23.范進(jìn)中舉 課件

進(jìn)中舉范吳敬梓一、導(dǎo)入新課1．請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文標(biāo)題，分析課文題目中所流露出來的信息。明確：人物—范進(jìn)；事件—中舉。2．課文題目反映了我們古代何種現(xiàn)象？明確：科舉制度?？婆e是中國古代通過考試選拔官吏的制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫作科舉。讀書改變命運(yùn)，自古而來,知識(shí)分子把修身、齊家、治國、平天下作為自己的人生追求，自隋唐科舉開啟“以文選人”以來,讀書人跨越階層,改變命運(yùn)的祈愿就維系在“科舉”上。在他們身上發(fā)生了許多悲喜交加、令人唏噓的故事。今天我們要跟隨作者吳敬梓了解-一個(gè)關(guān)于清朝的讀書人的故事。吳敬梓，字敏軒，號(hào)粒民，晚年又號(hào)文木老人，安徽全椒人，清代小說家。吳敬梓出生于一個(gè)科甲鼎盛的縉紳世家，其曾祖父和祖父兩代人中，共出了六名進(jìn)士。受家族的影響，他少時(shí)熱衷科舉，早年入學(xué)為秀才，二十九歲時(shí)參加鄉(xiāng)試，卻因“文章大好人大怪”而遭黜落。不過，讀書生活使他顯露出孤標(biāo)脫俗的叛逆?zhèn)€性。特別是在他的父親去世后，近房中不少人覬覦遺產(chǎn)，使他得以認(rèn)清科甲世家的虛偽和卑劣。吳敬梓性情豁達(dá)，不善治家，不上十年，就將遺產(chǎn)消耗一空。經(jīng)歷了由富到貧之變后，他飽嘗了世態(tài)炎涼，體察到士大夫階層的種種墮落與無恥，看清了清王朝統(tǒng)治下政治的腐敗與社會(huì)的污濁。正因?yàn)槠鋫€(gè)人經(jīng)歷，使他對(duì)當(dāng)時(shí)儒生的生活和精神狀態(tài)之弊病有了深刻的了解，寫下了著名的諷刺小說《儒林外史》。二、簡介《儒林外史》：我國文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義長篇諷刺小說。全書故事情節(jié)沒有一個(gè)主干，可是有一個(gè)中心貫穿其間，那就是反對(duì)科舉制度和封建禮教的毒害，諷刺因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽、卑劣的社會(huì)習(xí)氣，成功地展示了一幅以封建儒生的生活和精神狀態(tài)為中心的十八世紀(jì)中國社會(huì)的風(fēng)俗畫。三、檢查預(yù)習(xí)：中舉（

zhòng）作揖（yī）商酌（zhuó）拙?。▃huō）相公（xiàng）帶挈（qiè）名諱（huì）桑梓（zǐ）啐在臉上（cuì）

倒（dǎo）運(yùn)不省（xǐng）人事攥（zuàn）緊解（jiè）元

腆（tiǎn）著妥帖(tiē）掙扎(zhēng)請(qǐng)?zhí)?tiě)掙錢(zhèng)

字帖(tiè)作揖：兩手抱拳高拱，身子略彎，向人敬禮。倒運(yùn)：事情不順利，倒霉。帶挈：提攜。本文指“讓你沾我的光，得到好運(yùn)氣”。唯唯連聲：連連答應(yīng)。渾家：妻子。爛忠厚：忠實(shí)厚道得沒有出息。

