小學(xué)班級管理規(guī)章制度及擴展資料

小學(xué)班級管理規(guī)章制度及擴展資料

正文：小學(xué)班級管理規(guī)章制度

小學(xué)班級管理規(guī)章制度

小學(xué)班級管理規(guī)章制度1一、制定班級管理制度，成為學(xué)

生自我管理的行為規(guī)范。

1、科學(xué)制定制度

班級的奮斗目標(biāo)在班群眾的建設(shè)中起到了舉足輕重的作

用。班主任根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合班級實際狀況，擬定

班群眾目標(biāo)時，要讓每位學(xué)生參加，廣泛聽取意見，經(jīng)全體

同學(xué)同意，明確班群眾的奮斗目標(biāo)，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)、

生活。只有目標(biāo)明確，才能凝神聚氣，構(gòu)成合力。制定班級

公約和班級規(guī)章制度，為學(xué)生帶給自我管理的依據(jù)。俗話說

“沒有規(guī)矩，不成方圓J良好的班群眾的構(gòu)成，離不開必

須規(guī)范的制約，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在、的指導(dǎo)下，遵守班級

公約，制定切合本班的規(guī)章制度，使學(xué)生獲得心理認(rèn)同，即

班級公約是大家共同制定的，而不是班主任和少數(shù)班干部制

定的，大家才是制定者，也是執(zhí)行者、維護者。這樣，學(xué)生

才能自主地去遵守。

2、有效地進行檢查督促

制定了管理制度，就要組織力氣進行有效地檢查督促，否

則，制度就會失去實際好處，成為一紙空文。在檢查督促的

過程中，最有效的方法，我認(rèn)為是要充分調(diào)動學(xué)生的專心性,

正確指導(dǎo)學(xué)生進行自我檢查、自我督促。班主任主要是當(dāng)好

“參謀”，抓住并解決主要問題，日常工作能夠大膽地讓學(xué)

生去管理，轉(zhuǎn)變既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“警察”的舊做法。魏書

生老師就很有方法，班級中各項檢查督促工作都被學(xué)生爭著

“承包”了下來°班主任外出幾十天也沒事，學(xué)生能正常學(xué)

習(xí)，就連教室里的螺絲釘?shù)袅艘灿袑W(xué)生過問，學(xué)生真正成了

管理自我的主人。這確實是值得學(xué)習(xí)的成功閱歷。

3、管理制度落到實處

用制度規(guī)范學(xué)生的行為，是一個復(fù)雜艱難的過程，是一個

從不自覺到自覺的熟悉過程。這其間學(xué)生的思想教育事關(guān)重

大，不行忽視。所謂嚴(yán)格要求學(xué)生就是對學(xué)生的缺點和錯誤

絲毫不能放松教育。要讓學(xué)生多進行二匕較，不斷地與他人比,

也和自我的過去比，多進行批判與自我批判，不斷地調(diào)整自

我的思想方式和行為習(xí)慣，才能到達自我管理的目的。此刻

的學(xué)生多數(shù)受到家庭的溺愛，自我管理意識差，假如不嚴(yán)格

教育，后果會不堪設(shè)想。有兩位學(xué)生有一點沖突打架之后,

寫檢查時均只是過多強調(diào)自我的理由，我問：“你們自我錯

在何處？“學(xué)生默然。于是我說：“你們都有一個共同的缺

點。那就是：只看到別人的缺點，找不到自我的錯?！苯Y(jié)果

兩位學(xué)生各自分析了自我的錯誤，和好如初。

二、構(gòu)成良好的班級氛圍，為學(xué)生帶給自我管理的保障。

良好的班級常規(guī)是學(xué)生進行正常學(xué)習(xí)和生活的保證，擁有

良好的班級氛圍，關(guān)鍵是讓常規(guī)走進學(xué)生的心里，師生達成

共識，構(gòu)成默契，自覺地構(gòu)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生自我

管理帶給保障。

1、充分利用晨讀，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，我班利用晨讀課，進

行的吟誦，提高學(xué)生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。班干部擔(dān)起“小老師”

的重任，透過組織學(xué)生吟誦古詩、聽說英語，不僅僅提高了

學(xué)生的語言表達潛力，也鞏固了對課堂知識的理解和深化。

2、自覺完成作業(yè)，培育獨立自主觀念。各門功課的課代

表準(zhǔn)時上交全班作業(yè)，全班構(gòu)成以抄襲作業(yè)、拖拉作業(yè)為恥

的習(xí)慣，并養(yǎng)成“今日事、今日畢”的好習(xí)慣。

3、合理安排值日，強化勞動意識,對于教室衛(wèi)生，我班

執(zhí)行“值周班長制”和“值日組長制”相結(jié)合，由學(xué)生自行

來監(jiān)督學(xué)生?！爸等瞻嚅L制”，讓每位同學(xué)都有參加管理班級

的機會，增強了學(xué)生的主人翁意識，同時，也提高了學(xué)生的

管理潛力，班級衛(wèi)生工作卓有成效。

4、做好兩操，保證質(zhì)量。我耐心細(xì)致地向?qū)W生宣傳眼保

健操與廣播操對于學(xué)生成長與成果的重要性，并結(jié)合實例向

同學(xué)們宣傳近視與體質(zhì)差對于學(xué)習(xí)的危害，此刻我班學(xué)生均

能自覺遵守廣播體操和眼保健操的紀(jì)律，專心做好每一個動

作，從而也對我班良好班風(fēng)的構(gòu)成起到了顯著的促進作用。

5、應(yīng)對學(xué)生，我們觀察的不光是求知求能的規(guī)范學(xué)生，

更就應(yīng)看作是進展的人，才能使學(xué)生走上自主化的道路。陶

行知先生說過“最好的教育是教育學(xué)生自我做好自我的先

生”，就是要讓學(xué)生養(yǎng)成自我教育、自我管理的好習(xí)慣，并

持之以恒。

四、多方合作，齊抓共管，實施全員育人機制。

（一）班主任和科任老師相互協(xié)作

班主任、科任、學(xué)生三位一體，構(gòu)成了一個班群眾。班主

任則是這個群眾的核心，科任老師以其優(yōu)異的專業(yè)知識，良

好的人格魅力等優(yōu)勢成為班級建設(shè)的催化劑。一個班級的健

康成長，依靠于全體老師的共同努力。科任老師關(guān)心和參加

班級建設(shè)，與班主任相互協(xié)作，協(xié)調(diào)全都，對于班群眾的構(gòu)

