小學三年級校本教案

校本教學教案

教學內(nèi)容

第課時

（課題）1

被寵物咬傷怎么辦

設計者宋純儉第1課總1課時

教學目標1、知道被寵物咬傷后的自救常識。

2、樹立安全意識，學會保護自己。

教學重難

點學會被寵物咬傷后的自救常識，樹立安全意識。

學生準備收集相關(guān)資料。

教學準備

教師準備

相關(guān)視頻資料。

預習設計

教學過程設計

步驟師生活動過程二次備課（動態(tài)修改）

（-）激情導入：

1、同學們，你們都喜歡那

些小動物？

可是，當你們被寵物咬

傷的時候該怎樣辦呢？

2、學生討論。

3、指名回答。

（二）學生自救法則：

1、當我們被寵物咬傷后,

該怎樣做？

2、學生討論交流。

3、明確強調(diào)：

A、不要抓撓傷口。

B、立即對傷口進行清

洗、消毒。

C、盡量不要對傷口包

扎。

D、注意療養(yǎng)。

4、特別提示：

a、和動物親近時，天

要做任何突然性的動作，以免對你

發(fā)起進攻。

b、當狗進攻你時，不

要轉(zhuǎn)身就跑，慢慢蹲下是個好辦

法。

教學延當你被小狗咬傷了，怎么辦?

伸

板書設

計第1課時

被寵物咬傷怎么辦

咬傷后一-不慌張--科學的方法

教學反

思

附：課件、其它

樓下喊。小雨正準備出門，

卻發(fā)現(xiàn)門被反鎖了，怎么辦

呢？

2、學生討論、交流。

3、指名回答。

(二)學生自救法則：

1、當你被反鎖在家里時,

該怎樣做呢？

2、學生討論交流.

3、明確強調(diào)：

A、及時通知父母，如

打電話或者讓鄰居幫忙找父母。

B、不要把鑰匙給陌生

人。

C、不要攀爬窗臺。

D、注意水、電、煤氣

的安全使月。

(三)課堂總結(jié)：

(1)說說本課你有

哪些收獲？

(2)要學以致用,

在生活中保護自己。

教學延要學以致用，在生活中保護自己。

伸

板書設第2課時被鎖在家里怎么辦

計

被封鎖在家里.…-怎么辦….好辦法

附：課件、其它

校本教學教案

教學內(nèi)容

第3、4課時

（課題）

他人介紹禮儀

設計者宋純儉第3、4課總3、4課時

教學目標1、知道他人以及向他人介紹禮儀要注意的知識。

2、樹立尊重他人的意識，學與他人交往。

教學重難

點介紹他人的正確、恰當?shù)亩Y儀知識。

學生準備收集相關(guān)資料C

教學準備

教師準備

相關(guān)視頻資料°

預習設計

教學過程設計

步驟師生活動過程二次備課（動態(tài)修改）

（一）創(chuàng)設情境，激情導入：

1、當你的老師去你家時，

你是怎樣把老師介紹給自己

的家長呢？當你的小伙伴去

你家玩時，你怎么把他介紹

給自己的爸爸媽媽呢？

2、學生討論、交流。

3、指名回答。

（二）介紹他人的禮儀規(guī)則：

1、注意介紹的禮儀。

2、掌握正確的介紹順序。

3、運用正確的介紹姿勢。

4、陳述正確的介紹語。

5、選擇恰當?shù)慕榻B人。

（三）課堂總結(jié)：

介紹他人時，記住一

個原則“尊者居后”，要堅持受到

特別尊重的一方有了解對方的優(yōu)

