《節(jié)奏變變變》教學(xué)課件_第1頁(yè)
《節(jié)奏變變變》教學(xué)課件_第2頁(yè)
《節(jié)奏變變變》教學(xué)課件_第3頁(yè)
《節(jié)奏變變變》教學(xué)課件_第4頁(yè)
《節(jié)奏變變變》教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩16頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第6課《節(jié)奏變變變》第二單元

麒麟的節(jié)奏密碼（人教）一年級(jí)上01本課目標(biāo)02新課導(dǎo)入03新知講解04課堂展示05課堂拓展06課堂總結(jié)本課目標(biāo)01審美感知通過(guò)唱打節(jié)奏感受延音線的特點(diǎn)和意義藝術(shù)表現(xiàn)通過(guò)演唱、拍打等多種形式表現(xiàn)延音線創(chuàng)意實(shí)踐能用簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作或樂(lè)器去表現(xiàn)延音線節(jié)奏文化理解通過(guò)唱打不同的延音線節(jié)奏型提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣。新課導(dǎo)入02同學(xué)們:前面我們學(xué)習(xí)了很多節(jié)奏型，你們還記得哪些呢？新課導(dǎo)入02下面跟著老師來(lái)復(fù)習(xí)一下我們學(xué)過(guò)的節(jié)奏？新課導(dǎo)入02課題《節(jié)奏變變變》新知講解03前面我們學(xué)習(xí)的節(jié)奏，同學(xué)們掌握的很好，今天老師給你講講節(jié)奏型的另外一種奧秘，“延音線”你們想不想知道呢？新知講解03下面我們就走進(jìn)延音線的世界，看看延音線有哪些奧秘，首先我們看看延音線的長(zhǎng)相，它是一條弧線，如圖：新知講解03同學(xué)們這條弧線有什么作用呢？你們猜猜看新知講解03這條弧線表示這兩個(gè)音要合成一個(gè)音的時(shí)值演唱一次即可

比如：

X

X

DA

DA

(一個(gè)唱一拍，要演唱2次）X

X

DA

(只要演唱一次，延長(zhǎng)2拍的時(shí)值）

下面請(qǐng)同學(xué)們跟著老師打一打唱一唱新知講解03下面我們看看這些節(jié)奏怎么唱新知講解03下面跟著老師唱一唱，打一打新知講解03下面我們看看這些節(jié)奏怎么唱新知講解03下面跟著老師唱一唱，打一打新知講解03下面我們看看這些節(jié)奏怎么唱新知講解03下面跟著老師唱一唱，打一打課堂展示04下面我們請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)利用樂(lè)器敲一敲打一打課堂拓展05下面我們欣賞一下節(jié)奏歌曲的視

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論