牛津譯林版九年級上冊Unit 7《Films》（單元整體+課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）3

牛津譯林版九年級上冊Unit7《Films》（單元整體+課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）3第一部分：單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

本單元為牛津譯林版九年級上冊Unit7《Films》，主要內(nèi)容包括電影介紹、電影類型、電影評價(jià)等。單元課時(shí)數(shù)為4課時(shí)。本單元主題圍繞電影展開，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解不同類型的電影，提高他們的英語聽說讀寫能力，培養(yǎng)他們對電影文化的認(rèn)識(shí)和欣賞能力。

一.課標(biāo)要求

本單元體現(xiàn)了英語核心素養(yǎng)中的文化意識(shí)、語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。在文化意識(shí)方面，學(xué)生通過學(xué)習(xí)本單元，能夠了解不同國家的電影文化，提高他們的跨文化交際能力。在語言能力方面，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與電影相關(guān)的詞匯和句子，提高他們的英語語言表達(dá)能力。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生能夠通過分析、比較不同類型的電影，提高他們的邏輯思維能力。在學(xué)習(xí)策略方面，學(xué)生能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法，如自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

新課標(biāo)要求通過本單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對電影文化的認(rèn)識(shí)和欣賞能力，提高他們的跨文化交際能力。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行有效的溝通，提高他們的英語語言表達(dá)能力。此外，學(xué)生還能夠通過分析、比較不同類型的電影，提高他們的邏輯思維能力，培養(yǎng)他們的批判性思維。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

二.單元內(nèi)容分析

Unit7Films是牛津譯林版九年級上冊的一單元，整個(gè)單元圍繞電影這一主題展開，內(nèi)容豐富，涵蓋了電影的各個(gè)方面。本單元共有四個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)都有其特定的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。

第一課時(shí)：MovieStars

本課時(shí)主要介紹電影明星，學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠掌握與電影明星相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如actor,actress,star等。同時(shí)，學(xué)生還能夠通過聽力練習(xí)，提高他們的聽力理解能力。在口語方面，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡單的交流，如介紹自己喜歡的電影明星。

第二課時(shí)：AttheCinema

本課時(shí)主要圍繞電影院展開，學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠了解電影院的相關(guān)表達(dá)，如cinema,ticket,screening等。同時(shí)，學(xué)生還能夠通過聽力練習(xí)，提高他們的聽力理解能力。在口語方面，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡單的交流，如談?wù)撟约喝ル娪霸旱慕?jīng)歷。

第三課時(shí)：Hollywood

本課時(shí)主要介紹好萊塢，學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠掌握與好萊塢相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如Hollywood,blockbuster,Oscar等。同時(shí)，學(xué)生還能夠通過聽力練習(xí)，提高他們的聽力理解能力。在口語方面，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡單的交流，如談?wù)撟约合矚g的好萊塢電影。

第四課時(shí)：ReviewandCheckout

本課時(shí)為復(fù)習(xí)課時(shí)，學(xué)生通過復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的內(nèi)容，鞏固和提高所學(xué)的詞匯、句型和語法。同時(shí)，學(xué)生還能夠通過聽力練習(xí)和口語練習(xí)，提高他們的聽力理解和口語表達(dá)能力。

整個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞電影這一主題，通過不同的課時(shí)，讓學(xué)生從不同的角度了解電影，提高他們的英語聽說讀寫能力。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生還能夠培養(yǎng)自己對電影文化的認(rèn)識(shí)和欣賞能力，提高他們的跨文化交際能力。

三.單元內(nèi)容框架

本單元的教學(xué)設(shè)計(jì)分為四個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)的設(shè)計(jì)意圖、學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)實(shí)施都有其特定的要求。

第一課時(shí)：MovieStars

設(shè)計(jì)意圖：通過介紹電影明星，激發(fā)學(xué)生對電影的興趣，讓學(xué)生掌握與電影明星相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與電影明星相關(guān)的詞匯和句子。

2.能夠通過聽力練習(xí)，提高聽力理解能力。

3.能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡單的交流。

教學(xué)實(shí)施：

1.通過引入電影明星的話題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.教授與電影明星相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

3.進(jìn)行聽力練習(xí)，提高學(xué)生的聽力理解能力。

4.運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行口語交流。

第二課時(shí)：AttheCinema

設(shè)計(jì)意圖：通過介紹電影院，讓學(xué)生掌握與電影院相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高他們的聽力理解能力。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與電影院相關(guān)的詞匯和句子。

