【部編版】25版語文《初中百練百勝》七年級下冊第三單元11山地回憶含答案或解析

PAGE11山地回憶1閱讀語段,給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。我站立起來轉(zhuǎn)過身去,才看見洗菜的是個(gè)女孩子,也不過十六七歲。風(fēng)吹紅了她的臉,像帶霜的柿葉,水凍腫了她的手,像上凍的紅蘿卜。她穿的衣服很單薄,就是那種藍(lán)色的破襖褲。十月嚴(yán)冬的河tān上,敵人往返燒毀過幾次的村莊的邊沿,在寒風(fēng)里,她抱著一籃子水òu的楊樹葉,這該是早飯的食糧。(1)單薄(bó)(2)襖褲(ǎo)(3)河tān(灘) (4)水òu(漚)的2下列各句中,加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是 (D)A.大伯不怕多花錢,一定要買一架好的,把全部盈余都用光了。B.他的陳述初聽起來?xiàng)l理清晰,無懈可擊,但在深入探究后,其中隱藏的幾處破綻便逐漸顯露無遺。C.他懷揣著堅(jiān)定的信念,一路爬山越嶺,只為登上那峰頂,一覽眾山小。D.這女孩子的姥姥雖然約莫九十歲了,老氣橫秋,但耳朵不聾,我們說話的時(shí)候,她不插言,只是微微笑著。3下列說法不正確的一項(xiàng)是 (C)A.《山地回憶》是孫犁的一篇小說,其代表作還有《鐵木前傳》等。B.《山地回憶》是孫犁運(yùn)用第一人稱寫的一篇文章,顯得真實(shí)自然。C.《山地回憶》以解放戰(zhàn)爭為背景,是“荷花淀派”代表作品。D.樸素、自然、清新、流暢是這篇文章主要的語言風(fēng)格。4下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是 (B)A.在這小小的、不規(guī)整的,有時(shí)是尖形的,有時(shí)是半圓形的,有時(shí)是梯形的小塊土地上,他們費(fèi)盡心思,全力經(jīng)營。B.我站立起來轉(zhuǎn)過身去,才看見洗菜的是個(gè)女孩子,也不過十六、七歲。C.“你又裝假了,”女孩子燒著火抬起頭來,“你有錢嗎?”D.你們一個(gè)飯缸子,也盛飯,也盛菜,也洗臉,也洗腳,也喝水,也尿泡,那是講衛(wèi)生嗎?5下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 (D)A.讀孫犁的小說《山地回憶》,我沉浸在優(yōu)美的境界里,猶如手捧一束清新的山花,花朵煥發(fā)著淡淡的清香,令人陶醉、感奮。B.我們是老交情,已經(jīng)快有十多年不見面了。我陪他去參觀展覽,他對于中紡的織紡,對于那些改良的新農(nóng)具特別感到興趣。C.那是個(gè)冬天,我每天到河邊去洗臉,河里結(jié)了冰,我蹬在冰凍的石頭上,浸濕毛巾,把冰砸破,等我擦完臉,毛巾也就凍挺了。D.打了勝仗后,我跳到黃河里洗了一個(gè)澡,黃河的波浪激蕩著我關(guān)于敵后幾年生活的回憶,激蕩著我對那女孩子的紀(jì)念。6填入下列語段中的空缺處,順序排列正確的一項(xiàng)是 (C)女孩子的父親是個(gè)生產(chǎn)的好手,,,。,。,順著河灘,爬山越嶺,送到曲陽去。

①部隊(duì)重視民運(yùn)工作②問我能不能幫他的忙③現(xiàn)在地里沒活了④每天打早起,我同大伯背上一百多斤紅棗⑤他正計(jì)劃販紅棗到曲陽去賣⑥上級允許我?guī)屠相l(xiāng)去作運(yùn)輸A.⑤①⑥②③④B.⑤③①②⑥④C.③⑤②①⑥④ D.③⑤⑥①②④7新考法孫犁八十壽辰時(shí),王學(xué)仲曾撰寫壽聯(lián):“究史研經(jīng)敬畏耕堂抨丑怪,淡名泊利依然淀水妙蓮花。”結(jié)合你對孫犁的理解,體會這副對聯(lián)的含義。答:此聯(lián)寫出了孫犁癡迷古籍的讀書特點(diǎn),敢于抨擊丑怪的磊落風(fēng)骨,以及淡泊名利如蓮花一般的高潔志趣。