先權(quán)。

教學延介紹同學給家長。

伸

板書設

計第3、4課時

他人介紹禮儀

怎樣介紹他人一方式…-運

用

教學反

思

附：課件、其它

校本教學教案

設計者宋純儉第3課總5課時

1.讓學生學會遇到病魔時的正確額做法，鍛煉提高自救能

力。

教學目標

2.培養(yǎng)學生熱愛生活，珍愛生命的情感及社會責任感。

遇到病魔時的自救方法。

教學重難

點

學生準備收集有關(guān)資料

教學準備

教師準備小故事及圖片

1讀.相關(guān)資料

預習設計

2.收集相關(guān)信息。

教學過程設計

步驟師生活動過程二次備課（動態(tài)修改）

一.故事導入

教師講述文中小故事。

二.出示議題：

如果發(fā)燒了，怎樣才能緩解病

情？

三.學生分組討論，各抒己見

四.各小組選派代表發(fā)表見解。

五,師生總結(jié)：

1.看醫(yī)生，不盲目吃藥。

2.多喝水，多休息。

3.及時通風。

4.不外出°

六.溫馨提示：

不要隨便件衣服，注意聽天氣預

報。

教學延閱讀相關(guān)資料，提高防病抗病

伸能力。

板書設3、對抗病魔有幾招

計

得了病怎么辦……方法

教學反

思

附：課件、其它

校本教學教案

教學過程設計

步驟師生活動過程二次備課（動態(tài)修改）

一.故事導入：

教師用多媒體出示地震資料

二.出示討論議題：

在這個故事材料中，誰做得

對？我們應如何應對？

三.學生分組討論、探究。

四.各小組選派代表發(fā)表見解。

五.師生共同總結(jié)：

1.不要驚慌

2.不坐電梯

3.保護好頭部

4.耐心等待。

六.溫馨提示：

找一找，看一看有關(guān)地震保護

的措施材料。

教學延閱讀相關(guān)資料，提高自救本領(lǐng)。

伸

板書設4、地震自救法

計

當發(fā)生地震了怎么辦?-…方法

教學反

思

附：課件、其它

校本教學教案

教學內(nèi)容

3,對抗病魔有兒招

（課題）

設計者宋純儉第3課總5課時

1.讓學生學會遇到病魔時的正確額做法，鍛煉提高自救能

教學目標力。

2.培養(yǎng)學生熱愛生活，珍愛生命的情感及社會責任感。

遇到病魔時的自救方法。

教學重難

點

教學準備學生準備收集有關(guān)資料

教師準備小故事及圖片

1.讀相關(guān)資料

預習設計

2.收集相關(guān)信息。

教學過程設計

步驟師生活動過程二次備課（動態(tài)修改）

一,故事導入

教師講述文中小故事。

二,出示議題：

如果發(fā)燒了，怎樣才能緩解病

情？

三.學生分組討論，各抒己見

四.各小組選派代表發(fā)表見解。

五.師生總結(jié)：

1.看醫(yī)生，不盲目吃藥。

2.多喝水，多休息。

3,及時通風。

4.不外出°

六.溫馨提示：

不要隨便件衣服，注意聽天氣預

報。

教學延閱讀相關(guān)資料?，提高防病抗病

伸能力。

板書設3、對抗病魔有幾招

計

得了病怎么辦……方法

教學反

思

附：課件、其它

校本教學教案

教學內(nèi)容

4、地震自救法

（課題）

設計者宋純儉第4課總6課時

1.讓學生知道地震發(fā)生時，如何臼救，提高自我保護能力。

教學目標

2.培養(yǎng)學生熱安生活，珍愛生命的情感和社會責任感。

教學重難

地震發(fā)生時如何自我保護

點

學生準備查閱相關(guān)資料

教學準備

小故事及相關(guān)圖片|

教師準備

1.閱讀相關(guān)資。。

預習設計

2.收集自救方法。

教學過程設計

步驟師生活動過程二次備課（動態(tài)修改）

