北師大版英語(yǔ)七上Unit 4 Lesson 11 A Skills Survey （單元整體+課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）

北師大版英語(yǔ)七上Unit4Lesson11ASkillsSurvey（單元整體+課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）第一部分：?jiǎn)卧w教學(xué)設(shè)計(jì)

本單元使用北師大版英語(yǔ)七上Unit4Lesson11ASkillsSurvey，共安排了2個(gè)課時(shí)。單元主題圍繞調(diào)查技能展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握調(diào)查的基本步驟和技巧，以及如何用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。

一.課標(biāo)要求

本單元體現(xiàn)了英語(yǔ)核心素養(yǎng)中的“交流與表達(dá)”能力，以及“文化意識(shí)”的培養(yǎng)。在語(yǔ)言技能方面，學(xué)生需要通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等多種方式，提高自己的英語(yǔ)運(yùn)用能力。在語(yǔ)言知識(shí)方面，學(xué)生需要學(xué)習(xí)與調(diào)查相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，以及如何正確使用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行描述。在情感態(tài)度方面，學(xué)生應(yīng)通過(guò)參與調(diào)查活動(dòng)，培養(yǎng)合作意識(shí)和對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

新課標(biāo)要求通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、觀察能力、分析能力和英語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)能夠理解和尊重不同文化背景下的交流方式，提高自己的文化意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)以學(xué)生為主體，注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握調(diào)查的基本步驟和技巧，提高自己的英語(yǔ)運(yùn)用能力，并培養(yǎng)合作意識(shí)和文化意識(shí)。

二.單元內(nèi)容分析

本單元的主題是調(diào)查技能，旨在通過(guò)各種活動(dòng)幫助學(xué)生掌握調(diào)查的基本步驟和技巧，并能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。單元包括兩個(gè)課時(shí)，具體內(nèi)容如下：

1.第一課時(shí)：Lesson11ASkillsSurvey

本節(jié)課主要介紹調(diào)查的基本步驟和技巧。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何制定調(diào)查問(wèn)題，如何選擇樣本，以及如何進(jìn)行有效的訪談。教師可以通過(guò)示范和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握這些技巧。此外，本節(jié)課還提供了一個(gè)關(guān)于學(xué)校活動(dòng)調(diào)查的案例，學(xué)生可以跟隨案例中的步驟，進(jìn)行自己的調(diào)查活動(dòng)。

2.第二課時(shí)：Lesson12SchoolClubs

本節(jié)課以學(xué)校俱樂(lè)部為主題，學(xué)生將運(yùn)用第一節(jié)課學(xué)到的調(diào)查技巧，進(jìn)行關(guān)于學(xué)校俱樂(lè)部成員的調(diào)查。學(xué)生需要設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題，收集數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，學(xué)生可以鞏固和應(yīng)用他們?cè)诘谝还?jié)課中學(xué)到的調(diào)查技能，并提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)作能力。

在單元內(nèi)容分析中，教師需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：

1.單元目標(biāo)：本單元的目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握調(diào)查的基本步驟和技巧，并能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。教師應(yīng)確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠達(dá)到這些目標(biāo)。

2.內(nèi)容關(guān)聯(lián)性：?jiǎn)卧械膬晒?jié)課時(shí)要緊密關(guān)聯(lián)，第一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容要為第二節(jié)課的實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)打下基礎(chǔ)。教師需要確保學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際調(diào)查中。

3.教學(xué)實(shí)際：在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，確保活動(dòng)既能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能夠在實(shí)際操作中提高他們的英語(yǔ)水平。

4.教學(xué)方法：教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法，如啟發(fā)式教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

5.評(píng)價(jià)方式：在單元結(jié)束時(shí)，教師可以通過(guò)調(diào)查報(bào)告、口語(yǔ)表達(dá)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，以了解他們對(duì)本單元內(nèi)容的掌握程度。

三.單元內(nèi)容框架

本單元的設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)調(diào)查技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，以及培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和文化意識(shí)。具體的設(shè)計(jì)框架如下：

1.第一課時(shí)：Lesson11ASkillsSurvey

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)介紹調(diào)查的基本步驟和技巧，幫助學(xué)生了解如何進(jìn)行有效的調(diào)查。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握調(diào)查的基本步驟和技巧，并能夠用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。

教學(xué)實(shí)施：教師通過(guò)示范和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)查技巧，然后學(xué)生進(jìn)行學(xué)?；顒?dòng)調(diào)查的案例實(shí)踐。

單元整體評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告和口語(yǔ)表達(dá)，評(píng)價(jià)他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。

具體案例：教師可以提供一個(gè)關(guān)于學(xué)?；顒?dòng)調(diào)查的案例，學(xué)生跟隨案例中的步驟，進(jìn)行自己的調(diào)查活動(dòng)。

