第11講生長素的作用及相關(guān)實(shí)驗(yàn)-2022年高考一輪生物單元復(fù)習(xí)

第11講生長素的作用及相關(guān)實(shí)驗(yàn)生長素的生理作用A.生物盲，糊涂僧判斷糊涂案B.A公司賣假藥，賠一個(gè)億C.小高、小胖都用錯(cuò)了藥D.小高、小胖藥的使用不對(duì)。。。。。。。。。小高、小胖家都有一畝三分地，分別種了水稻、豌豆。地里雜草（一般是雙子葉植物）叢生，又不愿意拔草，所以從A公司購買了生長素類似物除草劑。使用之后發(fā)現(xiàn)，水稻地里的雜草瘋長，豌豆黃了。小高、小胖將A公司告上法院，作為法官，你怎么判？理由？小高回家惡補(bǔ)生物，用黃豆做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)：用不同濃度的生長素類似物處理黃豆，使其生根，再測量根長度濃度（mg/L）清水10-710-610-510-410-310-210-1100101102平均根長（cm）8.014.016.013.010.07.05.03.01.00.50黃豆平均根長（cm）481216010-610-410-2100102黃豆平均根長（cm）481216010-610-410-2100102生長素類似物濃度（mg/L）促進(jìn)生長抑制生長ABCD對(duì)照組不促進(jìn)不抑制如何分段？并且嘗試描述每一段曲線的意義a.

H點(diǎn)表示最佳促進(jìn)效果，對(duì)應(yīng)濃度g為最適濃度。b.曲線中OH段表明：c.曲線中HC段表明：d.C點(diǎn)表示___________________，大于C所處生長素濃度，將會(huì)使生長受______，此即所謂的“高濃度”。e.若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測得其向光一側(cè)生長素濃度為m，則其背光一側(cè)生長素濃度范圍：一般情況下低濃度

，高濃度__________。促進(jìn)生長抑制生長隨生長素濃度升高，促進(jìn)生長作用增強(qiáng)。隨生長素濃度升高，促進(jìn)生長作用減弱。抑制既不促進(jìn)，也不抑制大于m小于M曲線分析兩重性小高用芽、莖繼續(xù)進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)：敏感度大小：根>芽>莖側(cè)芽>頂芽幼嫩細(xì)胞>衰老細(xì)胞既能促進(jìn)生長，也能抑制生長既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽既能防止落花落果，也能疏花疏果(1)生理作用(2)作用方式：不直接參與_________，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種__________的信息。(3)特點(diǎn)：_______。(4)表現(xiàn)：低濃度_____，高濃度_____。細(xì)胞代謝調(diào)節(jié)代謝兩重性促進(jìn)抑制小高筆記體現(xiàn)生長素兩重性的實(shí)例(1)實(shí)例一：頂端優(yōu)勢

a.現(xiàn)象：

優(yōu)先生長，

生長受到抑制。b.原因：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，積累到側(cè)芽，側(cè)

芽附近生長素

，發(fā)育受到抑制。濃度高頂芽側(cè)芽c.頂端優(yōu)勢原理的應(yīng)用應(yīng)用：果樹的修枝；茶樹摘心；棉花打頂增加分枝提高產(chǎn)量去掉頂芽后側(cè)芽處的生長素濃度降低抑制被解除側(cè)芽生長加快根部：生長素濃度：AB生長速度：AB莖部：生長素濃度：CD生長速度：CD＞＞＞＞ABCD對(duì)根生長起抑制作用對(duì)莖生長起促進(jìn)作用濃度高濃度高(2)實(shí)例二：根的向地性結(jié)論外因：內(nèi)因：重力產(chǎn)生單一方向的刺激生長素分布不均勻；根、莖對(duì)生長素的敏感程度不同生長素類似物(1)概念：具有與生長素相似的__________的人工合成的化學(xué)物質(zhì)，如α－萘乙酸(NAA)、2，4－D等。生理效應(yīng)(2)應(yīng)用①防止__________的脫落；②促進(jìn)_________，獲得無子果實(shí)；③促使__________生根。④作為除草劑。果實(shí)和葉片扦插枝條果實(shí)發(fā)育雌蕊授粉合成生長素胚珠種子胚珠無種子雌蕊未授粉子房壁果皮刺激施用人工合成一定濃度的生長素類似物子房壁果皮正常果實(shí)無子果實(shí)促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

