高考文言文100條古文用語、高考文言文“高頻詞”

歲知1R00力量口匈砥③

高考文言文100條古文用語、高考文言文“高頻詞''匯

總

高考文言文選段的題例具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性。內(nèi)容為史傳散文。這些史傳散文大都出

自“二十四史，，。對歷年來選文體例進(jìn)行研究，有助于我們找出其中的規(guī)律以指導(dǎo)我

們的且習(xí)?！岸氖贰敝盖宕r“欽定”為“正史”的從《史記》到《明史》等二

十四部史書。

一、與政事相關(guān)的常用詞

官員到某地任職，做一些相關(guān)的政事，實行一定的政策，會引起各方不同的褒貶評

論。于是官員與百姓、官員與官員、官員與國君（帝王）之間就會有許多“動作”發(fā)

生。

1.詣:到，去。

2.勸：①鼓勵，獎勵；②受到鼓勵、獎勵。

3.課：考核、督促、征收。

4.風(fēng)、化：教育感化教化。

5.按、案：巡視，巡行；考察，核實，查明。

6.游：①游玩，游覽；②旅行，外出求學(xué)或求官；③交際，交往。

7.趣、趨：①小步走，跑；又引申為趕快，迅速。②通“促”，催促。

8.劾：舉報，檢舉，揭發(fā)。

9.白：告訴，報告。常用于官吏之間。

10.短：進(jìn)讒言，說壞話。

II.害：嫉爐。

與xninoo力量口??

12.聞:①聽說，聽見；②使知道，報告給……知道。對于義項②要特別注意。其

中省略的人往往是最高統(tǒng)治者一國君，強(qiáng)化了這一點，閱讀時就不至于認(rèn)為卜文

中國君和主人公發(fā)生的事件顯得突兀。怎么國君知道r并參加進(jìn)來門呢？其實就是

“聞”字在起作用。如“齊桓晉文之事可得聞乎”。

13.折：指斥，指貢，駁斥。

14.讓：①責(zé)備，責(zé)怪；②謙止，辭讓。

15.黨：偏袒，伙同，包庇。

16.矯：假托，假傳。

17.質(zhì)：作人質(zhì)；抵押。

18.次：①臨時駐扎（用于軍隊）；②住宿，停留（用于個人）。

19.輸：繳納（貢品或賦稅）——由“輸送、運(yùn)輸”引申。

20.當(dāng):判刑，判罪。后多帶表示懲罰意義的詞語。

21.坐：①因……犯罪或錯誤，觸犯；②牽連，定罪。因為。

22.多：贊揚(yáng),欣賞。“高、貴”等字，若帶賓語，就是意動，也意譯為此。

23.少：批評，輕視，看不起°

這是一些常見的單音動詞。我們基本可以按照官員行為、他官（官場）反應(yīng)、社會

評價三個層面來掌握。

二、值得重視的特殊單音詞

1.獄：案件，案情。監(jiān)獄：監(jiān)管案件。

2.脫：①副詞，表推測，也許、或許；“事既未然，脫可免禍”。②連詞，表假設(shè)，

倘若、如果。

與xninoo力量口??

3.第：①只，只是，只要；②科舉考試或官員考核的等級，如“高第”就是高的等

級。（單獨的“最''也可表示等級）

4.獨：若在疑問句中，表反問，難道、怎么?！跋嗳珉m駕，犯畏廉將軍哉”（《廉頗藺

相如列傳》）o同樣用法的還有"寧”"顧

5.他：別的，其他的，另外的?！坝诸櫠薄巴躅欁笥叶运保ā洱R人有一妻一

妾》）。

三、值得了解的相關(guān)復(fù)音詞

1.下車：剛上任、剛到任?，F(xiàn)有成語“下車伊始

2.乞骸骨、請辭、告老、請歸、乞歸：辭官。

3.用事：掌權(quán)，主管。

4.視事：在任，在職；辦公。

5.聽事：辦公的地方。

6.逆旅：旅館。

7.部曲：私家軍隊。

8.祖道：在路上設(shè)宴為人餞行。祖，祭祀路神。

9.家人：平民，老百姓。不同于,,家里人''和,?傭人、仆人”。

10.起家：起于家，就是從家里被征召為官。

11.作色：發(fā)怒。

12.從子:侄子。從，堂房親屬；又如“從兄、從弟、從父”等。

四、相對穩(wěn)定的通假字

與xninoo力量口??

