第二單元寫(xiě)話(huà)美好心愿（教學(xué)課件）-一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元寫(xiě)話(huà)能力提升

美好心愿一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)統(tǒng)編版習(xí)作目標(biāo)導(dǎo)航1.通過(guò)本單元課文《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》和《四個(gè)太陽(yáng)》的學(xué)習(xí)，感受作者美好的心愿。2.心愿可以或大或小。從對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)這些角度思考，選擇其中的一個(gè)，把你最美好的心愿寫(xiě)出來(lái)。3.能根據(jù)課文學(xué)過(guò)的描寫(xiě)方法，說(shuō)出自己藏在心里的心愿產(chǎn)生的過(guò)程。4.養(yǎng)成修改自己寫(xiě)話(huà)的習(xí)慣，并能主動(dòng)與他人交換修改寫(xiě)話(huà)。

1.審清題材:

本單元圍繞“心愿”的主題編排了三篇課文。通過(guò)《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》和《四個(gè)太陽(yáng)》的學(xué)習(xí)，感受作者美好的心愿。選擇你最想和別人說(shuō)的心愿寫(xiě)下來(lái)。（記敘文）

審題指導(dǎo)

2.審清內(nèi)容:《我多想去看看》介紹了“我”想去看看外面的世界的心愿，《四個(gè)太陽(yáng)》介紹了“我”為每個(gè)季節(jié)畫(huà)了不同顏色的太陽(yáng)給人們帶去溫暖和幸福的美好心愿……心愿，就像一棵剛剛發(fā)芽的種子，播種在土壤里，盡管渺小，卻終將開(kāi)出美麗的花朵。你的心愿有哪些，選擇其中的一個(gè)，把你最美好的心愿寫(xiě)出來(lái)。

3.審清重點(diǎn):能根據(jù)課文學(xué)過(guò)的描寫(xiě)方法，說(shuō)出自己藏在心里的心愿，以及這種心愿產(chǎn)生的過(guò)程。審題指導(dǎo)思路指導(dǎo)思路指導(dǎo)小妙招：①沿著十什么樣的十什么路，就會(huì)走出+哪里（自己生活的地方)。《去是》照長(zhǎng)地方)。如：沿著彎彎的小路，就會(huì)走出天山。②遙遠(yuǎn)的+要去的地方（甲），有什么美麗的地方（乙）+這個(gè)地方有什么美麗的景色。如：遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門(mén)，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。③什么樣的什么（甲）+閃著/沐浴著陽(yáng)光，就像+什么(乙)/看起來(lái)+怎么樣。如：河面閃著陽(yáng)光，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。俗話(huà)說(shuō)：“佛靠金妝，人靠衣妝”。作文也要靠題妝，好的題目，往往能收到引人入勝的效果。本次作文的擬題方法有：擬題思路我的魅力題目：可以選擇下面的題目來(lái)寫(xiě)你的心愿，也可以自擬一個(gè)有趣的題目?！裥脑浮裆衿娴男裎蚁胱兂梢恢圾B(niǎo)●媽媽快點(diǎn)回來(lái)●渴望長(zhǎng)大……寫(xiě)作思路以《心愿》為例來(lái)說(shuō)明。選擇材料

