廣西高等職業(yè)教育考試（語(yǔ)文）第102套模擬考試試卷

廣西高等職業(yè)教育考試（語(yǔ)文）第102套模擬考試試卷一、單項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分，共20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用（14分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.慰藉（jí）驀然（mò）鍥而不舍（qiè）吹毛求疵（cī）B.狡黠（xiá）剽悍（biāo）義憤填膺（yīng）恪盡職守（kè）C.棧橋（zhàn）執(zhí)拗（niù）相形見(jiàn)絀（chù）戛然而止（jiá）D.熾熱（zhì）隕落（yǔn）廓然無(wú)累（lěi）怏怏不樂(lè)（yāng）答案：C解析：A項(xiàng)“慰藉”的“藉”應(yīng)讀“jiè”；B項(xiàng)“剽悍”的“剽”應(yīng)讀“piāo”；D項(xiàng)“熾熱”的“熾”應(yīng)讀“chì”，“怏怏不樂(lè)”的“怏怏”應(yīng)讀“yàngyàng”。本題考查對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字詞讀音的識(shí)記。大綱1.1（1）難度：易下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.狼籍銷(xiāo)聲匿跡相形見(jiàn)拙莫衷一是B.煩躁迫不及待再接再厲張皇失措C.尷尬不容置疑眼花瞭亂粗制濫造D.取締物競(jìng)天擇因地治宜顧名思義答案：B解析：A項(xiàng)“狼籍”應(yīng)為“狼藉”，“相形見(jiàn)拙”應(yīng)為“相形見(jiàn)絀”；C項(xiàng)“眼花瞭亂”應(yīng)為“眼花繚亂”；D項(xiàng)“因地治宜”應(yīng)為“因地制宜”。本題考查對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字詞字形的掌握。大綱1.1（1）難度：易下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他在學(xué)習(xí)上總是（），遇到問(wèn)題就請(qǐng)教老師和同學(xué)，所以成績(jī)進(jìn)步很快。B.桂林的山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，（），令人陶醉。C.這次活動(dòng)，大家都積極參與，可他卻（），顯得格格不入。D.為了讓學(xué)生取得好成績(jī)，老師們（），想盡了各種辦法。A.不恥下問(wèn)栩栩如生鶴立雞群處心積慮B.勤學(xué)好問(wèn)繪聲繪色獨(dú)樹(shù)一幟殫精竭慮C.不恥下問(wèn)繪聲繪色鶴立雞群處心積慮D.勤學(xué)好問(wèn)栩栩如生獨(dú)樹(shù)一幟殫精竭慮答案：D解析：“不恥下問(wèn)”指向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教，不感到羞恥，學(xué)生向老師和同學(xué)請(qǐng)教不能用“不恥下問(wèn)”，應(yīng)用“勤學(xué)好問(wèn)”；“栩栩如生”形容藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，可形容山水；“繪聲繪色”形容敘述、描寫(xiě)生動(dòng)逼真，不適合形容山水；“獨(dú)樹(shù)一幟”比喻與眾不同，自成一家，可形容他在活動(dòng)中的表現(xiàn)；“鶴立雞群”形容一個(gè)人的儀表或本領(lǐng)出眾，與“格格不入”語(yǔ)境不符；“殫精竭慮”形容用盡精力、費(fèi)盡心思，是褒義詞，符合老師為學(xué)生的付出；“處心積慮”是貶義詞，不適合形容老師。本題考查成語(yǔ)在語(yǔ)境中的正確運(yùn)用。大綱1.1（2）難度：中依次填入下列（）上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）廣西的茶文化獨(dú)具魅力，尤其是恭城瑤鄉(xiāng)油茶，它（）著獨(dú)特的民族風(fēng)情。在制作時(shí)，先將茶葉、生姜等食材放入特制的容器中（），再加入開(kāi)水沖泡，那濃郁的香氣便（）開(kāi)來(lái)。喝上一口，令人（）。A.承載捶打彌漫回味無(wú)窮B.承擔(dān)敲打飄散流連忘返C.承載敲打彌漫流連忘返D.承擔(dān)捶打飄散回味無(wú)窮答案：A解析：“承載”有承受裝載、擔(dān)當(dāng)?shù)囊馑?，常與“文化”“風(fēng)情”等搭配，“承擔(dān)”一般與“責(zé)任”等搭配，所以第一空用“承載”；“捶打”比“敲打”更能體現(xiàn)制作油茶時(shí)對(duì)食材加工的力度和方式，更符合語(yǔ)境；“彌漫”指（煙塵、霧氣、水等）充滿，布滿，“飄散”側(cè)重于隨風(fēng)散開(kāi)，“彌漫”更能體現(xiàn)香氣充滿四周的狀態(tài)；“回味無(wú)窮”比喻回想某一事物，越想越覺(jué)得有意思，“流連忘返”形容對(duì)美好景致或事物的留戀，此處形容喝油茶的感受，用“回味無(wú)窮”。本題考查詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的準(zhǔn)確運(yùn)用。大綱1.1（2）難度：中下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)開(kāi)展“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)，使我們的鄉(xiāng)村環(huán)境得到了很大改善。B.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。C.我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，特別是讀經(jīng)典、讀名著，讓“書(shū)香八桂”成為廣西的文化名片。D.