成、鞏固、進展而提高有著十分重要的作用。因此班主任與

科任老師務(wù)必搞好關(guān)系，協(xié)作要親密，教育思想要全都。如

何做呢？我想：一方面，班主任隨時將每個學(xué)生的狀況通報

給任科老師，讓老師們詳細(xì)了解每個學(xué)生的基本狀況、思想

品德、知識潛力、遵紀(jì)守法、禮貌禮貌等。如：讓科任老師

了解哪些學(xué)生的基礎(chǔ)知識好，能遵守紀(jì)律，尊敬老師，團結(jié)

同學(xué)，愛惜公物，樂做好事，自理潛力強；哪些學(xué)生學(xué)習(xí)一

般；哪些學(xué)生學(xué)習(xí)較差，潛力較差，紀(jì)律較差。這樣有利于

各科任老師在傳授知識的同時，能因材施教，“對癥下藥”

進行思想教育，收到事半功倍的效果?？迫卫蠋煖?zhǔn)時和班主

任溝通，相互交換學(xué)生的狀況，使班主任沒有把握的學(xué)生狀

況，能夠從科任老師那里得到，以便在工作中共同討論如何

加強對學(xué)生進行思想素養(yǎng)教育的方法。由于班主任和科任老

師對學(xué)生有了很深刻的了解，再加上相互之間的親密協(xié)作、

協(xié)作，使得班級的各項工作都能正常開展。

（二）班主任和家長相互協(xié)作

家長評論學(xué)校是從班主任開頭的，由于班主任與他們接觸

最多。家長的評價認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對老師的影響都

很大。他們認(rèn)可你、反感你，他們都會處處替你宣傳。所以，

與家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。我們班主任向家長說學(xué)生

在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。

跟家長的溝通方式能夠是：家長會、家長學(xué)校、家訪、家校

書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、個別家長約見、學(xué)生記事本、家長調(diào)

研等等。透過溝通最終到達的目的是家長專心參加對學(xué)生的

教育和管理，支持班級工作和學(xué)校工作。

素養(yǎng)教育的目的，首先是培育一個合格的公民，然后是培

育一個優(yōu)秀的公民。小學(xué)階段是一個人人格構(gòu)成與道德成長

的最重要階段，自覺、自省、自愿的人格，是班級建設(shè)的重

中之重。作為班級的教育管理者，班主任要提高自身的素養(yǎng),

要適應(yīng)現(xiàn)代教育進展的需要，不斷她塑造自我，完善自我,

同時樹立正確的教育管理觀念，根據(jù)班級教育管理的規(guī)律指

導(dǎo)班級管理的實踐，提高班級管理的實效。我愿做好寸草心,

為祖國的和平進展、和平崛起，培育出更多有愛心、有思懣、

有制造力的好孩子。

小學(xué)班級管理規(guī)章制度21、凡無故曠課，經(jīng)教育不改，曠

課達到2天，給予警告處分達到4天給予嚴(yán)重警告處分達到

1周者，給予記過處分。

2、連續(xù)4次遲到算一次曠課連續(xù)曠課達2周，以上者給

予記大過處分，同時按學(xué)籍管理規(guī)定改為試讀生累計曠課達

3周，給予留校裹看處分，因曠課達到4周者按自動退學(xué)處

理。

3、違反課堂規(guī)章，破壞課堂紀(jì)律，造成教學(xué)難以進行者，

停課教育并請家長，經(jīng)教育仍不改正者，給與相應(yīng)處分。不

專心學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)累計達到3次，停課教育并請家長因

不完成作業(yè)而請家長累計達到3次且屢教不改者，學(xué)校請家

長陪讀，家校聯(lián)合對學(xué)生進行教育。

4、違反學(xué)校制度，破壞公共財物，造成嚴(yán)重后果，除賠

償外，給與警告處分常常打架、罵街且屢教不改者，給與警

告處分。

5、不接受老師的正確教育，對老師實行粗暴蠻橫的態(tài)度，

甚至有漫罵或報復(fù)行為的'給予嚴(yán)重警告處分。

6、小學(xué)生不抽煙、不喝酒、不賭博、不去網(wǎng)吧，一旦違

者記大過一次。

7、在社會上有違法行為，被公安機關(guān)受審處理的小學(xué)生，

視情節(jié)給予記大過、留校察看直至開除學(xué)籍處分。

8、同學(xué)之間發(fā)生沖突不能正確處理，而動手打人或發(fā)生

群毆，學(xué)校進行嚴(yán)格批判教育，進教育不改造成一定后果,

視情況和態(tài)度可分別給予警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過處

分、視情節(jié)惡劣的送交公安機關(guān)處理。

9、凡警告3次，嚴(yán)重警告2次，記過2次，記一次大過

者，改為試讀生，請家長陪讀，與學(xué)校攜手共同教育。

10、上述細(xì)則作為衡量處分等級是參考在細(xì)則中沒有包括

的情況而應(yīng)當(dāng)處分時，酌情給與相應(yīng)的處分。

說明：

1、警告：停課教育一天，請家長。嚴(yán)重警告：停課兩天，

由學(xué)校征求老師意見，在做出處理決定。

2、撤銷警告等處分應(yīng)在三個月后，本人申請，學(xué)校審批

即可。

3、對違紀(jì)執(zhí)行數(shù)錯并處、再犯從嚴(yán)的原則。

小學(xué)班級管理規(guī)章制度3—、班干部職責(zé)

