2025年成人高考《語文》文言文閱讀技巧與解題策略試卷

2025年成人高考《語文》文言文閱讀技巧與解題策略試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，回答問題。甲：吾友孟嘗君，齊之豪族也，其家富甲天下。嘗招賓客三千余，食客皆能言善辯，足智多謀。孟嘗君每有疑難，必詢其賓客，無有不決。及秦昭王使使者請孟嘗君，孟嘗君不敢違，遂赴秦。秦王欲留孟嘗君，孟嘗君遂逃歸齊。乙：孔子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！庇衷唬骸熬又畬W(xué)也，博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！笨鬃咏倘?，以仁為本，以禮為節(jié)，以智為用，以信為守。1.請解釋下列詞語在文中的含義。（1）豪族：________（2）足智多謀：________（3）坦蕩蕩：________（4）篤志：________2.請翻譯下列句子。（1）及秦昭王使使者請孟嘗君，孟嘗君不敢違，遂赴秦。（2）孔子教人，以仁為本，以禮為節(jié)，以智為用，以信為守。3.請簡要概括甲文中孟嘗君的性格特點(diǎn)。4.請簡要概括乙文中孔子的教育思想。5.請比較甲乙兩文中兩位人物的性格特點(diǎn)和思想觀念。6.請結(jié)合甲乙兩文，談?wù)勀銓Α熬印迸c“小人”的理解。二、文言文翻譯要求：將下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。丙：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不稱意。故君子必慎其獨(dú)也。欲不可去，欲而不得，則不能無忿。忿而不止，則不能無爭。爭而不讓，則亂矣。故有道者，不處亂事之中，不立爭之地。夫以險為固者，將見其破；以怨為德者，將見其傾。故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也。1.請翻譯下列句子。（1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（2）才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。2.請簡要概括丙文中君子的行為準(zhǔn)則。3.請談?wù)勀銓Α暗疵髦荆瑢庫o致遠(yuǎn)”的理解。4.請談?wù)勀銓Α坝豢扇?，欲而不得，則不能無忿”這句話的理解。5.請結(jié)合丙文，談?wù)勀銓Α熬印钡睦斫狻?.請談?wù)勀銓Α爸蝸y興亡”的理解。四、文言文斷句要求：請根據(jù)文意，在下列句子中正確斷句。?。汗胖畬W(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。五、文言文綜合運(yùn)用要求：根據(jù)下列文言文內(nèi)容，回答問題。戊：孟子見梁惠王，王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。萬乘之國，弒其君，賊其父，民為讎仇，而相篡弒，此無他，惟其不能以仁義為務(wù)也。王亦曰：‘何以利吾國？’夫仁者，愛人；義者，正也。王何必曰利？”1.請解釋下列詞語在文中的含義。（1）師：________（2）惑：________（3）利：________（4）仁：________2.請翻譯下列句子。（1）生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。（2）上下交征利，而國危矣。3.請簡要概括孟子對梁惠王的建議。4.請談?wù)勀銓Α叭收?，愛人；義者，正也”這句話的理解。5.請結(jié)合孟子的話，談?wù)勀銓Α袄迸c“仁義”的關(guān)系的理解。六、文言文寫作要求：根據(jù)下列文言文內(nèi)容，寫一段不少于200字的文言文。己：子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)的重要性，以及與朋友交往和對待他人的態(tài)度。請以“學(xué)習(xí)與交友”為主題，結(jié)合孔子的觀點(diǎn)，寫一段文言文，表達(dá)你對學(xué)習(xí)和交友的看法。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀理解1.（1）豪族：指世家大族，富有的家族。（2）足智多謀：形容人很有智慧，善于策劃。（3）坦蕩蕩：形容心胸開闊，胸懷坦蕩。（4）篤志：形容人有堅定的志向。解析思路：根據(jù)句子上下文，推斷詞語在文中的含義。2.（1）及秦昭王使使者請孟嘗君，孟嘗君不敢違，遂赴秦。翻譯：等到秦昭王派遣使者邀請孟嘗君，孟嘗君不敢違背，于是前往秦國。（2）孔子教人，以仁為本，以禮為節(jié)，以智為用，以信為守。翻譯：孔子教導(dǎo)人，以仁愛為基礎(chǔ)，以禮制為節(jié)制，以智慧為運(yùn)用，以誠信為堅守。解析思路：根據(jù)文言文的語法結(jié)構(gòu)和詞匯意義進(jìn)行翻譯。