見教：指教（我）。

腆著：挺著。狗血噴頭：形容罵得很兇。

舍與：施舍給，賞給。尖嘴猴腮：形容人面部瘦削，長得難看。央及：懇請(qǐng)，請(qǐng)托。

不省人事：指人昏迷，失去知覺。淋淋漓漓：形容水往下流的樣子。

商酌：商量斟酌。敘功：評(píng)功。

兀自：仍舊；還是。

少頃：一會(huì)兒。桑梓：家鄉(xiāng)。

相與：結(jié)交。四、整體感知：（一）劃分文章層次(1)全文分成兩個(gè)部分，第一部分(l～2段)：寫范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家到中舉前的情況。①第一層(1段)：寫范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家，丈人胡屠戶前來賀喜。②第二層(2段)：寫范進(jìn)向胡屠戶借盤纏應(yīng)鄉(xiāng)試，遭到拒絕和辱罵。(2)第二部分(3～11段)：寫范進(jìn)中舉后的情景。①第一層(3～5段)：寫范進(jìn)中舉后喜極而瘋。②第二層(6～9段)：寫胡屠戶治瘋。③第三層(10～11段)：張鄉(xiāng)紳拜會(huì)和胡屠戶受贈(zèng)。填寫表格開端發(fā)展再發(fā)展高潮結(jié)局進(jìn)學(xué)被訓(xùn)借錢被罵中舉發(fā)瘋屠戶治瘋鄉(xiāng)紳來賀

范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！中了一個(gè)甚么舉人，就得了這個(gè)拙病！這一瘋了，幾時(shí)才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的?。s是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報(bào)子上的老爹們，再為商酌?！薄隘偂敝桑诹危嚎婆e制度第二課時(shí)：一、“瘋”之由，析原因——高潮第六段切入

當(dāng)下眾鄰居有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有背了斗米來的，也有捉兩只雞來的。娘子哭哭啼啼，在廚下收拾齊了，拿在草棚下。鄰居又搬些桌凳，請(qǐng)報(bào)錄的坐著吃酒，商議他這瘋了，如何是好。如果你是范進(jìn)眾鄰居中的一位，你覺得該如何是好？

晉·陳壽《三國志·魏志·華陀傳》：“府吏倪尋、李延共止，俱頭痛身熱，所苦正同。佗曰：‘尋當(dāng)下之，延當(dāng)發(fā)汗?！螂y其異，佗曰：‘尋外實(shí)，延內(nèi)實(shí)，故治之宜殊?！锤髋c藥，明旦并起。”

府中官吏倪尋、李延同時(shí)來就診，都頭痛發(fā)燒，病痛的癥狀正相同。華佗卻說：“倪尋應(yīng)該把病邪瀉下來，李延應(yīng)當(dāng)發(fā)汗驅(qū)病?！庇腥藢?duì)這兩種不同療法提出疑問。華佗回答說：“倪尋是外實(shí)癥，李延是內(nèi)實(shí)癥，所以治療他們也應(yīng)當(dāng)用不同的方法。”馬上分別給兩人服藥，等第二天一早兩人一同病好起床了。“對(duì)癥下藥”這時(shí)候有人突然自告奮勇的站了出來當(dāng)起了治瘋病的大夫，是誰？——“報(bào)錄的內(nèi)中一個(gè)人”為什么是他？作者為什么這樣寫？暗指科舉制度給人帶來的精神摧殘之大。意在說明當(dāng)時(shí)中舉而瘋的人比比皆是，不止范進(jìn)一個(gè)。大家繼續(xù)閱讀第六段剩下的文字部分，思考以下問題：這位自告奮勇當(dāng)起了大夫的“報(bào)錄人”，他認(rèn)為范進(jìn)為何而瘋？他提出了一個(gè)什么藥方？具體的治療人又是誰？

