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文檔簡介
中考復習專題06化學自然界的水01考情透視·目標導航02知識導圖·思維引航03考點突破·考法探究04題型精研·考向洞悉目錄題型一愛護水資源題型二考向01節(jié)約用水考向02保護水資源考向03水源的現(xiàn)狀考向01凈水的方法考向02自來水的生產(chǎn)過程考向03硬水與軟水考向04簡易凈水器題型三水的組成考向01電解水實驗考向02水的合成考向03探究水的組成考向04水的綜合考查水的凈化01考情透視·目標導航一輪·講練測考點課標要求愛護水資源認識水的組成,知道水是一種重要的溶劑,了解吸附、沉降、過濾和蒸餾是凈化水的常用方法。設(shè)計水凈化等物質(zhì)分離的方案,制訂水循環(huán)利用方案你;制取蒸餾水;探究活性炭和明礬等凈水劑的凈水作用。對保護水體等社會性科學科學議題展開討論,積極參與相關(guān)的綜合實踐活動。水的凈化水的組成命題預測1.假設(shè)具體情景,以“節(jié)約用水,防止水污染”為主題的信息題、開放題是中考的熱點之一,圍繞水的組成和性質(zhì)、水的電解實驗、水的凈化設(shè)置的考題是有關(guān)水的知識的另外一個熱點。常以填空題或?qū)嶒烆}的形式進行考查。命題預測2.考查的命題點有:(1)水資源的利用與保護:①國家節(jié)水標志;②水污染的來源及防治措施;③節(jié)約用水的措施;④水資源的重要性。命題形式:常結(jié)合社會熱點(水體污染)在選擇題中考查,有時也會結(jié)合其他知識在填空及簡答題中考查。(2)水的凈化:①水的凈化方法(沉降、吸附、過濾、殺菌消毒、蒸餾);②硬水和軟水的鑒別;③硬水軟化的方法;④凈化程度的判斷。命題形式:以選擇題和填空及簡答題為主。(3)水的組成(電解水實驗):①反應原理;②電解水的微觀和宏觀結(jié)論;③氫氣和氧氣的檢驗;④正負極產(chǎn)生的氣體體積比和質(zhì)量比。命題形式:常以文字敘述和結(jié)合實驗圖兩種方式考查,主要在選擇題和填空及簡答題中考查,有時也會把水的電解實驗放在實驗探究題中考查。02知識導圖·思維引航一輪·講練測自然界的水愛護水資源水的概況水資源的污染與防治水的凈化凈化方法自來水生產(chǎn)過程硬水和軟水水的組成實驗原理操作注意實驗現(xiàn)象產(chǎn)物檢驗實驗結(jié)論水的分解水的合成氫氣的物理性質(zhì)氫氣的燃燒現(xiàn)象化學方程式實驗結(jié)論03考點突破·考法探究一輪·講練測考點一愛護水資源一、水資源狀況1.水的概況:地球上總儲水量約為_______________,地球表面約_____被水覆蓋??芍苯永玫牡縚______。
2.總量相對較多,但人均水資源量__________,且地域差距______。相對較少很大二、水資源的污染與防治__________:包括:______、______、______。_________:包括:______、______。__________:包括:______、______。工業(yè)污染廢水廢氣廢渣農(nóng)業(yè)污染化肥農(nóng)藥生活污染污水垃圾2.水體污染的危害有:____________、__________、______________。影響工農(nóng)業(yè)漁業(yè)生產(chǎn)危害人體健康1.水的污染源主要有3.愛護水資源:一方面要__________,另一方面要防治__________。節(jié)約用水水體污染國家節(jié)水標志(1)節(jié)約用水
②農(nóng)業(yè)上:改大水漫灌為滴灌、噴灌;③工業(yè)上:循環(huán)使用。(2)防治水污染工業(yè)上應用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生,對污染的水體處理達標后排放。農(nóng)業(yè)上合理施用農(nóng)藥、化肥,提倡使用農(nóng)家肥。生活上生活污水要集中處理達標排放,不使用含磷洗滌劑等。加強水質(zhì)監(jiān)測。
生活中節(jié)約用水可以“一水多用”,但不能用“循環(huán)使用”的說法。01工業(yè)污水不能說“禁止排放”,而要“處理達標后排放”;同理,農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥化肥不能“禁止使用”,而要“合理使用”。02今年5月1日,我國首部《節(jié)約用水條例》正式施行。下列做法正確的是(
