《江山多嬌》教學(xué)課件-2024-2025學(xué)年湘美版（2024）初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

《江山多嬌》教學(xué)課件湘美版（2024）初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)2024-2025學(xué)年目錄壹山水畫萌芽與早期發(fā)展肆山水畫技法與意境營造叁明清山水畫的流派與風(fēng)格貳宋元山水畫的藝術(shù)成就伍經(jīng)典山水畫作品賞析陸現(xiàn)代山水畫的傳承與創(chuàng)新山水畫萌芽與早期發(fā)展壹魏晉南北朝山水畫起源社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)期，文人通過山水畫寄托情感，山水畫從人物畫背景中獨(dú)立出來。文人寄情山水此時(shí)山水畫技法尚不成熟，有“人大于山，水不容泛”的特點(diǎn)。技法不成熟特點(diǎn)宗炳提出“暢神”理念，強(qiáng)調(diào)山水畫能讓人精神愉悅，體悟自然。宗炳《畫山水序》隋唐山水畫成熟隋唐時(shí)期國家統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)繁榮，為山水畫的發(fā)展提供了良好的社會(huì)環(huán)境。01國家統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)繁榮展子虔的《游春圖》是現(xiàn)存最早的山水畫作品，采用青綠山水技法，場(chǎng)景宏大。02展子虔《游春圖》《游春圖》采用俯瞰式構(gòu)圖，融合山水、人物、樹木，展現(xiàn)了宏大的場(chǎng)景。03俯瞰式構(gòu)圖融合宋元山水畫的藝術(shù)成就貳北宋山水畫的寫實(shí)與三遠(yuǎn)法三遠(yuǎn)法的提出與應(yīng)用北宋畫家寫實(shí)追求北宋畫家注重觀察自然，追求寫實(shí)，郭熙《林泉高致》提出“三遠(yuǎn)法”。郭熙提出“三遠(yuǎn)法”：高遠(yuǎn)顯山峰雄偉，深遠(yuǎn)營造空間感，平遠(yuǎn)展開闊視野。范寬《溪山行旅圖》的高遠(yuǎn)法范寬《溪山行旅圖》用高遠(yuǎn)法，描繪山峰、瀑布與商隊(duì)，氣勢(shì)磅礴。南宋山水畫的邊角式構(gòu)圖南宋山水畫風(fēng)格轉(zhuǎn)變，馬遠(yuǎn)、夏圭開創(chuàng)“邊角式”構(gòu)圖。南宋山水畫風(fēng)格轉(zhuǎn)變馬遠(yuǎn)《寒江獨(dú)釣圖》以孤舟、漁翁和大片留白，營造寒江寂寥意境。馬遠(yuǎn)《寒江獨(dú)釣圖》的意境馬遠(yuǎn)有“馬一角”之稱，夏圭有“夏半邊”之稱。馬遠(yuǎn)“馬一角”與夏圭“夏半邊”010203元代文人畫的興起元代文人畫興起，山水畫重筆墨情趣與意境表達(dá)，借畫抒情、言志。元代文人畫興起01趙孟頫主張“以云山為師”“作畫貴有古意”，風(fēng)格古樸典雅。趙孟頫的繪畫主張02黃公望《富春山居圖》描繪富春江景色，意境空靈，是傳世名畫。黃公望《富春山居圖》的意境03明清山水畫的流派與風(fēng)格叁浙派與吳門畫派浙派風(fēng)格浙派以戴進(jìn)、吳偉為代表，風(fēng)格豪放剛勁。吳門畫派特點(diǎn)吳門畫派以沈周、文徵明等為代表，追求詩書畫印結(jié)合。松江派與南北宗論松江派董其昌倡導(dǎo)“南北宗”論，提供理論指導(dǎo)。