3.孟嘗君的性格特點(diǎn)：足智多謀、善于納諫、仁義為本。解析思路：根據(jù)文中描述孟嘗君的行為和言論，總結(jié)其性格特點(diǎn)。4.乙文中孔子的教育思想：以仁為本，注重道德修養(yǎng)，倡導(dǎo)博學(xué)篤志，切問近思。解析思路：根據(jù)文中孔子的言論，總結(jié)其教育思想。5.甲乙兩文中兩位人物的性格特點(diǎn)和思想觀念：孟嘗君足智多謀，善于納諫，重視仁義；孔子以仁為本，注重道德修養(yǎng)，倡導(dǎo)博學(xué)篤志。解析思路：對比分析兩位人物的性格特點(diǎn)和思想觀念。6.“君子”與“小人”的理解：君子心胸開闊，道德高尚，注重仁義；小人自私自利，心胸狹窄，缺乏道德。解析思路：根據(jù)文中對君子和小人的描述，總結(jié)其區(qū)別。二、文言文翻譯1.（1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。翻譯：如果不淡泊名利，就無法明確自己的志向；如果不保持寧靜，就無法達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。（2）才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。翻譯：才能需要通過學(xué)習(xí)來培養(yǎng)，不學(xué)習(xí)就無法拓展才能；沒有志向就無法完成學(xué)業(yè)。解析思路：根據(jù)文言文的語法結(jié)構(gòu)和詞匯意義進(jìn)行翻譯。2.君子的行為準(zhǔn)則：靜以修身，儉以養(yǎng)德。解析思路：根據(jù)文中對君子的描述，總結(jié)其行為準(zhǔn)則。3.“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”的理解：淡泊名利，明確自己的志向；保持寧靜，追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)。解析思路：根據(jù)文中對“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”的描述，總結(jié)其含義。4.“欲不可去，欲而不得，則不能無忿”這句話的理解：人的欲望是難以去除的，如果欲望得不到滿足，就會產(chǎn)生憤怒。解析思路：根據(jù)文中對這句話的描述，總結(jié)其含義。5.對“君子”的理解：君子具有高尚的品德，心胸開闊，注重道德修養(yǎng)，追求遠(yuǎn)大目標(biāo)。解析思路：根據(jù)文中對君子的描述，總結(jié)其理解。6.對“治亂興亡”的理解：國家政治清明則興旺，政治腐敗則衰亡。解析思路：根據(jù)文中對“治亂興亡”的描述，總結(jié)其含義。三、文言文斷句丁：古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。斷句：古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。解析思路：根據(jù)文言文的語法結(jié)構(gòu)和句子成分，正確斷句。四、文言文綜合運(yùn)用1.（1）師：老師，指導(dǎo)者。（2）惑：困惑，疑難。（3）利：利益，好處。（4）仁：仁愛，道德。解析思路：根據(jù)句子上下文，解釋詞語在文中的含義。2.（1）生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。翻譯：在我之前出生的人，他們聽聞道德比我早，我跟隨他們學(xué)習(xí)。（2）上下交征利，而國危矣。翻譯：上下級互相爭奪利益，國家就危險了。解析思路：根據(jù)文言文的語法結(jié)構(gòu)和詞匯意義進(jìn)行翻譯。3.孟子對梁惠王的建議：以仁義為重，關(guān)注國家政治，注重民生。解析思路：根據(jù)文中孟子的言論，概括其建議。4.“仁者，愛人；義者，正也”這句話的理解：仁愛是關(guān)愛他人，正義是行為端正。解析思路：根據(jù)文中對“仁者，愛人；義者，正也”的描述，總結(jié)其含義。5.“利”與“仁義”的關(guān)系的理解：利與仁義相輔相成，國家政治應(yīng)以仁義為本，關(guān)注民生利益。解析思路：根據(jù)文中孟子的言論，分析利與仁義的關(guān)系。五、文言文寫作己：子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)的重要性，以及與朋友交往和對待他人的態(tài)度。請以“學(xué)習(xí)與交友”為主題，結(jié)合孔子的觀點(diǎn)，寫一段文言文，表達(dá)你對學(xué)習(xí)和交友的看法。文言文寫作示例：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？交友之道，亦復(fù)如此。君子之交，淡如水，其利也薄；小人之交，甘如蜜，其害也深。故交友貴在真誠，學(xué)在恒心。學(xué)海無涯，交友亦無涯。學(xué)友之間，相互切磋，共同進(jìn)步