2.能夠通過聽力練習(xí)，提高聽力理解能力。

3.能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡單的交流。

教學(xué)實(shí)施：

1.通過引入電影院的話題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.教授與電影院相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

3.進(jìn)行聽力練習(xí)，提高學(xué)生的聽力理解能力。

4.運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行口語交流。

第三課時(shí)：Hollywood

設(shè)計(jì)意圖：通過介紹好萊塢，讓學(xué)生掌握與好萊塢相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高他們的聽力理解能力。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與好萊塢相關(guān)的詞匯和句子。

2.能夠通過聽力練習(xí)，提高聽力理解能力。

3.能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡單的交流。

教學(xué)實(shí)施：

1.通過引入好萊塢的話題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.教授與好萊塢相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

3.進(jìn)行聽力練習(xí)，提高學(xué)生的聽力理解能力。

4.運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行口語交流。

第四課時(shí)：ReviewandCheckout

設(shè)計(jì)意圖：通過復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的內(nèi)容，鞏固和提高學(xué)生的詞匯、句型和語法。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.能夠復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)的內(nèi)容。

2.能夠通過聽力練習(xí)和口語練習(xí)，提高聽力理解和口語表達(dá)能力。

教學(xué)實(shí)施：

1.通過復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的內(nèi)容，鞏固和提高學(xué)生的詞匯、句型和語法。

2.進(jìn)行聽力練習(xí)和口語練習(xí)，提高學(xué)生的聽力理解和口語表達(dá)能力。

整個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生從不同的角度了解電影，提高他們的英語聽說讀寫能力。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生還能夠培養(yǎng)自己對電影文化的認(rèn)識(shí)和欣賞能力，提高他們的跨文化交際能力。

四.單元課時(shí)分配

本單元共四個(gè)課時(shí)，具體內(nèi)容、目標(biāo)、方法、資源和評估如下：

第一課時(shí)：MovieStars

內(nèi)容：介紹電影明星，掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

目標(biāo)：聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與電影明星相關(guān)的詞匯和句子。

方法：教授詞匯和表達(dá)方式，進(jìn)行聽力練習(xí)，口語交流。

資源：教材、聽力材料、多媒體課件。

評估：聽力測試、口語表達(dá)。

第二課時(shí)：AttheCinema

內(nèi)容：介紹電影院，掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

目標(biāo)：聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與電影院相關(guān)的詞匯和句子。

方法：教授詞匯和表達(dá)方式，進(jìn)行聽力練習(xí)，口語交流。

資源：教材、聽力材料、多媒體課件。

評估：聽力測試、口語表達(dá)。

第三課時(shí)：Hollywood

內(nèi)容：介紹好萊塢，掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

目標(biāo)：聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與好萊塢相關(guān)的詞匯和句子。

方法：教授詞匯和表達(dá)方式，進(jìn)行聽力練習(xí)，口語交流。

資源：教材、聽力材料、多媒體課件。

評估：聽力測試、口語表達(dá)。

第四課時(shí)：ReviewandCheckout

內(nèi)容：復(fù)習(xí)本單元所學(xué)內(nèi)容，提高聽力理解和口語表達(dá)能力。

目標(biāo)：復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)的內(nèi)容，提高聽力理解和口語表達(dá)能力。

方法：復(fù)習(xí)詞匯、句型和語法，進(jìn)行聽力練習(xí)和口語練習(xí)。

資源：教材、多媒體課件。

評估：聽力測試、口語表達(dá)。

五.單元教學(xué)目標(biāo)

本單元的教學(xué)目標(biāo)從語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力三個(gè)方面進(jìn)行概述。

1.語言能力

1.1詞匯：掌握與電影明星、電影院、好萊塢等相關(guān)的基本詞匯和表達(dá)方式。

1.2聽力：能夠聽懂關(guān)于電影明星、電影院、好萊塢等方面的對話和短文。

1.3口語：能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡單的交流，如介紹自己喜歡的電影明星、談?wù)撟约喝ル娪霸旱慕?jīng)歷等。

1.4閱讀：能夠閱讀關(guān)于電影明星、電影院、好萊塢等方面的文章，理解其主要內(nèi)容和信息。

1.5寫作：能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡單的寫作，如寫一篇關(guān)于自己喜歡的電影明星的短文。

