2017-2018學(xué)年川教版九年級歷史下冊世界現(xiàn)代史第7學(xué)習(xí)主題教學(xué)設(shè)計：主題活動四 走進網(wǎng)絡(luò) 史海泛舟

2017-2018學(xué)年川教版九年級歷史下冊世界現(xiàn)代史第7學(xué)習(xí)主題教學(xué)設(shè)計：主題活動四走進網(wǎng)絡(luò)史海泛舟主備人備課成員教材分析2017-2018學(xué)年川教版九年級歷史下冊世界現(xiàn)代史第7學(xué)習(xí)主題教學(xué)設(shè)計：主題活動四走進網(wǎng)絡(luò)史海泛舟。本主題圍繞網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起與發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會中的重要作用，以及網(wǎng)絡(luò)對歷史進程的影響。課程內(nèi)容與課本緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運用歷史思維，理解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對現(xiàn)代社會變遷的影響。

2.提升學(xué)生信息素養(yǎng)，學(xué)會從歷史角度分析網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的趨勢。

3.增強學(xué)生的社會責(zé)任感，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)在促進社會進步中的積極作用。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從萌芽到普及的歷史過程，分析其對社會發(fā)展的影響。

②掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在不同歷史時期的應(yīng)用特點，如互聯(lián)網(wǎng)泡沫、社交媒體的興起等。

2.教學(xué)難點，

①深入分析網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對社會結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟模式和文化交流的深遠影響。

②培養(yǎng)學(xué)生運用歷史資料和案例，批判性地評估網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展中的利弊。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《世界現(xiàn)代史》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展相關(guān)的歷史圖片、圖表，以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對社會影響的視頻資料。

3.教學(xué)工具：使用多媒體設(shè)備展示網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展歷程，包括互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等關(guān)鍵節(jié)點。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生合作學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)備實驗操作臺，用于演示網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本原理。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）老師：同學(xué)們，大家好！今天我們要一起走進一個全新的主題——走進網(wǎng)絡(luò)，史海泛舟。你們知道網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是如何從無到有，逐漸改變我們生活的嗎？

（2）學(xué)生：略。

二、新課講授

1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的起源與發(fā)展

（1）老師：首先，我們來了解一下網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的起源。早在20世紀(jì)50年代，計算機科學(xué)家們就開始研究計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

（2）學(xué)生：請老師講解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的起源。

（3）老師：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的起源可以追溯到20世紀(jì)50年代的美國，當(dāng)時，科學(xué)家們?yōu)榱颂岣哂嬎銠C的計算能力，開始研究計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。1969年，美國國防部資助建立了阿帕網(wǎng)（ARPANET），這是世界上第一個計算機網(wǎng)絡(luò)。

（4）學(xué)生：了解了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的起源，我們再來了解一下它的發(fā)展歷程。

2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用

（1）老師：接下來，讓我們看看網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用。

（2）學(xué)生：請老師講解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用。

（3）老師：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用非常廣泛，包括通信、教育、醫(yī)療、金融、娛樂等多個領(lǐng)域。比如，電子郵件、社交媒體、在線購物、遠程教育等。

（4）學(xué)生：了解了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用，我們再來分析一下它對社會發(fā)展的影響。

3.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對社會發(fā)展的影響

（1）老師：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，下面我們來探討一下。

（2）學(xué)生：請老師講解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對社會發(fā)展的影響。

（3）老師：首先，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推動了全球化的進程，促進了國際間的交流與合作。其次，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改變了人們的生產(chǎn)生活方式，提高了工作效率。此外，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還帶來了信息安全、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問題。

（4）學(xué)生：了解了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對社會發(fā)展的影響，我們再來分析一下網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的利弊。

4.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的利弊分析

（1）老師：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的利弊分析是本節(jié)課的重點，下面我們來一起探討。

（2）學(xué)生：請老師講解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的利弊分析。

（3）老師：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展帶來的利益包括：提高工作效率、促進信息傳播、推動科技創(chuàng)新等。然而，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展也存在一些弊端，如信息安全問題、網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)依賴等。

（4）學(xué)生：了解了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的利弊，我們再來思考一下如何應(yīng)對這些問題。

三、課堂活動

1.分組討論

（1）老師：下面我們進行分組討論，每個小組選擇一個網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對社會發(fā)展的影響進行深入分析。

（2）學(xué)生：分組討論，分析網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對社會發(fā)展的影響。

2.小組展示

（1）老師：各小組請派代表進行展示，分享你們的討論成果。

（2）學(xué)生：各小組展示討論成果。

四、課堂小結(jié)

（1）老師：今天我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的起源、發(fā)展、應(yīng)用以及對社會發(fā)展的影響，希望大家能夠掌握這些知識。

（2）學(xué)生：總結(jié)今天所學(xué)內(nèi)容。

五、課后作業(yè)

（1）老師：請同學(xué)們課后閱讀相關(guān)資料，了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展趨勢，并思考如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)。

（2）學(xué)生：完成課后作業(yè)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展史：介紹從第一臺電子計算機的誕生到互聯(lián)網(wǎng)普及的過程，包括重要事件、關(guān)鍵人物和里程碑式的技術(shù)突破。

-互聯(lián)網(wǎng)的全球擴張：分析互聯(lián)網(wǎng)在不同國家和地區(qū)的發(fā)展情況，探討其對全球政治、經(jīng)濟和文化交流的影響。

-網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用案例：收集和分析網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育、醫(yī)療、商業(yè)等領(lǐng)域的實際應(yīng)用案例，展示其對社會進步的推動作用。

-網(wǎng)絡(luò)安全問題：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如數(shù)據(jù)加密、防火墻、惡意軟件防護等，以及網(wǎng)絡(luò)犯罪的形式和防范措施。