i.鄉(xiāng)，通“向”：“侯生果北鄉(xiāng)自到”（《史記?魏公子列傳》）。

2.詳，通“佯”:“行十余里，廣詳死”（《史記?李將軍列傳》）。

3.蚤，通“早”：“旦日不可太蚤自來謝項王”（《史記?項羽本紀(jì)》）。

4.倍，通“背”：“愿伯具言巨之不敢倍德也”（《史記?項羽本紀(jì)》）。

5.禽，通“擒”：“禽滅六王”（《史記?秦始皇本紀(jì)》）。

6.畔，通“叛”：“人言公之畔，陛下必不信”（《史記?淮陰侯列傳》）。

7.趣,①通“趨”：“兵法，百里而趣利者蹶上將”（《史記?孫臏列傳》）?！皠t命東

下者斧斷其纜，趣京師者護(hù)以出，自是外戶不閉?！?/p>

②通“促”：“趣趙兵亟入關(guān)”（《史記?陳涉世家》）。

8.內(nèi),通“納”:接納，讓......近來;藏?！盁o內(nèi)諸侯軍”（《史記?高祖本紀(jì)》）o

9.郤，通“隙”：隔閡，矛盾。“令將軍與臣有郤”（《史記?項羽本紀(jì)》）o

10.責(zé)，通“債”：“此兩家常折券棄責(zé)”（《史記?高祖本紀(jì)》）。

五、表示時間的詞

高考文言文的第三題，也就是目前試卷格局（除上海卷）的第十題——“對原文的敘

述和分析正確（或不正確）的項”，錯誤項設(shè)置的一般特點是：個別字詞的錯譯和打

亂原文的六要素，即主要是人與時、地、事的錯按。錯譯的字詞以上面的詞為常

見。至于人與時、地、事的錯接，也就是故意讓這幾個要素和主人公張冠李戴，比

如補(bǔ)（譯）出的省略成分錯誤。因此，我們不應(yīng)忽略一些能暗示前后事件關(guān)系的時

間詞。

I.表瞬間：俄、俄而、俄頃；頃、頃之、頃刻、有頃；旋、尋、無何。

2.表過去：既、既而，先、先是、先時，初，時、當(dāng)是時，她（n*ng從前）、嘗，

昔、向。

與xninoo力量口??

3.表一段時間：比、迨、逮、及、洎、居（后帶時間，則譯作“過了…”，不譯作“居

住”，如“居無何，居三月”）

如果掌握這些字詞的同時，又養(yǎng)成閱讀時用“尸或序號標(biāo)出事件起止的習(xí)慣，就明確

了語境的起止區(qū)間，方便理解判斷。

六、官員調(diào)動升遷的相關(guān)字詞

I.表示授予、提升：

①征：由君王征聘社會知名人士充任官員。

②辟：由中央官署征聘，然后向上推薦，任以官職。

③薦、舉、引：由地方或其官員向中央推薦，任以官職。

④簡、鈴（是根據(jù)資格條件選授官職的意思）：選拔。

⑤起：起用，起家就是起二家，在家里受征召任以官職。

⑥拜、除、授：任命，授以官職。

⑦擢、拔：提升；

⑧主、秉、典：主管；后面帶的經(jīng)常是管理的職責(zé)。

⑨知、守，尹：主管，主持。后多跟地點，知某州、守某郡、就是做某州（郡）的

長官，如“滕子京謫守巴陵郡“；尹京，即做京城的長官。

2.表示降職、罷免：

①貶：降職。

②左遷：降職（但“累遷”多是升職）。

③謫：被流放或被貶職。

④罷、免、黜I、廢：免官，廢棄不用。

與xninoo力量口??

⑤放：驅(qū)逐，流放。

⑥出：離開京城，外調(diào)（百人以入京任官為榮）。

3.表示調(diào)動:

①遷：調(diào)動官職，一般指提升。如：遷東郡太守。（《漢書?王尊傳》）

②徙：一般的調(diào)動官職。徒王信為楚王。（《淮陰侯列傳》）

③調(diào)：調(diào)動官職。調(diào)為隴西都尉。（《漢書?袁盎傳》）

④轉(zhuǎn)：調(diào)動官職。再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令，衡不慕當(dāng)世，所居之官輒積年不徒。（《張衡

傳》）

⑤補(bǔ)：補(bǔ)充空缺官職。太守察王尊廉，補(bǔ)遼西鹽官長?！稘h書?王尊傳》

⑥改：改任官職。改刑部詳覆官?！端问?王濟(jì)傳》

⑦出：京官外調(diào)。出為河間相，時國王驕奢。（《張衡傳》）

4.表示兼職：

①兼：兼任。余除右丞相兼樞密使。（《〈指南錄〉后序》）

②領(lǐng)：同時掌管、兼任較低的官職?；笢劓?zhèn)江口，復(fù)引（喬）為司馬，領(lǐng)廣陵相。

（《晉書?袁喬傳》）

③判：高位兼低職。除鎮(zhèn)安軍節(jié)度使，司徒兼侍中，判相州。（《宋史?韓琦傳》）

5.表示代理，暫時擔(dān)任：

④署：代理官職。太守宗資先聞其名，請署功曹，委任政事,［《后漢書?范雎傳》）

⑤權(quán)：唐代以來稱暫代官職。改江陵法曹（參）軍，入為杈知國了?博士，……權(quán)知

三年，改真博士。（李翱《李文公集?韓吏部行狀》）

攝、行或行走。

與xninoo力量口??

