冀教版信息技術(shù)七年級上冊-第十四課-數(shù)據(jù)篩選-教學(xué)設(shè)計

冀教版信息技術(shù)七年級上冊-第十四課-數(shù)據(jù)篩選-教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）冀教版信息技術(shù)七年級上冊-第十四課-數(shù)據(jù)篩選-教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：冀教版信息技術(shù)七年級上冊-第十四課-數(shù)據(jù)篩選，包括Excel中數(shù)據(jù)篩選的基本操作和使用方法。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與之前學(xué)習(xí)的Excel基本操作和數(shù)據(jù)處理方法相關(guān)聯(lián)，學(xué)生在掌握基本操作的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)如何高效地篩選和整理數(shù)據(jù)。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識，使學(xué)生能夠識別和處理信息，提高信息素養(yǎng)。

2.增強學(xué)生的計算思維，通過數(shù)據(jù)篩選的練習(xí)，提升邏輯推理和問題解決能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生能夠運用信息技術(shù)工具進行有效學(xué)習(xí)和交流。

4.強化學(xué)生的合作意識，通過小組合作完成數(shù)據(jù)篩選任務(wù)，提高團隊協(xié)作能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在本節(jié)課前已經(jīng)學(xué)習(xí)了Excel的基本操作，包括單元格的編輯、數(shù)據(jù)的輸入和格式化等，對Excel界面和基本功能有一定的了解。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣較高。他們的學(xué)習(xí)能力較強，能夠較快地掌握新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生偏好動手操作和直觀學(xué)習(xí)，喜歡通過實踐來理解和掌握知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對Excel中的復(fù)雜操作感到困惑，尤其是在數(shù)據(jù)篩選這一環(huán)節(jié)，可能對篩選條件的使用和篩選結(jié)果的解讀感到困難。此外，學(xué)生在處理大量數(shù)據(jù)時，可能會遇到篩選效率低和結(jié)果處理不當?shù)膯栴}。針對這些困難，需要教師在課堂上進行詳細的指導(dǎo)和示范，同時提供足夠的練習(xí)機會，幫助學(xué)生逐步克服。教學(xué)方法與策略1.采用講授與演示相結(jié)合的教學(xué)方法，首先講解數(shù)據(jù)篩選的基本概念和操作步驟，然后通過實際操作演示來強化理解。

2.設(shè)計小組合作活動，讓學(xué)生在小組內(nèi)進行數(shù)據(jù)篩選實踐，互相討論和解決問題，提高協(xié)作能力和問題解決技能。

3.利用多媒體教學(xué)，展示篩選前后數(shù)據(jù)的對比，通過動畫或視頻形式展示篩選過程，幫助學(xué)生直觀理解篩選效果。

4.設(shè)計互動游戲，如“數(shù)據(jù)大搜索”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過游戲鞏固數(shù)據(jù)篩選的技巧。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師說：“同學(xué)們，我們之前學(xué)習(xí)了Excel的基本操作，今天我們將學(xué)習(xí)如何利用Excel的數(shù)據(jù)篩選功能來提高數(shù)據(jù)處理效率。”

2.展示一個包含大量數(shù)據(jù)的Excel表格，引導(dǎo)學(xué)生思考如何快速找到所需信息。

二、新課講授

1.老師講解數(shù)據(jù)篩選的基本概念和操作步驟，包括單條件篩選、多條件篩選和高級篩選。

2.通過實際操作演示，展示如何設(shè)置篩選條件、應(yīng)用篩選和取消篩選。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注篩選條件的設(shè)置技巧，如通配符的使用、排序和篩選結(jié)果的保存。

三、課堂練習(xí)

1.老師分發(fā)含有不同類型數(shù)據(jù)的Excel表格，要求學(xué)生獨立完成以下任務(wù)：

a.對表格中的數(shù)據(jù)進行單條件篩選。

b.對表格中的數(shù)據(jù)進行多條件篩選。

c.使用高級篩選功能，篩選符合特定條件的數(shù)據(jù)。

2.學(xué)生在練習(xí)過程中，老師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

四、小組合作

1.將學(xué)生分成若干小組，每組發(fā)放一個包含大量數(shù)據(jù)的Excel表格。

2.要求各小組合作完成以下任務(wù)：

a.確定篩選目標，設(shè)定篩選條件。

b.應(yīng)用篩選功能，篩選符合條件的數(shù)據(jù)。

c.分析篩選結(jié)果，總結(jié)數(shù)據(jù)特點。

3.小組討論結(jié)束后，各小組匯報篩選結(jié)果和心得體會。

五、課堂小結(jié)

