個鞏固的提高。如果說做事是一個人的肉體的話，那么做人就是這個人的靈魂。相對于做事，做人顯得尤為重要，要做事先做人，已經(jīng)成為我們的共識。五、《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程接下來的《新員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程，由公司的人力資源部的老師給我們進(jìn)行。職業(yè)生涯規(guī)劃，以前是一個很遙遠(yuǎn)很神秘的話題，而現(xiàn)在它卻實實在在的擺在我們的面前，老師以一個專業(yè)人士的角度，給我們介紹了什么是職業(yè)生涯規(guī)劃，以及怎么進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。她給我們介紹了，我們進(jìn)行人力資源管理的目的是崗位與人的匹配，關(guān)注的重點從過去的單純對崗位的關(guān)注，要求人一味的滿足崗位的需要，轉(zhuǎn)變?yōu)樽非笕伺c崗位的特征的匹配，提高員工的適崗率在選對人的前提下去培養(yǎng)人?？蜕详惱蠋煾钦Z重心長的對我們說，我們做人一定要與人為善，她舉了一個很簡單的例子，說你打出去一拳，反彈回來的是一拳有時候還不止一拳。她告訴我們要有業(yè)務(wù)變革的能力、業(yè)務(wù)運(yùn)作能力、人際關(guān)系能力。這些知識的傳授是我們深深的感受到了我們在用人上的風(fēng)格和特點，更反映出了公司用人原則的理性和成熟。在企業(yè)工作，一定要做到“三水”，即清水洗手、冷水洗頭、熱水洗腳。很中肯的告誡，聽了這些勸誡，我也是陷入沉思，企業(yè)給了我們這個舞臺，我們應(yīng)該怎么表演?國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版篇18一年來，按照區(qū)委要求，曹子里鎮(zhèn)把干部培訓(xùn)當(dāng)成提高工作效率、發(fā)揮干部干事創(chuàng)業(yè)的主觀能動性、提高干部自身素質(zhì)的有效途徑，同時結(jié)合黨的群眾路線教育活動，把培訓(xùn)工作納入重要議事日程，根據(jù)本鎮(zhèn)干部工作實際需要，現(xiàn)就曹子里鎮(zhèn)20__年干部教育培訓(xùn)工作情況及20__年干部教育培訓(xùn)工作計劃匯報如下：一、干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)曹子里鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)十分重視對機(jī)關(guān)干部及村街干部的教育與培訓(xùn)，把對全鎮(zhèn)干部的教育與培訓(xùn)作為黨委政府工作的重中之重，同時作為提高全鎮(zhèn)干部整體素質(zhì)的首要措施來抓。年初鎮(zhèn)黨委、政府各部門根據(jù)本口工作實際制訂了本部門的教育培訓(xùn)計劃，從目前情況看，各部門制定的教育培訓(xùn)計劃均已落實，并有詳細(xì)的培訓(xùn)記錄，有些部門超額完成培訓(xùn)計劃。20__年曹子里鎮(zhèn)共組織村干部參加區(qū)、鎮(zhèn)兩級培訓(xùn)班20余期，外出考察學(xué)習(xí)2期，共培訓(xùn)鎮(zhèn)村干部1500余人次，培訓(xùn)的主要內(nèi)容為：緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作部署，按照“四清一綠”和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)要求，就如何搞好農(nóng)村工作；解決制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦法；當(dāng)前農(nóng)村形勢、政策；農(nóng)村基層民主政治建設(shè)及相關(guān)制度、規(guī)定等內(nèi)容；如何做好新形勢下農(nóng)村矛盾調(diào)解工作；農(nóng)村土地承包問題及解決辦法；計劃生育政策、婦聯(lián)工作方法；城鎮(zhèn)建設(shè)及新形勢下基層組織建設(shè)方法及經(jīng)驗；種、養(yǎng)殖業(yè)科普知識等相關(guān)內(nèi)容開展培訓(xùn)。為了更好的建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，鎮(zhèn)黨委組織機(jī)關(guān)干部和村干部比學(xué)先進(jìn)，先后去河北屯鎮(zhèn)、__縣等地外出學(xué)習(xí)參觀，主要內(nèi)容是參觀學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。通過教育培訓(xùn)，全鎮(zhèn)上下干部整體水平有大幅提高，為全鎮(zhèn)今后發(fā)展奠定了良好的組織基礎(chǔ)和干部保障。二、干部教育培訓(xùn)工作計劃20__年鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)加大對全鎮(zhèn)干部的教育培訓(xùn)力度，加大教育培訓(xùn)資金投入，在加強(qiáng)自己集中培訓(xùn)教育的同時，一方面，加大對外部經(jīng)驗的學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，采取走出去、請進(jìn)來的方法，進(jìn)行典型引路，示范教育。