這些詞，都有個明顯的特征，即后面常帶表示官職或地點的專有名詞，這給我們的

翻譯帶來「方便——可以不譯。更重要的是，官職的變動特別是主觀情緒明顯的降

職和升職，往往是我們推斷翻譯主人公行為、事件中生難字詞的重要依據(jù)。

七、常見的古今異義的：

先（祖先、巳經(jīng)死去的，多指上代或長輩）課（督促勸說去做某件事）

秩（官吏的俸祿、十年為一秩）逸（馬脫了韁繩、放縱）

禁（皇帝居住的地方）對（回答或?qū)υ挘?/p>

如（到、往）檄（古代用來征召、聲討的文書）

中（中傷、誣蔑別人使受損害）誣（捏造事實誣陷別人、欺騙言

語不真實）

掾（古代屬官的統(tǒng)稱）X（工匠、精巧、擅長、官吏）

僭（jiM超越本分、過分、虛假不真實）孤（幼年失去父親）

阪（山坡）貸（借出、借人，寬容、寬免）

中

&xniR的力岸亙

獄（官司、案件、監(jiān)牢）白（告訴）

與（贊揚(yáng)）多（贊揚(yáng)）

勤（辛勞）尤（罪過過錯、指責(zé)歸罪、優(yōu)異突出、特

別尤其〉

樹（種植）給（食用豐足）

劫（強(qiáng)奪、掠取、威逼、威脅）按（追究、考察、調(diào)查）

贍（富足充足、供給供養(yǎng)）典（主持）

令（美好、縣令）執(zhí)（捉拿）

延（延請）省（減免）

雅（平時）謝（道歉、推辭、告訴）

第（次第、官僚和貴族的住宅、科舉考試的等級）折（駁斥、指貢使對方

屈服）

&xniR的力強(qiáng)a中

察（考察、考察后給予推薦）赧（因羞愧而瞼紅）

競（結(jié)束、完）甫（才、剛剛）

尋（不久）祚（大堂前東面口勺臺階、帝位）

造（造訪、至U）過（拜訪、經(jīng)過、過失、貢備）

弒（子殺父、臣?xì)⒕┯茫ㄘ斢?、因為?/p>

容（寬容、或許、許可）遽（急速、就、恐懼）

還有一些相關(guān)的“高頻詞”雖不表示職官的變動，但常常與職官結(jié)合在一起，也要

給予關(guān)注。這些詞可靈活翻譯為“執(zhí)掌、主持”的意思。例如：

有能助寡人謀而退吳者，百與之共知越國之政。（《國語?越語上》）

主:掌管。軒轅之時，史有倉頡，主文之職。（《文心雕龍?史傳》）

與訴訟和刑罰有關(guān)的詞語有“案（追究查辦）、獄具（判罪定案）、系獄、收、牽

累、錄（逮捕）、執(zhí)、大用、坐、誅、族滅、貸”等。

中國古代深受儒教影響的士子認(rèn)為“不仕無義”，相當(dāng)多的知識分子都可能千方百計

去求官。隋以后，還可參加科考得官。這一部分“高頻詞''有"干、干謁、中第、及

第、落笫”等。

與xninoo力量口??

在中國，“以孝治天下“源遠(yuǎn)流長?！靶ⅰ庇袝r往往凌駕于“忠”之匕表現(xiàn)在替父母守孝

一事上正是如此。不管你多么留戀那個職位，也不管這官有多大，遇父母喪，必須

棄職守孝。所以，“丁艱""丁優(yōu)''屢屢出現(xiàn)于正史之中。

「憂，指遭逢父母的喪事,也稱“「艱工古禮，父母死，子女得在家守喪二年，不出

仕，不婚娶，不赴宴，不應(yīng)考。母喪稱“丁內(nèi)艱”，父喪稱“丁外艱工

官員年老體衰，也要離休或是病退，由自己提出，叫“乞身”“乞骸”“乞骸骨

對人物品評的詞，如“勤于吏治，恭而近禮”、“與人不茍合，不偽辭色悅?cè)恕薄昂弥敝G，

守節(jié)死義”中的“勤、恭、茍合（茍且附合，曲意逢迎）、守節(jié)”之類。這類詞關(guān)系到

對文段的準(zhǔn)確到位的理解。從而直接影響對文言文分析、概括一題的解答。

100個常用的古今異義詞

（這里編寫的是文言文中經(jīng)常出現(xiàn)的100個常用詞語的古今異義，現(xiàn)在仍然具有的

意義沒有編錄。）

A

1、愛一吝嗇

異乎百姓之以王為愛也

2、安——哪里、怎么

沛公安在？

燕雀安知鴻鵠之志哉？

B

&xniR的力岸亙中

3、北——敗北、失敗

追亡逐北

4、被——通“披”

被發(fā)行吟澤畔

5、倍——通“背”

愿伯具言臣之不敢倍德也

6、本——推究

抑本其成敗之跡，而皆出于人歟？

7、比一等到

比及南郡

8、鄙一①偏遠(yuǎn)地區(qū)②目光短淺

蜀之鄙有二僧

食肉者鄙

9、俾——使

俾入邑庠

10、病——①困窘②缺點③擔(dān)心④責(zé)備

向吾不為斯役，則久已病矣

人借嗤吾固陋，吾不以為病也

君子病無能焉，不病人之不己知也

古人以儉為美德，今人乃以儉相詬病

11、薄——迫近、接近

芳不得薄兮薄霧冥冥

與xninoo力量口??

c

12、察——清

水至清則無魚，人至察則無徒人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎？

13、曾——竟

而侯生曾無一言不辭送我汝心之固，固不可徹，曾不如孀妻弱子

14、誠——確實、實在、的確

臣誠知不如徐公美

15、次——駐扎、停留

秦伯素服郊次

16、除——①臺階②任命、授予

黎明即起，灑掃庭除

予除右丞相兼樞密使

17、存——拜訪、看望、慰問

而公子數(shù)存之

D

18、殆一幾乎、大概

酈遠(yuǎn)之所見聞，殆與余同

19、得一一能

沛公軍新上，未得與項羽相見誠不得已

20、短一說別人壞話、進(jìn)讒言

短屈原于王

21、度——估計、考慮、想

與xninoo力量口??

度我至軍中，公乃入

22、多——肯定、贊賞、歌頌

故傳天下不足多

G

23、蓋——表示猜測、不確定的語氣

蓋始者實繁，克終者蓋寡

24、故——①舊的、以前的、原來的②緣故③因此、所以

故壘西邊，人道是三國周都赤壁

既克，公問其故

故木受繩則直

25、國—本來、原來

至于顛覆，理固宜然

26、顧——①只是②難道

顧吾念之

顧不如的鄙之僧

27、鼓——演奏

今王鼓樂于此

28、國——①首都、都城②地方

去國懷鄉(xiāng)

故國神游，多情應(yīng)笑我

29、過——拜訪、看望

大母過余愿枉車騎過之

&xniR的力岸亙中

H

30、函----盒子

買五人之腹而函之

31、恨——遺憾

以是知公子恨之復(fù)返也

32、胡——怎么

田園將蕪,胡不歸？

33、會——適逢、剛好遇到

會賓客大宴

J

34、疾——痛恨

屈原疾王聽之不聰也

35、既——巳經(jīng)、以后

始皇既沒既克，公問其故

36、假----借

假輿馬者，非利足也，而致千里

37、間—①間隙、空余時間、偶然②暗中、悄悄③讓其他人走開，然后才說④

小路

數(shù)月之后，時時而間進(jìn)