-網(wǎng)絡(luò)倫理與道德：探討網(wǎng)絡(luò)倫理的基本原則，如隱私權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)言論自由等，以及網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀《網(wǎng)絡(luò)社會的崛起》等書籍，深入了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對社會的影響。

-組織學(xué)生觀看關(guān)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展史的紀(jì)錄片，如《互聯(lián)網(wǎng)的故事》等，增強對歷史變遷的認(rèn)識。

-布置學(xué)生進行小組項目，讓他們選擇一個網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域進行深入研究，并制作成報告或演示文稿。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的新聞和案例，提高他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-設(shè)計一個關(guān)于網(wǎng)絡(luò)倫理的辯論賽，讓學(xué)生在辯論中思考網(wǎng)絡(luò)倫理問題，并形成自己的觀點。

-邀請網(wǎng)絡(luò)安全專家或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的從業(yè)者來校講座，讓學(xué)生直接了解行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

-建議學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)項目，如網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培訓(xùn)，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際社會服務(wù)中。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、教育平臺等，為學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)材料和資源。

-鼓勵學(xué)生參與科技創(chuàng)新競賽，如編程比賽、黑客馬拉松等，提升他們的實踐能力和創(chuàng)新思維。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動式教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過提問、討論、案例分析等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，讓他們在互動中學(xué)習(xí)，而不是被動接受知識。

2.項目式學(xué)習(xí)：我設(shè)計了一些與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展相關(guān)的項目，讓學(xué)生通過實際操作來理解抽象的概念，提高他們的實踐能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在講解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展史時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于技術(shù)細(xì)節(jié)的理解不夠深入，可能是因為教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度還不夠。

2.學(xué)生參與度不高：在小組討論和項目式學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不感興趣或者缺乏必要的背景知識。

3.評價方式單一：目前的評價方式主要是通過考試來評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評價方式可能無法全面反映學(xué)生的實際能力和學(xué)習(xí)效果。

反思改進措施（三）

1.豐富教學(xué)內(nèi)容：為了提高教學(xué)深度，我計劃增加一些網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的細(xì)節(jié)，如技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、重要發(fā)明等，并引入更多與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)的案例。

2.提高學(xué)生參與度：我會設(shè)計更多有趣且具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)活動，如角色扮演、模擬實驗等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。同時，我會加強對學(xué)生的個性化指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。

3.多元化評價方式：除了考試，我還會引入課堂表現(xiàn)、小組合作、項目成果等多種評價方式，以更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。此外，我會鼓勵學(xué)生進行自我評價和同伴評價，提高他們的反思能力。

4.加強校企合作：為了讓學(xué)生更好地了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實際應(yīng)用，我計劃與相關(guān)企業(yè)合作，邀請行業(yè)專家來校講座，或者組織學(xué)生參觀企業(yè)，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。

5.利用現(xiàn)代技術(shù)手段：我會更多地利用多媒體技術(shù)，如在線教育平臺、虛擬現(xiàn)實等，來增強課堂的互動性和趣味性，同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。板書設(shè)計1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)起源與發(fā)展

①20世紀(jì)50年代：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)萌芽

②1969年：阿帕網(wǎng)（ARPANET）建立

③20世紀(jì)80年代：互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)化

④1990年代：萬維網(wǎng)（WWW）興起

⑤21世紀(jì)初：移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展

2.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域

①通信：電子郵件、即時通訊

②教育：在線課程、遠程教育

③醫(yī)療：遠程醫(yī)療、健康信息查詢

④金融：在線支付、股票交易

⑤娛樂：社交媒體、在線游戲

3.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對社會發(fā)展的影響

①全球化：促進國際交流與合作

②生產(chǎn)生活方式改變：提高工作效率

③信息傳播：加速知識分享

④科技創(chuàng)新：推動科技進步

⑤安全問題：信息安全、網(wǎng)絡(luò)犯罪

4.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展利弊分析

①利益：提高工作效率、促進信息傳播、推動科技創(chuàng)新

②弊端：信息安全、網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)依賴

5.網(wǎng)絡(luò)倫理與道德

①隱私權(quán)：保護個人隱私

②知識產(chǎn)權(quán)：尊重知識產(chǎn)權(quán)

③網(wǎng)絡(luò)言論自由：合理表達觀點

④網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：遵守網(wǎng)絡(luò)道德準(zhǔn)則課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對社會影響的短文，要求不少于300字。

答案示例：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對社會的影響是多方面的。它極大地促進了信息傳播的速度和范圍，使得人們可以更加便捷地獲取知識和信息。同時，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也改變了人們的生產(chǎn)生活方式，提高了工作效率。然而，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也帶來了一些問題，如信息安全、網(wǎng)絡(luò)犯罪等，需要我們共同努力解決。

2.作業(yè)內(nèi)容：選擇一個網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域，如電子商務(wù)、在線教育等，分析其對現(xiàn)代社會的影響，并列舉至少三個具體案例。

答案示例：電子商務(wù)領(lǐng)域?qū)ΜF(xiàn)代社會的影響顯著。例如，淘寶、京東等電商平臺的出現(xiàn)，改變了人們的購物習(xí)慣，提高了購物便利性。具體案例包括：消費者可以在線購買全球商品，商家可以降低運營成本，物流行業(yè)得到快速發(fā)展。

3.作業(yè)內(nèi)容：討論網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，分析其對教育公平和教學(xué)質(zhì)量的影響。

答案示例：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用有助于提高教育公平。通過網(wǎng)絡(luò)教育平臺，偏遠地區(qū)的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還能提高教學(xué)質(zhì)量，如在線互動教學(xué)、個性化學(xué)習(xí)等。

4.作業(yè)內(nèi)容