本單元課文《吃水不忘挖井人》、《我多想去看看》和《四個(gè)太陽(yáng)》寫(xiě)出了一系列心愿，為我們打開(kāi)寫(xiě)話(huà)的思路。從對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)這些角度思考，來(lái)選擇材料。確定寫(xiě)作對(duì)象心愿簡(jiǎn)直像天上的星星一樣多，但不可能把這些材料都運(yùn)用進(jìn)去，這時(shí)，你要選擇自己最熟悉的，最有話(huà)可講的材料來(lái)寫(xiě)，這樣才能寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)。示例：有位同學(xué)有感于老家的森林資源被嚴(yán)重破壞，最終選擇了希望人們保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境這一個(gè)心愿來(lái)寫(xiě)。從對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)這些角度思考，選擇其中的一個(gè)，把你最美好的心愿寫(xiě)出來(lái)。學(xué)習(xí)寫(xiě)法1.體會(huì)反復(fù)手法所蘊(yùn)含的強(qiáng)烈情感。①我想去看看。②我多想去看看！③我多想去看看，我多想去看看！解析：表達(dá)了我強(qiáng)烈的愿望。④媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會(huì)走出天山。遙遠(yuǎn)的北京城，有一座雄偉的天安門(mén)，廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。我對(duì)媽媽說(shuō)，我多想去看看，我多想去看看！解析：表達(dá)了去北京看看的愿望。學(xué)習(xí)寫(xiě)法⑤爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會(huì)走出北京。遙遠(yuǎn)的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開(kāi)著潔白的雪蓮。我對(duì)爸爸說(shuō)，我多想去看看，我多想去看看！表達(dá)了去新疆看看的愿望。⑥運(yùn)用“我多想去

看看，那里有

，

，

?！本涫秸f(shuō)句子。學(xué)習(xí)寫(xiě)法我多想去三亞看看，那里有藍(lán)藍(lán)的大海，金色的沙灘，美麗的椰子樹(shù)?？偨Y(jié)：課文以第一人稱(chēng)的口吻，講述新疆的孩子想到遙遠(yuǎn)的北京城去看天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式，北京的孩子想去遙遠(yuǎn)的新疆看的雪蓮，抒發(fā)了少年兒童向往了解外面世界的美好心愿。學(xué)習(xí)寫(xiě)法

2.選擇典型的實(shí)例

心愿或大或小，或濃或淡，充實(shí)著我們的人生，伴隨著我們成長(zhǎng)。選擇最能突出中心，自然流露真情的事例寫(xiě)下來(lái)。

示例：

隨著母親天天的康復(fù)，一天天地強(qiáng)大，她從異族手中要回兩個(gè)孩子。一個(gè)叫香港，一個(gè)叫奧門(mén)。記得他們回來(lái)的那一天，全家人興奮極了，一直聊到深夜，夜空也感動(dòng)的亮了許多……學(xué)習(xí)寫(xiě)法

3.選擇新穎的材料。

針對(duì)“心愿”，創(chuàng)新思維，大膽想象，靈活地選擇最能夠展示自己的寫(xiě)作能力的內(nèi)容。

示例：

飛了一整天的我早已口渴肚餓，好不容易等到天黑了，我才敢停下來(lái)找個(gè)地方休息一會(huì)兒。我來(lái)到一個(gè)池塘邊，早已顧不上三七二十一，蹲在池邊盡情地喝水。突然，我感到喉嚨里冒出一股辣味，辣到了胃里，才發(fā)現(xiàn)那是工廠(chǎng)里排出來(lái)的污水，我正想張開(kāi)嘴說(shuō)話(huà)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)不出聲了。學(xué)習(xí)寫(xiě)法

4.精心組織材料。

如果一種心愿，可分三個(gè)方面寫(xiě)。指出心愿是什么，心愿的產(chǎn)生過(guò)程，這一心愿對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義。組織材料可以以“開(kāi)頭+心愿產(chǎn)生的過(guò)程+結(jié)尾”的結(jié)構(gòu)安排寫(xiě)作內(nèi)容。

開(kāi)頭:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)名誰(shuí)的心愿？心愿是什么？開(kāi)頭有時(shí)也可以省略，直接描寫(xiě)為什么有這樣的心愿。

心愿產(chǎn)生的過(guò)程:為什么有這樣的心愿？并選擇典型事例來(lái)說(shuō)明為了實(shí)現(xiàn)心愿，應(yīng)該付出怎樣的努力。

