山東省2024年高考方案

山東省2024年高考方案

自主命題，擬采納、'3+X+l〃模式

2024年度高考將是我省中學(xué)推行新課改后的第一次高考，記者今日從省教化廳了

解到，《山東省2024年度一般高校招生考試工作指導(dǎo)方案》已出臺(tái)，方案明確考試將

由我省自主命題，擬采納3+X+1模式，各科考試時(shí)間、分值、試卷結(jié)構(gòu)以及考查范圍

也都已明確。

科目設(shè)置:3+X+1

據(jù)了解，指導(dǎo)方案明確規(guī)定，2024年高考將由我省芻主命題，在科目設(shè)置上，擬

采納3+X+1模式。

''3〃指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)三個(gè)科目，是全部考生的必考科目。''X〃指文科綜合或理

科綜合。文科綜合包括政治、歷史、地理三個(gè)科目的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容；理科綜

合包括物理、化學(xué)、生物三個(gè)科目的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容。報(bào)考文史類、文科藝術(shù)

類的考生須參與文科綜合的考試，報(bào)考理工農(nóng)醫(yī)類、理科藝術(shù)類、體育類的考生須參與

理科綜合的考試?！?〃指基本實(shí)力，內(nèi)容涉及中學(xué)課程的技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)、綜

合實(shí)踐等以及運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決生活和社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。全部考生都參與基本實(shí)力

考試。

各科考試時(shí)間與分值為：語(yǔ)文考試時(shí)間為150分鐘，分值150分；數(shù)學(xué)考試時(shí)間

為120分鐘，分值150分；外語(yǔ)考試時(shí)間為120分鐘，分值150分；文、理綜合考

試時(shí)間各150分鐘，分值各200分；新增的基本實(shí)力的考試時(shí)間120分鐘，分值100

分?？荚嚳偡譃?50分。

試卷結(jié)構(gòu)：引入選做題

各科試卷分卷I和卷H,卷I是必做題，以選擇題型呈現(xiàn)，主要考查必修內(nèi)容；卷

II含必做題和選做題，以非選擇題型呈現(xiàn)。必做題考查必修內(nèi)容，選做題考查選修內(nèi)容,

數(shù)學(xué)分文科數(shù)學(xué)、理科數(shù)學(xué)兩種試卷。文科數(shù)學(xué)適用于文史方向，選修內(nèi)容側(cè)重系

列1；理科數(shù)學(xué)適用于理工方向，選修內(nèi)容側(cè)重系列2。

基本實(shí)力考試的必做題主要涉及技術(shù)、藝術(shù)、體育與犍康、綜合實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)學(xué)習(xí)

領(lǐng)域的必修內(nèi)容；選做題分人文與社會(huì)、科學(xué)兩個(gè)部分，內(nèi)容分別涉及兩個(gè)領(lǐng)域的必修

內(nèi)容。文史方向的考生只做科學(xué)部分的題目，理工方向的考生只做人文與社會(huì)部分的題

目。

此外，外語(yǔ)考試含聽(tīng)力，要求學(xué)生達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的八級(jí)要求。

命題原則：依據(jù)新課標(biāo)

指導(dǎo)方案中稱，對(duì)于2024年高考的命題原則，首先就是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)命題。對(duì)

于必修內(nèi)容，著重考查基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本實(shí)力；對(duì)于選修內(nèi)容，著重考查學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的深

層次理解實(shí)力、應(yīng)用相關(guān)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的實(shí)力、探討性學(xué)習(xí)和創(chuàng)建性解決問(wèn)題的實(shí)力。

試題留意問(wèn)題的真實(shí)性和情境性，親密聯(lián)系學(xué)生生活閱歷和社會(huì)實(shí)際。

其次是試卷結(jié)構(gòu)盡力做到科學(xué)合理。必做題與選做題相結(jié)合，涉及選修內(nèi)容的試卷

實(shí)行長(zhǎng)試卷命題，考生從中選做規(guī)定分值的題目。

第三是體現(xiàn)公允性。要實(shí)現(xiàn)試題素材和解答要求對(duì)于全部考生的公允性，避開(kāi)偏題、

怪題，盡力考慮城市和農(nóng)村不同教學(xué)條件和實(shí)力，避開(kāi)須要特別背景學(xué)問(wèn)和特別解答方

式的題目。選做部分各模塊的題目難度、區(qū)分度等力求均衡。

第四是提高考試的有效性。盡力做到試題設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)目標(biāo)相一樣，努力增加試題的