班長：負(fù)責(zé)班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工

作計劃草案。做好班委會會議記錄。

副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以

及學(xué)院活動的考勤。

學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息溝通，向有關(guān)部門反

映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動和基

本技能訓(xùn)練。

生活委員：負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生

活事務(wù)，發(fā)生狀況主動與相關(guān)老師聯(lián)系

勞動委員：負(fù)責(zé)班級職責(zé)區(qū)群眾勞動的安排及監(jiān)察并準(zhǔn)時

反饋信息。

體育委員：負(fù)責(zé)開展常常性的'體育活動及組織參加各種

體育競賽。組建并管理修改體育隊伍。

文娛委員：負(fù)員開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文

娛委員每學(xué)期務(wù)必組織一次班級文藝活動）

宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并準(zhǔn)時宣

傳時事信息。

二、學(xué)生課堂常規(guī)

1、課前專心做好上課打算，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌

指定的位置。

2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，

在自我的座位上靜候老師上課。老師走進教室，公布上課后,

班長發(fā)出“起立”口令，師生相互問好，在老師示意下，學(xué)

生方可坐下。

3、遲到的學(xué)生在老師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進教室，不

得阻礙同學(xué)上課。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在

規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座

位和教室。

5、上課時要專心聽講，專心思考問題。讀書做到心到、

眼到、口到。努力把握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，專

心參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在老師指

名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說一般話，聲音洪亮,

語句完整，并留意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。

6、對老師布置的作業(yè)要專心、獨立完成，遇到困難時，

假如經(jīng)過思考還是不懂，要主動請老師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔,

格式貼合規(guī)范，做到按時交。

7、寫字要嚴(yán)格持續(xù)“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手

指離紙一寸”的壬確姿勢。

8、下課時，老師公布“下課”，班長發(fā)出“起立”口令,

在老師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。

9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙

老師整理教具，擦凈黑板。

三、班級環(huán)境管理制度

1、班級環(huán)境要求

(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。

(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、

美觀。

(4)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)

定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

(5)、教室黑板報資料每月更換一次，圍繞當(dāng)月主題；雛

鷹天地資料豐富多彩，版面設(shè)計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)

美

(6)教室持續(xù)良好的通風(fēng)和整潔。

2、值日班長(生)職責(zé)

(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。

(2)開啟和關(guān)掉教室里的燈、電扇和門窗。

(3)督促同學(xué)擺好課桌椅、持續(xù)整齊排列，負(fù)責(zé)講臺的

清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺持續(xù)潔凈。

(4)專心記錄值班狀況，并送班主任批閱。

（5）值日班長（生）交接時，要專心閱讀有關(guān)記錄和班

主任意見。

四、班級公物保管制度

（1）公物保管由班主任負(fù)責(zé)，登記后張貼上墻。

（2）公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)準(zhǔn)時主動，并能嚴(yán)格按制度辦事，

不任意挪用其它班、室公物。

（3）班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、平安運作，不損壞、勤

擦洗。

（4）公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。

（5）公物有損壞應(yīng)準(zhǔn)時報告總務(wù)處，按有關(guān)規(guī)定處理。

（6）學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定

存放。

（7）每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。

五、優(yōu)秀班群眾的評比條件

1、政治思想班群眾有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、

嚴(yán)謹(jǐn)、團結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風(fēng)。專心開展班隊活動，形式

新奇，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、

學(xué)習(xí)、生活上相互幫忙，班群眾凝聚力強。

2、班級管理先干部以身作則，有號召力，擅長管理，班

級管理制度健全，班級工作有目標(biāo)，有計劃，有措施（務(wù)必

有班務(wù)日志等書面材料）；專心參加學(xué)校組織的各項活動，

并取得必須的成果。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)班級學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)

度專心，學(xué)習(xí)氣氛深厚，能較好地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、基礎(chǔ)禮貌全班同學(xué)注意基礎(chǔ)禮貌建設(shè)和個人品德修養(yǎng),

維護社會公德，尊敬師生，團結(jié)友愛；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、組織紀(jì)律班級紀(jì)律嚴(yán)明，全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項

規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。

6、校園文化活動專心參加校園文化藝術(shù)活動，專心開展

各項文體活動及科技創(chuàng)新活動。

小學(xué)班級管理規(guī)章制度41、不遲到，不早退，不曠課，有

事先請假。

2、課間不能追跑打鬧，大聲喧嘩，應(yīng)協(xié)作值日生的工作。

3、在集會時要求聽從指揮，不能隨便說話、克制小動作，

要做到站如松、坐如鐘。

4、每位同學(xué)都要協(xié)作組長和班干部的工作，做到專心協(xié)