另一方面，以換屆選舉為契機(jī)，擴(kuò)大培訓(xùn)教育面，加大對后備干部及離任干部的教育管理工作，使全鎮(zhèn)現(xiàn)任干部、后備干部、離任干部及全鎮(zhèn)黨員群眾萬眾一心，為曹子里鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。20__年曹子里鎮(zhèn)黨委政府計劃開辦各類培訓(xùn)班20期以上，受教育層面涉及到新老干部及后備干部、機(jī)關(guān)全體干部。培訓(xùn)主要內(nèi)容包括：黨的各種路線、方針、政策及市委、區(qū)委有關(guān)文件精神；周邊地區(qū)先進(jìn)村街新農(nóng)村建設(shè)及基層組織建設(shè)新經(jīng)驗、新做法；各項管理制度及工作程序；財會知識及財務(wù)管理制度等相關(guān)規(guī)定；種植、養(yǎng)殖實用技術(shù)；還要在換屆前組織培訓(xùn)和座談，在換屆后組織村級干部上崗培訓(xùn)等。通過教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提升全鎮(zhèn)干部整體水平，為全鎮(zhèn)發(fā)展，做出積極貢獻(xiàn)。國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版篇19做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹立正確的人生觀，價值觀是立身的本質(zhì)，成才的導(dǎo)向。只有對未來一切具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔(dān)、懂得感恩、回報社會、塑造真、善、責(zé)、愛，的世界觀和人生觀。只有正確的人生觀，世界觀是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的努力，付出更多，才能正真的實現(xiàn)目標(biāo)，才能為團(tuán)隊，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。這五天的培訓(xùn)將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓(xùn)，后引用一句話：認(rèn)真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會做人，用心做事。國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版篇20自20__年九月以來，臺山市農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作在市財政局的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)國家財政部關(guān)于開展農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作的通知要求和省財政廳及江門市財政局關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村財會人員培訓(xùn)工作的有關(guān)指示精神，認(rèn)真貫徹落實《江門市農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓(xùn)實施方案》，有計劃、分步驟、分層次、分階段地推進(jìn)農(nóng)村財會人員培訓(xùn)工作，積極適應(yīng)農(nóng)村改革發(fā)展財務(wù)管理工作的需要，不斷提升農(nóng)村財會人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，收到了良好的效果。目前，全市共舉辦十九期培訓(xùn)班，培訓(xùn)代理機(jī)構(gòu)會計和農(nóng)村財會人員共820人?，F(xiàn)將我市開展培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、深入調(diào)研市財政局領(lǐng)導(dǎo)高度重視培訓(xùn)工作，為搞好財政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作，市農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出了一系列行之有效的方案和措施，一是將培訓(xùn)對象進(jìn)行分類，根據(jù)農(nóng)村財會人員的知識層面不同分為兩類，一類是村級報賬員，另一類是鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理機(jī)構(gòu)的會計人員，不同類別的人員培訓(xùn)內(nèi)容和方式均有所區(qū)別;二是根據(jù)實際情況，培訓(xùn)工作遵循著先易后難、先近后遠(yuǎn)的方案逐步展開，先安排臺城周邊的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)，再考慮路途較遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