2.第二課時(shí)：Lesson12SchoolClubs

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生將第一節(jié)課學(xué)到的調(diào)查技巧應(yīng)用到實(shí)際中，提高他們的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生能夠設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題，收集數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

教學(xué)實(shí)施：教師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題，進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)，然后學(xué)生撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告并進(jìn)行分享。

單元整體評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告和口語(yǔ)表達(dá)，評(píng)價(jià)他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。

具體案例：學(xué)生可以選擇一個(gè)學(xué)校俱樂(lè)部作為調(diào)查主題，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題，收集數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

四.單元課時(shí)分配

本單元共安排了2個(gè)課時(shí)，具體的內(nèi)容、目標(biāo)、方法、資源和評(píng)估如下：

1.第一課時(shí)：Lesson11ASkillsSurvey

內(nèi)容：介紹調(diào)查的基本步驟和技巧，進(jìn)行學(xué)?；顒?dòng)調(diào)查的案例實(shí)踐。

目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握調(diào)查的基本步驟和技巧，并能夠用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。

方法：示范、練習(xí)、小組活動(dòng)。

資源：調(diào)查案例、調(diào)查問(wèn)題模板。

評(píng)估：調(diào)查報(bào)告、口語(yǔ)表達(dá)。

2.第二課時(shí)：Lesson12SchoolClubs

內(nèi)容：實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告并進(jìn)行分享。

目標(biāo)：學(xué)生能夠設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題，收集數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

方法：小組活動(dòng)、調(diào)查實(shí)踐、寫(xiě)作和分享。

資源：調(diào)查問(wèn)題模板、數(shù)據(jù)收集工具。

評(píng)估：調(diào)查報(bào)告、口語(yǔ)表達(dá)。

五.單元教學(xué)目標(biāo)

本單元的教學(xué)目標(biāo)從語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力三個(gè)方面進(jìn)行概述：

1.語(yǔ)言能力

本單元旨在通過(guò)各種活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。具體目標(biāo)包括：

-學(xué)生能夠掌握調(diào)查的基本步驟和技巧，并能夠用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。

-學(xué)生能夠聽(tīng)懂、說(shuō)出一般現(xiàn)在時(shí)的句子，并能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行描述。

-學(xué)生能夠閱讀和理解與調(diào)查相關(guān)的文本，并能夠撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告。

2.思維品質(zhì)

本單元通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，具體目標(biāo)包括：

-學(xué)生能夠運(yùn)用觀察、分析和推理等思維方式，進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)。

-學(xué)生能夠根據(jù)調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行合理的分析和判斷。

-學(xué)生能夠通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，提高自己的問(wèn)題解決能力。

3.學(xué)習(xí)能力

本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，具體目標(biāo)包括：

-學(xué)生能夠獨(dú)立完成調(diào)查活動(dòng)，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生能夠在小組活動(dòng)中，與他人合作，共同完成調(diào)查任務(wù)。

-學(xué)生能夠通過(guò)反思和評(píng)價(jià)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。

教師在設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重學(xué)生的全面發(fā)展，確保他們?cè)谡Z(yǔ)言能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等方面都能得到提升。同時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，確保教學(xué)活動(dòng)既能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能夠在實(shí)際操作中提高他們的英語(yǔ)水平。

第二部分：課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

本部分針對(duì)北師大版英語(yǔ)七上Unit4Lesson11ASkillsSurvey進(jìn)行課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，共兩個(gè)課時(shí)。以下是第一課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)：

課時(shí)：第一課時(shí)

課型：新授課

內(nèi)容：Lesson11ASkillsSurvey

一.教學(xué)內(nèi)容分析

本課時(shí)主要介紹調(diào)查的基本步驟和技巧，以及如何用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。教學(xué)內(nèi)容包括重點(diǎn)詞匯和句型，具體如下：

1.重點(diǎn)詞匯：

-Survey：調(diào)查

-Questionnaire：?jiǎn)柧?/p>

-Interview：訪談

-Sample：樣本

-Schoolclub：學(xué)校俱樂(lè)部

-Membership：會(huì)員資格

-Participate：參與

-Opinion：意見(jiàn)

2.重點(diǎn)句型：

-Howdoyoumakeasurvey?你怎么進(jìn)行調(diào)查？

-Whatquestionsshouldweincludeinthesurvey?我們應(yīng)該在調(diào)查中包括哪些問(wèn)題？

-Canyougiveussomeadviceonhowtoconductthesurvey?你能給我們一些關(guān)于如何進(jìn)行調(diào)查的建議嗎？