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)數(shù)據(jù)篩選的重要性。

2.總結(jié)數(shù)據(jù)篩選的操作步驟，包括設(shè)置篩選條件、應(yīng)用篩選和取消篩選。

3.提醒學(xué)生在實際應(yīng)用中注意篩選條件的設(shè)置技巧，提高數(shù)據(jù)處理效率。

六、課后作業(yè)

1.完成以下任務(wù)：

a.在課后，利用Excel表格進行數(shù)據(jù)篩選練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。

b.嘗試將所學(xué)數(shù)據(jù)篩選技巧應(yīng)用于實際生活或?qū)W習(xí)場景。

2.下節(jié)課前，請每位學(xué)生分享自己在課后練習(xí)中的收獲和體會。

七、教學(xué)反思

1.本節(jié)課通過講授、演示、練習(xí)和小組合作等多種教學(xué)方法，使學(xué)生掌握了Excel數(shù)據(jù)篩選的基本操作和技巧。

2.學(xué)生在課堂練習(xí)和小組合作環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性，但在實際操作過程中，部分學(xué)生仍存在困惑，需要進一步指導(dǎo)和幫助。

3.在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強對學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)，提高他們的信息素養(yǎng)。知識點梳理1.數(shù)據(jù)篩選的基本概念：

-數(shù)據(jù)篩選是指從大量數(shù)據(jù)中快速找到符合特定條件的數(shù)據(jù)記錄的過程。

-數(shù)據(jù)篩選可以節(jié)省時間，提高工作效率。

2.數(shù)據(jù)篩選的方法：

-單條件篩選：根據(jù)一個字段的條件來篩選數(shù)據(jù)。

-多條件篩選：根據(jù)多個字段的條件組合來篩選數(shù)據(jù)。

-高級篩選：通過復(fù)雜的條件組合和排序來篩選數(shù)據(jù)。

3.數(shù)據(jù)篩選的操作步驟：

-選擇需要篩選的數(shù)據(jù)區(qū)域。

-在“數(shù)據(jù)”選項卡中點擊“篩選”按鈕。

-設(shè)置篩選條件，可以通過點擊列標題旁的下拉箭頭進行設(shè)置。

-應(yīng)用篩選，點擊“確定”按鈕或直接關(guān)閉篩選條件框。

4.篩選條件的設(shè)置技巧：

-使用通配符：“*”代表任意多個字符，“?”代表任意一個字符。

-使用日期篩選：可以設(shè)置起始日期和結(jié)束日期。

-使用文本篩選：可以設(shè)置包含、不包含、等于、大于、小于等條件。

-使用數(shù)字篩選：可以設(shè)置范圍、等于、大于、小于等條件。

5.篩選結(jié)果的查看和處理：

-篩選后的結(jié)果會顯示在篩選區(qū)域，未被篩選的數(shù)據(jù)將不顯示。

-可以通過調(diào)整篩選條件來查看不同的篩選結(jié)果。

-可以通過取消篩選來恢復(fù)原始數(shù)據(jù)視圖。

6.篩選結(jié)果的排序：

-在篩選結(jié)果中，可以對數(shù)據(jù)進行排序，包括升序和降序。

-可以根據(jù)一個或多個字段進行排序。

7.篩選結(jié)果的保存和復(fù)制：

-可以將篩選結(jié)果保存為一個新的工作表或工作簿。

-可以復(fù)制篩選結(jié)果到其他位置或粘貼到其他應(yīng)用程序。

8.數(shù)據(jù)篩選的注意事項：

-確保篩選條件設(shè)置正確，避免錯誤篩選。

-在篩選大量數(shù)據(jù)時，注意系統(tǒng)的運行速度。

-在進行篩選操作前，確保數(shù)據(jù)已經(jīng)保存，以防數(shù)據(jù)丟失。

9.數(shù)據(jù)篩選的應(yīng)用場景：

-在市場調(diào)查中，篩選特定客戶群體的信息。

-在銷售數(shù)據(jù)分析中，篩選銷售業(yè)績突出的產(chǎn)品或區(qū)域。

-在人力資源部門，篩選符合招聘條件的候選人。

10.數(shù)據(jù)篩選的優(yōu)勢：

-提高數(shù)據(jù)處理效率，快速找到所需信息。

-便于數(shù)據(jù)分析和決策。

-提升工作效率，節(jié)省時間。教學(xué)反思與總結(jié)今天上了這節(jié)課，我對整個教學(xué)過程進行了反思和總結(jié)，以下是我的心得體會。