基礎(chǔ)性、敏捷性和開(kāi)放性，使試題的解答過(guò)程反映學(xué)生的學(xué)問(wèn)與技能、思維過(guò)程與方法、

情感看法和價(jià)值觀。

第五是重視考試和評(píng)卷的可操作性。命題要有利于評(píng)價(jià)和閱卷工作的實(shí)施，盡量降

低考試成本，努力實(shí)現(xiàn)試題結(jié)構(gòu)和容量的科學(xué)、合理、適度。

將來(lái)改變：方案將完善

2024年高考離現(xiàn)在還有兩年多時(shí)間，隨著全國(guó)中學(xué)新課改的全面綻開(kāi)，隨著全國(guó)

高考招生改革的不斷深化，將可能在多元化評(píng)價(jià)、多方式錄用、高校自主招生方面有新

的政策出臺(tái)，我省將依據(jù)國(guó)家的要求，適時(shí)完善方案，如有與教化部將來(lái)出臺(tái)的政策規(guī)

定不符的，將按教化部的規(guī)定執(zhí)行工

''三個(gè)有利于〃凸現(xiàn)教改思想

省教化廳人士解讀方案

《山東省2024年度一般高校招生考試工作指導(dǎo)方案》公布后，省教化廳有關(guān)人士對(duì)

方案的指導(dǎo)思想進(jìn)行了解讀，稱新的高考方案充分體現(xiàn)了''三個(gè)有利于〃的教化改革思想,

并強(qiáng)調(diào)要防止有中學(xué)學(xué)校片面追求升學(xué)率、違反新課改的現(xiàn)象發(fā)生。

據(jù)了解，2024年高考指導(dǎo)方案的主要指導(dǎo)思想就是：以國(guó)家教化法律、法規(guī)和政

策為依據(jù)，堅(jiān)持有利于高等學(xué)校選拔優(yōu)秀新生，有利于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生綜合素

養(yǎng)，有利于高考的公允、公正、平安、有效，有利于中學(xué)新課改與高考的有機(jī)結(jié)合、平

穩(wěn)過(guò)渡的原則。

借鑒了''3+文綜（理綜）〃的做法，在此基礎(chǔ)上，力口''1〃（基本實(shí)力），其實(shí)增加的這個(gè)

恰恰是新課程標(biāo)準(zhǔn)中內(nèi)容與實(shí)力的新奇之處。''新方案將對(duì)高考命題提出挑戰(zhàn)?！?jì)南歷

城二中副校長(zhǎng)薛萬(wàn)嶺認(rèn)為，就其試卷的具體內(nèi)容或題目的命制，要想解決好當(dāng)前中學(xué)教

學(xué)中對(duì)此類課程重視不夠的現(xiàn)象，就必需在命題上下確定工夫，像'T〃中有很多內(nèi)容是

以校本課程的方式來(lái)實(shí)施的，而校本課程大多是結(jié)合本校、本地的狀況設(shè)置，所以要體

現(xiàn)均衡就變得很困難，而假如命題的范圍涉及面太狹窄，則又很難體現(xiàn)出''1〃的考查要

求和目標(biāo)。

山師附中的劉明暉老師則表示，雖然高考的總分沒(méi)有改變?nèi)耘f是750分，但事實(shí)

上語(yǔ)、數(shù)、外的重量事實(shí)上比現(xiàn)在更重了，而新方案將選修課作為考試內(nèi)容確定下來(lái)，

將有利于目前中學(xué)學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)新課改的要求開(kāi)設(shè)課程。他表示，像有些學(xué)校為了片面

追求升學(xué)率而有意少開(kāi)課程的做法，明顯在新方案面前走不通。（原載2004-12-25

《齊魯晚報(bào)》A5版）

山東省教化廳關(guān)于印發(fā)《山東省2024年度一般高校招生考試工作指導(dǎo)方案》的通知

魯教招字[2024]10號(hào)

各市教化局，各大企業(yè)教化處，各高等學(xué)校：

依據(jù)教化部的部署，我省已于2024年秋季起先實(shí)施新的《一般中學(xué)課程方案（試

驗(yàn)）》（以下簡(jiǎn)稱新課改），2024年度的一般高校招生考試將是新課改后的第一次高

考。為做好新課改后的第一次高考招生工作，依據(jù)教化部有關(guān)文件精神，結(jié)合我省實(shí)際,

制定了《山東省2024年度一般高校招生考試工作指導(dǎo)方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)仔組

賀徹執(zhí)行，并將有關(guān)問(wèn)題通知如下:

一、統(tǒng)一思想，提高相識(shí)，把2024年度的高考作為保障教化事業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定