廣西的螺螄粉不僅在國(guó)內(nèi)暢銷(xiāo)，還遠(yuǎn)銷(xiāo)東南亞等國(guó)家和地區(qū)。答案：D解析：A項(xiàng)“通過(guò)……使……”句式雜糅，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)“能否”兩面與“是……重要保證”一面搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“能否”；C項(xiàng)“養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在“愛(ài)讀書(shū)”后加上“的習(xí)慣”。本題考查依據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則判斷語(yǔ)句表達(dá)的規(guī)范性。大綱1.1（2）難度：中下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.廣西有許多著名的特產(chǎn)，如芒果、荔枝、龍眼……等等。B.“你知道嗎？”媽媽說(shuō)：“廣西的三月三歌圩節(jié)可熱鬧了?！盋.我喜歡的廣西美食有螺螄粉、老友粉、桂林米粉……。D.“這是廣西的特色水果，”導(dǎo)游介紹說(shuō)，“叫百香果?！贝鸢福篋解析：A項(xiàng)省略號(hào)和“等等”表意重復(fù)，應(yīng)刪去省略號(hào)；B項(xiàng)“媽媽說(shuō)”在中間，后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；C項(xiàng)句末的省略號(hào)多余，應(yīng)刪去。本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。大綱1.1（1）難度：中下列句子所使用的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是（）A.那漓江的水，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。（擬人）B.小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，仿佛在訴說(shuō)著春天的故事。（比喻）C.他的心眼比針鼻兒還小，一點(diǎn)小事都斤斤計(jì)較。（夸張）D.你難道不被廣西的美景所吸引嗎？（設(shè)問(wèn)）答案：C解析：A項(xiàng)把漓江的水比作翡翠，運(yùn)用了比喻修辭，不是擬人；B項(xiàng)把小鳥(niǎo)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，運(yùn)用了擬人修辭，不是比喻；C項(xiàng)“心眼比針鼻兒還小”運(yùn)用了夸張手法；D項(xiàng)使用的是反問(wèn)修辭，不是設(shè)問(wèn)。本題考查對(duì)常用修辭手法的判斷。大綱1.1（2）難度：易（二）文學(xué)和文化常識(shí)（6分）下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是道家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.司馬遷，東漢史學(xué)家、文學(xué)家，他撰寫(xiě)的《史記》是我國(guó)第一部編年體通史。C.魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，代表作有小說(shuō)《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。D.安徒生，挪威童話作家，代表作有《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》等。答案：C解析：A項(xiàng)《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作；B項(xiàng)司馬遷是西漢史學(xué)家、文學(xué)家，《史記》是紀(jì)傳體通史；D項(xiàng)安徒生是丹麥童話作家。本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。大綱1.2（1）難度：易下列詩(shī)句與作者及朝代對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）A.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”——王勃——唐B.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”——王維——唐C.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”——孟浩然——東晉D.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”——辛棄疾——宋答案：A解析：B項(xiàng)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”作者是杜甫；C項(xiàng)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”作者是陶淵明；D項(xiàng)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”作者是蘇軾。本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。大綱1.2（1）難度：易下列關(guān)于廣西文化常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.廣西的花山巖畫(huà)是世界文化遺產(chǎn)，是壯族先民駱越人繪制的。B.壯族的傳統(tǒng)節(jié)日有三月三歌圩節(jié)、?；旯?jié)等。C.老友粉是廣西南寧的特色美食，以其鮮辣開(kāi)胃的口感聞名。D.廣西的壯錦是一種傳統(tǒng)的繪畫(huà)工藝品，具有濃郁的民族特色。