首先，我在教學(xué)方法上做了一些嘗試。我采用了講授、演示、練習(xí)和小組合作等多種教學(xué)方法，試圖讓學(xué)生在多種教學(xué)活動中得到鍛煉。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對于實際操作環(huán)節(jié)比較感興趣，尤其是小組合作環(huán)節(jié)，他們能夠積極地參與到討論和實踐中去。這說明，我在教學(xué)方法上的嘗試是有效的，學(xué)生們對于這種互動式學(xué)習(xí)方式比較接受。

在教學(xué)策略上，我注重了以下幾點：

1.重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)。在講解數(shù)據(jù)篩選的基本概念和操作步驟時，我盡量用簡單易懂的語言，讓學(xué)生能夠快速掌握。

2.加強實踐環(huán)節(jié)。我讓學(xué)生通過實際操作來鞏固所學(xué)知識，這樣可以提高他們的動手能力。

3.鼓勵學(xué)生提問。在課堂上，我鼓勵學(xué)生提出問題，這樣可以激發(fā)他們的思考，也有助于我了解他們對知識的理解程度。

當然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1.部分學(xué)生在操作過程中遇到了困難，我需要花費更多的時間去解答他們的疑問。

2.在小組合作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生比較被動，不太愿意參與到討論中去。

3.對于一些復(fù)雜的數(shù)據(jù)篩選技巧，學(xué)生們掌握得不夠熟練。

針對這些問題，我提出以下改進措施：

1.對于操作困難的環(huán)節(jié)，我會在課后提供一些學(xué)習(xí)資料和視頻教程，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

2.在小組合作環(huán)節(jié)，我會更加注重引導(dǎo)和激勵，讓每個學(xué)生都參與到討論中去。

3.對于復(fù)雜的數(shù)據(jù)篩選技巧，我會在課堂上多舉一些實例，讓學(xué)生在實踐中逐步掌握。內(nèi)容邏輯關(guān)系①數(shù)據(jù)篩選的基本概念

-數(shù)據(jù)篩選的定義：從大量數(shù)據(jù)中快速找到符合特定條件的數(shù)據(jù)記錄的過程。

-數(shù)據(jù)篩選的目的：提高數(shù)據(jù)處理效率，便于數(shù)據(jù)分析和決策。

②數(shù)據(jù)篩選的方法

-單條件篩選：根據(jù)一個字段的條件進行篩選。

-多條件篩選：根據(jù)多個字段的條件組合進行篩選。

-高級篩選：通過復(fù)雜的條件組合和排序進行篩選。

③數(shù)據(jù)篩選的操作步驟

-選擇數(shù)據(jù)區(qū)域：確定需要篩選的數(shù)據(jù)范圍。

-設(shè)置篩選條件：通過列標題下拉菜單設(shè)置篩選條件。

-應(yīng)用篩選：點擊“確定”或關(guān)閉篩選條件框以應(yīng)用篩選。

-取消篩選：取消篩選條件，恢復(fù)原始數(shù)據(jù)視圖。

④篩選條件的設(shè)置技巧

-通配符的使用：使用“*”代表任意多個字符，“?”代表任意一個字符。

-日期篩選：設(shè)置起始日期和結(jié)束日期進行篩選。

-文本篩選：設(shè)置包含、不包含、等于、大于、小于等條件。

-數(shù)字篩選：設(shè)置范圍、等于、大于、小于等條件。

⑤篩選結(jié)果的查看和處理

-查看篩選結(jié)果：篩選后的數(shù)據(jù)將顯示在篩選區(qū)域。

-調(diào)整篩選條件：通過調(diào)整條件查看不同的篩選結(jié)果。

-取消篩選：恢復(fù)原始數(shù)據(jù)視圖。

⑥篩選結(jié)果的排序

-升序和降序排序：根據(jù)一個或多個字段對篩選結(jié)果進行排序。

⑦篩選結(jié)果的保存和復(fù)制

-保存篩選結(jié)果：將篩選結(jié)果保存為新的工作表或工作簿。

-復(fù)制篩選結(jié)果：將篩選結(jié)果復(fù)制到其他位置