，將全市18個鎮(zhèn)的培訓(xùn)列出時間表，并考慮避開農(nóng)忙時間，然后根據(jù)實際情況再靈活調(diào)整;三是組織培訓(xùn)中心授課教師到各鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)查研究，了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，財政支農(nóng)政策落實的情況，農(nóng)村干部的素質(zhì)情況，財務(wù)管理的模式，存在什么問題，探討問題根源，尋找解決的方法;查看當(dāng)?shù)貢嬑写頇C(jī)構(gòu)的會計憑證、會計賬簿、會計報表、農(nóng)村財務(wù)管理制度，找出存在的問題，收集農(nóng)村管理工作中的典型案例、會計核算存在問題等資料;深入了解培訓(xùn)人員對培訓(xùn)班的建議和意見等。通過調(diào)研，為開展財政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作打下了堅實基礎(chǔ)。二、因人施教、切合實際針對大部分農(nóng)村人員文化水平低、財務(wù)會計知識基礎(chǔ)差，年紀(jì)大、資格老、觀念舊等狀況，要讓農(nóng)村人員在短期培訓(xùn)中聽得進(jìn)、聽得明白、聽得有趣，熟悉掌握，培訓(xùn)采取因人施教，切合實際。一是必須掌握農(nóng)村財務(wù)人員的年齡、學(xué)歷、工作經(jīng)驗等基本情況，選好財政支農(nóng)政策培訓(xùn)的入門;二是選擇與當(dāng)?shù)剡m用的財政支農(nóng)政策，選擇農(nóng)村財務(wù)管理和會計核算存在的普遍問題、典型案例;三是培訓(xùn)內(nèi)容選擇從熟悉政策、轉(zhuǎn)變觀念、提高素質(zhì)、提高分析解決問題的能力為出發(fā)點;四是注意培訓(xùn)目的與培訓(xùn)對象的配合，重點、難點和一般問題的安排，培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)時間的分配，授課教師和學(xué)員堂上互動、課后探討的結(jié)合等，達(dá)到培訓(xùn)的最佳目的。三、講求方法、確保質(zhì)量在培訓(xùn)過程中，注意理論聯(lián)系實際，運(yùn)用多媒體工具，用文字、圖片、案例等多種通俗易懂，形象生動，幽默深刻的方式開展財政支農(nóng)政策培訓(xùn)，收到了良好的效果。一是實事求是，理論、政策聯(lián)系實際，結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀、農(nóng)民身邊發(fā)生的事情、農(nóng)村財務(wù)管理存在的問題等，既宣傳好人好事，樹立榜樣，又揭露問題，尋找根源解決途徑，講出農(nóng)村干部的心里話，使他們深受到啟發(fā)和教育。二是采用形式多樣、生動活潑、緊扣主題的講授方式，通過問答、討論、堂上作業(yè)、考核等方式方法和運(yùn)用語言、語調(diào)、表情和手勢等講課藝術(shù)，吸引廣大農(nóng)村人員認(rèn)真聽課，真正學(xué)到知識，掌握政策。三是培訓(xùn)工作注重檢查督促，把培訓(xùn)工作作為重點內(nèi)容抓緊抓好，每次培訓(xùn)中都由培訓(xùn)對象填寫一份“培訓(xùn)質(zhì)量調(diào)查問卷”，及時進(jìn)行總結(jié)。四、培訓(xùn)見成效去年九月至今，全市十九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共計782名代理機(jī)構(gòu)會計和農(nóng)村財會人員參加了培訓(xùn)，參訓(xùn)人員都認(rèn)真完成作業(yè)并通過考試，取得了優(yōu)異的成績，獲取了《財政支農(nóng)政策與財務(wù)管理培訓(xùn)證書》，我市的農(nóng)村財會人員財政支農(nóng)政策培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。通過培訓(xùn)，提高了農(nóng)民對財政支農(nóng)政策的認(rèn)識，使廣大農(nóng)村干部加深對財政支農(nóng)政策的理解，明白落實財政支農(nóng)政策不僅是取得補(bǔ)助、補(bǔ)貼的問題，而且是為了促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展，使農(nóng)民收入持續(xù)增加，實現(xiàn)脫貧致富的問題。在貫徹落實和執(zhí)行財政支農(nóng)政策過程中，廣大農(nóng)村干部認(rèn)真貫徹落實，充分、及時利用財政支農(nóng)政策，不折不扣地讓廣大農(nóng)民得到實惠，充分享受改革開放帶來的成果。