答案：D解析：廣西的壯錦是一種傳統(tǒng)的織錦工藝品，不是繪畫(huà)工藝品。A、B、C選項(xiàng)關(guān)于廣西文化常識(shí)表述正確。本題考查對(duì)廣西特色文化常識(shí)的識(shí)記。大綱1.2（1）難度：中二、填空題（共8題，任選5題作答，每題2分，共10分）（），悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）答案：采菊東籬下解析：考查對(duì)經(jīng)典篇目詩(shī)句的背誦默寫(xiě)。大綱1.2（2）難度：易（），長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）答案：大漠孤煙直解析：考查對(duì)經(jīng)典篇目詩(shī)句的背誦默寫(xiě)。大綱1.2（2）難度：易（），病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）答案：沉舟側(cè)畔千帆過(guò)解析：考查對(duì)經(jīng)典篇目詩(shī)句的背誦默寫(xiě)。大綱1.2（2）難度：易（），直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難（其一）》）答案：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)解析：考查對(duì)經(jīng)典篇目詩(shī)句的背誦默寫(xiě)。大綱1.2（2）難度：易（），千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）答案：忽如一夜春風(fēng)來(lái)解析：考查對(duì)經(jīng)典篇目詩(shī)句的背誦默寫(xiě)。大綱1.2（2）難度：易（），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）答案：枯藤老樹(shù)昏鴉解析：考查對(duì)經(jīng)典篇目詩(shī)句的背誦默寫(xiě)。大綱1.2（2）難度：易（），化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)（其五）》）答案：落紅不是無(wú)情物解析：考查對(duì)經(jīng)典篇目詩(shī)句的背誦默寫(xiě)。大綱1.2（2）難度：易（），柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）答案：山重水復(fù)疑無(wú)路解析：考查對(duì)經(jīng)典篇目詩(shī)句的背誦默寫(xiě)。大綱1.2（2）難度：易三、閱讀題（3題）（一）古詩(shī)詞鑒賞（6分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1-2題?！洞和范鸥?guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)安史之亂中長(zhǎng)安的荒涼景象，抒發(fā)了詩(shī)人憂國(guó)思家的感情。B.“國(guó)破山河在，城春草木深”中，“破”字寫(xiě)出了國(guó)都淪陷，城池殘破的景象，“深”字寫(xiě)出了草木叢生的荒涼。C.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”運(yùn)用了擬人手法，以花鳥(niǎo)為喻，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)局的感傷和對(duì)親人的思念。D.最后兩句通過(guò)描寫(xiě)詩(shī)人的外貌，突出了詩(shī)人因憂愁而日漸衰老的形象。答案：C解析：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”運(yùn)用的是移情于景的手法，因感時(shí)傷懷，即使看到花開(kāi)也落淚，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴也心驚，并非以花鳥(niǎo)為喻。A、B、D選項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和情感的分析正確。本題考查對(duì)古詩(shī)詞內(nèi)容和情感的理解與分析。大綱1.1（1）閱讀理解1.（1）（3）難度：中請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”所表達(dá)的情感。答案：這兩句詩(shī)生動(dòng)地表達(dá)了詩(shī)人在戰(zhàn)火連綿不斷的情況下，對(duì)親人的深切思念和對(duì)家書(shū)的極度渴望?！斑B三月”突出了戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)，“抵萬(wàn)金”用夸張的手法極言家書(shū)的珍貴，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的痛苦和離散之苦。解析：考查對(duì)古詩(shī)詞中重點(diǎn)詩(shī)句所蘊(yùn)含情感的分析。大綱1.1（1）閱讀理解1.（3）難度：中（二）文言文閱讀（10分）閱讀下面的文言文，完成1-4題?！多u忌諷齊王納諫》（節(jié)選）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤?jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！毕铝芯渥又屑狱c(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.鄒忌修八尺有余（長(zhǎng)，這里指身高）B.朝服衣冠（穿戴）C.吾妻之美我者，私我也（自私）D.王之蔽甚矣（蒙蔽，這里指受蒙蔽）答案：C解析：“私”在這里是“偏愛(ài)”的意思。A、B、D選項(xiàng)對(duì)加點(diǎn)詞的解釋正確。本題考查常見(jiàn)文言實(shí)詞在語(yǔ)境中的含義。大綱1.1（1）閱讀理解2.