侯生乃屏人而間語曰

間至趙矣

&xniR的力岸亙中

38、見——①被②作第一人稱代詞

欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺信而見疑，忠而被謗

君既若見錄

39、就——接近、靠近

金就礪則利

40、厥——其

思厥先祖父

K

41、堪一能承受、能禁受、能忍受

不堪更人婦，豈合令郎君

42、克——能

克終者蓋寡

L

43、類一一像

中繪殿閣，類蘭若

44、憐一一愛惜

丈夫亦愛憐其少子平？

45、令一美好

便言多令才

M

46、彌——①滿②更加

彌天大罪

&xniR的力岸亙中

奉之彌繁，侵者愈急

47、麻——沒有

靡計不施

N

48、乃----竟然

今其智乃反不能及，昧可怪也歟

P

49、畔——通“叛”

Q

50、期—整

期年，雖欲言，無可進(jìn)者

51、趣——①通“趨”②通“促”

52、請——①請允許我②拜訪、看望③約請

老婦力雖衰，請從吏夜歸

公子同之，往請

乃請賓客，約車騎百余乘

53、秋——時間

誠危急存亡之秋

54、卻——退后、退卻

卻秦兵三百余里

與xninoo力量口??

R

55、讓——責(zé)備

平原君讓魏公子曰

56、如——去、到

沛公起如廁，因招樊噲出如白沙，道海安

S

57、少——責(zé)備、批評、嘲笑

顯王左右素習(xí)知蘇秦，皆少之

58、勝——①盡②能承受，勝任，禁得起③美好的

何可勝道也哉不違農(nóng)時，谷不可勝食也

驢不勝怒，蹄之

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖

59、乘——（輛）兵車

致萬乘之勢，序八州而朝同列

60、適——到剛

余自齊安舟行適臨汝適彼樂士

61、示——給看

請指示王

適得府君書

62、市——買

交廣市能珍

63、視——比較

與xninoo力量口??

視五人之死，輕重固何如哉

64、私——偏愛

吾妻之美我者，私我也

65、屬——連綴、連接

衡少善屬文

66、數(shù)——①計算②數(shù)落、列舉罪行③幾、幾個、幾次

蒙沖斗艦?zāi)艘郧?shù)

一數(shù)呂師孟叔侄為逆

數(shù)口之家，可以無饑矣

范增數(shù)目項王

67、速一一招致

始速禍矣

68、素——①白色②平素、平時

素湍綠潭，回清倒影

且相如素底人素昧平生

69、率——大都、全部

六國互喪，率賂案歟？

70、爽——差錯

無亳發(fā)爽

T

71、徒——白白、只是、空

與xninoo力量口??

哀斯墓之徒有其石也為之記徒以吾二人在也

W

72、亡——丟失、遺失

秦?zé)o亡矢遺鑲之費(fèi)，而天下諸侯以困矣亡羊補(bǔ)牢諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者

73、微——如果沒有

微斯人，杏?誰與歸？

74、委——把……交給

委命下吏

75、唯——希望

唯大王孰（熟）計議之

76、遺——送給

秦遺趙王書日

77、惡----怎么

天下惡平定？

X

78、悉——全部、都

悉埋于地

79、咸——全部、都

江表英豪咸歸附之

80、相——①表示動作只涉及一方，有指代作用②幫助、輔助

狼不敢前，眈眈相向

至幽暗昏惑而無物以相之

&xniR的力岸亙中

81、向—從前、以前

向吾不為斯役向使六國各愛其地

82、謝——①謝罪、道歉②謝絕、拒絕③告誡、勸勉

且日不可不蚤自來謝項王

阿母謝媒人閉門謝客

多謝后世人

83、信——確實

聞之“一人得道，雞犬飛手”，信乎

84、幸——①希望②皇帝到……去

教吾子與汝子，幸其成

韁立遠(yuǎn)視，而空幸焉

85、許——多余、左右

一百里許

86、徐----慢

徐趨

87、尋——不久

尋病卒

Y

88、要——通“邀”

便要還家

89、易----換

請以十五城易璧

&xniR的力岸亙中

90、獄——案子、案件

91、因一①沿襲，繼續(xù)②趁機(jī)③通過，經(jīng)由

惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，肉遺策

壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之

因賓客至藺相如門謝罪

92、遇——對待

然公子遇臣厚

Z

93、再——兩次

秦?fù)糈w者再，李牧連卻之

94、賊一一害、禍害

是賊天下之人者也

淫侈之俗日日以長，是天卜之大賊也

95、識——①知道、記得②標(biāo)記

汝識之乎

封識宛然

96、致——①表達(dá)②招致

論天下事勢，致殷勤之意一篇之中三致志焉

不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士

97、諸——之、之于

王語暴以好樂，有諸？

&xniR的力岸亙中

投諸渤海之尾

98、族——族滅

族奏者秦也，非天下也

99、卒——①終于、最終②死③通“猝”

卒廷見相如

卒而葬之

卒起不意

100、坐——①犯罪②因為

王曰：“何坐？”曰：“坐盜?！?/p>

停車坐愛楓林晚

古漢語固定格式

孫長江

古漢語與現(xiàn)代漢語一樣，都有一些由于沿用巳久而逐漸固定下來的格式。如果我們

對這些固定格式了解得不夠，會嚴(yán)重影響閱讀的質(zhì)量，甚至?xí)刮覀儊G掉許多不該

丟的分。本文要解決的就是這些問題。古漢語中的固定格式是很多的，本文著重要

解決的是一些最常見的固定格式。

1.無乃……乎？

這是一種表示測度語氣的固定格式，它表明的是對某種情況的估計或者對某件事情

的認(rèn)識。一般可譯為“恐怕……吧”或者"只怕……吧”。例子是很多的。如：

①勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎？（應(yīng)譯為：使軍隊

疲勞去襲擊遠(yuǎn)方的國家，沒有聽到過這樣的事。軍隊疲勞力量竭盡，遠(yuǎn)方的君主對

這件事有準(zhǔn)備，恐怕不行吧？）《蠟之戰(zhàn)》。

與xninoo力量口匈砥?