報(bào)錄的內(nèi)中有一個(gè)人道：“在下倒有一個(gè)主意，不知可以行得行不得？”眾人問：“如何主意？”那人道：“范老爺平日可有最怕的人？他只因歡喜狠了，痰涌上來，迷了心竅?！睔g喜狠了為何中舉就歡喜狠了而瘋呢？1.范進(jìn)為何而瘋？落后點(diǎn)進(jìn)一個(gè)童生來，面黃肌瘦，蒼白胡須，頭上戴一頂破氈帽。廣東雖是地氣溫暖，這時(shí)已是十二月上旬，那童生還穿著麻布直裰，凍得乞乞縮縮，接了卷子，下去歸號(hào)。……只見那穿麻布的童生上來交卷，那衣服因是朽爛了，在號(hào)里又扯破了幾塊。周學(xué)道看看自己身上，緋袍錦帶，何等輝煌？因翻一翻點(diǎn)名冊，問那童生道：“你就是范進(jìn)？”范進(jìn)跪下道：“童生就是”。學(xué)道道：“你今年多少年紀(jì)了？”范進(jìn)道：“童生冊上寫的是三十歲，童生實(shí)年五十四歲。”學(xué)道道：“你考過多少回了？”范進(jìn)道：“童生二十歲應(yīng)考，到今考過二十余次。”學(xué)道道：“如何總不進(jìn)學(xué)？”范進(jìn)道：“總因童生文字荒謬，所以各位大老爺不曾賞取。”周學(xué)道道：“這也未必盡然。你且出去，卷子待本道細(xì)看?！狈哆M(jìn)磕頭下去了。材料一：范進(jìn)考秀才什么形象？萬般皆下品，唯有讀書高。材料二：科舉流程圖資格考點(diǎn)主持人考期錄取稱第一名童生縣城縣官一年秀才

秀才省城督學(xué)三年舉人解元舉人禮部侍郎春貢士會(huì)元貢士保和殿皇帝秋進(jìn)士狀元20-54歲當(dāng)官的資格材料三：朝為田舍郎，暮登天子堂。一士登甲科，九族光彩新。十年寒窗無人問，一舉成名天下知。三年清知府，十萬雪花銀。

——讀書人通過科舉而成功改變命運(yùn)的真實(shí)寫照……如今只消他怕的這個(gè)人來打他一個(gè)嘴巴，說：‘這報(bào)錄的話都是哄你，你并不曾中?！赃@一嚇，把痰吐了出來，就明白了。”眾鄰都拍手道：“這個(gè)主意好得緊，妙得緊！范老爺怕的，莫過于肉案子上胡老爹。好了！快尋胡老爹來。他想是還不知道，在集上賣肉哩?！庇忠粋€(gè)人道：“在集上賣肉，他倒好知道了；他從五更鼓就往東頭集上迎豬，還不曾回來?？煨┯に！?.提出了一個(gè)什么藥方？

、3.治療人又是誰？藥方：胡屠戶“打他一個(gè)嘴巴”這一巴掌打在范進(jìn)的“臉”上，是對(duì)范進(jìn)這種利欲熏心鄙視的表現(xiàn)。而造成范進(jìn)如此狀態(tài)的是根源是什么嗎？科舉制度中舉前的真實(shí)生活（窮困潦倒、受盡屈辱）中舉后可以過上的生活（功名富貴）地位卑微、受人歧視：岳父辱罵、指責(zé)、教訓(xùn)、啐在臉上——麻木接受、不敢反撥毫無生存能力，迂腐又無能揭不開鍋——鄰里沒有人周濟(jì)他斷了炊——毫無辦法——母親讓他賣雞買米平步青云吐近苦水、身價(jià)百倍貧困、屈辱即將過去，夢寐以求的功名富貴即將出現(xiàn)十年寒窗無人問，一舉成名天下知天壤之別感情不易外露一見喜報(bào)貼，就高興地發(fā)瘋表現(xiàn)范進(jìn)的利欲熏心，科舉制度對(duì)讀書人的毒害（喪失生存技能、精神摧殘）作者借胡屠戶之手將這一巴掌打在范進(jìn)的“臉”上，更是將這一巴掌打在了科舉制度的“臉”上。選拔人才，但也戕害了多少讀書人的人生理想。熱血青年，考取功名——可憐白發(fā)生——此生虛度，空留遺憾。吳敬梓：“自科舉之法行，天下人無不銳意考取功名。其實(shí)千百人求之，其得手者不過一二。”抨擊封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的精神摧殘，展現(xiàn)作者對(duì)落后封建科舉制度的極端痛恨和無情鞭撻。胡屠戶這一巴掌板書設(shè)計(jì)23、范進(jìn)中舉