【課內(nèi)閱讀】閱讀“我每天到河邊去洗臉”至“這沙灘,永遠(yuǎn)不能分離了”,完成問題。8這部分的主要內(nèi)容是什么?請用簡要的語言回答。答:敘寫“我”與女孩妞兒在河邊相遇、相識。

9女主人公妞兒在一出場時(shí)對八路軍戰(zhàn)士進(jìn)行了一系列的刁難和批評,是真的刁難和批評嗎?她的目的是什么?答:不是。尋找機(jī)會與這位萍水相逢的八路軍戰(zhàn)士找話交談,并給予真誠的幫助。

10品讀下面的語言描寫,推斷妞兒的性格。(1)“你看不見我在這里洗菜嗎?洗臉到下邊洗去!”答:爽快率直、潑辣的性格。

(2)“我給你做?！迸⒆酉春貌苏酒饋?“我家就住在那個(gè)坡子上,”她用手一指,“你要沒有布,我家里有點(diǎn),還夠做一雙襪子?！贝?勤勞能干、心地善良的性格。

11文段末尾,八路軍戰(zhàn)士為什么“一時(shí)覺得我對于面前這山,這水,這沙灘,永遠(yuǎn)不能分離了”?答:女孩雪中送炭式的真誠關(guān)心溫暖了“我”,令“我”無法推脫、難以忘卻。在這片土地上所遭遇的一切會永遠(yuǎn)留在“我”的記憶里,不能分離。

【拓展閱讀】《蘆葦》與《山地回憶》同樣以抗戰(zhàn)為背景,孫犁以其細(xì)膩的筆觸,在蘆葦叢中刻畫了一段生死相依的軍民情。蘆葦孫犁①敵人從只有十五里遠(yuǎn)的倉庫往返運(yùn)輸著炸彈,低飛轟炸,不久,就炸到這樹林里來,把梨樹炸翻。我跑出來,可是不見了我的伙伴。我匍匐在小麥地里往西爬,又立起來飛跑過一塊沒有遮掩的閑地,往西跑了一二里路,才看見一塊墳地,里面的蘆草很高,我就跑了進(jìn)去。②“呀!”③有人驚叫一聲。我才看見里面原來還藏著兩個(gè)婦女,一個(gè)三十多歲的婦人,一個(gè)十八九歲的姑娘,她們不是因?yàn)槲姨M(jìn)來吃驚,倒是為我還沒來得及換的白布西式襯衣嚇了一跳。我離開她們一些坐下去,半天,那婦人才鎮(zhèn)靜下來說:“同志,你說這里藏得住嗎?”④我說等等看。我蹲在草里,把槍壓在膝蓋上,那婦人又說:“你和他們打嗎?你一個(gè)人,他們不知道有多少?！雹菸艺f,不能叫他們平白捉去。我兩手交叉起來墊著頭,靠在一個(gè)墳頭上休息。婦人歪過頭去望著那個(gè)姑娘,姑娘的臉還是那樣慘白,可是很平靜,就像我身邊這片蘆葦一樣,四周八方是槍聲,草葉子還是能安定自己。我問:“你們是一家嗎?”⑥“是,她是我的小姑。”婦人說著,然后又望一望她的小姑,“景,我們再去找一個(gè)別的地方吧,我看這里靠不住。”⑦“上哪里去呢?”姑娘有些氣惱,“你去找地方吧!”⑧可是那婦人也沒動,我想她是有些怕我連累了她們,就說:“你們嫌我在這里嗎?我歇一歇就走。”⑨“不是!”那姑娘趕緊抬起頭來望著我說,“你在這里,給我們仗仗膽有什么不好的?”“咳!”婦人嘆一口氣,“你還要人家仗膽,你不是不怕死嗎?”她就嘮叨起來,我聽出來這個(gè)姑娘很任性,逃難來還帶著一把小刀子。“真是孩子氣,”她說,“一把小刀子頂什么事哩?”⑩姑娘沒有說話,只是慘慘地笑了笑。我的心驟然跳了幾下,很想看看她那把小刀子的模樣。她坐在那里,用手拔著身邊的草,什么表示也沒有。?忽然,近處的麥子地里有人走動。那個(gè)婦人就向草深的地方爬,我把那姑娘推到墳的后面,自己臥倒在墳的前面。有幾個(gè)敵人走到墳地邊來了,哇啦了幾句,就沖著草里放槍,我立刻向他們還擊,直等到外面什么動靜也沒有了,才停下來。?不久天也黑了,她們商量著回到村里去。姑娘問我怎么辦,我說還要走遠(yuǎn)些,去打聽打聽白天在梨樹園里遇到的那些伙伴的下落。她看看我的衣服:?“你這件衣服不好?！痹俚皖^看看她那件深藍(lán)色的褂子,“我可以換給你。先給我你那件。”?我脫下我的來遞給她,她走到草深的地方去。一會,她穿著我那件顯得非常長大的白襯衫出來,把褂子扔給我:“有大襟,可是比你這件強(qiáng)多了,有機(jī)會,你還可以換?！闭f完,就追趕她的嫂子去了。(有刪改)12【編寫劇情】根據(jù)小說情節(jié)發(fā)展,在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。劇幕劇情姑娘的心理活動第一幕“我”跑進(jìn)蘆葦?shù)丌俪泽@第二幕②“我”靠在墳頭平靜第三幕婦人說再找別的地方躲藏③氣惱13【賞析句子】語言是文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ),本小說的語言極具特色,請你按要求賞析小說中畫線的句子。姑娘的臉還是那樣慘白,可是很平靜,就像我身邊這片蘆葦一樣,四周八方是槍聲,草葉子還是能安定自己。(從修辭的角度賞析)答:運(yùn)用比喻的修辭手法,把姑娘“景”慘白的臉比作蘆葦,生動形象地寫出她面對敵人的轟炸,緊張但并不驚慌失措的心理表現(xiàn)。