②暮婚而晨別，無乃太匆忙？（應(yīng)譯為：晚上結(jié)婚而早上就得離別，只怕太匆忙了

吧？）《新婚別》

教材中有一篇古文叫《季氏將伐顓臾》，其中有一句話，也屬于這種固定格式。

“求！無乃爾是過與？”（句中劃線句應(yīng)譯為：冉求！恐怕該責(zé)備的是你們吧？）

2.……孰與……

這是一種用來表比較的固定格式，用來比較兩個人的高下、優(yōu)劣或兩件事的得失、

好壞。它又可以分為兩類。一類是句中提出了比較內(nèi)容的，一類是句中沒有提出比

較內(nèi)容的。前者應(yīng)翻譯成：“……與……相比，誰（哪一樣）……”，后者應(yīng)譯為：

“……與……比較起來怎么樣這種格式在古文中出現(xiàn)的頻率是非常高的。如下面

的例子：

①吾孰與城北徐公美?《鄒忌諷齊王納諫》（我跟城北的徐公相比誰更漂亮？）

②沛公曰:“孰與君少長？”《鴻門宴》（（項伯）跟你相比，誰的年紀(jì)大，誰的年

紀(jì)?。浚?/p>

③公之視廉將軍孰與秦王？《廉頗藺相如列傳》（你們看廉將軍跟秦王相比，怎么

樣？）

④某業(yè)所就，孰與仲多？《原君》（我所完成的功業(yè)跟二哥相比，誰更多？）

文中的三個加線句均應(yīng)譯為“你跟我比怎么樣呢二

a……之謂也其……之謂也

這是賓語提前的一種固定格式，是一種表示總結(jié)性的判斷句。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)一下的是在

這種格式中的“之”屬于結(jié)構(gòu)助詞，起到的是提賓的作用。句首有“其”的也屬于這種

與xninoo力量口匈砥?

格式，而“其”屬于句首語氣助詞，表推測，應(yīng)譯為“大概”。這種固定格式可譯為“說

的就是……啊"，或者譯為“大概說的就是……啊"。請看下面例句：

①聞道百，以為莫己若者，我之謂也?！肚f子?秋水》（聽到了一些道理，以為天下

沒有誰超過自己了，說的就是我這種人?。。?/p>

②詩曰：“他人有心，予忖度之?！薄蜃又^也?！睹献?齊桓晉文之事》（《詩

經(jīng)》上說：“別人有什么心思，我猜測得到它?！闭f的就是夫子這樣的人啊?。?/p>

③太史公曰：“傳曰：，其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。，其李將軍之謂

也?！妒酚?李將軍列傳》（太史公說：“《論語》上說：，他自身端正，不下達(dá)命令

人民就會行動；他自身不端正，即使下達(dá)命令他的百姓也不會聽從。，大概說的就是

李將軍這樣的人吧！”）

4.得無……乎？得無……耶？

這是一種表揣測疑問語氣的固定格式，表示對某種情況的推測。應(yīng)譯為現(xiàn)代漢語的

下面三種格式：恐怕……吧;莫非……吧；該不會……吧

這種格式在古文中出現(xiàn)的頻率也是相當(dāng)高

的。請看下面的例子：

①覽物之情，得無異乎？《岳陽樓記》（看到自然景物所產(chǎn)生的思想感情，恐怕不

一樣吧？）

②得無教我獵蟲所耶？《促織》（莫非告訴我捕捉蟋蟀的地方吧？）

③若聚得無苦貧乎？《記王忠肅公翱事》（你們恐怕被窮困所苦吧？）

④得無楚之水土使民善盜耶？《晏子使楚》（莫非楚國的水土使老百姓善于偷盜

吧？）

⑤日飲食得尢衰乎？《觸龍說趙太后》（每天的飲食該不會減少吧？）

與xninoo力量口匈砥?

5奈....何如....何若....何

這三個格式的用法是一樣的，都表示怎樣對待或處置某人某事。需要強(qiáng)調(diào)的是，

“奈”、“如二“若”是劫詞，含有“對付”、“處置”、“辦理”一類的意思;而“何”則是

補(bǔ)語，作“怎么”、“怎樣”講。在中間插入的內(nèi)容屬于“奈”、“如”、“若”的賓語。整

個格式可譯為“把……怎么樣”，或“對……怎么辦”。

先看下面例句。

①以君之力，曾不能損魁父之丘，如王屋、太行何？（《愚公移山》）

②試問古來幾曾見破鏡能重圓？則較死為苦也，將奈之何？（《與妻書》）

③力拔山兮氣蓋世，時不力兮雅不逝。雅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何？（《垓

下歌》）

上面的三個例句中加線的句子應(yīng)分別譯為：

①把太行山和王屋山能怎么樣呢？

②（我們）對這種情況怎么辦呢？

③虞姬虞姬把你怎么樣呢？

&何有于……？

這是一種表反問的固定格式。需要強(qiáng)調(diào)的是，這種格式究其實質(zhì)是兩種特殊句式的

緊縮和移位。一是由介詞“于”與它的賓語構(gòu)成的介賓短語后置，在原句作補(bǔ)語，翻

譯過來必須還原到動詞謂語之前充當(dāng)狀語；一是疑問句中疑問代詞作賓語謂賓前

置，也就是說“有”的賓語是疑問代詞“何”，它前置了，在翻譯的時候，也必須還原

到“有”的前面。知道了這一點再去理解這種格式就容易得多了。這種固定格式的意

思是：“對于……來說，又有什么……呢？”

與xninoo力量口匈砥?