)DA.園林澆灌采用大水浸灌B.洗手接洗手液時不關(guān)水龍頭C.工業(yè)用水不重復利用D.家庭使用節(jié)水器具,如節(jié)水型洗衣機(浪費水資源)(浪費水資源)(浪費水資源)(節(jié)約用水)1(2024·湖南長沙)水是生命之源。下列有關(guān)水體保護的措施不正確的是(
)CA.推廣使用無磷洗衣粉
B.合理使用化肥、農(nóng)藥C.排放未經(jīng)處理的工業(yè)廢水
D.對水源地的水體進行嚴格保護【解析】A、推廣使用無磷洗衣粉,可以減少水體富營養(yǎng)化,減少“水華”現(xiàn)象的發(fā)生,不符合題意;B、合理使用化肥、農(nóng)藥,可以減少污染,保護水資源,不符合題意;C、排放未經(jīng)處理的工業(yè)廢水,會污染水源,應處理達標后排放,符合題意;D、對水源地的水體進行嚴格保護,可以減少污染,保護水資源,不符合題意。故選C。2(2024·四川內(nèi)江)1.沉降是重力作用,除去水中__________的不溶性雜質(zhì);
促進方法:______(可促進水中__________的沉降)顆粒較大明礬懸浮雜質(zhì)考點二水的凈化一、水的凈化方法2.過濾:傾倒液體的燒杯尖嘴緊靠__________玻璃棒末端輕靠在____層濾紙的一邊;漏斗下端緊靠__________①適用范圍:____________與______的分離。②實驗儀器:鐵架臺(帶鐵圈)、____________________;實驗用品:______。
玻璃棒;三燒杯內(nèi)壁難溶性固體液體燒杯、漏斗、玻璃棒濾紙③原理:分離______________的混合物,除去水中__________不溶性雜質(zhì);顆粒大小不同顆粒較?、懿僮饕c、操作說明及未規(guī)范操作可能產(chǎn)生的后果:操作要點操作說明未規(guī)范操作可能產(chǎn)生的后果一貼濾紙緊貼__________如果濾紙未貼緊(留有氣泡),會造成________二低_________低于漏斗口如果濾紙邊緣高于漏斗口,液體可能會從漏斗外流下____________低于濾紙邊緣如果液面高于濾紙邊緣,液體會不經(jīng)濾紙過濾而流下三靠傾倒液體的燒杯尖嘴緊靠______如果沒有用玻璃棒引流,可能造成液滴飛濺玻璃棒末端輕靠在____層濾紙的一邊如果玻璃棒靠在單層濾紙這邊,可能造成__________漏斗下端緊靠_______________如果沒有緊靠,過濾速度變慢,同時可能造成__________漏斗內(nèi)壁過濾速度慢濾紙邊緣漏斗內(nèi)液面玻璃棒三濾紙破損燒杯內(nèi)壁液滴飛濺A.承接濾液的燒杯不干凈
B.傾倒液體時液面高于濾紙邊緣
C.濾紙破損④玻璃棒在過濾中的作用是______。引流⑤過濾后,如果濾液仍然渾濁,可能原因有:⑥如果過濾后的濾液仍然渾濁,接下來應如何操作?____________________________________________。
更換濾紙并清洗儀器,重新過濾,直到濾液澄清3.吸附:原理:活性炭:表面__________,表面積大;除去水中的____________的物質(zhì),該過程屬于______變化。疏松多孔顏色或氣味物理4.蒸餾
原理:各成分的__________;除去水中________雜質(zhì),凈化程度______--得到的是蒸餾水。沸點不同可溶性最高(1)蒸餾時加入沸石的目的:__________;防止暴沸(2)圖中溫度計水銀球的位置是插入到________,原因是______。________________________________________。支管口此溫度計不是測水溫而是測支管口處水蒸氣溫度(3)知道冷凝管的進水口和出水口:下管______,上管______。進水出水5.消毒殺菌:用______,此過程是個______變化。液氯化學6.小結(jié):水的凈化效果__________的是:______、______、______、______(均為___________),其中凈化效果______________;既有______作用又有______作用的_________________。由低到高沉淀過濾吸附蒸餾物理方法最好的是蒸餾過濾吸附凈水劑是活性炭7.自制凈水器:生活中,我們可用小卵石、活性炭、石英砂、棉花、紗布自制一個凈水器。右圖是某同學用去底的可樂瓶自制的凈水器。請回答下列問題。(1)從上到下的四層物質(zhì)依次是________、________、________、蓬松棉。小卵石石英砂活性炭(2)小卵石與石英砂、紗布的作用是:__________________。過濾掉難溶性雜質(zhì)(3)活性炭的作用是:____________________________________________________。過濾掉難溶性雜質(zhì)并吸附掉有顏色、有異味、有毒的物質(zhì)(4)蓬松棉的作用是阻隔住固體顆粒以防堵住下端導管。二、自來水和軟硬水
