2024-2025學(xué)年高中英語 Module 6 Animals in Danger Section Ⅴ Guided Writing如何描寫動(dòng)物（教師用書）教學(xué)實(shí)錄 外研版必修5

2024-2025學(xué)年高中英語Module6AnimalsinDangerSectionⅤGuidedWriting如何描寫動(dòng)物（教師用書）教學(xué)實(shí)錄外研版必修5授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學(xué)年高中英語Module6AnimalsinDangerSectionⅤGuidedWriting如何描寫動(dòng)物（教師用書）教學(xué)實(shí)錄

2.教學(xué)年級和班級：高一年級2班

3.授課時(shí)間：2024年11月15日，星期五上午第三節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語描述動(dòng)物的特點(diǎn)，提高語言表達(dá)能力和寫作技巧。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生對動(dòng)物保護(hù)的意識，通過分析動(dòng)物面臨的危險(xiǎn)，提升學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

3.學(xué)習(xí)能力：通過寫作實(shí)踐，學(xué)生能夠掌握如何觀察、收集信息，并有效地組織語言，提高自主學(xué)習(xí)能力。

4.文化意識：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物保護(hù)的國際議題，增強(qiáng)對多元文化的理解和尊重。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①如何準(zhǔn)確運(yùn)用英語詞匯和句型來描述動(dòng)物的特點(diǎn)，包括外貌、習(xí)性、生存環(huán)境等。

②如何通過例文分析，提取有效的寫作技巧，如使用同義詞、近義詞豐富表達(dá)，以及運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪^渡句連接段落。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①在描述動(dòng)物時(shí)，如何結(jié)合語境恰當(dāng)?shù)厥褂帽容^級和最高級，以及如何處理邏輯上的先后順序，使文章結(jié)構(gòu)清晰。

②學(xué)生在寫作過程中如何克服語言障礙，提高寫作的準(zhǔn)確性和流暢性，同時(shí)保持文章的連貫性和一致性。

②如何引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物保護(hù)的全球性問題，并結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生在寫作中體現(xiàn)對社會(huì)問題的關(guān)注和思考。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：外研版高中英語教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的視頻、圖片庫、在線詞典

-教學(xué)手段：多媒體課件、課堂討論、小組合作教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對動(dòng)物保護(hù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道動(dòng)物保護(hù)的重要性嗎？它與我們的生態(tài)環(huán)境有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于瀕危動(dòng)物或生態(tài)環(huán)境破壞的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受動(dòng)物保護(hù)的緊迫性和重要性。

簡短介紹動(dòng)物保護(hù)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.動(dòng)物保護(hù)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解動(dòng)物保護(hù)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解動(dòng)物保護(hù)的定義，包括其主要目的和意義。

詳細(xì)介紹動(dòng)物保護(hù)的組成部分，如物種保護(hù)、棲息地保護(hù)、生物多樣性保護(hù)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.動(dòng)物保護(hù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解動(dòng)物保護(hù)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的動(dòng)物保護(hù)案例進(jìn)行分析，如老虎、犀牛、珊瑚礁保護(hù)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解動(dòng)物保護(hù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用動(dòng)物保護(hù)知識解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何有效保護(hù)野生動(dòng)物”、“城市綠化對鳥類的影響”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對動(dòng)物保護(hù)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)物保護(hù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括動(dòng)物保護(hù)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)動(dòng)物保護(hù)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用動(dòng)物保護(hù)知識。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生通過實(shí)踐鞏固所學(xué)知識，提高寫作和表達(dá)技能。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的短文或報(bào)告，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識和個(gè)人觀點(diǎn)，探討動(dòng)物保護(hù)的重要性，并提出自己的建議。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語言運(yùn)用能力提升

2.寫作技巧掌握

學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了如何通過例文分析提取有效的寫作技巧，如使用同義詞、近義詞豐富表達(dá)，以及運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪^渡句連接段落。這些技巧的掌握有助于學(xué)生在今后的寫作中提高文章的結(jié)構(gòu)和連貫性。

3.思維品質(zhì)發(fā)展

4.文化意識增強(qiáng)

學(xué)生在學(xué)習(xí)動(dòng)物保護(hù)的過程中，不僅了解了動(dòng)物保護(hù)的國際議題，還增強(qiáng)了對自己文化中動(dòng)物保護(hù)觀念的認(rèn)識。這有助于學(xué)生形成全球視野，尊重和欣賞多元文化。

5.學(xué)習(xí)能力提高

6.合作能力培養(yǎng)

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生通過合作討論與動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的主題，學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、協(xié)作和分享。這種合作能力的培養(yǎng)對于他們未來的學(xué)習(xí)和工作具有重要意義。

7.環(huán)保意識加強(qiáng)

8.知識遷移能力

學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)到的動(dòng)物保護(hù)知識可以遷移到其他領(lǐng)域，如歷史、地理、生物等。這種知識遷移能力的提升有助于學(xué)生形成跨學(xué)科的知識體系。

9.情感態(tài)度轉(zhuǎn)變

10.創(chuàng)新思維激發(fā)

在討論動(dòng)物保護(hù)的未來發(fā)展或改進(jìn)方向時(shí)，學(xué)生能夠提出創(chuàng)新性的想法和建議。這種創(chuàng)新思維的激發(fā)有助于他們在未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮創(chuàng)造力。重點(diǎn)題型整理1.描述動(dòng)物特征的句子填空題

答案示例：

-Thepandaisabearwiththick,blackandwhitefur.ItlivesinthemountainsofChina.

-Thecheetahisthefastestlandanimal.Itcanrunataspeedofupto75milesperhour.

2.動(dòng)物保護(hù)措施匹配題

答案示例：

-Habitatconservation(A)-Protectingthenaturalhabitatsofendangeredspecies.

-Anti-poachingefforts(B)-Enforcinglawstopreventtheillegalhuntingofanimals.

-Communityeducation(C)-Educatinglocalcommunitiesabouttheimportanceofconservation.

3.動(dòng)物保護(hù)案例分析簡答題

答案示例：

-WhatisthemainchallengefacedbytheAfricanelephantinthecontextofthiscasestudy?

Themainchallengeistheincreasingdemandforivory,whichleadstoillegalpoachingandadeclineinelephantpopulations.

4.動(dòng)物保護(hù)建議寫作題

答案示例：

-Writeashortparagraphsuggestingtwowaystohelpprotectthecoralreefs.

Toprotectcoralreefs,weshouldreducepollutionbylimitingtheuseofharmfulchemicalsinagricultureandreduceoverfishingbyimplementingstricterfishingregulations.

5.動(dòng)物保護(hù)宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)題

答案示例：

-Designapostertopromoteawarenessabouttheplightofthepangolin.Includeacatchysloganandatleasttwoimagesthatrepresenttheissuespangolinsface.

Slogan:"SavethePangolins:TheyCan'tSaveThemselves!"

Image1:Apangolinbeingheldbyahuman,highlightingtheillegalwildlifetrade.

Image2:Adestroyedforest,symbolizinghabitatloss.板書設(shè)計(jì)①知識點(diǎn)

①動(dòng)物保護(hù)的基本概念

②動(dòng)物保護(hù)的重要性

③瀕危動(dòng)物的特點(diǎn)和生存環(huán)境

②詞匯

①Endangeredspecies

②Habitatconservation

③Biodiversity

④Illegalpoaching

⑤Conservationefforts

③句子

①An