請看下面的例句。

例句：子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我戰(zhàn)？”（應(yīng)譯為“對于我來

說又有什么呢？”）

7.何……為？

這是種表詢問或反問的固定格式。首先我們先來認(rèn)識下“為r這個虛詞?！盀椤庇?/p>

兩個讀音，一是讀“w6i”，一是讀“、v6i”。讀“、v6i”的時候，它只有介詞性。一是讀

“、、喇”。讀“、、喇”的時候，情況比較復(fù)雜，有三種情況。一是動詞性，是一個“本領(lǐng)”

很高強(qiáng)的動詞，可以這樣講，句中需要什么動詞，它都能夠代替。二是介詞性，只

用在表被動的句子里。也就是說在被動句中，“為”必須讀"w6i”。如“身死人手，為

天下笑者，何也”，再如“茅屋為秋風(fēng)所破歌”，這兩句中的“為”就必須讀三

是語氣助詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的“呢”。在“何……為”這種固定格式中，“為”就屬

于這種情況。

這種固定格式的正確翻譯為：“還要……做什么？”或者：“要……干什么？”請看下

面例句：

例句：①如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（《史記?項羽本紀(jì)》）劃線句應(yīng)譯

為：“還要告辭做什么呢？”

例句：②項王笑曰：“天之王我，我何渡為？”（《史記?項羽本紀(jì)》）劃線句應(yīng)譯

為：“這是上天要滅亡我，我還要渡江做什么呢？”

&不亦……乎？

這是一種表示反問的固定格式。最需要強(qiáng)調(diào)的是這種格式中的“亦二這是一個很容

易產(chǎn)生誤解的詞，稍一疏忽就可能把它理解為副詞，其實，它是一個助詞，沒有實

與xninoo力量口匈砥?

在意義，只有加強(qiáng)語氣的作用。這種固定格式可譯為：“不是……嗎？”或者譯為：

“豈不是……嗎？”

在古文中，這種固定格式的出現(xiàn)頻率是很高的。下面的幾個例句：

①舟巳行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？（《呂氏春秋?察今》）句中的化線

處應(yīng)譯為：“像這樣尋找劍，豈不是太糊涂了嗎？”

②吾射不亦精乎？（《賣油翁》）句中的劃線處應(yīng)譯為：“我射箭的本領(lǐng)不是很高明

嗎？”

③子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦

君子乎？”（《論語》）句中的劃線處應(yīng)譯為：“學(xué)習(xí)并且不時地溫習(xí)它，不是很快

樂了的嗎？有同學(xué)從遠(yuǎn)方來，不也是很高興的事嗎？別人不了解自己而不惱怒，不

也是君子嗎？”

9、有……者

這種固定格式常用于敘事的開頭，以突出敘事的對象。必須強(qiáng)調(diào)的是，這種格式還

有兩種情況。一是敘述的對象“人”在句首出現(xiàn)了，如“楚人有涉江者”，此刻，

“有……者”屬于定語后置；二是敘述的對象在句中沒有出現(xiàn)，不屬于定語后置，如

“杭有賣柑者”。清看下面例子：

人有亡斧者。（《韓非子》）在這個句子中，“人”出現(xiàn)了，因此，“有……者”屬于

定語后置，應(yīng)譯為：“有一個丟了斧子的人?！?/p>

邑有成名者，操童子業(yè)，久不售。（《促織》）在這個句子中，敘述的對象沒有出

現(xiàn)，因而不屬于定語后置，應(yīng)譯為：“城里有個叫成名的人c”

10、何……之有？

與xninoo力量口匈砥?

這也是一種賓語提前的固定格式。句中的“何……’’是“有”的賓語，“之”屬于結(jié)構(gòu)助

詞，表示提賓。這種格式可譯為：“有什么……呢？”如下面的例子：

①宋何罪之有？（《墨子?公輸》）應(yīng)譯為：“宋國有什么罪過呢？”

②子曰：“君子居之，何陋之有？”（《論語》）應(yīng)譯為：“君子住在里面，有什么簡

陋呢？

③夫晉，何慶（通“魔”）之有？（《左傳?靖之戰(zhàn)》）應(yīng)譯為：“那晉國有什么可滿

足的呢？”

④若不憂德之不建，而患貨之不足，將吊不暇，何賀之有？”（《叔向賀貧》）應(yīng)譯

為：“如果不憂慮德行沒有完善，卻憂慮財物不足，將要哀悼還來不及，有什么可祝

賀的呢？”

應(yīng)該說這種固定格式在古文中出現(xiàn)的頻率是相當(dāng)高的。因此，無須再舉更多的例

子。

11、唯（惟）……是……惟……之為……

這種固定格式也是一種賓語提前的格式。需要再強(qiáng)調(diào)一下的是，在這種格式中的

“是”與“之為”，均屬于結(jié)構(gòu)助詞，起到的是提賓作用；而唯（惟），表示的則是動

作的唯一性，譯為“只”。這種格式在成語中使用的頻率是很高的。請看下面的例

句：

①惟命是從；

②惟利是圖；

③唯你是問；

@唯仁是親；

?唯才是舉；

與xninoo力量口匈砥?

