吉林省雙遼市八年級政治下冊 第三單元 我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利 第六課 終身受益的權(quán)利 第2框 珍惜學習機會教學實錄 新人教版

吉林省雙遼市八年級政治下冊第三單元我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利第六課終身受益的權(quán)利第2框珍惜學習機會教學實錄新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）吉林省雙遼市八年級政治下冊第三單元我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利第六課終身受益的權(quán)利第2框珍惜學習機會教學實錄新人教版教學內(nèi)容吉林省雙遼市八年級政治下冊第三單元我們的文化、經(jīng)濟權(quán)利第六課終身受益的權(quán)利第2框珍惜學習機會教學實錄新人教版

本節(jié)課圍繞“珍惜學習機會”這一主題，通過分析學習的重要性、學習的機會和珍惜學習的方法等內(nèi)容，引導學生樹立正確的學習觀念，珍惜受教育的機會，努力學習，為自己的終身發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)、社會責任感和實踐能力。學生將通過學習，樹立正確的學習態(tài)度，增強對知識的渴望和探索精神，學會合理安排學習時間和方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，提高自主學習能力，為個人的全面發(fā)展和社會責任感的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：

1.學習機會的重要性：強調(diào)學習對個人成長和社會發(fā)展的意義。

2.珍惜學習機會的方法：引導學生掌握有效利用學習資源，提高學習效率。

難點：

1.理解學習機會的內(nèi)涵：幫助學生深刻理解學習機會的廣泛性和多樣性。

2.實踐珍惜學習機會的策略：指導學生在實際生活中如何付諸行動。

解決辦法：

1.通過案例分析、小組討論等方式，幫助學生深入理解學習機會的內(nèi)涵。

2.設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓學生分享自己的學習經(jīng)驗，共同探討珍惜學習機會的策略。

3.結(jié)合實際生活，布置實踐作業(yè)，讓學生將所學知識應(yīng)用于實際，提高學習效果。教學資源準備1.教材：確保每位學生都具備本節(jié)課所用的政治教材《吉林省雙遼市八年級政治下冊》。

2.輔助材料：準備與“珍惜學習機會”主題相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體教學資源，以增強學生的學習興趣和理解力。

3.教學工具：準備一些小卡片，用于學生分組討論時記錄觀點。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置小組討論區(qū)，確保每個小組有足夠的空間進行互動和交流。教學過程設(shè)計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關(guān)于不同年齡段人們學習場景的視頻，引發(fā)學生對學習意義的思考。

2.提問：觀看視頻后，大家覺得學習對每個人來說意味著什么？

3.學生分享觀點，教師總結(jié)：學習是終身受益的權(quán)利，是個人成長和社會發(fā)展的基石。

二、講授新課（15分鐘）

1.重點講解學習機會的重要性：

-強調(diào)學習對個人成長的意義，如提升自我價值、拓寬視野等。

-講解學習機會的內(nèi)涵，包括知識、技能、人脈等方面。

-分析不同年齡段的學習機會差異，引導學生珍惜自己的學習階段。

2.講解珍惜學習機會的方法：

-分享合理安排學習時間的方法，如制定學習計劃、利用碎片時間等。

-介紹提高學習效率的策略，如主動學習、合作學習、探究學習等。

-強調(diào)培養(yǎng)良好的學習習慣，如按時完成作業(yè)、積極參與課堂討論等。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.分組討論：每組選擇一個與學習機會相關(guān)的話題進行討論，如“如何珍惜學習機會”、“如何提高學習效率”等。

2.各組代表分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：你認為在學習過程中，哪些因素會影響你的學習效果？

2.學生回答，教師引導學生思考如何克服這些因素。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：如果你遇到學習困難，你會如何應(yīng)對？

2.學生分享自己的經(jīng)驗，教師總結(jié)并給出建議。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.鼓勵學生在日常生活中，積極尋找學習機會，如參加課外活動、閱讀書籍等。

2.引導學生關(guān)注社會熱點，將所學知識應(yīng)用于實際，提高自己的社會責任感。

七、總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)珍惜學習機會的重要性。

2.布置作業(yè)：每位學生撰寫一篇關(guān)于“如何珍惜學習機會”的短文，字數(shù)不限。

教學過程流程環(huán)節(jié)符合實際學情，緊扣教學過程中需要凸顯的重難點，解決問題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求，教學雙邊互動，用時共計45分鐘。知識點梳理1.學習機會的重要性：