混凝劑過濾活性炭自來水廠凈水過程示意圖2.硬水和軟水(1)定義:硬水:含有______可溶性鈣、鎂礦物的水;軟水:______________可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的水較多不含或含較少(2)區(qū)別方法:加入________攪拌,產(chǎn)生泡沫多的為______,反之為______。肥皂水軟水硬水(3)轉(zhuǎn)化方法:__________(日常生活)、______(實驗室、工業(yè))等。加熱煮沸蒸餾(4)硬水的危害:用硬水洗滌衣物既浪費肥皂,又不易洗凈,時間長還會使衣物變硬。鍋爐長期用硬水,易形成水垢,不僅浪費燃料,嚴重者可引起爆炸。長期飲用硬水有害身體健康。在自來水凈化過程中,沉淀、吸附、過濾等發(fā)生的是物理變化,用氯氣或漂白粉對水進行消毒發(fā)生的是化學變化。自來水廠凈化過的水仍然是混合物,還含有可溶性雜質(zhì)。01消毒的目的是除去細菌,發(fā)生的是化學變化;常用消毒劑有:漂白粉、氯氣、臭氧、二氧化氯等。02軟水未必是純水,蒸餾水是純水,因不含可溶性鈣、鎂化合物而屬于軟水。03過濾、使用活性炭吸附均不能使硬水軟化。04
CA.活性炭可吸附水中的色素和異味B.該裝置可除去泥沙等難溶性雜質(zhì)C.該裝置凈水過程發(fā)生了化學變化D.河水經(jīng)該裝置凈化后仍是混合物吸附性過濾作用過濾吸附仍有其他可溶性物質(zhì)等除去泥沙等難溶性雜質(zhì)沒有新物質(zhì)生成,不是化學變化只除去了固體雜質(zhì)、色素和異味1(2024·云南)實驗室中對某河水的水樣進行凈化處理,設(shè)計流程如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)明礬的作用是_________________。加速沉降(沉降等)(2)操作1的名稱是______,用到的玻璃儀器有___________________(填一種即可)。過濾漏斗/玻璃棒/燒杯等(溶于水會形成膠狀物,吸附水中懸浮的雜質(zhì),使其沉降)(3)加活性炭是利用其______性除去水樣中的異味等。吸附(4)凈化水屬于________(填“純凈物”或“混合物”)?;旌衔?(2024·山東棗莊)考點三水的組成實驗
水的組成及變化的探究一、水的分解儀器、試劑水電解器、直流電源、導線、木條、火柴實驗原理實驗裝置_________________________________________________實驗步驟實驗現(xiàn)象通電后,兩電極上都有大量的______產(chǎn)生,液面______,一段時間后,正極所產(chǎn)生的氣體與負極所產(chǎn)生的氣體體積之比約為______。產(chǎn)物檢驗(1)正極:用________的木條,帶火星的木條______,證明正極產(chǎn)生的氣體是______;(2)負極:用______木條,氣體能燃燒,火焰呈________,證明負極生成的氣體是______。氣泡下降1:2帶火星復燃氧氣燃著淡藍色氫氣實驗結(jié)論及推論微觀認識水的電解過程續(xù)表④③①②H2O2水分子分裂成氫原子和氧原子,氫原子重新組合成氫分子,氧原子重新組合成氧分子問題討論電解水時,若氧氣與氫氣的體積比小于1:2,可能的原因有:______________________________;________________________________________________________________________________。簡易裝置氧氣在水中的溶解性比氫氣稍大氧氣具有氧化性,部分氧氣將電極氧化而消耗;正極未完全放入玻璃管中,使氧氣泄漏等裝置改進改變電解容器使用注射器或量筒,優(yōu)點是帶刻度,直接獲取氣體體積比。________________________________________________________________________________________________________________________________改變檢驗氣體方式改進后的優(yōu)點是檢驗裝置氣密性、檢驗收集氣體簡單,且防止氫氧化鈉沾皮膚上及可用秒表精確測量一定電壓,濃度時產(chǎn)生氫氣、氧氣的體積續(xù)表裝置改進增加便利性改進后的優(yōu)點:攜帶方便,實驗時可直接擺放在講臺上,無須固定;操作簡單,安全方便,便于觀察,所需電解液的量少;電解速度快;取材簡單廣泛,充分利用了生活資源如飲料瓶,一次性注射器等。針筒有刻度,易于觀察氣體體積。