湖北省圓創(chuàng)教育教研中心2025屆高三三月聯(lián)合測評英語試題及答案

武漢樂學(xué)教育武漢樂學(xué)教育武漢樂學(xué)教育武漢樂學(xué)教育武漢樂學(xué)教育武漢樂學(xué)教育武漢樂學(xué)教育2025屆高三三月聯(lián)合測評英語試卷參考答案與解析第一部分聽力(共20小題,每小題1.5分,滿分30分)題號123456789答案CACBBBCBCB題號答案AACABBCBAC第二部分閱讀(共兩節(jié),滿分50分)第一節(jié)(共15小題,每小題2.5分,滿分37.5分)題號答案DCBBDCBABC題號答案DDACA第二節(jié)(共5小題,每小題2.5分,滿分12.5分)題號答案CAFBG第三部分語言應(yīng)用(共兩節(jié),滿分30分)第一節(jié)完形填空(共15小題,每小題1分,滿分15分)題號答案BACCDACDBD題號答案ABDCB第二節(jié)(共10小題,每小題1.5分,滿分15分)武漢樂學(xué)教育(共11頁(共11頁)英語試卷參考答案與解析第2頁(共11頁)第四部分寫作(共兩節(jié),滿分40分)第一節(jié):應(yīng)用文寫作(滿分15分)本寫作任務(wù)要求寫一封求助郵件。注意語言要正式且有禮貌。第一段應(yīng)開門見山,直接說明寫郵件的目的;第二段發(fā)出請求,明確說明你需要什么幫助或解決什么問題,注意應(yīng)直接、清晰地陳述你的請求或問題,避免冗長和不必要的細(xì)節(jié);最后表達(dá)你對收件人的感激之情,這不僅能體現(xiàn)你的禮貌,也能增加對方幫助你的意愿。第二節(jié):讀后續(xù)寫(滿分25分)Mike的媽媽偶然得知Mike的外婆從未參加過舞會,便提出讓Mike帶外婆參加他學(xué)校即將到來的舞會。Mike心里并不愿意,但又不忍心拒絕,便答應(yīng)了媽媽的提議。續(xù)寫第一段首句指出,當(dāng)Mike和外婆一起走進(jìn)學(xué)校禮堂時,全場鴉雀無聲。續(xù)寫第二段首句指出,看到外婆在這里很受歡迎,Mike如釋重負(fù),很快舞會便開始了。由此可推知,續(xù)寫第一段可以描寫同學(xué)們的驚訝、Mike的緊張以及外婆受到歡迎。續(xù)寫第二段可以描述大家享受舞會的場景以及這件事給Mike帶來的感悟。武漢樂學(xué)教育英語試卷參考答案與解析第3頁(共11頁)2025屆高三三月聯(lián)合測評聽力部分錄音稿(Text1)(Text2)(Text3)(Text4)(Text5)(Text6)英語試卷參考答案與解析第4頁(共11頁)(Text7)(Text8)(Text9)W:Thankyou!英語試卷參考答案與解析第5頁(共11頁)r(Text10)英語試卷參考答案與解析第6頁(共11頁)2025屆高三三月聯(lián)合測評英語試卷答案解析【A篇大意】本文為運用文。主題為“人與自然”。作者主要向人們介紹了美國佛羅里達(dá)州著名的海灘小鎮(zhèn)DaytonaBeach,人們在那兒度假可以放慢腳步,欣賞文化景點,熱鬧的河畔社區(qū),適合行人探索的地方,以及全年的節(jié)日日歷,并重點介紹了人們在不同季節(jié)能欣賞到不同的“精彩”。武漢樂學(xué)教育21.D【解析】細(xì)節(jié)理解題。雖然作者介紹了在四個不同的季節(jié),人們在那兒可以從事各種不同的活動,【B篇大意】本文為記敘文。主題為“人與社會”。本文主要講述了一個勵志故事:工程專業(yè)畢業(yè)生Singla竭盡全力備考印度最難的考試之一“聯(lián)邦公共服務(wù)委員會考試”。她遠(yuǎn)離囂塵,獨自靜待家中,潛心備考:“反復(fù)背誦,做模擬考試,閱讀報紙和自助書籍”。她的父母和哥哥既是她唯一的同伴,又是她備考得力的助手。然而,“沒有努力,就不會有收獲”,也即天道酬勤,最后Singla被錄取為一名公務(wù)員。長給了她備考精神上的動力和行動上的幫助,最后促成了Singla的成功,由此可推知答案為D.Theref27.B【解析】推理判斷題。由Singla雖然備考特別艱辛,吃了很多苦頭,然而苦盡甘來,最后被錄取為英語試卷參考答案與解析第7頁(共11頁)【C篇大意】本文為說明文。