松江派代表人物南北宗論對(duì)山水畫發(fā)展提供理論指導(dǎo)，影響深遠(yuǎn)。南北宗論意義山水畫技法與意境營造肆筆墨技法的運(yùn)用筆法是山水畫核心技法，包括中鋒、側(cè)鋒、逆鋒。中鋒線條圓潤立體，側(cè)鋒線條變化豐富，逆鋒線條蒼勁有力。筆法運(yùn)用墨法有焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨“五墨”之分，追求墨分五色。通過墨色運(yùn)用，可表現(xiàn)山水遠(yuǎn)近、明暗、虛實(shí)關(guān)系。墨法運(yùn)用常用筆法包括勾、皴、擦、染、點(diǎn)。勾用線條勾勒物體輪廓，皴表現(xiàn)山石、樹木紋理質(zhì)感，擦用干筆輕擦，染用淡墨或色彩渲染，點(diǎn)用于表現(xiàn)樹葉、苔點(diǎn)。常用筆法意境與情感的表達(dá)意境營造意境是山水畫靈魂，畫家融入情感與思想，營造獨(dú)特氛圍。山水畫注重“意在筆先”，創(chuàng)作前深入思考表現(xiàn)內(nèi)容與意境。情感表達(dá)倪瓚多畫太湖山水，用枯筆勾勒，營造空靈、清幽意境，表達(dá)淡泊追求。八大山人用簡潔夸張線條與濃淡墨色，營造獨(dú)特風(fēng)格，表達(dá)內(nèi)心孤獨(dú)憤懣。經(jīng)典山水畫作品賞析伍《千里江山圖》的藝術(shù)特色王希孟《千里江山圖》采用全景式構(gòu)圖，展現(xiàn)北宋江山壯麗與繁榮。全景式構(gòu)圖01運(yùn)用青綠山水技法，以石青、石綠顏料描繪群山、江河、村落與行船。青綠山水技法02融合自然與人文景觀，表達(dá)畫家愛國之情。自然與人文結(jié)合03《溪山行旅圖》的自然描繪運(yùn)用雨點(diǎn)皴和積墨法，描繪山石質(zhì)感與立體感。瀑布、溪流、行旅點(diǎn)綴，使畫面動(dòng)靜結(jié)合，展現(xiàn)自然之美。范寬《溪山行旅圖》用高遠(yuǎn)構(gòu)圖，主峰占據(jù)畫面三分之二。高遠(yuǎn)構(gòu)圖雨點(diǎn)皴和積墨法動(dòng)靜結(jié)合《富春山居圖》的深遠(yuǎn)意境采用散點(diǎn)透視，依次展現(xiàn)富春江兩岸景物，意境深遠(yuǎn)。散點(diǎn)透視用干筆皴擦和淡墨渲染，筆墨簡潔多變，體現(xiàn)畫家對(duì)自然的理解。干筆皴擦和淡墨渲染體現(xiàn)畫家對(duì)自然的理解與自由追求。自由追求現(xiàn)代山水畫的傳承與創(chuàng)新陸傳統(tǒng)技法的學(xué)習(xí)與應(yīng)用010203現(xiàn)代畫家學(xué)習(xí)傳統(tǒng)現(xiàn)代山水畫家深入學(xué)習(xí)古代經(jīng)典，掌握傳統(tǒng)技法與理論。結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代審美畫家結(jié)合傳統(tǒng)技法與現(xiàn)代審美進(jìn)行創(chuàng)作，親近自然，深入生活。專業(yè)人才培養(yǎng)美術(shù)院校和機(jī)構(gòu)開設(shè)山水畫課程，培養(yǎng)專業(yè)人才?，F(xiàn)代材料與技法的嘗試01畫家在保留傳統(tǒng)筆墨精神的同時(shí)，嘗試新的材料、技法與表現(xiàn)形式。02借鑒西方繪畫觀念與技法，如油畫色彩和構(gòu)圖，增強(qiáng)視覺沖擊力。03推動(dòng)山水畫與文學(xué)、音樂、舞蹈融合，創(chuàng)造多元藝術(shù)形式。保留傳統(tǒng)筆墨精神借鑒西方繪畫技法多