?無乃爾是過與？

等等。例子太多太多，這里就不一一舉例了。

12、所以……所以……者

所+介詞（以、從、與）+動詞（或動詞性短語）

這是古文中十分常見的固定格式，是一種名詞性的“所”字短語。首先我們得知道，

在古文中的“所以”與現(xiàn)代漢語中的“所以”是完全不同的，現(xiàn)代漢語中的“所以”是一

個復(fù)音虛詞，用在因果復(fù)句的后一分句，表結(jié)果，而在古代漢語中，可以說什么都

可以表示，就是不能表示結(jié)果。那么，他都能表示什公呢？它可以表示動作所涉及

到的原因、根據(jù)、工具、媯所、辦法、憑借等。下面我們來看一些例子：

①吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。（《廉頗藺相如列傳》）（表原因）

②故釋先王之成法，而法其所以為法者。（《呂氏春秋?察今》）（表根據(jù)③筆，所

以書也。（表工具）

④是吾劍之所從墜.（《呂氏春秋?察今》）（表處所）

⑤吾知所以距（通“拒”）子者,吾不背。（《墨子?公輸》）（表辦法）

⑥師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（《師說》）（表憑借）

⑦圣者，非所與?黑（通“嬉”）也。（《據(jù)子》?公輸》）（表憑借。應(yīng)譯為：“圣人

是不能與他隨便開玩笑的?！保?/p>

⑧比所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。（《游褒禪山記》）（表原因）

⑨天地之所以養(yǎng)人者，原K過比數(shù)也。（《治平篇》）（表方法）

⑩臣所以去親威而事君者，徒慕君之高義。（《史記?廉頗葡相如列傳》）（表原

因）

例子太多太多，這里就不一一列舉了。

與xninoo力量口??

13、....何所....

這是一種表疑問的固定格式，是“所……者（為）何”的緊縮和移位。懂得了這一

點，也就等于知道了在閱讀古文中遇上了這種固定格式時應(yīng)該如何翻譯了。請看下

面的例子：

①問女何所思？問女何所憶？（《木蘭詩》）

②賣炭得錢何所營？（《賣炭翁》）

③白雪飄飄何所似？

⑤我有親父母，逼迫兼弟兄。以我應(yīng)他人，君還何所望？（《孔雀東南飛》）

14、有所....無所....

這兩種固定格式在古文中出現(xiàn)的頻率就更高了，可以說比比皆是。需要強(qiáng)調(diào)的是，

“有”、“無”是劫詞，“所……”是名詞性的“所”字短語作它們的賓語。這兩種固定格

式的翻譯比較靈活。請看下面的例子。

①財物無所取，婦女無所幸。（《鴻門宴》）可譯為：“對財物沒有取什么，對婦女

沒有寵幸誰”

②吾家后日當(dāng)甚貧，貧無所苦,清凈過日而巳。（《與妻書》）句中劃線的地方，

可譯為：“貧困沒有什么可苦惱的。”

③吾人關(guān)，秋毫不敢有所近。（同上）句中劃線處，可譯為：“一絲一毫的財物都不

敢接近?！?/p>

例子很多很多，這里也不再一一列舉了。

15、有以……無以……

與xninoo力量口匈砥?

這兩種固定格式與上面講的實際上是一回事，因為“有以”與“無以”是“有（所）以”

與“無（所）以”的省寫?！坝小薄ⅰ盁o”仍是動詞，“（所）以……”是“有”或“無”的賓

語。如“軍中無以為樂”，就是“軍中無所以為樂”，但不必機(jī)械地譯為“軍中沒有用來

作樂的東西”，可改變語法結(jié)構(gòu)譯成“軍中沒有什么用來作樂的‘‘?！庇幸浴钡淖g法

類同。如下面的例子：

①故不積蹉步，無以至千里；不積小流，無以成江海。（《勸學(xué)》）可靈活地譯為

“沒有用來達(dá)到千里的方法”和“沒有用來匯聚成的江海的方法二

②臣乃得有以報太子。（《荊軻刺秦王》）可譯為：“我才有用來報答太子的方

法?！?/p>

還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)一下，"有以''常和"未”連用，此時，與“有以”的用法相同。

如：臣未有以報也。（《莊暴見孟子》）

古代漢諾中的固定格式遠(yuǎn)不止這些，但是這些卻是最常見的，掌握丁這些固定格式

的正確翻譯方法，對于我們今后的古文閱讀是會有很大幫助的。

古漢語固定格式語段練習(xí)

孫長江

i.濟(jì)陽之賈人，渡河，亡其舟，棲于浮苴之上，號焉。有漁者以舟往救之，未至，

急號曰：“我，濟(jì)上之巨室，能救我，予爾百金。“漁者載而升諸陸，則r，十金。漁

與xninoo力量口??

者曰：“向許白金而今予十金，無乃不可乎？“詼人曰：“若,漁者也，一日之獲幾

何？騙得十金，猶為不足平？漁者黯然而退。他日，賈人浮呂梁而卜，舟薄于石，

又覆。而漁者在焉。人或曰：“盍救諸？''漁者曰：”是許金而不酬者也?！傲⒍^之，

遂沒。

譯文

濟(jì)水北岸的一個商人，渡河，他的船沉沒了，漂到了水中一個小島上，在那里大聲

呼喊著。有一個打魚的人劃著船前往去救他，還沒到，他急切地呼喊到：“我，是濟(jì)

水邊上最有錢的人，如果能救我，我給你一百兩金子?！贝螋~的人用船把他送到了岸

匕他卻只給了卜兩金子。打魚的人說：“先前答應(yīng)給一百兩金子，可是現(xiàn)在只給卜

兩金子，恐怕不可以吧？”商人說：“你，一個打魚的人，一天的收獲能有多少？一

下子得到十兩金子，還是不滿足嗎？''打魚的人沮喪地離去了。又有一天，商人沿著

呂梁山向下游去，船撞到了礁石上，又沉沒了。而那個打魚的人又在那里，有人對

他說：“為什么不救他呢？”打魚的說：“這是答應(yīng)給酬金卻大按數(shù)酬付的人。”于是站

在那里觀看，商人被水淹沒了。

2.魏置相，相田文。吳起不悅，謂田文日：“請與子論功，可平？”田文曰：“可?！逼?/p>

曰:“將三軍，使士卒樂死，敵國不敢謀，千孰與起？''文曰:“不如子?！?起曰：“治

百官，親萬民，實府庫，子孰與起？“文FI:"不如子。”起FI:“守西河之外，而秦兵

不敢東向，韓趙賓從，子孰與起？''文曰:“不如子。"起日：‘‘此三者，子皆出吾下，

而位居吾上，何也？“文曰：“主少國疑，大臣未服，百姓不信，方此之時，屬之于

子乎？屬之于吾乎？”起默然良久，H:“屬之子也?！拔娜眨骸按四宋崴跃幼又?/p>

也。”吳起乃自知弗如田文?！妒酚?孫武吳起列傳》。

譯文

與xninoo力量口??