2.思維品質(zhì)

2.1分析：能夠分析不同類型的電影，了解其特點(diǎn)和區(qū)別。

2.2比較：能夠比較不同電影明星的特點(diǎn)和成就，提高其邏輯思維能力。

2.3評價(jià)：能夠?qū)﹄娪斑M(jìn)行評價(jià)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

3.學(xué)習(xí)能力

3.1自主學(xué)習(xí)：能夠自主學(xué)習(xí)本單元的相關(guān)內(nèi)容，提高自己的學(xué)習(xí)效果。

3.2合作學(xué)習(xí)：能夠在小組合作中，與同學(xué)共同完成任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.3學(xué)習(xí)策略：能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、筆記等，提高學(xué)習(xí)效率。

本單元的教學(xué)目標(biāo)旨在全面提高學(xué)生的英語語言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生不僅能夠掌握與電影相關(guān)的知識(shí)和表達(dá)方式，還能夠培養(yǎng)自己的跨文化交際能力，提高自己在實(shí)際生活中的應(yīng)用能力。

第二部分：課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

本課時(shí)為第二課時(shí)，主要內(nèi)容為介紹電影院，讓學(xué)生掌握與電影院相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。課型為新授課。

一.教學(xué)內(nèi)容分析

本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞電影院展開，學(xué)生需要掌握與電影院相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。重點(diǎn)詞匯包括cinema,ticket,screening等，重點(diǎn)句型包括介紹電影院的位置、時(shí)間和價(jià)格等。通過學(xué)習(xí)本課時(shí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與電影院相關(guān)的詞匯和句子，提高他們的英語語言表達(dá)能力。同時(shí)，學(xué)生還能夠通過聽力練習(xí)，提高他們的聽力理解能力。在口語方面，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡單的交流，如談?wù)撟约喝ル娪霸旱慕?jīng)歷。

二.學(xué)情分析

1.學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)分析

九年級的學(xué)生已經(jīng)有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們可能有過去電影院觀看電影的經(jīng)歷，對電影院的環(huán)境和流程有一定的了解。然而，他們可能對不同類型的電影院和電影放映方式不太清楚，需要通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)來增加相關(guān)知識(shí)。

2.學(xué)生知識(shí)技能的分析

學(xué)生在之前的英語學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了一些基本的詞匯和句型，如介紹人物、地點(diǎn)等。然而，他們可能對與電影院相關(guān)的專業(yè)詞匯和表達(dá)方式不太熟悉，需要通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)來掌握。此外，學(xué)生的聽力理解能力和口語表達(dá)能力還需要通過本課時(shí)的練習(xí)來進(jìn)一步提高。

3.學(xué)生思維品質(zhì)的分析

學(xué)生在之前的英語學(xué)習(xí)中已經(jīng)培養(yǎng)了一定的分析、比較和評價(jià)的能力。然而，他們可能對電影院的復(fù)雜性和多樣性缺乏深入的理解，需要通過本課時(shí)的發(fā)展思維品質(zhì)來提高他們的邏輯思維能力。學(xué)生可能對電影院的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)人喜好有不同的看法，需要通過本課時(shí)的交流和討論來培養(yǎng)他們的批判性思維。

三.教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能

1.1學(xué)生能夠掌握與電影院相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如cinema,ticket,screening等。

1.2學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與電影院相關(guān)的詞匯和句子。

1.3學(xué)生能夠通過聽力練習(xí)，提高聽力理解能力。

1.4學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡單的交流，如談?wù)撟约喝ル娪霸旱慕?jīng)歷。

2.過程與方法

2.1學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)，掌握與電影院相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

2.2學(xué)生能夠在小組合作中，與同學(xué)共同完成任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.3學(xué)生能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、筆記等，提高學(xué)習(xí)效率。

3.情感態(tài)度和價(jià)值觀

3.1學(xué)生能夠?qū)﹄娪霸汉碗娪胺庞秤幸欢ǖ牧私?，提高他們對電影文化的認(rèn)識(shí)和欣賞能力。

3.2學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)自己的跨文化交際能力，提高他們的交際素養(yǎng)。

3.3學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)本課時(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)興趣和自信心，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

四.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

1.1學(xué)生能夠掌握與電影院相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如cinema,ticket,screening等。