作、不說長道短，有什么狀況直接向老師反映，不得頂撞。

5、在學(xué)校見到老師要主動問好，團結(jié)同學(xué)，不搞小團體，

專心協(xié)作老師的教育教學(xué)工作，并為老師提推舉。

6、在校園內(nèi)使用一般話，使用禮貌語言，做一個禮貌的

學(xué)生。

7、專心做好操，出操時要做到快，靜，齊。

8、上課專心葉講，不講小話，不玩小動作，專心回答問

題。

9、下課不在教室里追趕吵鬧。

10、按時獨立完成老師布置的作業(yè)，做到錯題當(dāng)天改完,

有不明白的準(zhǔn)時間老師或同學(xué)，不能抄作業(yè)。

11、早讀時聲音要洪亮，有感情。

12、周一到校后的第一件事就是將家庭作業(yè)交給組長，組

長要做好作業(yè)的檢查工作和將未完成作業(yè)的'同學(xué)名單上交

學(xué)習(xí)委員。

13、留意衛(wèi)生，做到不亂扔、不亂畫，桌椅擺放要整齊。

桌子里不能存放垃圾，桌面學(xué)習(xí)用品的擺放要整齊。

14、班干部及組長和相關(guān)負(fù)責(zé)人要專心履行自我的工作職

責(zé)，除管理好班級以外，還要給事事給同學(xué)們做榜樣。

15、小組的同學(xué)要相互幫忙，相互監(jiān)督，共同提高。

16、著裝要規(guī)范，留意個人清潔衛(wèi)生，勤洗頭，勤換衣服，

勤剪指甲。

小學(xué)班級管理規(guī)章制度51、按時上下學(xué)，不遲到，不早退，

有事請假。

2、上學(xué)期間穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，套桌套。

3、愛惜公共財物，不亂涂亂畫，保護學(xué)校財物，留意清

潔。否則照價賠償。

4、不攀爬護欄、窗戶、樹枝，不帶玩具、危險品入校，

玩有意義的,游戲。嚴(yán)格遵守交通規(guī)章。否則后果自負(fù)。

5、上學(xué)不準(zhǔn)帶零食入校，更不準(zhǔn)吃泡泡糖，否則清理教

室泡泡糖污跡。

6、值日生專心做值日，保持室內(nèi)外干凈整潔。否則再值

日一周。

7、同學(xué)之間要友好相處，不要由于小事發(fā)生口角，影響

友誼。

8、遵守課堂紀(jì)律，專心的學(xué)習(xí)，按時作業(yè)，書寫工整、

美觀，爭取取得優(yōu)異成果。

9、上學(xué)期間不留長指甲、不帶耳環(huán)，不帶手機入課堂，

做合格小學(xué)生。

10講文明，懂禮貌，見到老師要問好，見到同學(xué)要打招呼。

外出要與家長打招呼，以免家長擔(dān)心。

小學(xué)班級管理規(guī)章制度6—、詳細(xì)事項

1、樹立班級利益高于一切的思想，有強烈的群眾榮譽感，

處處為班級著想。

2、正確客觀地樹立學(xué)習(xí)觀念，專心對待學(xué)習(xí)，刻苦努力。

3、上課專心聽講，不亂發(fā)言，回答或提出問題應(yīng)先舉手，

并能專心大膽地回答老師所提的問題。

4、嚴(yán)格遵守學(xué)校的時間制度，遲到務(wù)必打報告，嚴(yán)格辦

理請假手續(xù)，否則視為曠課。

5、團結(jié)友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，

不在教室內(nèi)追趕汀鬧，上學(xué)結(jié)伴而行，放學(xué)應(yīng)按路隊要求行

走，做到不爭、不搶、不超。

6、按時獨立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，并能持續(xù)

作業(yè)的整潔。

7、專心并能持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生，能做到不亂扔，不亂

丟，合理利用衛(wèi)生袋。

8、愛惜公物，不亂用粉筆涂畫。

9、嚴(yán)格聽從班干部的勸導(dǎo)，事后可向老師反映狀況，并

能正確地監(jiān)督班級管理工作。

10、班主任每一天早晨、下午各點一次名。（若班主任不

在，則班委會成員代勞）

二、學(xué)生職責(zé)

1、不能在上課之后進教室，也不能以各種為借口而逃課。

2、不能上課睡覺，不準(zhǔn)吃零食。（面包、奶、餅干等除外）。

3、不能在上課時隨便喊叫別人，并做一些怪異的動作。

4、下能在下課時在講桌上用黑板擦拍黑板灰，或損害粉

筆，不能破壞班級的東西。

5、不能用別人的作業(yè)頂替自我的作業(yè)或交空作業(yè)本。

6、不能說一些欺侮別人的話（或臟話）。

三、值日生職責(zé)

1、按時值日，每一天在7：20分之前打掃完衛(wèi)生并且持

續(xù)一天中地面上無垃圾。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權(quán)利責(zé)

令他撿起，若此人不聽，交班委會處理。

2、值日生到校后第一件事要開窗通風(fēng)，持續(xù)教室內(nèi)空氣

清新。

3、擦黑板的同學(xué)一節(jié)課一擦，持續(xù)黑板光滑烏黑，無粉

筆字痕。板擦上的粉筆末應(yīng)在擦完后馬上清理干凈。

4、打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)每一天早上打掃一次，打掃完

后應(yīng)報告組長，組長檢查合格后方可回教室。

四、班長職責(zé)

1、遵守學(xué)校及班級的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，熱愛班群眾,

關(guān)心班內(nèi)每個成員，時時刻刻要維護班群眾的榮譽。

2、要留意學(xué)生的'到校狀況，如發(fā)現(xiàn)無故將來者，應(yīng)準(zhǔn)時

向班主任報告，并做好記錄。

3、學(xué)生請假務(wù)必有請假條并且有班主任的簽字，沒有班

主任簽字不得準(zhǔn)假（家長電話聯(lián)系學(xué)校）。

4、老師不在課堂時，應(yīng)維持好紀(jì)律，做到班內(nèi)無聲音，

無下位者。

5、課間監(jiān)督學(xué)生是否玩危險物品，一旦發(fā)現(xiàn)立即制止，

并沒收危險物品交于班主任。

五、衛(wèi)生委員職責(zé)

1、每一天早晨檢查教室及衛(wèi)生區(qū)，做好督促工作，保證

無垃圾。如發(fā)現(xiàn)不干凈應(yīng)責(zé)令該負(fù)責(zé)區(qū)組長重新打掃。

2、在課間若發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾，有權(quán)責(zé)令當(dāng)天值日組

長打掃干凈。

3、每星期的衛(wèi)生大掃除，應(yīng)分工精確，職責(zé)到人，定好

打掃時間及方法，并做好監(jiān)督工作，做好違紀(jì)記錄。

六、請假制度

1、在本人務(wù)必親自離校辦理并且會耽誤上課的狀況下能

夠請假。

2、本人務(wù)必提前向班主任請假。假如有病務(wù)必由家長親

自來請假。

3、請假人務(wù)必在規(guī)定的假期內(nèi)按時返校，否則按曠課處

理。

七、班委會職責(zé)

1、班委會由班長、值班班長、語文課代表、數(shù)學(xué)課代表、

英語課代表（三----------五）、藝體課代表、、品德與生活

（社會）課代表、圖書管理員等成員組成。

2、每個成員務(wù)必遵守班級的規(guī)章制度，熱愛班群眾，專

心維護班級的榮譽，為班級貢獻自我的力氣。

3、課代表應(yīng)準(zhǔn)時收發(fā)作業(yè)，老師不在時要布置好作業(yè)。

4、每個成員都要專心參加學(xué)校組織的各項活動，領(lǐng)頭為

班級爭取榮譽，做其他同學(xué)的好榜樣。

5、班長處理不當(dāng)?shù)膯栴}，班委會成員有權(quán)共同商討，達

成協(xié)議，重新處理。

6、值日生9：20之前打掃完室內(nèi)外衛(wèi)生，值日生回家前

關(guān)好門窗，如學(xué)校批判打掃不干凈或不準(zhǔn)時，下一星期組長

罰2天，組員罰三天，并且全組成員每人扣0o2分每一天

早上做完值日后，并且持續(xù)一天中地面上無垃圾。若發(fā)現(xiàn)有

人隨地扔垃圾，有權(quán)利責(zé)令他撿起，若此人不聽，交班委會

處理。

小學(xué)班級管理規(guī)章制度范本

1、嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、不準(zhǔn)在教室、走廊上高聲喧嘩，追趕打鬧