（1）難度：中下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗窺鏡而自視B.吾妻之美我者齊國(guó)之美麗者也C.皆以美于徐公以其境過(guò)清D.欲有求于我也皆以美于徐公答案：A解析：A項(xiàng)中兩個(gè)“而”都表并列；B項(xiàng)中，前一個(gè)“之”用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，后一個(gè)“之”是結(jié)構(gòu)助詞，可譯為“的”；C項(xiàng)中，前一個(gè)“以”是“認(rèn)為”，后一個(gè)“以”是“因?yàn)椤?；D項(xiàng)中，前一個(gè)“于”是“向”，后一個(gè)“于”表示比較。本題考查常見(jiàn)文言虛詞的意義和用法。大綱1.1（1）閱讀理解2.（1）難度：中3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。答案：我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛(ài)我；妾認(rèn)為我美，是害怕我；客人認(rèn)為我美，是想要有求于我。解析：“美”是“認(rèn)為……美”；“私”是“偏愛(ài)”；“畏”是“害怕”。本題考查文言文句子翻譯。大綱1.1（1）閱讀理解2.（4）難度：中（2）由此觀之，王之蔽甚矣。答案：由此看來(lái)，大王您受蒙蔽很深了。解析：“觀”是“看”；“蔽”是“蒙蔽，受蒙蔽”；“甚”是“很，非?！?。本題考查文言文句子翻譯。大綱1.1（1）閱讀理解2.（4）難度：中4.鄒忌是怎樣諷諫齊王的？這樣諷諫有什么好處？答案：鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活中的小事設(shè)喻，由己及君，以小見(jiàn)大，委婉地指出君王易受蒙蔽的道理。好處是生動(dòng)形象、深入淺出，使齊王容易接受，從而達(dá)到勸諫的目的，讓齊王廣開(kāi)言路，修明政治。解析：考查對(duì)文言文內(nèi)容和勸諫技巧的理解。大綱1.1（1）閱讀理解2.（3）難度：中（三）現(xiàn)代文閱讀（14分）閱讀下面的文章，完成1-4題?！稄V西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)：開(kāi)放發(fā)展的前沿》廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)地處我國(guó)沿海西南端，由南寧、北海、欽州、防城港四市所轄行政區(qū)域組成。這里地理位置優(yōu)越，是我國(guó)西南地區(qū)最便捷的出海大通道，也是連接中國(guó)與東盟的重要樞紐。北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)擁有豐富的自然資源。漫長(zhǎng)的海岸線，為發(fā)展海洋漁業(yè)、海洋運(yùn)輸業(yè)等提供了得天獨(dú)厚的條件。海域內(nèi)還蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣等礦產(chǎn)資源。此外，北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的旅游資源也十分豐富，如北海銀灘、欽州三娘灣、防城港白浪灘等，吸引了眾多游客前來(lái)觀光旅游。近年來(lái)，北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面取得了顯著成就。一系列重大項(xiàng)目相繼落戶(hù)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)。以電子信息、石油化工、林漿紙、能源等為主的產(chǎn)業(yè)集群逐步形成，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。同時(shí)，北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)積極推進(jìn)對(duì)外開(kāi)放，加強(qiáng)與東盟國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作與交流。通過(guò)舉辦中國(guó)-東盟博覽會(huì)等活動(dòng)，搭建起了與東盟國(guó)家貿(mào)易往來(lái)、文化交流的重要平臺(tái)，促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。然而，北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)在發(fā)展過(guò)程中也面臨一些挑戰(zhàn)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，資源環(huán)境壓力逐漸增大，如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一成為亟待解決的問(wèn)題。此外，區(qū)域內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還需進(jìn)一步完善，以滿足日益增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。為應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)積極探索可持續(xù)發(fā)展之路。一方面，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，推動(dòng)綠色發(fā)展，加大對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境的保護(hù)力度，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；另一方面，加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，完善交通、能源等基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，提升區(qū)域發(fā)展的支撐能力。