一,故事導入：

教師用多媒體出示地震資料

二.出示討論議題：

在這個故事材料中，誰做得

對？我們應如何應對？

三.學生分組討論、探究。

四.各小組選派代表發(fā)表見解。

五.師生共同總結(jié)：

1.不要驚慌

2.不坐電梯

3.保護好頭部

4.耐心等待。

六.溫馨提示：

找一找，看一看有關(guān)地震保護

的措施材料。

教學延閱讀相關(guān)資料，提高自救本領(lǐng)。

伸

板書設4、地震自救法

計

當發(fā)生地震了怎么辦??一方法

教學反

思

附：課件、其它

校本教學教案

教學內(nèi)容

7.腹瀉時應該吃什么

（課題）

設計者張繼紅第5課總7課時

,讓學生知道腹瀉時應該吃什么，以降低身體受傷害的程

度，培養(yǎng)自救能力。

教學目標

2.培養(yǎng)學生熱愛生活，珍愛生命的性感及社會責任感。

教學重難

點

腹瀉時吃什么

學生準備收集相關(guān)資料

教學準備

教師準備小故事及相關(guān)圖片

預習設計查閱資料，了解腹瀉時吃什么

教學過程設計

一次備課（動

步驟師生活動過程

態(tài)修改）

一.故事導入

傍晚，安安和小伙伴們在街上美美的吃了

一頓麻辣燙。然后，他又一口氣消滅了三根冰棍。

可是，沒多久，他的肚子就疼起了。

二.出示議題

拉肚子真難受。這時，哪些東西能吃？哪

些東西不能吃？

三.學生分組討論

四.各小組選派代表發(fā)表見解

五.師生共同總結(jié)：

1.不吃生、冷和油膩的食品。

2.不喝牛奶。

3.飲食要清淡。

4.多吃蔬菜。

六.溫馨提示：

1.預防腹瀉要注意個人衛(wèi)生。

2.少吃冰棍等過冷食物。

第8課時

火海逃生

磁窯實驗小學宋純儉

一、教學目標：

1、讓學生知道當遭遇火災時如何逃生，培養(yǎng)、提高自救能力。

2、培養(yǎng)學生熱愛生活，珍惜生命的情感。

二、教學重難點：

遇到火災時如何自救、逃生。

三、教學準備：

相關(guān)視頻資料

四、教學過程：

（一）激情導入：

師多媒體出示《火災》視頻。

（二）出示討論議題：

如果當你遇到火災時，該怎么辦呢？

（三）學生分組探討，各抒己見。

（四）各小組選派代表發(fā)言，闡述自己的觀點。

（五）帥生共同總結(jié)：

自救法則

1、不要貿(mào)然出門。

2、阻止煙霧侵入。

3、正確自救。

4、選擇安全通道。

5、明辨方向。

校本教學教案

教學內(nèi)容

家里有賊，別怕

（課題）

設計者宋純儉總9課時

1、讓學生知道當家里有賊時如何應對，把危險、損失降到

教學目標最低。

2、培養(yǎng)學生熱愛生活、珍愛生命的情感及社會責任感。

教學重難重點：當獨自一人在家時，遇到賊該怎么辦。

點難點：獨自一人在家遇到賊時的自救法則。

學生準備收集相關(guān)資料。

教學準備

教師準備準備相關(guān)視頻。

預習設計收集應對賊的方法。

教學過程設計

步驟師生活動過程二次備課（動態(tài)修改）

（一）激情導入：

1、師用多媒體出示事例。

問：作為我們應該怎么

辦？

2、學生討論。

3、指名回答。

（二）教師出示討論議題：

半夜醒來，發(fā)現(xiàn)家里有

賊，而且只有你一個人在家,

該怎么辦呢？

（三）學生分組討論。

（四）班內(nèi)交流。

（五）學生自救法則：

1、當獨自一人在家時，遇到

賊該怎么辦？

2、明確強調(diào)：

A、假裝和大人說話，嚇走小

偷？

B、電話報警。

C、保護現(xiàn)場。

（六）溫馨提示：

當遇到小偷時，切不可莽

撞，不要和小偷硬拼.