吳敬梓

作者大夫：報(bào)錄人治療人：胡屠戶范進(jìn)科舉制治瘋藥方根據(jù)孫紹振學(xué)者的觀點(diǎn)：“范進(jìn)中舉并不完全是作者的虛構(gòu)，它是有原始素材的?！币?yàn)樵谇宄瘎I(xiàn)廷的《廣陽雜記》卷四中有一段記載：

明末高郵有袁體庵者，神醫(yī)也。有舉子舉于鄉(xiāng)，喜極發(fā)狂，笑不止。求體庵診之。驚曰：“疾不可為矣！不以旬?dāng)?shù)矣！子宜亟歸，遲恐不及也。若道過鎮(zhèn)江，必更求何氏診之?！彼煲砸粫暮?。其人至鎮(zhèn)江而疾已愈，以書致何，何以書示其人，曰：“某公喜極而狂。喜則心竅開張而不可復(fù)合，非藥石之所能治也。故動(dòng)以?？嘀模瑧种运?，令其憂愁抑郁，則心竅閉至鎮(zhèn)江當(dāng)已愈矣?！逼淙艘娭?，北面再拜而去。吁！亦神矣。思考：范進(jìn)中舉的故事與原始素材有什么相同和不同之處，思考作者這樣改變情節(jié)的原因。

思考：二、“瘋”之變，析人物中舉前中舉后對(duì)范進(jìn)的稱呼

說話的態(tài)度

所帶的禮品

對(duì)嫁女的解釋

對(duì)相貌的評(píng)價(jià)

對(duì)才學(xué)的評(píng)價(jià)

能否考中

對(duì)親家母稱呼

（一）胡屠戶之變中舉前中舉后對(duì)范進(jìn)的稱呼現(xiàn)世寶老爺賢婿老爺說話的態(tài)度訓(xùn)斥狗血噴頭恭維奉承討好千恩萬謝所帶的禮品一副大腸一瓶酒七八斤肉四五千錢對(duì)嫁女的解釋倒運(yùn)養(yǎng)到30多歲畢竟要嫁與個(gè)老爺對(duì)相貌的評(píng)價(jià)尖嘴猴腮不三不四品貌又高張府……也沒有這樣的相貌對(duì)才學(xué)的評(píng)價(jià)不是你的文章好……舍與你的才學(xué)又好能否考中癩蛤蟆就想天鵝肉吃畢竟要嫁與個(gè)老爺對(duì)親家母稱呼你那老不死的老娘你家老太太胡屠戶的言行，表現(xiàn)了胡屠戶怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)做簡要概括。欺貧愛富，粗俗勢利，蠻橫倨傲(前)；阿諛奉承，趨炎附勢(后)的市儈形象。（二）范進(jìn)之變采用分析胡屠戶的方法，說說范進(jìn)是一個(gè)怎樣的人，你從哪些地方看得出來。示例：①熱衷功名利祿，夢寐以求躋身統(tǒng)治階級(jí)行列。所以家中斷糧，仍要去參加鄉(xiāng)試；一旦中舉便樂極發(fā)瘋。②虛偽。張鄉(xiāng)紳送銀子，范進(jìn)“再三推辭”“才把銀子收下”?？蓮堗l(xiāng)紳剛走，“范進(jìn)即將這銀子交與渾家打開看”，可見推辭是假意……師總結(jié)：范進(jìn)是一個(gè)猥瑣懦弱而又圓滑世故，熱衷功名，受封建文化毒害的人。中舉前唯唯諾諾，中舉后則坦然地同方面大耳的張鄉(xiāng)紳平起平坐，打起官腔，成了封建社會(huì)的新貴，特權(quán)階級(jí)的人員。