結(jié)尾:總結(jié)全文，表達(dá)心聲。怎樣使寫(xiě)話(huà)更精彩？想

一

想如果在記敘一件事的過(guò)程中，能夠巧妙的設(shè)置懸念，就會(huì)讓所講的事情充滿(mǎn)神秘感，從而激發(fā)讀者的閱讀興趣，與此同時(shí)，也會(huì)使文章顯得波瀾壯闊。如：吃過(guò)晚飯，媽媽忙著似乎永遠(yuǎn)也忙不完的家務(wù)，剛上一年級(jí)的麗麗大聲嚷：“媽媽?zhuān)瑔?wèn)你個(gè)問(wèn)題，你的心愿是什么？”（《心愿》節(jié)選）解析：媽媽的心愿是什么？作者是怎樣讓媽媽實(shí)現(xiàn)自己心愿的？作者在文章開(kāi)頭設(shè)置了這樣的懸念，緊緊抓住了讀者的心。會(huì)練筆，會(huì)表達(dá)

示例：

地上一只空飲料罐被汽車(chē)輪子碾得飛了起來(lái)，不偏不倚砸在蒲公英的身上?！鞍。　逼压⒋蠼幸宦?，眼前一黑，痛得昏了過(guò)去。等到她費(fèi)了好大的力氣，從空飲料罐底下鉆出來(lái)時(shí)，天色已經(jīng)暗了。蒲公英回想起今天的遭遇，忍不住哭了。——選自《心愿》

解析：蒲公英的命運(yùn)到底怎么樣？它能逃過(guò)一劫嗎？這樣寫(xiě)緊緊抓住了讀者的心，也更突出課文章的主題——深受城市惡劣環(huán)境的困擾，渴望生活在美麗的環(huán)境中。下面是評(píng)改前的段落，讀一讀，看看有什么不同？

每當(dāng)我想幫爸爸媽媽做家務(wù)時(shí)，媽媽總是生氣地說(shuō)：“你一個(gè)小孩子，怎么能做家務(wù)？小孩子的本分就是學(xué)習(xí)，當(dāng)你長(zhǎng)大了，你可以給自己做家務(wù)呀，快去學(xué)習(xí)吧！”

診斷：應(yīng)該寫(xiě)出自己渴望長(zhǎng)大的心愿。會(huì)分享，會(huì)修改下面這是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說(shuō)說(shuō)為什么這樣修改。

每當(dāng)我想幫爸爸媽媽做家務(wù)時(shí)，媽媽總是生氣地說(shuō)：“你一個(gè)小孩子，怎么能做家務(wù)？小孩子的本分就是學(xué)習(xí)，當(dāng)你長(zhǎng)大了，你可以給自己做家務(wù)呀，快去學(xué)習(xí)吧！”我真想一下子變成大人，讓媽媽看，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！因?yàn)闆](méi)長(zhǎng)大，連想做一些自己喜歡、力所能及的事情都不行?！澳闾　背蔀榘职謰寢尵芙^我的最佳理由。會(huì)分享，會(huì)修改

解析：這是修改后的段落，向我們展示自己的心愿，渴望長(zhǎng)大。我多想去看看

媽媽告訴我，來(lái)到我們的花湖機(jī)場(chǎng)，坐上飛機(jī)往南飛，就會(huì)到達(dá)云南。遙遠(yuǎn)的云南，有一座美麗的蒼山，蒼山十九峰之云弄峰下有座神奇的蝴蝶泉。每年春夏之交，五顏六色的蝴蝶倒掛在蝴蝶樹(shù)上，樹(shù)枝就像女孩扎滿(mǎn)蝴蝶結(jié)的長(zhǎng)辮子，煞是好看。我對(duì)媽媽說(shuō)，我多看看且風(fēng)兩出備我多想去看看！

爸爸告訴我，來(lái)到我們的花湖機(jī)場(chǎng)，坐上飛機(jī)往北飛，就會(huì)到達(dá)首都北京。遙遠(yuǎn)的北京城，有雄偉的長(zhǎng)城，像一條佳作賞析

標(biāo)題取得好，更吸引讀者閱讀。

描寫(xiě)生動(dòng)，寫(xiě)出了蒼山的美，令人向往。龍盤(pán)臥在崇山峻嶺之間，是中華民族的驕傲。我對(duì)爸爸說(shuō)，我多想去看看！