《逐幀動(dòng)畫的制作》名師教學(xué)設(shè)計(jì)

ADDINCNKISM.UserStyle第六節(jié)《逐幀動(dòng)畫的制作》一授課內(nèi)容教材來源河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)教研室編河南大學(xué)出版社/河南電子音像出版社2020版中學(xué)信息技術(shù)內(nèi)容來源七年級上冊第15課《逐幀動(dòng)畫的制作》P103-110主題flash動(dòng)畫制作（7-9年級設(shè)置制作活動(dòng)信息技術(shù)活動(dòng)主題）課時(shí)1課時(shí)授課對象七年級學(xué)生二目標(biāo)設(shè)定依據(jù)綱要相關(guān)要求培養(yǎng)學(xué)生對動(dòng)畫的興趣，第一次感受動(dòng)畫的魅力，了解動(dòng)畫的工作原理。學(xué)科核心素養(yǎng)相關(guān)要求運(yùn)用動(dòng)畫的工作原理，制作逐幀動(dòng)畫。教材分析了解動(dòng)畫的含義，然后認(rèn)識各種制作動(dòng)畫的軟件，在眾多的軟件當(dāng)中選擇flash8動(dòng)畫制作，學(xué)習(xí)動(dòng)畫軟件的界面及其動(dòng)畫的制作方法。學(xué)情分析在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，還沒有接觸到具體的軟件，講課的過程中要慢一點(diǎn)，加強(qiáng)對軟件界面的熟悉度，進(jìn)而掌握動(dòng)畫的含義和相關(guān)動(dòng)畫的制作方法三學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)掌握逐幀動(dòng)畫的制作方法；理解動(dòng)畫的含義和原理；了解動(dòng)畫的分類和特點(diǎn)了解動(dòng)畫的制作軟件都有哪些。知識要點(diǎn)幀的掌握和關(guān)鍵幀的作用；掌握逐幀動(dòng)畫的制作方法；重點(diǎn)（1）動(dòng)畫原理；（2）逐幀動(dòng)畫的制作方法。難點(diǎn)（1）逐幀動(dòng)畫的制作；四教學(xué)用具1.電腦2.flash8軟件3.動(dòng)畫素材五評價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)評價(jià)任務(wù)針對目標(biāo)1.通過閱讀教材，探究動(dòng)畫層的概念、原理及分類特點(diǎn)。目標(biāo)12.通過教師講解。學(xué)習(xí)逐幀動(dòng)畫的制作并總結(jié)逐幀動(dòng)畫制作的方法。目標(biāo)23.通過組交流和作品互評，加深理解逐幀動(dòng)畫的制作方法和運(yùn)行原理。目標(biāo)3六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)評價(jià)要點(diǎn)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一趣味導(dǎo)入揭示課題（1）同學(xué)們，有誰看過葫蘆兄弟的動(dòng)畫片？引出動(dòng)畫。（2）展示逐幀動(dòng)畫此時(shí)引導(dǎo)學(xué)生：在Flash中如何做出像這樣的效果呢？這就是我們這一節(jié)課要學(xué)習(xí)的逐幀動(dòng)畫。觀看動(dòng)畫，思考。時(shí)間分配：3分鐘通過把這次課要學(xué)習(xí)的動(dòng)畫與前面學(xué)過的動(dòng)畫做比較，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的興趣。。3+3分鐘二任務(wù)驅(qū)動(dòng)合作探究任務(wù)一：動(dòng)畫的含義和原理（1）動(dòng)起來的畫（2）視覺效果任務(wù)二：動(dòng)畫的分類及形式和對應(yīng)制作軟件分類：1.手工繪制2.電腦繪制：二維：大鬧天宮、三維：功夫熊貓形式和對應(yīng)軟件：gif動(dòng)畫：UleadGIFAnimator文字動(dòng)畫：UleadC0013D交互式動(dòng)畫：Flash三維動(dòng)畫：3DSMax、AutodeskMaya任務(wù)三：逐幀動(dòng)畫的制作【演示】制作沿著曲線運(yùn)動(dòng)的小球動(dòng)畫新建flash文檔，設(shè)置舞臺的高度和寬度值，導(dǎo)入鹿王素材到舞臺。圖層一，第1幀插入關(guān)鍵幀放入圖片1新建圖層二，在第2幀插入關(guān)鍵幀放入圖片2新建圖層三，在第3幀插入關(guān)鍵幀放入圖片3同理直到第五圖層，然后調(diào)整合適位置測試影片，觀察效果。（）任務(wù)三：總結(jié)逐幀動(dòng)畫的制作步驟幀的含義圖層的含義調(diào)整位置任務(wù)四：練習(xí)練習(xí)：給出火柴人素材然后學(xué)生編輯1.閱讀根據(jù)老師要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。2.主動(dòng)發(fā)言自己的閱讀結(jié)果。3.在演示的過程中，學(xué)生記錄。1.學(xué)生單獨(dú)回答問題2.小組合作交流學(xué)習(xí)收獲1、演示一個(gè)簡單的引導(dǎo)線動(dòng)畫的制作過程，使學(xué)生對這個(gè)制作過程有一個(gè)感性認(rèn)識。2、把動(dòng)畫制作過程歸納為幾大步，方便學(xué)生記憶，使學(xué)生對這個(gè)制作過程上升到理性認(rèn)識。25分鐘三總結(jié)逐幀動(dòng)畫的應(yīng)用技巧這次課學(xué)習(xí)了在Flash中逐幀動(dòng)畫的方法和一些制作技巧。請同學(xué)們根據(jù)今天所學(xué)的知識，思考運(yùn)用這種動(dòng)畫技術(shù)，我們還可