也提高了農(nóng)民財務(wù)管理的意識，使農(nóng)村干部對農(nóng)村財務(wù)管理有了全新的認(rèn)識，增強(qiáng)理財觀念，同時，學(xué)會了通過對“資產(chǎn)負(fù)債表”、“收支明細(xì)表”、“收益及收益分配表”等報表的財務(wù)數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)存在問題和原因，及時取采有效的措施加以解決，從而提高農(nóng)村集體資金、資產(chǎn)、資源“三資”管理水平，進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村財務(wù)管理，使農(nóng)村集體資金、資產(chǎn)、資源配置更合理，取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版篇21一、為了加強(qiáng)醫(yī)院感染和消毒管理，預(yù)防和控制感染性疾病的`傳播，確保醫(yī)療質(zhì)量和病人安全，根據(jù)衛(wèi)生部《消毒管理辦法》及有關(guān)法律法規(guī)，制定我院消毒管理制度。二、醫(yī)務(wù)人員應(yīng)按照國家有關(guān)規(guī)定，定期接受醫(yī)院消毒技術(shù)培訓(xùn)、掌握消毒相關(guān)知識，并嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度。三、嚴(yán)格按照衛(wèi)生部《消毒管理辦法》，執(zhí)行醫(yī)療器械、器具的消毒工作技術(shù)規(guī)范，并達(dá)到以下要求：1、進(jìn)入人體組織、無菌器官的醫(yī)療器械、器具和物品必須達(dá)到滅菌水平；2、接觸皮膚、粘膜的醫(yī)療器械、器具和物品必須達(dá)到消毒水平；3、各種用于注射、穿刺、采血等有創(chuàng)操作的醫(yī)療器具必須一用一滅菌。四、使用的消毒藥械、一次性醫(yī)療器械和器具應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)規(guī)定。一次性使用的醫(yī)療器械、器具不得重復(fù)使用。醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)使用的一次性使用醫(yī)療用品用后應(yīng)當(dāng)及時進(jìn)行無害化處理。五、購進(jìn)消毒產(chǎn)品必須建立并執(zhí)行進(jìn)貨檢查驗收制度。六、醫(yī)務(wù)人員手部皮膚清潔和消毒（詳見醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范）。七、環(huán)境、物品應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。排放廢棄的污水、污物應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行無害化處理。運(yùn)送傳染病病人及其污染物品的車輛、工具必須隨時進(jìn)行消毒處理。八、發(fā)生感染性疾病暴發(fā)、流行時，應(yīng)當(dāng)及時報告醫(yī)務(wù)處、醫(yī)院感染管理科和保健科，并采取有效消毒隔離措施。國外培訓(xùn)工作總結(jié)模版篇22為了使廣大員工更加了解OA的功能與使用操作，集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人于20_年6月20日在沈陽公司進(jìn)行了一堂關(guān)于OA功能、結(jié)構(gòu)介紹與使用的培訓(xùn)，通過參加培訓(xùn)，我更加了解并且熟悉OA的相關(guān)流程。OA是指采用現(xiàn)代化辦公設(shè)備和先進(jìn)的通信技術(shù)，全面或部分代替辦公人員的業(yè)務(wù)活動，使其高效地協(xié)同工作，達(dá)到提高個人工作效率、降低勞動強(qiáng)度、減少重復(fù)勞動的目的，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效地處理辦公信息和辦公事務(wù)。如果不能熟練掌握OA，反而會事倍功半。本次培訓(xùn)由集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人對全體參加培訓(xùn)人員進(jìn)行了全面講解，詳細(xì)介紹了OA辦公自動化系統(tǒng)，講解系統(tǒng)的登錄、界面操作、協(xié)同工作、收文、發(fā)文、表單應(yīng)用、申請、審批等各個環(huán)節(jié)，同時逐一進(jìn)行演示。在培訓(xùn)過程中，就系統(tǒng)操作與全體人員進(jìn)行了充分交流并解答同事們提出的問題。尤其對出差申請、借款、財務(wù)報銷等部分進(jìn)行演示，確保在7月1日線上借款、報銷實施后不影響大家的工作。通過OA培訓(xùn)和我使用OA的一些經(jīng)驗，我對公司OA系統(tǒng)有了如下了解和簡要的分析，并提出了幾點我的小小的意見：1、OA系統(tǒng)是使用就是為了是工作流程更加流暢，減少因為各位領(lǐng)導(dǎo)及同事經(jīng)常不在單位，流程進(jìn)行不下去的狀況，但是由于網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)或者人事的問題，OA經(jīng)?？ㄔ谀硞€點上進(jìn)行不下去，希望系統(tǒng)更加穩(wěn)定，簡單，尤其針對領(lǐng)導(dǎo)審批這一環(huán)節(jié)，讓領(lǐng)導(dǎo)能更直接的看到便于審批。2、關(guān)于加班、休假的統(tǒng)計，我們經(jīng)常會加班，也會申請倒休，但是OA中沒有關(guān)于加班和休假的一覽表，我們不知道我們還有多少個小