3、不住隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。

4、不準(zhǔn)扒欄桿，帶包裝袋上樓。

5、課間操、升旗、大型集會務(wù)必穿校服，不得無故缺席。

6、請假要履行手續(xù)，不得無故遲到、曠課。

7、上課專心葉講，不得擾亂課堂秩序、任意說話、看課

外書籍、頂撞老師。

8、作業(yè)要獨立完成，按時完成，不得抄襲。

9、值日生要按要求，專心做好值日，不準(zhǔn)拖拉。

10、在校期間，不準(zhǔn)吸煙上網(wǎng)、打架斗毆、勾結(jié)校外人員。

11、在宿舍要遵守宿舍的紀(jì)律要求，聽從管理。

詳細(xì)獎罰措施：

獎：

1、月考、期中、期末考試成果在班級前十名的依次加十

分。

2、每次考試進步在五個名次以上的每人加三分。

3、一個月內(nèi)無違紀(jì)現(xiàn)象，不遲到，不請假的每人扣5分。

4、參加群眾活動為班級爭光的，按其成果給予5—30分

5、大公無私拾金不昧被學(xué)校表揚的每人沒次加3分

6、其它為班級做出貢獻的酌情加分

罰：

1、違反校紀(jì)吸煙私自離校翻墻上網(wǎng)的一次扣10分

2、打架頂撞老師違反考試紀(jì)律的一次扣5分

3、值日生工作失職受到學(xué)校批判的每人扣5分

4、考試成果倒十名的依次扣1—10分

5、無辜不參加群眾升旗課間操曠課者每次扣3分

6、帶包裝袋扒欄桿被發(fā)現(xiàn)想和每人扣2分

7、上課不專心不能按時完成作業(yè)受到老師批判的每人扣2

分

8、上課遲到者每次扣1分

期望同學(xué)們共同遵守，相互督促，共同進步為把我們班就

建設(shè)成為一個良好的班群眾而努力。

小學(xué)班級管理規(guī)章制度7—、班級管理的基本原則

班級管理的基本原則是我們在班級管理中務(wù)必遵守的基

本指導(dǎo)思想和要求。根據(jù)綠色成長計劃的要求，我們設(shè)計班

級管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參加型的班級管理實

施。

（一）班級管理制度化

在班級管理中，根據(jù)“學(xué)生守則”“教學(xué)常規(guī)”“行為規(guī)范”

的要求，建立完善的班級管理制度，透過制度化管理，強化

學(xué)生的法規(guī)意識，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要

力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)

新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以

構(gòu)成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。

（二）班級管理民主化

班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面

要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級文化象“水”，學(xué)生象“魚”;

學(xué)生在民主、公平、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種

愉快的情緒、樂觀進取的精神。創(chuàng)設(shè)公平和諧的教育氛圍，

提倡師生之間相互敬重，培育學(xué)生的民主精神是班級管理中

的一項重要任務(wù)。

（三）班級管理個性化

注意完整性、敬重個性差異、培育制造性，是以學(xué)生進展

為本的重要理念，在班級管理中要帶給和造就一種以人的進

展為中心的教育，注意學(xué)生的個性進展，培育學(xué)生的獨立意

識，自主精神，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)潛力，是自主參加型班級管理的

重要原則

（四）班級管理主體多元化

在班級管理中，不僅僅強調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，

更需讓全體學(xué)生參加到班級管理中去，成為班級管理的主體。

提倡把教室還給學(xué)生。

二、自主參加型的班級管理模式

（一）模式之-----實施“三制”班級管理

“三制”即值日班長制、班委輪值制、人人崗位職責(zé)制。

值日班長制，就是按學(xué)號人人輪流當(dāng)班長。值日班長的主

要職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。

2、早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。

3、課間擦凈黑板，檢查課前打算，維持課間紀(jì)律。

4、領(lǐng)隊并檢查做操狀況。

5、放學(xué)后，督促檢查清潔工作，填好班級日志。

班委輪值制就是學(xué)生自由組合，組成班委，輪流值周。班

委由值周班長和委員若干人組成，其主要職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)記載本星期各小組的紀(jì)律、體鍛衛(wèi)生等狀況，一

周結(jié)束，對各小組作一次綜合評價；

2、負(fù)責(zé)搞好一次班隊活動課；

3、出一期黑板報；

4、組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧進展的

有益活動；

5、周未寫好簡潔的總結(jié)。

人人崗位職責(zé)制就是人人是班級的'管理者，每個學(xué)生在

群眾中負(fù)必須的職責(zé)，既管理別人，又被別人管理，以加強

學(xué)生的主人翁職責(zé)感和群眾榮譽感。

（二）模式之二-----班級校園值周制

即各班級輪流由一個班來全面管理校園，其工作職責(zé)是:

1、值周前一天，大隊部組織召開值周動員會議，明確分

工，領(lǐng)取值勤標(biāo)志、授帶。

2、每一天提前半小時到校。部分同學(xué)在校門口檢查學(xué)生

到校狀況和紅領(lǐng)中、?；张宕鳡顩r。

3、周一組織全校同學(xué)參加升旗儀式，聽升旗講話。

4、成立衛(wèi)生、做操、愛惜公物、守紀(jì)四個檢查小組，每

一天檢查記載。另外，成立“服務(wù)小組”專門幫忙低班級學(xué)