（三）眾鄉(xiāng)鄰(包括張鄉(xiāng)紳)之變中舉前，范進(jìn)的生活非常窮苦，但文章并沒有寫到眾鄉(xiāng)鄰(張鄉(xiāng)紳)的身影，當(dāng)范進(jìn)中舉的消息傳出后，眾鄉(xiāng)鄰(張鄉(xiāng)紳)有送錢的，有送雞蛋的，張鄉(xiāng)紳還直接送銀攀親，當(dāng)范進(jìn)發(fā)瘋時(shí)，大家都很著急，并且積極地想方設(shè)法，這些反映了什么？明確：反映了當(dāng)時(shí)對(duì)有錢有勢的人極力巴結(jié)，對(duì)無錢無勢的人冷漠無情的世風(fēng)。

胡屠戶之變

板書：變

范進(jìn)之變

眾鄰之變（包括張鄉(xiāng)紳）第三課時(shí)：一、小說寫作手法探究（小組合作）：1.運(yùn)用對(duì)比手法進(jìn)行諷刺。2.采用夸張的手法刻畫人物形象。3.細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)傳神。1.運(yùn)用對(duì)比手法進(jìn)行諷刺。例如：本文對(duì)范進(jìn)中舉前后各方面的不同情形都做了鮮明的對(duì)比。中舉前，經(jīng)濟(jì)狀況非常惡劣：住的是“茅草棚”；吃的是“小菜飯”“不知豬油可曾吃過兩三回”；鄉(xiāng)試完回家，“家里已是餓了兩三天”。社會(huì)地位非常低下：胡屠戶罵他“現(xiàn)世寶”“癩蝦蟆”“尖嘴猴腮”，還“啐”他唾沫，他還“唯唯連聲”。中舉后，經(jīng)濟(jì)狀況明顯好轉(zhuǎn)：鄰居“有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有背了斗米來的，也有捉兩只雞來的……又搬些桌凳，請(qǐng)報(bào)錄的坐著吃酒”；胡屠戶“提著七八斤肉，四五千錢”；張鄉(xiāng)紳送銀贈(zèng)房。社會(huì)地位也有顯著提高：鄰居都來幫忙，稱之為“范老爺”；胡屠戶稱之為“文曲星”“賢婿老爺”；張鄉(xiāng)紳與之稱兄道弟。前后的不同態(tài)度形成強(qiáng)烈的對(duì)比，呈現(xiàn)出世人欺貧愛富、趨炎附勢、勢利虛偽的丑態(tài)。2.采用夸張的手法刻畫人物形象。范進(jìn)因中舉喜極而瘋，在挨了一個(gè)巴掌后清醒過來，這是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活用夸張的手法虛構(gòu)出來的，具有辛辣的諷刺效果。此外，文中“那只手隱隱的疼將起來；自己看時(shí)，把個(gè)巴掌仰著，再也彎不過來?！薄巴缿粢娕鲆律押蠼鬂L皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回?！边@些夸張的描寫，反映了胡屠戶前后態(tài)度變化的巨大。3.細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)傳神。如范進(jìn)向胡屠戶贈(zèng)送銀子時(shí)，“屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：‘這個(gè)，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？’……屠戶連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣……”這段細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)地揭示了胡屠戶虛偽勢利、愛財(cái)如命的本性。再如第五段關(guān)于范進(jìn)發(fā)瘋的細(xì)節(jié)描寫：范進(jìn)喜極發(fā)瘋的過程可分作四層：第一層寫昏厥；第二層寫瘋跑；第三層寫跌倒；第四層寫瘋走集上。第一層寫昏厥。用“看”“念”“拍”“笑”寫范進(jìn)喜極的動(dòng)作，用“往后交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事”寫范進(jìn)昏厥的動(dòng)作神態(tài)。語言描寫中“噫”寫出驚喜過望的心情，說“好了”是因幾十年追求功名，一但且實(shí)現(xiàn)，富貴榮華滾滾而來。第二層寫瘋跑。用“爬將起來”“拍著手大笑”“飛跑”這些動(dòng)作描寫，寫足了范進(jìn)的瘋勁。用重復(fù)的語言，寫狂喜的心情。第三層寫跌倒。用富有諷刺性的外貌