陜西省咸陽(yáng)市2025屆四下數(shù)學(xué)期末檢測(cè)模擬試題含解析

陜西省咸陽(yáng)市2025屆四下數(shù)學(xué)期末檢測(cè)模擬試題一、謹(jǐn)慎判一判。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共10分）1．把3.050中的“0”全部去掉后，小數(shù)的大小不變。（_______）2．這個(gè)直角三角形沒(méi)有高．（______）3．平行四邊形一定是軸對(duì)稱圖形。（________）4．在一個(gè)三角形中，任意兩邊的和一定大于第三邊。（_______）5．在一個(gè)數(shù)的末尾添上兩個(gè)0，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大到原來(lái)的100倍。（______）二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）6．462×56＋44×462＝462×（56＋44）運(yùn)用了乘法的（）。A．交換律 B．結(jié)合律 C．分配律7．如圖的立體圖形是由（）個(gè)小正方體搭成的．A．5 B．6 C．78．下面各圖形中，正確畫出圖形的高的是()。A．B．C．D．9．是從（）上剪下來(lái)的．A． B． C． D．10．下面各數(shù)與10最接近的是（）。A．10.1 B．9.999 C．10.0001三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11．如下圖是由若干個(gè)小正方體拼成的，從某一個(gè)方向看，我們最多能看到（____）個(gè)小正方形，最少能看到（____）個(gè)小正方形。12．小華和小明分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，騎車往返于兩地之間。小華的速度是150米/分，小明的速度是170米/分、經(jīng)過(guò)6分鐘兩人第三次相遇，A、B兩地之間有（______）米。13．把0.126的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位是（_____），把（_____）的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位是0.1．14．0.153×________=15.3________÷10=0.1．15．是個(gè)兩位小數(shù)，這個(gè)數(shù)最大是（______），要使它最接近21，這個(gè)數(shù)是（______）。16．三百點(diǎn)零八九寫作（）。540.06讀作（）。17．把“45﹣15＝30”、“170＋40＝210”和“210÷30＝7”合并成綜合算式是（______）。18．雞兔同籠，上有10頭，下有32足，則籠中有（______）只雞，（______）只兔。19．在里填合適的數(shù)字，使乘積最接近近似數(shù)。86×30≈24000375×3≈2000020．等腰直角三角形，它的一個(gè)底角是_____度．四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數(shù)．0÷90=21×4=53÷100=6.35×10=3.82+0.18=9.2-3.8=0.4+1.5=2+0.94=1.54-0.5=9.4-2.6=800÷20=80-0.8=22．列豎式計(jì)算，并驗(yàn)算。36.2＋0.18＝2.61－0.38＝23．下邊4張撲克牌上的點(diǎn)數(shù)，經(jīng)過(guò)怎樣的運(yùn)算才能得到24？算式：（______）。五、動(dòng)手操作。（每題6分，共12分）24．連一連，左側(cè)圖形分別是誰(shuí)看到的？25．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來(lái)）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．兩個(gè)打字員合打一份稿件，甲每分鐘打60個(gè)字，乙每分鐘打65個(gè)字，現(xiàn)在他們已打500個(gè)字，再合打16分鐘就可以完成任務(wù)，這份稿件一共有多少個(gè)字？27．苗苗和倩倩同時(shí)練習(xí)鋼筆字，都要寫810個(gè)字。苗苗每分鐘寫45個(gè)字，當(dāng)苗苗寫完的時(shí)候，倩倩還需9分鐘才能寫完。倩倩每分鐘寫多少個(gè)字？28．四年級(jí)（1）班同學(xué)參加課外興趣小組，每人只能參加一項(xiàng)?？萍碱惷?人一組，藝術(shù)類每3人一組，共有37名學(xué)生報(bào)名，正好分成9個(gè)組。參加藝術(shù)類的學(xué)生有多少人？29．小王和小李兩個(gè)人共有彈珠288個(gè)，小李比小王多100個(gè)，那么小王和小李分別有多少個(gè)？30．看表回答。四年級(jí)3月份數(shù)學(xué)考試成績(jī)7289859710091807390846675868057937268919385798293798174（1）完成下面的統(tǒng)計(jì)表。分?jǐn)?shù)10090—9980—8970—7960—6960以下人數(shù)（2）參加考試的總?cè)藬?shù)是多少？（3）哪個(gè)分?jǐn)?shù)范圍的人最多？（4）不及格的有多少人？

參考答案一、謹(jǐn)慎判一判。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共10分）1、錯(cuò)誤【解析】應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。3.050中有2個(gè)0，一個(gè)0在十分位，它起到占位的作用，不能去掉；一個(gè)0在小數(shù)的末尾，它可以去掉。2、×【詳解】略3、×【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，據(jù)此進(jìn)行判斷即可。【詳解】對(duì)于一般的平行四邊形，無(wú)論沿哪一條直線對(duì)折，平行四邊形的兩邊都不會(huì)完全重合，所以平行四邊形一定是軸對(duì)稱圖形，故此說(shuō)法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查了軸對(duì)稱圖形的判斷方法，及學(xué)生思維的嚴(yán)密性。