生或老師打掃衛(wèi)生?！敖哟〗M”負(fù)責(zé)接待來訪客人，介紹

學(xué)校狀況?！靶麄餍〗M”負(fù)責(zé)每一天更換校黑板報的“常規(guī)

管理一日談“，留好底稿。

5、周未協(xié)作醫(yī)務(wù)室檢查學(xué)校大掃除，評分記載。

6、評比講究衛(wèi)生、專心做操、愛惜公物、遵守紀(jì)律的優(yōu)

勝班級，頒發(fā)流淌紅旗。

7、打算好周五上午“紅領(lǐng)中廣播臺“播音，匯報一周心

得、體會。

8、周未做好各項工作的交接工作。

（三）模式之三------“自主進展”模式

1、建立輪流“執(zhí)政”的班干制度

班委干部實行自愿報名形式，透過競選產(chǎn)生，班長、班委

每學(xué)期更換一次，不能連任

2、組建宜于競賽的小組結(jié)構(gòu)

每一個小組都由五六名學(xué)生組成有利于全面競賽的綜合

性小組；它既是學(xué)習(xí)小組，又是勞動小組、體育小組、文娛

小組，思考到各種人才的和諧搭配，盡可能水平相當(dāng)。

3、組建進展個性的愛好小組

為進展個性，培育多種潛力，還組建課外愛好小組，這些

課外愛好小組實行同學(xué)自愿報名形式組成。活動時間一般都

在周未。如：“假日小隊”、“集郵小隊”、“紅楓葉美術(shù)小隊”、

“百靈鳥音樂小隊”、“禧蕾足球小隊”、“雛鷹文學(xué)小隊”、“小

記者小隊”等。

4、共同保管、愛惜群眾財物

班級有一些師生創(chuàng)設(shè)的共同財物。如小圖書角、衛(wèi)生角、

盆花等，除清潔掃除由小組輪流做外，班中的其他服務(wù)性工

作都讓學(xué)生自愿承擔(dān)。

5、獨立主編、自辦小報

每周由一個同學(xué)輪流當(dāng)主編，按時出一份手抄報。

自辦手抄報統(tǒng)一要求是：

1、統(tǒng)一四開大小。

2、有新奇的報頭、主編姓名、期數(shù)、出版日期。

3、手抄報資料務(wù)必有一篇文章為自我所寫，其他的能夠

做些摘記。

4、排版、抄寫、美工等工作需由主編一人獨立完成。

5、出好的報紙貼在教室里的墻壁上供同學(xué)們閱讀。

6、記載班史的班級日記。

每一天由值日生寫班級日記。有兩條要求：一是專心按時

完成，不缺漏；二是真實記下各項成果，存在的問題以及當(dāng)

天發(fā)生的事情。

小學(xué)班級管理規(guī)章制度8三八班班級“一卡雙星”公約：

一分耕耘一分收獲，—^雙星我最多

三八班“一卡雙星”班級管理制度：

1、一卡雙星真是好，要想獲得靠努力。

2、星卡熠熠光閃耀，專心付出人人得。

3、積少成多看表現(xiàn)，榮譽勛章星卡換。

4、各科老師都有卡，全面進展才最棒！

三八班班級“一卡雙星”兌換標(biāo)準(zhǔn)：

1、老師10次口頭表揚、5次優(yōu)秀作業(yè)、1次特殊出色表

現(xiàn)、2次樂觀參加活動等兌換星卡1張。

2、10張星卡兌換一張文三好少年。

3、7張文三好少年兌換榮譽勛章。

“一卡雙星”發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：

文明卡：

1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時脫帽肅立、自覺敬禮。

2、堅持佩戴紅領(lǐng)巾，能夠規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的敬隊禮。

3、文明禮貌，見到老師，長輩、客人，面帶微笑，主動

問好！

4、言語文明，常常使用文明用語，不說臟話，不罵人。

5、注意儀表，服裝整潔、搭協(xié)作理、根據(jù)規(guī)定穿著校服。

6、做好個人衛(wèi)生。勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，

指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。

7、勞動值日，樂觀主動，打掃徹底，自覺保潔。

8、愛惜環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。觀察果皮紙屑，

自覺撿起。

9、課間活動不推操，不打鬧，不開展危險性游戲。

10、上下樓梯，靠右慢行，自覺成隊、輕聲細(xì)語；

11、排隊入校，踩點走線，不加隊。

12、根據(jù)規(guī)定地點接送，不讓家長圍堵學(xué)校門口。

13、說過的話要努力做到，完成不了要準(zhǔn)時賠禮。不撒謊。

14、借了別人的東西要按期歸還。未經(jīng)允許，別人的東西

不亂動。

15、主動幫助有困難的同學(xué)，為他人提供力所能及的幫助。

16、自覺遵守交通規(guī)章，不闖紅燈，不騎車上學(xué)。

17、低聲細(xì)語，公共場所不大聲喧嘩。

18、觀看競賽、演出熱忱鼓掌，文明喝采。

19、愛惜公共設(shè)施、花草樹木。不攀爬損壞、不亂涂亂畫、

不折損花枝。

20、勤儉節(jié)約，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，做到人走燈滅，水龍頭用

后隨時關(guān)緊。

學(xué)習(xí)星

1、課前預(yù)習(xí)知識，不明白的問題提前做好標(biāo)記。并主動

先老師、同學(xué)請教。

2、上課專心聽講，專心思考，樂觀舉手發(fā)言。

3、專心傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，是否

需要補充。

4、擅長發(fā)現(xiàn)，勤于思考，敢于質(zhì)疑，勇于表達，大膽發(fā)

表自己的見解，對不懂的問題主動向老師請教。

5、發(fā)言時，站得直，口齒清，聲音要洪亮。

6、主動和同學(xué)、老師合作，學(xué)會表達自己的觀點和見解，

共同解決問題。

7、與同學(xué)溝通時，要敬重別人的意見和觀點。既會客觀

公正的評價自己，又能客觀公正評價別人。

8、獨立完成教課書上所要求的各類操作實驗，操作步驟

正確規(guī)范。

9、書寫姿勢正確?！耙怀?、一寸、一拳頭二

10、書寫端正大方，字跡清晰、干凈潔凈。文字和符號規(guī)