下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)由南寧、北海、欽州、防城港四市組成，地理位置優(yōu)越。B.北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)自然資源豐富，涵蓋海洋漁業(yè)、石油天然氣、旅游等資源。C.近年來(lái)，北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就顯著，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)已優(yōu)化完成。D.北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)在發(fā)展中面臨資源環(huán)境壓力和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需完善等挑戰(zhàn)。答案：C解析：文章提到北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)，并非已優(yōu)化完成，C選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。A、B、D選項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容的理解正確。本題考查對(duì)文章信息的篩選與理解。大綱1.1（1）閱讀理解3.（2）難度：中文章第3段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？答案：主要運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。通過(guò)列舉電子信息、石油化工等產(chǎn)業(yè)，以及舉辦中國(guó)-東盟博覽會(huì)等活動(dòng)，具體有力地說(shuō)明了北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放方面取得的顯著成就，使文章內(nèi)容更具說(shuō)服力。解析：考查對(duì)說(shuō)明方法及其作用的分析。大綱1.1（1）閱讀理解3.（1）難度：中請(qǐng)簡(jiǎn)要概括北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和面臨的挑戰(zhàn)。答案：優(yōu)勢(shì)：地理位置優(yōu)越，是西南地區(qū)便捷出海大通道和連接中國(guó)與東盟的重要樞紐；自然資源豐富，有海洋漁業(yè)、礦產(chǎn)、旅游等資源；經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就顯著，產(chǎn)業(yè)集群逐步形成，對(duì)外開(kāi)放積極推進(jìn)。挑戰(zhàn)：資源環(huán)境壓力增大，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需進(jìn)一步完善。解析：從文章中提取相關(guān)信息進(jìn)行概括。大綱1.1（1）閱讀理解3.（2）難度：中結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)劚辈繛辰?jīng)濟(jì)區(qū)應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。答案：①加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，推動(dòng)綠色發(fā)展，加大對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境的保護(hù)力度，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；②加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，完善交通、能源等基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，提升區(qū)域發(fā)展的支撐能力；③繼續(xù)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益；④進(jìn)一步加強(qiáng)與東盟國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作與交流，拓展發(fā)展空間。解析：從環(huán)境保護(hù)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、對(duì)外合作等角度思考北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)可持續(xù)發(fā)展的措施。大綱1.1（1）閱讀理解3.（4）難度：難四、材料寫(xiě)作題（2題）（一）應(yīng)用文寫(xiě)作（10分）假設(shè)你是廣西某職業(yè)學(xué)校的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，學(xué)校社團(tuán)計(jì)劃組織一次“走進(jìn)廣西傳統(tǒng)文化”的活動(dòng)，需要向?qū)W校申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。請(qǐng)你寫(xiě)一份申請(qǐng)書(shū)，說(shuō)明活動(dòng)的目的、內(nèi)容、預(yù)算等。要求格式正確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，不少于200字。評(píng)分參考：項(xiàng)目分值