4、√【詳解】根據(jù)三角形三邊之間的關(guān)系，三角形兩邊之和大于第三邊，三角形兩邊之差小于第三邊，所以原題說(shuō)法正確。5、×【分析】如果這個(gè)數(shù)是小數(shù)就不是擴(kuò)大到原來(lái)的100倍，舉例說(shuō)明即可。【詳解】2.1＝2.100，在一個(gè)數(shù)的末尾添上兩個(gè)0，大小也可能不變，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查了小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的末尾添上0或去掉0小數(shù)的大小不變。二、仔細(xì)選一選。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）6、C【分析】?jī)蓚€(gè)數(shù)相加（或相減）再乘另一個(gè)數(shù)，等于把這個(gè)數(shù)分別同兩個(gè)加數(shù)（減數(shù)）相乘，再把兩個(gè)積相加（相減），得數(shù)不變，這叫做乘法分配律。用字母表示為：a（b＋c）＝a×b＋a×c。【詳解】462×56＋44×462＝462×（56＋44）符合a（b＋c）＝a×b＋a×c，即乘法分配律。故答案為：C【點(diǎn)睛】題考查的目的是理解乘法分配律的意義，記住運(yùn)算定律，并能靈活運(yùn)用。7、C【詳解】3+3+1＝7（個(gè)）答：如圖的立體圖形是由7個(gè)小正方體搭成的．故選C．8、B【解析】略9、C【詳解】如圖故選：C．10、C【分析】根據(jù)小數(shù)減法的計(jì)算方法，分別求出各選項(xiàng)與10的差，再根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，將求得的差比較大小?！驹斀狻緼．10.1－1＝0.1；B．10－9.999＝0.001；C．10.0001－10＝0.0001；0.1＞0.001＞0.0001，則與10最接近的是10.0001。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)減法的計(jì)算方法和小數(shù)比較大小的方法。注意小數(shù)減法時(shí)要先對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)，再按照整數(shù)減法的計(jì)算方法解答。三、認(rèn)真填一填。（每題2分，共20分）11、84【分析】從正面可以看到5個(gè)小正方形，左右面觀察可看見4個(gè)小正方形，從上面可看到8個(gè)小正方形?！驹斀狻坑煞治隹芍?，從某一個(gè)方向看，我們最多能看到8個(gè)小正方形，最少能看到4個(gè)小正方形。故答案為：8，4【點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。12、384【分析】首先根據(jù)題意，可得兩人三次相遇時(shí)行的路程之和是兩地之間的距離的5倍；然后根據(jù)速度×?xí)r間＝路程，用兩人的速度之和乘以兩人第三次相遇用的時(shí)間，求出兩人三次相遇時(shí)行的路程之和是多少，再用它除以5，求出AB長(zhǎng)多少米即可?！驹斀狻浚?50＋170）×6÷5＝320×6÷5＝1920÷5＝384（米）【點(diǎn)睛】此題主要考查了行程問(wèn)題中速度、時(shí)間和路程的關(guān)系：速度×?xí)r間＝路程，路程÷時(shí)間＝速度，路程÷速度＝時(shí)間，要熟練掌握；解答此題的關(guān)鍵是判斷出兩人三次相遇時(shí)行的路程之和是兩地之間的距離的5倍。13、12.66.8【解析】（1）把0.126的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，也就是把0.126擴(kuò)大100倍，即0.126乘以100的結(jié)果，（2）小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位是0.1，原數(shù)是多少，我們運(yùn)用逆向推理進(jìn)行解決，也就是把0.1向右移動(dòng)3位，即，0.1乘以1000的結(jié)果就是原數(shù)．14、1003.2【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律：把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大（或縮小）10倍、100倍、1000倍…只要把這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（或向左）移動(dòng)一位、兩位、三位…，反之也成立．此題考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律．【詳解】解：0.153×100=15.33.2÷10=0.1故答案為100，3.2．15、90.9620.96【分析】要使這個(gè)兩位小數(shù)最大，兩個(gè)□里應(yīng)填最大一位數(shù)；要使它最接近21，根據(jù)四舍五入的原則，這個(gè)數(shù)要么是21.06或者讓是20.96，比較這兩個(gè)小數(shù)哪個(gè)更接近21。【詳解】最大的一位數(shù)是9，所以這個(gè)數(shù)最大是90.96；21.06和21相差0.06，20.96和21相差0.04，0.06＞0.04，所以20.96更接近21。故答案為：90.96，20.96【點(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是根據(jù)四舍五入的原則，找出最接近21的數(shù)字，注意最接近21的數(shù)字，整數(shù)部分不一定是21，也可以是20。16、300.089，五百四十點(diǎn)零六【解析】略17、（170＋40）÷（45﹣15）＝7【分析】先計(jì)算出170加上40求出和作為被除數(shù)，再用45減去15求出差，作為除數(shù)，最后用被除數(shù)除以除數(shù)即可求解?！驹斀狻堪选?5﹣15＝30”、“170＋40＝210”和“210÷30”合并成綜合算式是：（170＋40）÷（45﹣15）＝7。故答案為（170＋40）÷（45﹣15）＝7?！军c(diǎn)睛】解決這類題目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些數(shù)是運(yùn)算出的結(jié)果，這些數(shù)不要在算式中出現(xiàn)。