教學延當獨自一人在家時，遇到賊該怎

伸么辦？

板書設

計

教學反

思

校本教學教案

教學內(nèi)容

煤氣泄漏要注意

（課題）

設計者宋純儉總10課時

1、讓學生知道在遇到煤氣泄漏時該如何自救，培養(yǎng)提

教學目標高自救能力。

2、培養(yǎng)學生熱愛生活、珍愛生命的情感及社會責任感。

教學重難

遇到煤氣泄漏時的自救法則C

點

學生準備

教學準備

教師準備相關(guān)視頻資料。

預習設計

教學過程設計

步驟師生活動過程二次備課（動態(tài)修改）

（-）激情導入：

師利用多媒體出示一則案

例材料：

煤氣泄漏

（二）教師出示討論議題：

當我們遇到煤氣泄漏時，

該怎么辦呢？

（三）學生分組討論，各抒己

附：課件、其它

校本教學教案

教學內(nèi)容

煤氣中毒自救法

（課題）

設計者宋純儉總11課時

1、使學生明確，當發(fā)現(xiàn)煤氣中毒后的自救方法，提高自我

教學目標保護意識。

2、培養(yǎng)學生熱愛生活、珍愛生命的情感及社會責任感。

教學重難

發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒后，能夠合理施救。

點

學生準備收集相關(guān)材料。

教學準備

教師準備相關(guān)視頻資料。

預習設計

教學過程設計

步驟師生活動過程二次備課（動態(tài)修改）

（一）激情導入：

師利用多媒體出示

煤氣中毒事例。

（二）教師出示討論議題：

當我們發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒

后，該怎么辦呢？

（三）學生分組討論，各抒己

見。

（四）班內(nèi)交流。

（五）學生自救法則：

1、當我們遇到煤氣泄漏

時，該怎么辦呢？

2、明確強調(diào)：

A、提高警惕。

B、呼吸新鮮空氣。

C、及時撥打急救電話。

D、做好后續(xù)工作。

（六）溫馨提示：

冬天要注意通風，開窗。

教學延

伸

板書設

計

教學反

思

附：課件、其它

校本教學教案

事例。

（二）教師出示討論議題：

當一個人在家的時候，突

然聽見有人在敲門，要不要開

門呢？

（三）學生分組討論，各抒己

見。

（四）班內(nèi)交流。

（五）學生自救法則：

1、當一個人在家的時候,

突然聽見有人在敲門，要不要

開門呢？

2、明確強調(diào)：

A、保持冷靜。

B、不要輕易相信陌生人。

C、要學會打電話報警。

D、給父母打電話。

（六）溫馨提示：

當我們一個人在家的時

候，突然聽見有人在敲門，

不要輕易開門。要看看是不是

陌生人。

教學延

伸

板書設

計

第單元總第13課時

一.故事導入：

教師講解一則關(guān)于雷電的小故

事。先組織討論：雷電有什么危

害，讓學生認識到它的傷害

二.教師提出討論議題：力，以提高警惕性。

如果你獨自在家遇到雷電，該怎

么辦？

給學生充分發(fā)言的機會，以

三.學生分組討論，組長記錄學生發(fā)便于使他們留下深刻的印

言.象。

四.各小組選派代表班內(nèi)發(fā)言.

五.師生總結(jié)自救法則

L不要在樹下躲避雷電。

2.遠離金屬物體。

3.正確躲避雷擊。

4.切勿奔跑。

5.選擇正確的躲避點。

六.溫馨提示：

1.雷雨天盡量不外出。

2,打雷時不接圻、撥打電話。

3.帶好雨具。

木板碗f

附：課件、其它

第單元總第14課時

課題綠燈滅了別驚慌

L讓學生知道綠燈亮了時的正確做法，提高學生道

教學目標

路安全意識.

2.培養(yǎng)學生熱愛生活、珍愛生命的情感.

教學重點交通安全常識

教學難點怎樣遵守交通安全規(guī)則

課文重點段

朗讀訓練點

讀說結(jié)合點

教師：小故事及相關(guān)圖片

教學準備

學生：收集自救信息

教學過程設計二次備課

一.導入新課:

我們在穿越人行橫道時，對面

的綠燈突然滅

T,這時該怎么辦?

二.師范讀故事：

1.學生認真聽，思考問題。

2.