主題為“人與自我”。本文向我們說明:懷舊,或充滿愛意地回憶和渴望過去的經(jīng)歷,似乎正在進(jìn)入我們的文化。但為什么我們這么容易陷入懷舊的陷阱呢?即我們?yōu)槭裁磿?jīng)歷懷舊?后文進(jìn)行了詳細(xì)解釋。的記憶已經(jīng)過去”。thepast.“…如果人們能忠實地記住事情的原初,…,這是物種生存的一個功能,我們可以掩蓋過去不nostalgiatrap?“懷舊,或充滿愛意地回憶和渴望過去的經(jīng)歷,似乎正在進(jìn)入我們的文化。但為什么我【D篇大意】本文為說明文。主題為“人與自我”。本文主要說明:隨著人工智能的興起,歷史上第一次,人類認(rèn)知本身面臨著過時的危險。我們不再僅僅是構(gòu)建工具來增強(qiáng)我們的能力;我們正在構(gòu)建的系統(tǒng)可能超越我們的思考、創(chuàng)造和創(chuàng)新能力。這種轉(zhuǎn)變不僅徹底改變了行業(yè),而且也挑戰(zhàn)了使我們成為人類的核心。34.C【解析】寫作方法題。文章前四段均以舉例的方式陳述各段及全文的主旨大意。如第一段中的英語試卷參考答案與解析第8頁(共11頁)“工具”是人類認(rèn)知本身時,我們就進(jìn)入了未知領(lǐng)域。人工智能超越人類智力的潛在能力使人類處于【七選五大意】本文為說明文。主題為“人與自我”。它向我們說明“如果你能夢想,你就能做到”這一觀念,旨在鼓勵讀者“心中一定要有夢想,并為之奮斗”。具體來說,文章從“DeeperMeaningoft個方面向我們展開說明。“如何培養(yǎng)這一觀念”?！就晷未笠狻勘疚臑橛洈⑽?。主題為“人與社會”。它是一篇“立德樹人”的真實案例,寫作順序為倒敘法:文章第一段敘述“當(dāng)昌德和拉吉離開小鎮(zhèn)時,他會把家里的鑰匙交給他的印度研究生。他讓他們放松,把他寬敞的家作為休息和學(xué)習(xí)的地方,使用后面的熱水浴缸和燒烤架等,學(xué)生們還可以觀看像ZeeTV和TVAsia這樣的衛(wèi)星頻道,免費給家人們撥打長途電話。昌德教授讓在異地求學(xué)的孩子們感受到了家英語試卷參考答案與解析第9頁(共11頁)研究生,在蒙大拿州的一個小鎮(zhèn)上就讀…”A.acollege(student)“一個大學(xué)生”;B.ajunior(student)英語試卷參考答案與評分細(xì)則第10頁(共11頁)dinner.“一位印度教授、旁遮普化學(xué)工程師古普塔博士偶爾邀請他去他家吃飯時…”A.seldom“很【短文大意】本文為說明文,主題為“人與社會”。本文主要講述中國與太平洋島國的文化交流源遠(yuǎn)流長,尤其是在藝術(shù)領(lǐng)域。通過視覺藝術(shù)、表演藝術(shù)等多種形式的交流,中國與太平洋島國不僅分享了各自獨特的文化特色,而且加深了文化交流,加強(qiáng)了人民之間的情感紐帶,促進(jìn)了藝術(shù)的共同發(fā)展。這也為雙方經(jīng)濟(jì)社會合作開辟了新的途徑。中作目的狀語。61.Entering【解析】本題考查動詞的現(xiàn)在63.which【解析】本題考查從屬連詞,即定語從句的引導(dǎo)詞,先行詞為January2003,且引導(dǎo)詞前有介詞,英語試卷參考答案與評分細(xì)則第11頁(共11頁)2025屆高三三月聯(lián)合測評寫作部分評分標(biāo)準(zhǔn)一、應(yīng)用文和讀后續(xù)寫的五個檔次及分?jǐn)?shù)續(xù)寫:21—25;16—20;11—1二、各檔次取中間分?jǐn)?shù)為各檔次基準(zhǔn)分閱卷時從頭到尾看完一遍文章后,根據(jù)答卷整體性,確定該文章檔次,給出對應(yīng)基準(zhǔn)分;再根據(jù)文章具體情況,在基準(zhǔn)分的基礎(chǔ)上,在本檔次分值范圍內(nèi)加分或減分,確定最后得分。武漢樂學(xué)教育各檔次中間分?jǐn)?shù)為:1)14(應(yīng)用文)23(續(xù)寫)檔:漂漂亮亮幾乎沒有錯,讀起來沒有阻力,不影響交際;2)11應(yīng)用文)18(續(xù)寫)檔:清清楚楚、隔三差五有錯,1/3有問題,沒跑題,部分影響交際