2024年八年級道德與法治上冊 第四單元 維護國家利益 第十課 建設(shè)美好祖國教學(xué)實錄 新人教版

2024年八年級道德與法治上冊第四單元維護國家利益第十課建設(shè)美好祖國教學(xué)實錄新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年八年級道德與法治上冊第四單元維護國家利益第十課建設(shè)美好祖國教學(xué)實錄新人教版設(shè)計意圖本課旨在通過引導(dǎo)學(xué)生了解國家利益的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷和社會責任感。通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生深入理解建設(shè)美好祖國的重要性，激發(fā)學(xué)生為國家和民族貢獻力量的決心。核心素養(yǎng)目標分析本課培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、法治意識、社會責任感和道德修養(yǎng)。通過學(xué)習，學(xué)生能夠理解國家利益與個人利益的關(guān)系，樹立正確的國家觀念；能夠運用法治思維分析問題，增強法律意識；能夠積極參與社會生活，履行公民責任；同時，提升道德判斷和選擇能力，形成正確的價值觀。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-理解國家利益的概念和重要性：通過案例講解，如“南海仲裁案”等，讓學(xué)生認識到國家利益是國家安全、主權(quán)和領(lǐng)土完整的總和，是國家安全和發(fā)展的重要保障。

-掌握個人利益與國家利益的關(guān)系：通過討論“個人奮斗與國家發(fā)展”的話題，讓學(xué)生理解個人利益與國家利益的相互依存和相互促進。

2.教學(xué)難點

-理解國家利益與個人行為的結(jié)合：在現(xiàn)實生活中，如何將維護國家利益的理念融入日常行為中，這是學(xué)生理解的一個難點。例如，通過“抵制洋貨，支持國貨”的討論，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在消費行為中體現(xiàn)對國家利益的維護。

-培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感：如何將個人發(fā)展與國家利益相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感，是本節(jié)課的教學(xué)難點。通過模擬角色扮演，如“國家利益受損時的應(yīng)對措施”，讓學(xué)生體驗如何在關(guān)鍵時刻為國家利益發(fā)聲。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、教科書（新人教版八年級道德與法治上冊）、教學(xué)PPT

-課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：國家利益相關(guān)的新聞報道、紀錄片片段、在線案例分析庫

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、視頻觀看教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放關(guān)于祖國大好河山的紀錄片片段，引導(dǎo)學(xué)生思考祖國的美麗與繁榮背后的付出。

-提出問題：觀看結(jié)束后，提問學(xué)生：“你們認為什么是國家利益？為什么維護國家利益對我們每個人都很重要？”

-學(xué)生回答：鼓勵學(xué)生分享自己的看法，教師簡要總結(jié)并引入新課。

二、講授新課（20分鐘）

-介紹國家利益的概念：講解國家利益是國家安全、主權(quán)和領(lǐng)土完整的總和，是國家安全和發(fā)展的重要保障。

-分析個人利益與國家利益的關(guān)系：通過案例“小明的家鄉(xiāng)發(fā)展變化”，引導(dǎo)學(xué)生認識到個人利益與國家利益的相互依存和相互促進。

-討論如何維護國家利益：組織學(xué)生討論“在日常生活中，我們?nèi)绾误w現(xiàn)對國家利益的維護？”

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，如消費者、公民、企業(yè)家等，模擬情境，探討如何在不同角色中維護國家利益。

三、鞏固練習（10分鐘）

-練習題：發(fā)放練習題，讓學(xué)生獨立完成，題目涉及國家利益的概念、個人與國家利益的關(guān)系等。

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論練習題中的問題，并分享自己的觀點。

四、課堂提問（5分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：教師針對練習題和課堂內(nèi)容，提問學(xué)生，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師提問：教師提出與國家利益相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

-學(xué)生提問：學(xué)生提出自己在學(xué)習過程中遇到的問題，教師解答。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

-總結(jié)：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)國家利益的重要性。

-拓展：鼓勵學(xué)生在課后進一步了解國家利益，關(guān)注國家大事。

總用時：45分鐘學(xué)生學(xué)習效果學(xué)生學(xué)習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：學(xué)生能夠準確理解國家利益的概念，認識到國家利益是國家安全、主權(quán)和領(lǐng)土完整的總和，是國家安全和發(fā)展的重要保障。

2.思維能力：通過案例分析、小組討論等活動，學(xué)生的分析問題和解決問題的能力得到提升。例如，在討論“個人利益與國家利益的關(guān)系”時，學(xué)生能夠從不同角度分析問題，提出合理的解決方案。

3.社會責任感：學(xué)生認識到個人利益與國家利益的相互依存，培養(yǎng)起強烈的社會責任感。在日常生活中，學(xué)生能夠自覺維護國家利益，關(guān)注國家大事。

4.道德修養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習過程中，逐漸形成正確的價值觀和道德判斷。例如，在討論“抵制洋貨，支持國貨”時，學(xué)生能夠理解并認同這一行為對于維護國家利益的重要性。