思考：a.如何才能獲得無子果實(shí)？

b.無子番茄和無子西瓜的培育原理相同嗎？注意：揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊，影響了傳粉，對(duì)于茄果類作物，噴灑一定濃度的生長素可以避免減產(chǎn)（如茄子、番茄、黃瓜、辣椒）；對(duì)于收獲種子的作物，由于沒有受精不能形成種子，因而會(huì)造成減產(chǎn)（油菜、玉米、花生、向日葵）。未受粉的條件下，如：花蕾期人工去雄后，在雌蕊柱頭上人工涂抹一定濃度的生長素類似物。不相同，無子西瓜是多倍體育種。原理方法處理無子番茄生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育用一定濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄花蕾獲得無子西瓜染色體變異引起的三倍體，不能形成正常的配子用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜，給三倍體西瓜植株的雌蕊授以二倍體西瓜花粉，子房發(fā)育成無子西瓜香蕉香蕉是三倍體(3n＝33)，不能形成正常的配子不能受精發(fā)育成種子，需子房產(chǎn)生一定的生長素并自我刺激，發(fā)育成無子果實(shí)幾種無子果實(shí)的比較（2010新課標(biāo)）30．(9分)從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽)，將莖段自頂端向下對(duì)稱縱切至約3／4處后，浸沒在不同濃度的生長素溶液中，一段時(shí)間后，莖段的半邊莖會(huì)向切面?zhèn)葟澢L形成彎曲角度(a)如圖甲，a與生長濃度的關(guān)系如圖乙。請(qǐng)回答：（1）生長素的生理作用具有雙重性，最適生長素濃度產(chǎn)生最大α值，高于最適濃度時(shí)有可能出現(xiàn)與低于最適濃度相同的彎曲生長，從而產(chǎn)生相同的α值。（2）若α2小于α1，則該溶液的生長素濃度為A；若α2大于α1，則該溶液的生長素濃度為B。（1）從圖乙可知，在兩個(gè)不同濃度的生長素溶液中，莖段半邊莖生長產(chǎn)生的彎曲角度可以相同，請(qǐng)根據(jù)生長素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因，原因是______．（2）將切割后的莖段浸沒在一未知濃度的生長素溶液中，測得其半邊莖的彎曲角度a1從圖乙中可查到與a1應(yīng)的兩個(gè)生長素濃度，即低濃度（A）和高濃度（B）．為進(jìn)一步確定待測溶液中生長素的真實(shí)濃度，有人將待測溶液稀釋至原濃度的80%，另取切割后的莖浸沒在其中，一段時(shí)間后測量半邊莖的彎曲角度將得到a2請(qǐng)預(yù)測a2a1比較的可能結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論：______[2010年大綱全國卷1第31題]從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽)。自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時(shí)間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如下圖所示。若上述黃化苗葦段中的生長素濃度是促進(jìn)生長的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度都不會(huì)升高。請(qǐng)根據(jù)生長素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象，推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。(1)原因1是___________________________________________。(2)原因2是___________________________________________。(1)內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)高，所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長較快(2)內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度相同，但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對(duì)生長素敏感性不同，該濃度的生長素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長利用“三看法”判斷生長素作用的兩重性無子西瓜和無子番茄的比較1.實(shí)驗(yàn)原理(1)生長素類似物對(duì)植物插條的生根情況有很大的影響，在不同_____、_____下處理插條，其影響程度不同。(2)生長素類似物的影響存在一個(gè)_____濃度，在此濃度下植物插條的生根數(shù)量最多，生長最快。(3)用生長素類似物處理插條的方法有_______和_______。濃度最適時(shí)間浸泡法沾蘸法探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度2.實(shí)驗(yàn)過程一系列濃度生長狀況相同枝條生根狀況探究促進(jìn)迎春花枝條生根的最適生長素類似物濃度漢水丑生侯偉作品選取15cm長，發(fā)育狀況相同的迎春花枝條若干配置不同濃度的α—萘乙酸（NAA）溶液將枝條在α—萘乙酸（NAA）溶液中浸泡24小時(shí)漢水丑生侯偉作品漢水丑生侯偉作品浸泡24小時(shí)后，取出枝條晾干4小時(shí)適宜溫度下，將枝條放入培養(yǎng)液中水培，每天記錄生根數(shù)量漢水丑生侯偉作品漢水丑生侯偉作品漢水丑生侯偉作品在4ppm-6ppm之間，以0.2ppm為梯度設(shè)置生長素類似物的濃度，重復(fù)前面的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)對(duì)象：自變量：因變量：迎春花枝條生長素類似物的濃度