范，格式美觀。

11、復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，專心完成弁細(xì)心檢查作業(yè)。

準(zhǔn)時上交，錯題準(zhǔn)時訂正。

12、能利用查閱圖書、上網(wǎng)掃瞄、實地考察、走訪調(diào)查等

渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面。

13、對搜集的各種資料能進行簡潔的分析、歸類、整合

14、堅持閱讀，愛惜書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。

15、邊讀邊想、圈點勾畫、堅持寫讀書筆記。

才藝星

1、樂觀參加各類活動，進展自己的愛好特長。

2、堅持參加每次活動，如身體不適或其他原因需提前給

輔導(dǎo)老師請假說明。

3、明確任務(wù)要求，提前做好各項打算工作。

4、自覺遵守活動的時間、紀(jì)律要求。不遲到，不早退。

5、樂觀主動，根據(jù)活動的要求和標(biāo)準(zhǔn)，盡自己最大的努

力去做。

6、要敢于挑戰(zhàn)自己，展現(xiàn)自己，熬煉自己。

7、同伴之間要團結(jié)協(xié)作，相互協(xié)作。

8、留意做到平安自護，防止意外情況的發(fā)生。

9、每次活動后，要準(zhǔn)時完成老師布置的'各類活動作業(yè)。

10、記錄自己的活動體會與收獲，并與大家共享自己的感

受。

11、外出活動時，聽從老師要求，遵守時間規(guī)定、帶好相

關(guān)用品，時刻跟隨隊伍，有什么問題情況準(zhǔn)時和老師溝通。

12、協(xié)調(diào)好學(xué)科學(xué)習(xí)與各類活動之間的關(guān)系。

附小學(xué)生守則：

1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2、遵守法律法規(guī)，增強法律意識,遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守

社會公德。

3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，樂觀參

加社會實踐和有益的活動。

4、珍愛生命，留意平安，熬煉身體，講究衛(wèi)生。

5、自尊自愛，自信自強，生活習(xí)慣文明健康。

6、樂觀參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8、熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，相互幫助，關(guān)心他人。

9、誠懇守信，言行全都，知錯就改，有責(zé)任心。

10、熱愛大自然，愛惜生活環(huán)境。

小學(xué)班級管理規(guī)章制度9一、詳細(xì)事項

1、樹立班級利益高于一切的思想，有強烈的群眾榮譽感，

處處為班級著想。

2、正確客觀地樹立學(xué)習(xí)觀念，專心對待學(xué)習(xí)，刻苦努力。

3、上課專心聽講，不亂發(fā)言，回答或提出問題應(yīng)先舉手，

并能專心大膽地回答老師所提的問題。

4、嚴(yán)格遵守學(xué)校的時間制度，遲到務(wù)必打報告，嚴(yán)格辦

理請假手續(xù)，否則視為曠課。

5、團結(jié)友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，

不在教室內(nèi)追趕汀鬧，上學(xué)結(jié)伴而行，放學(xué)應(yīng)按路隊要求行

走，做到不爭、不搶、不超。

6、按時獨立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，并能持續(xù)

作業(yè)的整潔。

7、專心并能接續(xù)教室的清潔衛(wèi)生，能做到不亂扔，不亂

丟，合理利用衛(wèi)生袋。

8、愛惜公物，不亂用粉筆涂畫。

9、嚴(yán)格聽從班干部的勸導(dǎo)，事后可向老師反映狀況，并

能正確地監(jiān)督班級管理工作。

10、班主任每一天早晨、下午各點一次名。（若班主任不

在，則班委會成員代勞）

二、學(xué)生課堂常規(guī)

1、課前專心做好上課打算，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌

指定的位置。

2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，

在自我的座位上靜候老師上課。老師走進教室，公布上課后,

班長發(fā)出“起立”口令，師生相互問好，在老師示意下，學(xué)

3、遲到的學(xué)生在老師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進教室，不

得阻礙同學(xué)上課。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在

規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座

位和教室。

5、上課時要專心聽講，專心思考問題。讀書做到心到、

眼到、口到。努力把握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，專

心參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在老師指

名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說一般話，聲音洪亮,

語句完整，并留意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。

6、對老師布置的作業(yè)要專心、獨立完成，遇到困難時，

假如經(jīng)過思考還是不懂，要主動請老師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔,

格式貼合規(guī)范，做到按時交。

7、寫字要嚴(yán)格持續(xù)“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手

指離紙一寸”的正確姿勢。

8、下課時，老師公布“下課”，班長發(fā)出“起立”口令,

在老師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。

9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙

老師整理教具，擦凈黑板。

10、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴(yán)防混亂、

擁擠造成的意外損害事故的發(fā)生。

三、值日生職責(zé)

1、按時值日。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權(quán)利責(zé)令他撿

起，若此人不聽，交班委會處理。

2、值日生到校后第一件事要開窗通風(fēng)，持續(xù)教室內(nèi)空氣

清新。

3、擦黑板的同學(xué)一節(jié)課一擦，持續(xù)黑板光滑烏黑，無粉

筆字痕。板擦上的粉筆末應(yīng)在擦完后馬上清理干凈。

4、打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)每一天早上打掃一次，打掃完

后應(yīng)報告組長，組長檢查合格后方可回教室。

四、班長職責(zé)

1、遵守學(xué)校及班級的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，熱愛班群眾，

關(guān)心班內(nèi)每個成員，時時刻刻要維護班群眾的'榮譽。

2、要留意學(xué)生的到校狀況，如發(fā)現(xiàn)無故將來者，應(yīng)準(zhǔn)時

向班主任報告，并做好記錄。

3、學(xué)生請假務(wù)必有請假條并且有班主任的簽字，沒有班

主任簽字不得準(zhǔn)假（家長電話聯(lián)系學(xué)校）。

4、老師不在課堂時，應(yīng)維持好紀(jì)律，做到班內(nèi)無聲音，

無下位者。

5、課間監(jiān)督學(xué)生是否玩危險物品，一旦發(fā)現(xiàn)立即制止，

并沒收危險物品交于班主任。

五、衛(wèi)生委員職責(zé)