1.2學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與電影院相關(guān)的詞匯和句子。

1.3學(xué)生能夠通過聽力練習(xí)，提高聽力理解能力。

1.4學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行簡單的交流，如談?wù)撟约喝ル娪霸旱慕?jīng)歷。

2.教學(xué)難點(diǎn)

2.1學(xué)生可能對與電影院相關(guān)的專業(yè)詞匯和表達(dá)方式不太熟悉，需要通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)來掌握。

2.2學(xué)生可能對電影院的復(fù)雜性和多樣性缺乏深入的理解，需要通過本課時(shí)的發(fā)展思維品質(zhì)來提高他們的邏輯思維能力。

2.3學(xué)生可能對電影院的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)人喜好有不同的看法，需要通過本課時(shí)的交流和討論來培養(yǎng)他們的批判性思維。

五.教法、學(xué)法設(shè)計(jì)

本課時(shí)采用的教學(xué)方法為交際法和任務(wù)型教學(xué)法，學(xué)法為自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。

1.交際法：通過情景模擬、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流，提高他們的語言運(yùn)用能力。

2.任務(wù)型教學(xué)法：通過完成不同的任務(wù)，如小組討論、報(bào)告展示等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

3.自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，自主學(xué)習(xí)與電影院相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高他們的學(xué)習(xí)效率。

4.合作學(xué)習(xí)：通過小組合作完成任務(wù)，讓學(xué)生在小組中相互交流、相互學(xué)習(xí)，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

六.教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（5分鐘）

本環(huán)節(jié)通過播放一段關(guān)于電影院的短視頻，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們對本課時(shí)的興趣。視頻內(nèi)容可以包括電影院的場景、電影放映的過程等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.呈現(xiàn)（10分鐘）

本環(huán)節(jié)通過展示圖片、實(shí)物等方式，向?qū)W生呈現(xiàn)本課時(shí)的重點(diǎn)詞匯和句型。例如，展示不同類型的電影院圖片，讓學(xué)生用英語描述電影院的特點(diǎn)。同時(shí)，教師可以進(jìn)行示范，用英語介紹電影院的位置、時(shí)間和價(jià)格等，讓學(xué)生模仿并練習(xí)。

3.操練（15分鐘）

本環(huán)節(jié)通過各種練習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行實(shí)際操作。例如，進(jìn)行聽力練習(xí)，讓學(xué)生聽懂關(guān)于電影院的信息，并回答相關(guān)問題。還可以進(jìn)行口語練習(xí)，讓學(xué)生用英語進(jìn)行角色扮演，模擬在電影院的情景。此外，還可以進(jìn)行閱讀練習(xí)，讓學(xué)生閱讀關(guān)于電影院的短文，理解其主要內(nèi)容和信息。

4.鞏固（10分鐘）

本環(huán)節(jié)通過復(fù)習(xí)和總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的內(nèi)容。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生回顧本課時(shí)的重點(diǎn)詞匯和句型，進(jìn)行提問和回答，檢查學(xué)生的掌握情況。同時(shí)，教師可以進(jìn)行示范，用英語介紹自己去電影院的經(jīng)歷，讓學(xué)生模仿并練習(xí)。

5.拓展（5分鐘）

本環(huán)節(jié)通過介紹電影院的最新發(fā)展、電影院的未來趨勢等，激發(fā)學(xué)生的思考和討論。教師可以提出問題，讓學(xué)生思考電影院的發(fā)展對人們生活的影響，并發(fā)表自己的看法。

6.小結(jié)（5分鐘）

本環(huán)節(jié)通過總結(jié)本課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生回顧本課時(shí)的重點(diǎn)詞匯和句型，總結(jié)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，幫助學(xué)生加深理解和記憶。

7.家庭作業(yè)（5分鐘）

本環(huán)節(jié)布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)的內(nèi)容。作業(yè)可以是練習(xí)題、寫作任務(wù)等，要求學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

8.板書的順序

板書的順序應(yīng)與教學(xué)過程同步，每個(gè)環(huán)節(jié)的板書內(nèi)容應(yīng)清晰明了，幫助學(xué)生理解和記憶。例如，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，板書應(yīng)包括視頻內(nèi)容的相關(guān)信息；在呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，板書應(yīng)包括重點(diǎn)詞匯和句型的中文和英文翻譯；在操練環(huán)節(jié)，