5.情感態(tài)度：學(xué)生對國家利益的認識加深，激發(fā)起愛國情懷。在觀看祖國大好河山的紀錄片片段后，學(xué)生表達出對祖國的熱愛和自豪。

6.行為習慣：學(xué)生在學(xué)習過程中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。例如，在討論如何維護國家利益時，學(xué)生能夠自覺遵守法律法規(guī)，尊重他人，關(guān)心社會。

7.合作能力：通過小組討論、角色扮演等活動，學(xué)生的合作能力得到鍛煉。在活動中，學(xué)生能夠?qū)W會傾聽、溝通、協(xié)調(diào)，共同完成任務(wù)。

8.創(chuàng)新能力：在討論和解決問題的過程中，學(xué)生能夠發(fā)揮自己的想象力，提出創(chuàng)新的觀點和方案。例如，在討論“如何利用科技為國家發(fā)展貢獻力量”時，學(xué)生能夠提出具有創(chuàng)意的建議。

9.持續(xù)學(xué)習：學(xué)生對國家利益的認識激發(fā)起持續(xù)學(xué)習的興趣。在課后，學(xué)生主動查閱相關(guān)資料，關(guān)注國家發(fā)展動態(tài)，不斷提升自己的知識水平。

10.綜合素質(zhì)：通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面提升。在知識、能力、情感、態(tài)度等方面，學(xué)生都取得了顯著的進步。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.閱讀教材中關(guān)于國家利益的相關(guān)章節(jié)，總結(jié)出國家利益的主要內(nèi)容和特點。

2.結(jié)合自身實際，思考在日常生活中如何維護國家利益，撰寫一篇短文，字數(shù)不限。

3.收集并整理有關(guān)國家利益的重要法律法規(guī)，制作一份小冊子。

4.觀看一部關(guān)于國家利益的電影或紀錄片，撰寫觀后感，分享對國家利益的認識和感悟。

作業(yè)反饋：

1.及時批改學(xué)生作業(yè)，確保每位學(xué)生的作業(yè)都得到反饋。

2.對于知識掌握方面的作業(yè)，如總結(jié)國家利益的內(nèi)容和特點，檢查學(xué)生是否能夠準確理解和表述。

3.對于寫作類作業(yè)，如短文和觀后感，關(guān)注學(xué)生的觀點是否明確，論述是否合理，語言表達是否流暢。

4.對于收集整理的法律法規(guī)小冊子，檢查學(xué)生是否能夠正確識別和歸納相關(guān)法律法規(guī)。

5.對于學(xué)生在作業(yè)中表現(xiàn)出的創(chuàng)新思維和獨立思考，給予積極的評價和鼓勵。

6.指出學(xué)生在作業(yè)中存在的問題，如知識點掌握不牢固、論述不夠深入、語言表達不夠準確等，并提出具體的改進建議。

7.針對作業(yè)中的共性問題，進行課堂講解和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生理解和掌握。

8.鼓勵學(xué)生在課后進行自主學(xué)習和討論，對于有疑問的地方，可以通過課堂提問或課后輔導(dǎo)解決。

9.定期收集學(xué)生的作業(yè)反饋，了解學(xué)生的學(xué)習進度和存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略。

10.通過作業(yè)反饋，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，提高課堂參與度，促進學(xué)生的全面發(fā)展。板書設(shè)計①國家利益的概念

-國家利益：國家安全、主權(quán)和領(lǐng)土完整的總和

-重要性：國家安全和發(fā)展的重要保障

②個人利益與國家利益的關(guān)系

-相互依存：個人發(fā)展離不開國家發(fā)展，國家強大才能保障個人利益

-相互促進：個人奮斗推動國家發(fā)展，國家發(fā)展促進個人進步

③維護國家利益的方法

-遵守法律法規(guī)：維護國家利益，遵守國家法律法規(guī)

-積極參與：在日常生活中積極參與，為國家利益貢獻力量

-愛國主義精神：樹立愛國主義情懷，為國家利益發(fā)聲

④案例分析

-案例一：南海仲裁案

-案例二：抵制洋貨，支持國貨

-案例三：個人奮斗與國家發(fā)展

⑤課堂小結(jié)

-國家利益的重要性

-個人與國家利益的相互關(guān)系

-如何維護國家利益重點題型整理1.題型一：簡述國家利益的概念及其重要性。

-答案：國家利益是指國家安全、主權(quán)和領(lǐng)土完整的總和。它是國家安全和發(fā)展的重要保障，關(guān)系到國家的繁榮昌盛和人民的幸福安康。

2.題型二：分析個人利益與國家利益的關(guān)系。

-答案：個人利益與國家利益是相互依存、相互促進的。個人發(fā)展離不開國家發(fā)展，國家強大才能保障個人利益；同時，個人奮斗推動國家發(fā)展，國家發(fā)展促進個人進步。

3.題型三：列舉維護國家利益的幾種方法。

-答案：

①遵守法律法規(guī)，維護國家利益。

②積極參與社會生活，為國家利益貢獻力量。

③樹立愛國主義情懷，為國家利益發(fā)聲。

④愛國敬業(yè)，為國家發(fā)展貢獻自己的力量。

4.題型四：討論在日常生活中如何體現(xiàn)對國家利益的維護。

-答案：

①在消費行為中，選擇國貨，抵制洋貨。

②關(guān)注國家大事，了解國家政策，積極參與社