用保險絲做電極,減小用石墨棒做電極時對氧氣的吸附,或因電極被氧化而消耗氧造成誤差。二、水的合成1.氫氣的物理性質(zhì):氫氣是______、無臭、________水的氣體,密度比空氣____,難液化;無色難溶于小2.檢驗氫氣純度(1)收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口;管口______,靠近火焰,移開拇指點火。朝下(2)如發(fā)出尖銳的爆鳴聲,表明氫氣______。如聽到聲音很小,則表示氫氣______。不純較純3.氫氣燃燒步驟:①檢驗純度(氣體不純凈點燃時,易發(fā)生爆炸);②在火焰上方罩一個__________的燒杯;③用手接觸燒杯。干燥且涼4.氫氣燃燒現(xiàn)象:氫氣燃燒,產(chǎn)生________的火焰;燒杯內(nèi)壁凝結(jié)有______;燒杯______。淡藍色水霧發(fā)燙5.化學方程式:____________________。6.結(jié)論:氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,即水是由__________組成。氫氧元素
點燃電解水實驗中,水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強導電性。01兩電極上產(chǎn)生的氣體和體積比口訣:“負氫正氧,負二正一”。02氣體驗滿:驗滿時燃著的木條應放在集氣瓶口,不能伸入集氣瓶中。03實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的,而不是水中含有氫氣和氧氣;水通電的分解成氫氣和氧氣,并且它們的體積比是2:1,不是質(zhì)量比。04如圖是探究水的組成及變化的實驗裝置示意圖。下列說法中,正確的是(
)DA.a管中的氣體可燃燒,燃燒時發(fā)出淡藍色火焰
B.該實驗生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為2:1C.該實驗說明水是由氫分子和氧分子組成的
D.該變化是將電能轉(zhuǎn)化為化學能的過程氧氣氫氣氧氣體積比沒有可燃性,不能燃燒水是由水分子構(gòu)成電解水是消耗電能,將水分解為氫氣和氧氣,是將電能轉(zhuǎn)化為化學能的過程1(2024·山東濟南)04題型精研·考向洞悉一輪·講練測2024年5月1日,我國首部節(jié)水行政法規(guī)《節(jié)約用水條例》實施。下圖為國家節(jié)水標志的是(
)CA.
B.
C.
D.&5
&題型一愛護水資源典例1(?????????江西)?考向01節(jié)約用水
BA.工業(yè)用水重復使用
B.洗手后不隨手關(guān)水龍頭C.生活中用淘米水澆花
D.園林用水采用節(jié)水灌溉方式題型一愛護水資源典例2(?????????四川瀘州)?考向02保護水資源在《關(guān)于公布四川省水利廳2023年度四川省實行最嚴格水資源管理制度考核結(jié)果的公告》中,瀘州被評為優(yōu)秀。下列做法符合水資源保護的是(
)BA.廢舊電池深埋地下處理
B.生活中的垃圾分類回收處理C.工業(yè)廢水直接排入江河
D.過度施用化肥使水體富營養(yǎng)化題型一愛護水資源典例3(?????????遼寧)?考向03水源的現(xiàn)狀水是寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的說法正確的是(
)DA.工業(yè)廢水無需處理即可排放
B.海水經(jīng)濾紙過濾后可得到淡水C.自來水的生產(chǎn)過程包括蒸餾
D.水是生命體生存所必需的物質(zhì)自來水生產(chǎn)中具有吸附性的物質(zhì)是(
)BA.氯氣
B.活性炭
C.臭氧
D.泥沙題型二水的凈化典例4(?????????上海)?考向01凈水的方法題型二水的凈化?考向01凈水的方法“生命吸管”可以解決野外極限環(huán)境中的飲水問題?!吧堋敝袥]有用到的凈水方法是(
)DA.過濾
B.吸附
C.消毒
D.蒸餾即時訓練(?????????黑龍江牡丹江)題型二水的凈化典例5(?????????福建)?考向02自來水的生產(chǎn)過程自來水廠將天然水凈化為飲用水,無需進行的操作是(
)AA.降溫結(jié)晶
B.絮凝沉降
C.殺菌消毒
D.細沙濾水題型二水的凈化?考向02自來水的生產(chǎn)過程下圖是自來水廠凈水過程示意圖。下列有關(guān)說法正確的是(
)CA.吸附沉降和消毒是物理變化
B.過濾可以使硬水軟化C.活性炭可以去除色素和異味