-Weneedtochooseatopicforoursurvey.我們需要為我們的調(diào)查選擇一個(gè)主題。

-Weshouldaskopen-endedquestionstogetmoreinformation.我們應(yīng)該問(wèn)開(kāi)放式問(wèn)題以獲得更多信息。

教師應(yīng)通過(guò)例句、練習(xí)和小組活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生掌握這些重點(diǎn)詞匯和句型，并能夠熟練運(yùn)用它們進(jìn)行日常交流。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。

二.學(xué)情分析

本部分針對(duì)北師大版英語(yǔ)七上Unit4Lesson11ASkillsSurvey進(jìn)行學(xué)情分析，主要從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)技能和思維品質(zhì)三個(gè)方面進(jìn)行分析：

1.學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)分析

七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們對(duì)于學(xué)?；顒?dòng)和俱樂(lè)部等方面有一定的了解。他們可能參與過(guò)一些學(xué)?；顒?dòng)，對(duì)于活動(dòng)的組織、策劃和執(zhí)行有一定的經(jīng)驗(yàn)。此外，他們可能也對(duì)某些俱樂(lè)部感興趣，并有一定的成員經(jīng)歷。這些生活經(jīng)驗(yàn)為學(xué)生進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)提供了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生知識(shí)技能的分析

七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了英語(yǔ)的基本語(yǔ)法和詞匯，他們對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)有一定的了解。然而，他們可能對(duì)于如何進(jìn)行調(diào)查和用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流方面的知識(shí)較為欠缺。因此，教師需要通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，幫助他們掌握調(diào)查的基本步驟和技巧，并能夠用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。

3.學(xué)生思維品質(zhì)的分析

七年級(jí)的學(xué)生正處于青少年時(shí)期，他們的思維品質(zhì)正在發(fā)展。他們具備一定的觀察、分析和推理能力，但還需要通過(guò)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。在進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)時(shí)，學(xué)生需要觀察和分析調(diào)查結(jié)果，并進(jìn)行合理的推理和判斷。教師應(yīng)通過(guò)提問(wèn)和討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，提高他們的思維品質(zhì)。

綜合以上分析，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，確保教學(xué)活動(dòng)能夠滿(mǎn)足學(xué)生的需求，并能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師應(yīng)注重學(xué)生的實(shí)踐和參與，通過(guò)調(diào)查活動(dòng)和相關(guān)練習(xí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維品質(zhì)。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和交流能力。

三.教學(xué)目標(biāo)

本部分針對(duì)北師大版英語(yǔ)七上Unit4Lesson11ASkillsSurvey進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)概述，主要從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)方面進(jìn)行闡述：

1.知識(shí)與技能

本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握調(diào)查的基本步驟和技巧，并能夠用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。具體目標(biāo)包括：

-學(xué)生能夠理解調(diào)查的基本步驟和技巧，并能夠在實(shí)際調(diào)查中運(yùn)用。

-學(xué)生能夠聽(tīng)懂、說(shuō)出一般現(xiàn)在時(shí)的句子，并能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行描述。

-學(xué)生能夠閱讀和理解與調(diào)查相關(guān)的文本，并能夠撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告。

2.過(guò)程與方法

本節(jié)課通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程與方法，具體目標(biāo)包括：

-學(xué)生能夠運(yùn)用觀察、分析和推理等思維方式，進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)。

-學(xué)生能夠根據(jù)調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行合理的分析和判斷，提高問(wèn)題解決能力。

-學(xué)生能夠在小組活動(dòng)中，與他人合作，共同完成調(diào)查任務(wù)，提高合作能力。

3.情感態(tài)度和價(jià)值觀

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，具體目標(biāo)包括：

-學(xué)生能夠積極參與調(diào)查活動(dòng)，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

-學(xué)生能夠通過(guò)參與調(diào)查活動(dòng)，提高自己的自信心和自尊心。

-學(xué)生能夠理解和尊重不同文化背景下的交流方式，提高文化意識(shí)。

教師在設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重學(xué)生的全面發(fā)展，確保他們?cè)谥R(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀等方面都能得到提升。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，確保教學(xué)活動(dòng)能夠滿(mǎn)足學(xué)生的需求，并能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握調(diào)查的基本步驟和技巧，提高自己的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，并培養(yǎng)合作意識(shí)和文化意識(shí)。

四.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

本部分針對(duì)北師大版英語(yǔ)七上Unit4Lesson11ASkillsSurvey進(jìn)行教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的概述：

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是幫助學(xué)生掌握調(diào)查的基本步驟和技巧，并能夠用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。具體包括：

-學(xué)生能夠理解調(diào)查的基本步驟和技巧，并能夠在實(shí)際調(diào)查中運(yùn)用。

-學(xué)生能夠聽(tīng)懂、說(shuō)出一般現(xiàn)在時(shí)的句子，并能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行描述。