14【探討角色】戲劇人物是劇本的核心,為了更好地幫助演員塑造人物,請具體分析“景”這位姑娘是一個(gè)怎樣的人。答:姑娘“景”是一位十八九歲的姑娘。①她善良,關(guān)心他人(或熱愛抗日戰(zhàn)士、子弟兵),如先是為我穿著白襯衣而吃驚、擔(dān)心,走的時(shí)候,把自己的深藍(lán)色褂子換給我。②她鎮(zhèn)靜,有主見,如躲避敵人轟炸時(shí),臉色雖然慘白但很平靜,怕我多心,也不愿和嫂子再躲往別的地方。③她勇敢,有與敵人拼死的決心,如把刀子帶著來防身。④她寡言語,沉靜,羞澀柔順而又堅(jiān)強(qiáng),雖然她話不多,但所說的每一句話都很見性格?；蚓芙^,或澄清誤會,或安排換衣服,都透出自己的鮮明個(gè)性。

15【理解意圖】小說改為戲劇后,大家覺得用原題“蘆葦”作為劇名更好。請聯(lián)系小說全文,說說為什么。答:①蘆葦為小說人物,為故事發(fā)展提供了活動的場景(或環(huán)境)。②蘆葦是姑娘“景”,甚至是所有抗日人民的象征。③表達(dá)了作者對蘆葦那一戰(zhàn)斗環(huán)境的熱愛,對那位姑娘“景”的贊賞。

【綜合實(shí)踐】16學(xué)習(xí)本文之后,學(xué)校將舉辦“革命精神代代傳”演講比賽,校團(tuán)委請你參與籌備工作。(1)以下是校團(tuán)委擬定的演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn),請你補(bǔ)充兩條。①演講內(nèi)容緊扣主題,觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容充實(shí)。②示例:語言表達(dá)準(zhǔn)確,聲情并茂,感染力強(qiáng)。

③示例:邏輯清晰,層次分明,條理清楚,結(jié)構(gòu)完整。

④衣著端莊得體,儀態(tài)大方,表情自然。(2)校團(tuán)委擬邀請你班的語文老師艾渝擔(dān)任評委,請你根據(jù)海報(bào)信息,向艾老師發(fā)出口頭邀請。答:示例:艾老師,您好!校團(tuán)委將于6月14日晚上7點(diǎn)在學(xué)校小禮堂舉辦一場以“傳承革命精神爭做時(shí)代新人”為主題的演講比賽。我們誠摯地邀請您擔(dān)任此次比賽的評委。請問屆時(shí)您是否方便參加?感謝您的支持,我們真誠期待您的蒞臨!

【寫作提升】17《山地回憶》中運(yùn)用語言、外貌、細(xì)節(jié)等描寫手法,塑造了善良、活潑的“妞兒”形象。請你也運(yùn)用人物描寫的方法,刻畫班里的一位同學(xué)。答:丁鎮(zhèn)剛走近自己的課桌,就發(fā)現(xiàn)新