-學習是個人成長和社會發(fā)展的基石。

-學習有助于提升自我價值，拓寬視野。

-學習機會包括知識、技能、人脈等方面。

2.珍惜學習機會的方法：

-合理安排學習時間，制定學習計劃。

-利用碎片時間，提高學習效率。

-主動學習、合作學習、探究學習。

3.學習習慣的培養(yǎng)：

-按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。

-積極參與課堂討論，提高自己的思考能力。

-遇到困難不放棄，勇于面對挑戰(zhàn)。

4.學習效果的影響因素：

-學習態(tài)度：積極、主動的學習態(tài)度有助于提高學習效果。

-學習方法：選擇適合自己的學習方法，提高學習效率。

-學習環(huán)境：良好的學習環(huán)境有助于提高學習效果。

5.學習與生活的關(guān)系：

-在日常生活中，積極尋找學習機會。

-將所學知識應(yīng)用于實際，提高自己的社會責任感。

6.學習與社會的聯(lián)系：

-關(guān)注社會熱點，將所學知識應(yīng)用于實際。

-提高自己的綜合素質(zhì)，為社會發(fā)展貢獻力量。

7.學習與未來的規(guī)劃：

-根據(jù)個人興趣和職業(yè)規(guī)劃，制定合理的學習計劃。

-不斷提升自己，為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。重點題型整理1.題型一：案例分析題

-問題：小明在學習過程中，經(jīng)常因為拖延而錯過最佳學習時間，導致學習效果不佳。請分析小明的情況，并提出改進建議。

-答案：小明的情況屬于學習拖延，可能導致學習效果不佳。改進建議包括：制定詳細的學習計劃，將學習任務(wù)分解為小步驟，設(shè)定合理的學習目標，培養(yǎng)良好的時間管理習慣，以及利用番茄工作法等時間管理技巧。

2.題型二：討論題

-問題：在學習過程中，你遇到過哪些困難？你是如何克服這些困難的？

-答案示例：在學習數(shù)學時，我遇到過難以理解公式的困難。為了克服這個困難，我采取了以下方法：首先，我多次閱讀教材，嘗試自己推導公式；其次，我向同學請教，共同討論解題思路；最后，我通過大量練習，逐漸掌握了公式的應(yīng)用。

3.題型三：應(yīng)用題

-問題：假設(shè)你是一名初中生，請設(shè)計一個學習計劃，包括每天的學習時間和學習內(nèi)容。

-答案示例：我的學習計劃如下：

-早上7:00-7:30：閱讀英語課文，背誦單詞。

-上午第二節(jié)課：預(yù)習數(shù)學新課，復習上節(jié)課內(nèi)容。

-中午12:00-13:00：休息和午餐。

-下午14:00-16:00：完成英語和數(shù)學的作業(yè)。

-下午16:00-17:00：復習歷史和地理知識。

-晚上18:00-19:00：進行體育鍛煉。

-晚上19:00-20:00：閱讀課外書籍，拓展知識面。

4.題型四：辨析題

-問題：以下哪種說法是正確的？A.學習只是為了考試；B.學習是為了個人成長和社會發(fā)展。

-答案：B.學習是為了個人成長和社會發(fā)展。學習不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升自我價值，拓寬視野，為未來的生活和工作打下堅實基礎(chǔ)。

5.題型五：開放性問題

-問題：你認為在當前社會，學習的重要性體現(xiàn)在哪些方面？

-答案示例：在當前社會，學習的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

-提升個人競爭力：通過不斷學習，掌握新知識、新技能，提高自己的綜合素質(zhì)，增強在職場中的競爭力。

-促進社會進步：學習是推動社會進步的重要力量，通過學習，人們可以更好地適應(yīng)社會發(fā)展，為社會的繁榮做出貢獻。

-增強國家實力：國家的發(fā)展離不開人才的培養(yǎng)，學習是提高國家整體實力的重要途徑。板書設(shè)計①珍惜學習機會的重要性

-學習是終身受益的權(quán)利

-學習對個人成長和社會發(fā)展的重要性

-學習機會的內(nèi)涵（知識、技能、人脈等）

②珍惜學習機會的方法

-合理安排學習時間

-提高學習效率的策略

-培養(yǎng)良好的學習習慣

③學習習