促進(jìn)枝條生根的效果無關(guān)變量：實(shí)驗(yàn)對(duì)象自身因素（枝條的發(fā)育程度、枝條長度、枝條上保留的芽的數(shù)量）、環(huán)境因素（溫度、培養(yǎng)液的濃度和量、培養(yǎng)時(shí)間）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：對(duì)照類型：相互對(duì)照生長素類似物濃度在5.2ppm，枝條平均生根數(shù)最多。促進(jìn)迎春花枝條生根的最適生長素類似物濃度在5.2ppm左右探究促進(jìn)迎春花枝條生根的最適生長素類似物濃度觀測指標(biāo)：枝條生根的平均數(shù)漢水丑生侯偉作品現(xiàn)有生長狀況相同的某新鮮植物插條若干、生根粉(生長素類似物)及蒸餾水，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過觀察插條生根的數(shù)目驗(yàn)證生長素的兩重性（寫出簡要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并預(yù)測結(jié)果，施加生長素的方法不作要求）。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：將生根粉溶于蒸餾水得到髙、低濃度的兩種生長素類似物溶液，將新鮮的植物插條均分為3組，分別施加等量兩種濃度的生長素類似物溶液，另一組施加等量蒸餾水作為對(duì)照，培養(yǎng)相同時(shí)間后觀察插條生根的數(shù)量。（4分，或配置一系列濃度梯度的生長素類似物溶液，必須有高、低濃度及對(duì)照組，合理即可）預(yù)測結(jié)果：高濃度組生根的數(shù)量小于對(duì)照組，低濃度組生根的數(shù)量大于對(duì)照組。（2分）根據(jù)生長素的作用具有兩重性的特點(diǎn)，某同學(xué)提出“赤霉素對(duì)豌豆莖節(jié)間切段生長的作用也具有兩重性”的假說。請(qǐng)寫出驗(yàn)證該假說的簡單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和支持該假說的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：配制一系列濃度梯度的赤霉素溶液，分別用清水和所配置的赤霉素溶液處理長度和生長狀況相同的豌豆莖節(jié)間切段（2分），在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀測并計(jì)算每組莖切段的平均長度（2分）預(yù)測結(jié)果：較低濃度赤霉素溶液處理組莖切段的平均長度比清水處理組長，較高濃度赤霉素溶液處理組莖切段的平均長度比清水處理組短（2分）3.結(jié)果分析由如圖曲線可知，促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素類似物濃度，在A點(diǎn)兩側(cè)，存在促進(jìn)生根效果相同的兩個(gè)不同濃度。1.需進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)：預(yù)實(shí)驗(yàn)可以為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免由于設(shè)計(jì)不周，盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)。2.設(shè)置對(duì)照組、重復(fù)組(1)設(shè)置對(duì)照組：清水空白對(duì)照；設(shè)置濃度不同的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組之間進(jìn)行相互對(duì)照，目的是探索生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度。(2)設(shè)置重復(fù)組：即每組不能少于3個(gè)枝條。3.控制無關(guān)變量：無關(guān)變量在實(shí)驗(yàn)中的處理要采用等量性原則。如選用相同的花盆、相同的植物材料，插條的生理狀況、帶有的芽數(shù)相同，插條處理的時(shí)間長短一致等。4.處理插條(1)生長素類似物處理插條可用浸泡法(溶液濃度較低)或沾蘸法(溶液濃度較高，處理時(shí)間較短)。(2)處理時(shí)插條上下不能顛倒，否則扦插枝條不能成活。(3)扦插時(shí)常去掉插條成熟葉片，原因是降低蒸騰作用，保持植物體內(nèi)的水分平衡。[易錯(cuò)警示](1)注意區(qū)分本實(shí)驗(yàn)的三個(gè)變量①自變量：生長素類似物(如2，4－D溶液)的濃度。②因變量：插條生根的數(shù)量(或長度)。③無關(guān)變量：處理溶液劑量、溫度、光照及選用相同的花盆、相同的植物材料，插條的生理狀況、帶有的芽數(shù)相同，插