18、46【解析】略19、05【解析】略20、1【詳解】試題分析：依據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度以及等腰直角三角形的特點(diǎn)，即等腰直角三角形的兩個(gè)底角相等，且兩個(gè)底角的和為90度，從而問(wèn)題得解．解：90°÷2=1°，答：等腰直角三角形，它的一個(gè)底角是1度．故答案為1．【點(diǎn)評(píng)】解答此題的主要依據(jù)是：三角形的內(nèi)角和定理以及等腰直角三角形的特點(diǎn)．四、細(xì)心算一算。（每題6分，共18分）21、0840.5363.545.41.92.941.046.84079.2【詳解】小數(shù)加減法法則：①相同數(shù)位對(duì)齊（小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊）。②再按整數(shù)加減法的法則計(jì)算。③得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要和加數(shù)、被減數(shù)、減數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。小數(shù)乘法法則：①按照整數(shù)乘法法則先求出積。②看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)除法法則：除數(shù)是小數(shù)的除法：先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變成整數(shù)。除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)相同的位數(shù)（位數(shù)不夠的補(bǔ)“0”），然后按照除數(shù)是整數(shù)的除法進(jìn)行計(jì)算?！军c(diǎn)睛】考查小數(shù)口算，計(jì)算不要著急，要有耐心。22、36.38；2.23【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊（小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊），按照整數(shù)計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要和橫線上的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。結(jié)果是小數(shù)的要依據(jù)小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)化。認(rèn)真計(jì)算并驗(yàn)算即可?！驹斀狻?6.2＋0.18＝36.38驗(yàn)算：2.61－0.38＝2.23驗(yàn)算：【點(diǎn)睛】本題考查了小數(shù)加減法的筆算，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，注意把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。驗(yàn)算時(shí)注意，橫式上要寫上答案，不要寫成驗(yàn)算的結(jié)果。23、（9÷3）×（7＋1）＝24【分析】4張撲克牌上的點(diǎn)數(shù)分別為3、1、7、9。24由3乘8求得，3由9除以3求得，8由7加1求得；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?、1、7、9這4張撲克牌，經(jīng)過(guò)算式（9÷3）×（7＋1）＝24才能得到24。故答案為：（9÷3）×（7＋1）＝24?！军c(diǎn)睛】觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)，靈活運(yùn)用加減乘除法和小括號(hào)的計(jì)算方法解答。先分析24由哪兩個(gè)數(shù)求得，再分析這兩個(gè)數(shù)又是分別由哪兩個(gè)數(shù)求得。五、動(dòng)手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個(gè)小正方形，排成兩行，上面一行一個(gè)小正方形靠左，下面一行兩個(gè)小正方形；小狗從右面看見2個(gè)小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。25、【分析】先觀察運(yùn)算符號(hào)，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行判斷哪兩個(gè)式子相等，連起來(lái)。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點(diǎn)睛】本題考查四則運(yùn)算的運(yùn)算定律，判斷時(shí)注意根據(jù)運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行判斷。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、2500【解析】略27、30個(gè)【分析】根據(jù)題意可知，用練字總個(gè)數(shù)除以苗苗每分鐘寫字個(gè)數(shù)，求出苗苗寫這些字的時(shí)間。再加上9分鐘，即可求出倩倩寫這些字的時(shí)間。用練字總個(gè)數(shù)除以寫字時(shí)間，即可求出倩倩每分鐘寫字個(gè)數(shù)?！驹斀狻?10÷45＋9＝18＋9＝27（分）810÷27＝30（個(gè)）答：倩倩每分鐘寫30個(gè)字?！军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)靈活運(yùn)用公式工作總量÷工作效率＝工作時(shí)間，求出苗苗寫字時(shí)間，進(jìn)而求出倩倩寫字時(shí)間。再根據(jù)公式工作總量÷工作時(shí)間＝工作效率解答。28、12人【分析】運(yùn)用雞兔同籠的數(shù)學(xué)思想，假設(shè)9個(gè)組都是藝術(shù)類，則包含的學(xué)生數(shù)為3×9＝27（人），總?cè)藬?shù)37減去27，多出來(lái)的10人必定是科技組的人，每組科技類的人數(shù)比藝術(shù)類多：5－3＝2（人）。用多出的總?cè)藬?shù)除以每組科技類比藝術(shù)類多出的人數(shù)，即為科技組的組數(shù)：10÷2＝5（組）。因此藝術(shù)類的組數(shù)為總組數(shù)