-學(xué)生能夠閱讀和理解與調(diào)查相關(guān)的文本，并能夠撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是幫助學(xué)生理解和運(yùn)用調(diào)查技巧，以及用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。具體包括：

-學(xué)生可能對(duì)于如何設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題和選擇樣本等方面存在困惑。

-學(xué)生可能對(duì)于如何用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流和描述調(diào)查活動(dòng)方面存在困難。

-學(xué)生可能對(duì)于如何撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告方面存在難題。

五.教法、學(xué)法設(shè)計(jì)

本部分針對(duì)北師大版英語(yǔ)七上Unit4Lesson11ASkillsSurvey進(jìn)行教法、學(xué)法設(shè)計(jì)的概述：

1.教學(xué)方法

本節(jié)課采用的教學(xué)方法包括啟發(fā)式教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)。具體包括：

-啟發(fā)式教學(xué)：教師通過(guò)提問(wèn)和討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索調(diào)查技巧和英語(yǔ)表達(dá)方式。

-任務(wù)型教學(xué)：教師設(shè)計(jì)各種任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握調(diào)查技巧和英語(yǔ)表達(dá)方式。

-小組合作學(xué)習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

2.學(xué)習(xí)方法

本節(jié)課的學(xué)習(xí)方法包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)。具體包括：

-自主學(xué)習(xí)：學(xué)生通過(guò)閱讀和思考，掌握調(diào)查技巧和英語(yǔ)表達(dá)方式。

-合作學(xué)習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

-實(shí)踐學(xué)習(xí)：學(xué)生通過(guò)實(shí)際調(diào)查活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，提高自己的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。

六.教學(xué)過(guò)程

本部分針對(duì)北師大版英語(yǔ)七上Unit4Lesson11ASkillsSurvey進(jìn)行教學(xué)過(guò)程的詳細(xì)闡述，共包括導(dǎo)入、呈現(xiàn)、操練、鞏固、拓展、小結(jié)、家庭作業(yè)和板書(shū)順序八個(gè)環(huán)節(jié)。以下是每個(gè)環(huán)節(jié)的具體設(shè)計(jì)：

1.導(dǎo)入（5分鐘）

環(huán)節(jié)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入本節(jié)課的主題。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過(guò)提問(wèn)學(xué)生關(guān)于他們最喜歡的學(xué)?；顒?dòng)的回憶，引導(dǎo)學(xué)生思考調(diào)查的意義。

2.呈現(xiàn)（10分鐘）

環(huán)節(jié)目標(biāo)：介紹調(diào)查的基本步驟和技巧，以及如何用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過(guò)展示調(diào)查案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)查技巧，并介紹與調(diào)查相關(guān)的詞匯和句型。

3.操練（15分鐘）

環(huán)節(jié)目標(biāo)：幫助學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作，掌握調(diào)查技巧和英語(yǔ)表達(dá)方式。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)，共同設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題，選擇樣本，并進(jìn)行訪談練習(xí)。

4.鞏固（10分鐘）

環(huán)節(jié)目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)和討論，鞏固學(xué)生對(duì)調(diào)查技巧和英語(yǔ)表達(dá)方式的理解和運(yùn)用。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師提供一些與調(diào)查相關(guān)的練習(xí)題，學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，然后進(jìn)行小組討論，分享他們的答案。

5.拓展（10分鐘）

環(huán)節(jié)目標(biāo)：通過(guò)進(jìn)一步的調(diào)查活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維品質(zhì)。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：學(xué)生選擇一個(gè)學(xué)校俱樂(lè)部作為調(diào)查主題，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題，收集數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

6.小結(jié)（5分鐘）

環(huán)節(jié)目標(biāo)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師通過(guò)提問(wèn)和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并進(jìn)行總結(jié)。

7.家庭作業(yè)（5分鐘）

環(huán)節(jié)目標(biāo)：通過(guò)家庭作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師布置一些與調(diào)查相關(guān)的家庭作業(yè)，如設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行一次實(shí)際的訪談等。

8.板書(shū)順序（5分鐘）

環(huán)節(jié)目標(biāo)：通過(guò)板書(shū)，展示本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師按照教學(xué)過(guò)程的順序，將重點(diǎn)詞匯、句型和活動(dòng)步驟寫(xiě)在黑板上，方便學(xué)生理解和記憶。

七.教學(xué)反思

本部分針對(duì)北師大版英語(yǔ)七上Unit4Lesson11ASkillsSurvey進(jìn)行教學(xué)反思的闡述，主要從課堂實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題及其解決辦法、改進(jìn)措施等方面進(jìn)行說(shuō)明：

1.課堂實(shí)施過(guò)程中遇到