1、每一天早晨檢查教室及衛(wèi)生區(qū)，做好督促工作，保證

無垃圾。如發(fā)現(xiàn)不干凈應(yīng)責(zé)令該負(fù)責(zé)區(qū)組長重新打掃。

2、在課間若發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾，有權(quán)責(zé)令當(dāng)天值日組

長打掃干凈。

3、每星期的衛(wèi)生大掃除，應(yīng)分工精確，職責(zé)到人，定好

打掃時間及方法，并做好監(jiān)督工作，做好違紀(jì)記錄。

六、請假制度

1、在本人務(wù)必親自離校辦理并且會耽誤上課的狀況下能

夠請假。

2、本人務(wù)必提前向班主任請假。假如有病務(wù)必由家長親

自來請假。

3、請假人務(wù)必在規(guī)定的假期內(nèi)按時返校，否則按曠課處

理。

七、班委會職責(zé)

1、班委會由史長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、生活委員、語

文課代表、數(shù)學(xué)課代表、英語課代表等成員組成。

2、每個成員務(wù)必遵守班級的規(guī)章制度，熱愛班群眾，專

心維護班級的榮譽，為班級貢獻自我的力氣。

3、課代表應(yīng)準(zhǔn)時收發(fā)作業(yè)，老師不在時要布置好作業(yè)。

4、每個成員都要專心參加學(xué)校組織的各項活動，領(lǐng)頭為

班級爭取榮譽，做其他同學(xué)的好榜樣。

5、班長處理不當(dāng)?shù)膯栴}，班委會成員有權(quán)共同商討，達

成協(xié)議，重新處理。

擴展資料：小學(xué)班級管理規(guī)章制度

小學(xué)班級管理規(guī)章制度

1、按時上下學(xué)，不遲到，不早退，有事請假。

2、上學(xué)期間穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，套桌套。

3、愛惜公共財物，不亂涂亂畫，保護學(xué)校財物，留意清

潔。否則照價賠償。

4、不攀爬護欄、窗戶、樹枝，不帶玩具、危險品入校，

玩有好處的游戲。嚴(yán)格遵守交通規(guī)章。否則后果自負(fù)。

5、上學(xué)不準(zhǔn)帶零食入校，更不準(zhǔn)吃泡泡糖，否則清理教

室泡泡糖污跡。

6、值日生專心做值日，持續(xù)室內(nèi)外干凈整潔。否則再值

日一周。

7、同學(xué)之間要友好相處，不要由于小事發(fā)生口角，影響

友誼。

8、遵守課堂紀(jì)律，專心的學(xué)習(xí)，按時作業(yè)，書寫工整、

美觀，爭取取得優(yōu)異成果。

9、上學(xué)期間不留長指甲、不帶耳環(huán)，不帶手機入課堂，

做合格小學(xué)生。

10講禮貌，懂禮貌，見到老師要問好，見到同學(xué)要打招呼。

外出要與家長打招呼，以免家長擔(dān)心。

小學(xué)班級管理規(guī)章制度范本

一、班干部職責(zé)

班長：負(fù)責(zé)班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工

作計劃草案。做好班委會會議記錄。

副班長：協(xié)助先長做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以

及學(xué)院活動的考勤。

學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息溝通，向有關(guān)部門反

映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動和基

本技能訓(xùn)練。

生活委員：負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生

活事務(wù)，發(fā)生狀況主動與相關(guān)老師聯(lián)系

勞動委員：負(fù)責(zé)班級職責(zé)區(qū)群眾勞動的安排及監(jiān)察并準(zhǔn)時

反饋信息。

體育委員：負(fù)責(zé)開展常常性的體育活動及組織參加各種體

育競賽。組建并管理修改體育隊伍。

文娛委員：負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文

娛委員每學(xué)期務(wù)必組織一次班級文藝活動）

宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并準(zhǔn)時宣

傳時事信息。

二、學(xué)生課堂常規(guī)

1、課前專心做好上課打算，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌

指定的位置。

2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，

在自我的座位上靜候老師上課。老師走進教室，公布上課后,

班長發(fā)出“起立“口令，師生相互問好，在老師示意下，學(xué)

生方可坐下。

3、遲到的學(xué)生在老師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進教室，不

得阻礙同學(xué)上課。

4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在

規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座

位和教室。

5、上課時要專心聽講，專心思考問題。讀書做到心到、

眼到、口到。努力把握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，專

心參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在老師指

名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說一般話，聲音洪亮,

語句完整，并留意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。

6、對老師布置的作業(yè)要專心、獨立完成，遇到困難時，

假如經(jīng)過思考還是不懂，要主動請老師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔,

格式貼合規(guī)范，做到按時交。

7、寫字要嚴(yán)格持續(xù)“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手

指離紙一寸”的正確姿勢。

8、下課時，老師公布“下課”，班長發(fā)出“起立“口令，

在老師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。

9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙

老師整理教具，擦凈黑板。

三、班級環(huán)境管理制度

1、班級環(huán)境要求

(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。

(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、

美觀。

(4)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定

位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

(5)、教室黑板報資料每月更換一次，圍繞當(dāng)月主題雛鷹

天地資料豐富多彩，版面設(shè)計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美

(6)、教室持續(xù)良好的通風(fēng)和整潔。

2、值日班長(生)職責(zé)

(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。

(2)開啟和關(guān)掉教室里的燈、電扇和門窗。

(3)督促同學(xué)擺好課桌椅、持續(xù)整齊排列，負(fù)責(zé)講臺的清

潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺持續(xù)潔凈。

(4)專心記錄值班狀況，并送班主任批閱。

小學(xué)班級管理規(guī)章制度制定

一、宗旨：加強學(xué)校的規(guī)范管理，促進學(xué)生行為由規(guī)范向

養(yǎng)成提升，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進一步推動校園文化的建

設(shè)。

二、詳細(xì)方法：

建立班級管理量化考核制度，每班每月考核分一分，分

項進行考核，各項分值扣完為止，不執(zhí)行倒扣分。

1、考核分由大隊部、德育工作小組、校園巡視員、校園

—等共同評定。