魏國設(shè)立國相，讓田文作國相。吳起不高興，對田文說：“請允許我跟您論一下功

勞，怎么樣？‘'田文說："可以。''吳起說："率領(lǐng)三軍，使士兵樂于為國效命，敵對的

國家不敢謀犯，您跟我比，怎公樣呢？''田文說：“我不如您?！眳瞧鹩终f：“治理百

官，使萬民親近，使府庫充實，您跟我比，怎么樣呢？''田文說：“我不如您?！眳瞧?/p>

又說：“守衛(wèi)西河，秦兵不敢向東進(jìn)犯，韓國和趙國像對待賓客一樣順從，您跟我

比，怎么樣呢？”田文說：“我不如您?！眳瞧鸾又f：“這三方面，您都處在我的下

面，可是位子卻在我的上面，為什么？”田文說：“國君年少，國家混亂，大臣們不

服從，百姓們不信任，正在這個時候，（國君）把國事囑托給了您呢？還是囑托給

了我呢？”吳起默然了很久，才說：“（國君）把國事囑托給了您?！碧镂恼f：“這就是

我的位子處在您的上面的原因啊！“吳起這才知道自己不如出文。

3.晉侯復(fù)假道與虞以伐虢。宮之奇諫曰：“破，虞之表也，虢亡，虞必從之。晉不可

啟，寇不可玩，一之為甚，豈可再乎？諺所謂‘輔車相依，唇亡齒寒’者，其一、虢之

謂也。

譯文

晉國的國君又一次向虞國的國君借道來討伐虢國。宮之奇進(jìn)諫說：“虢國，是虞國的

外圍屏障，被國滅亡了，威國必然跟著滅亡。晉國的氣焰不可助長，對于敵寇不可

疏忽“一次借道巳經(jīng)很嚴(yán)重了，怎么能夠第二次借道給他任呢？諺語里所講的，腮幫

子與牙床子是緊密相連的，嘴唇?jīng)]有了，牙齒就受凍，’大概說的就是虞國和虢國的

關(guān)系吧？”

4.自古受命及中興之君，曷嘗未得賢人君子與之共治天下者？及其得賢也，曾不出閭

巷，豈幸相遇哉？上之人不求之耳。今天下未定，此特求賢之急時也。孟公綽為

趙、理老（老臣、家臣）則優(yōu)，不可以為滕、薛大夫，若必廉士而后可用，則齊桓

與xninoo力量口??

其何以相世?今天下得無有被褐懷長而釣于渭濱者乎？又得無有盜嫂受金而未遇無

知（人名，魏無知）者平？二三子其佐我明揚(yáng)仄陋（住在偏僻地方，出身卑微的

人），唯才是舉！吾得而用之。（曹操《求賢令》）

譯文

自占接受天命以及使國家中興的國君，何曾不是得到賢人君子跟他們共同治理國家

的呢？等到他們得到賢人君子的時候，賢人君子竟然沒有走出閭巷，難道是他們有

幸遇上賢人君子的嗎？（不！是處在上面的人尋求的結(jié)果呀！那么現(xiàn)在，是的賢人

君子少嗎？不，）是處在上面的人不去尋求他們罷了?，F(xiàn)在，天下還沒有安定，這

正是尋求賢人的緊急時刻。孟公綽做趙國的老臣就很優(yōu)秀，卻不能做滕國、薛國的

大夫，如果一定成為廉士然后才能夠用用，那么，齊桓公他憑著什么稱即于世呢？

現(xiàn)在天下莫非有披著粗布衣服懷里揣著美玉在渭水之濱垂釣（而沒有被發(fā)現(xiàn)的）姜

子牙那樣的人才吧？現(xiàn)在，天下箕非有欺兄盜嫂接受賄賂卻沒有遇上像魏無知那樣

極力舉薦（的陳平一樣的）人才吧？你們這些人一定要幫助我公開地宣揚(yáng)那些住在

偏僻的地方出身卑微的人才！只舉薦有才能的人！我能夠重用他們。

6.趙括自少學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父言兵事，奢不能難，然不謂

善。括母問奢其故，奢曰：”兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已，若必將

之，破趙軍者必括也?！奔懊麑⑿校淠干蠒?干王R:"括不可使將。”王F1:“何

以？”對日：“始妾事其父，時為將，身所奉飯飲而進(jìn)食者以十?dāng)?shù)，所友者以百數(shù)，

大王及宗室所賞賜者盡以予軍吏士大夫，受命之日，不問家事。今括一旦為將，東

向而朝，軍吏無敢仰視之者，王所賜金帛，歸藏于家，而口視便利出宅，可買者買

之。王以為何如其父？父子異心，愿王勿遣！王曰：“母置之，吾已決矣！“括母因

曰：“正終遣之，即有如不稱，妾得無隨坐乎？”王許諾。（《史記?廉頗藺相如列

傳》）“

與xninoo力量口??

譯文

趙括自從少年時代就學(xué)習(xí)軍事，談?wù)撈疖娛?，認(rèn)為天下沒有人能