的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓

新課改后的一般高校招生考試改革關(guān)系到廣闊考生和家長(zhǎng)的切身利益，必需以''三

個(gè)代表〃重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國(guó)家教化法律法規(guī)和政策為依據(jù)，堅(jiān)持''三個(gè)

面對(duì)〃，做到有利于高等學(xué)校招收優(yōu)秀新生，有利于促進(jìn)中學(xué)學(xué)校實(shí)施互質(zhì)教化，有利于

中學(xué)新課改與高考有機(jī)結(jié)合和健康運(yùn)行。通過(guò)一般高校招生考試改革，推動(dòng)互質(zhì)教化的

實(shí)施，努力培育適應(yīng)21世紀(jì)的高互質(zhì)的勞動(dòng)者和各類人才，促進(jìn)山東經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面

協(xié)調(diào)發(fā)展。各級(jí)教化行政部門必需提高相識(shí)，統(tǒng)一思想，把新課改后第一次高考切實(shí)抓

緊抓好。

二、明確任務(wù)，細(xì)心打算，確保2024年高考改革的平穩(wěn)過(guò)渡

為做好2024年一般高校招生考試的改革工作，各地、各單位確定要明確任務(wù)，

做到分工明確，職責(zé)分明，相互協(xié)作，共同做好打算工作。

各級(jí)教化行政部門要仔細(xì)實(shí)行我省一般中學(xué)新課程試驗(yàn)工作和高考改革工作的文

件精神，主動(dòng)做好《2024年一般高校招生考試指導(dǎo)方案》的宣揚(yáng)指導(dǎo)工作，制訂規(guī)劃,

把握好課程改革的進(jìn)度，按部就班地推動(dòng)中學(xué)新課改，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，統(tǒng)籌支配，

分類指導(dǎo)，確保中學(xué)課改和高考改革方案的有機(jī)結(jié)合和平穩(wěn)過(guò)渡。

各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)要主動(dòng)做好對(duì)新課改后第一次高考的各項(xiàng)打算工作，要依據(jù)國(guó)家

教化部的要求，組織有關(guān)人員加強(qiáng)對(duì)高考命題的探討和試驗(yàn)，通過(guò)命題思想和理念的轉(zhuǎn)

變，逐步推動(dòng)中學(xué)新課改的深化發(fā)展，削減學(xué)生負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、有特性的

發(fā)展。

中學(xué)學(xué)校要明確中學(xué)新課改的目標(biāo)，努力提高學(xué)生素養(yǎng)，正確處理推動(dòng)新課改與組

織參與課改后第一次高考的關(guān)系，防止片面追求升學(xué)率，建立健全課程管理和教學(xué)管理

制度，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建更加良好的學(xué)校環(huán)境,

高等學(xué)校要依據(jù)國(guó)家高考政策，主動(dòng)落實(shí)中學(xué)新課改后第一次高考的各項(xiàng)打算工

作，加強(qiáng)與中學(xué)學(xué)校的聯(lián)系，參與和支持基礎(chǔ)教化的改革與發(fā)展，不斷提高高等教化錄

用新生質(zhì)量，促進(jìn)我省高等教化持續(xù)健康發(fā)展。

三、正確把握輿論導(dǎo)向

本方案的出臺(tái)經(jīng)過(guò)了專家的反復(fù)探討論證，廣泛聽(tīng)取了高校、中學(xué)、家長(zhǎng)、學(xué)生以

及社會(huì)各界的看法，也征求了教化部有關(guān)方面的看法，在全國(guó)尚無(wú)閱歷可借鑒的狀況下,

出臺(tái)這個(gè)方案是一個(gè)創(chuàng)新。本方案較好地解決了一個(gè)省領(lǐng)先改革與大環(huán)境的接軌問(wèn)題，

充分體現(xiàn)了''減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、訂正文理偏科、適當(dāng)加強(qiáng)外語(yǔ)、引導(dǎo)學(xué)生特性發(fā)展、突出學(xué)

生素養(yǎng)和實(shí)力考核〃等改革意圖。各地要正確宣揚(yáng)中學(xué)課改后第一次高考的目的和意義.

客觀精確地介紹高考方案的具體要求，引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，全面提高學(xué)

生素養(yǎng)，防止片面追求升學(xué)率。要協(xié)作新聞?shì)浾搯挝患訌?qiáng)正面宣揚(yáng)，防止誤導(dǎo)和炒作，

主動(dòng)穩(wěn)妥地做好輿論監(jiān)督工作。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為高考營(yíng)造良好的社