D.凈化后的水是純凈物即時訓練(??????3?山東德州)題型二水的凈化典例6(?????????廣西)?考向03硬水與軟水鑒別硬水和軟水最簡易的方法是(
)AA.加肥皂水
B.觀察顏色
C.加食鹽水
D.聞氣味題型二水的凈化?考向03硬水與軟水日常生活中降低水硬度的方法是(
)CA.沉淀
B.吸附
C.煮沸
D.蒸餾即時訓練(??????3?遼寧)題型二水的凈化典例7(?????????四川成都)?考向04簡易凈水器某學習小組開展“自制簡易凈水器”的實踐活動,作品如圖。完成下面小題。任務一:學習凈水原理。下列凈水過程涉及化學變化的是(
)DA.靜置沉淀
B.砂石過濾
C.活性炭吸附
D.投藥消毒任務二:設(shè)計并制作凈水器。下列說法合理的是(
)CA.用聚氯乙烯塑料制作外殼,安全環(huán)保
B.小卵石和石英砂主要除去可溶性雜質(zhì)C.用活性炭凈水是因為其結(jié)構(gòu)疏松多孔
D.蓬松棉的主要作用是提高凈水的速率任務三:展示并評價作品。下列評價不合理的是(
)AA.凈化水硬度變得更小
B.制作材料廉價易得C.制作簡單,操作簡便
D.作品設(shè)計簡潔美觀利用如圖所示裝置進行實驗,探究水的組成。下列說法錯誤的是(
)BA.玻璃管a中收集到的氣體為氫氣
B.反應生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為
C.實驗中電能轉(zhuǎn)化為化學能
題型三水的組成典例8(?????????山東淄博)?考向01電解水實驗D.實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的電解水的簡易實驗裝置如圖所示。下列說法不正確的是(
)AA.甲管中的電極連接的是電源正極B.乙管中的氣體能使帶火星的木條復燃C.該實驗生成的氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1:8D.該實驗可證明水是由氫、氧兩種元素組成的題型三水的組成?考向01電解水實驗A即時訓練(?????????河南)題型三水的組成典例9
?考向02水的合成某同學進行水的組成及變化的探究,其中操作錯誤的是(
)DA.檢驗氧氣
B.氫氣驗純C.點點燃氫氣D.熄滅酒精燈氫氣作為一種清潔、高能燃料,越來越受到人們關(guān)注。某小組同學設(shè)計下圖所示裝置制取氫氣并驗證氫氣在空氣里燃燒?;卮鹣铝袉栴}:(1)儀器a的名稱是______。水槽(2)圖①中,發(fā)生反應的化學方程式是______________________________。除采用圖示方法外,還可以用___________法收集氫氣。向下排空氣題型三水的組成?考向02水的合成即時訓練
(3)點燃氫氣前應先檢驗氫氣的純度。操作:試管中的水排盡后,_____________________________________________________;若發(fā)出______________,表明氣體不純。
用拇指堵住集滿氫氣的試管口,靠近火焰,移開拇指點火尖銳的爆鳴聲(4)如圖②,在尖嘴管管口點燃純凈的氫氣,上方罩一個冷而干燥的小燒杯。觀察到的現(xiàn)象:純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒,__________________________________________________。
火焰為淡藍色,罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁上有水霧出現(xiàn)興趣小組追尋科學家的足跡,對水進行探究?!竞暧^辨識】根據(jù)實驗探究水的組成(1)水的合成:在密閉容器中將氫氣和氧氣的混合氣體點燃,根據(jù)容器內(nèi)生成的小水珠可知,水是由________________組成的化合物。氫元素和氧元素題型三水的組成典例10(?????????江西)?考向03探究水的組成(2)水的分解:電解水一段時間后(如圖),觀察到管a和管b中氣體體積比為__________,經(jīng)檢驗管a中的氣體是____(填化學式)?!咀C據(jù)推理】結(jié)合實驗現(xiàn)象推算水分子中氫、氧原子個數(shù)比。2:1H2(3)方法一:根據(jù)相同條件下氣體的體積比等于其分子的個數(shù)比,得出電解水的產(chǎn)物中氫、氧原子個數(shù)比為__________,進而推算出結(jié)果。2:1(4)方法二:已知電解水實驗中氫氣和氧氣的體積比和正、負極產(chǎn)生氣體的_____________,可
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