




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
同學(xué)們知道下面這個(gè)視頻是哪個(gè)動(dòng)畫片里的嗎?今天讓我們一起來學(xué)習(xí)歌曲《貓和老鼠》吧!《貓和老鼠》貓和老鼠MAOHELAOSHU分小組,試著讀一讀下面這首童謠并編配打擊樂器伴奏。在老師帶領(lǐng)下,按節(jié)奏讀童謠(打擊樂器伴奏)。分小組,試著讀一讀下面這首童謠并編配打擊樂器伴奏。在老師帶領(lǐng)下,按節(jié)奏讀童謠(打擊樂器伴奏)。全班同學(xué)分為兩個(gè)組。第一組讀童謠(打擊樂器伴奏)。全班同學(xué)分為兩個(gè)組。第二組讀童謠(打擊樂器伴奏)。兩個(gè)組合作,按節(jié)奏讀童謠(打擊樂器伴奏)。聆聽兩個(gè)音樂片段。哪一個(gè)表現(xiàn)貓,哪一個(gè)表現(xiàn)老鼠?為什么?聆聽音樂片段。想象貓捉老鼠的樣子。聆聽這段音樂。音樂情緒是怎樣的?你有怎樣的聯(lián)想?聆聽尾聲。音樂情緒是怎樣的?貓捉到老鼠了嗎?完整聆聽樂曲,隨音樂表演。貓和老鼠是動(dòng)畫片里的經(jīng)典角色,今天我們結(jié)合音樂更好的體會(huì)了它們給我們帶來的快樂感受。課后同學(xué)們也可以將童謠加入到課間游戲中,邊做游戲邊讀童謠。我們下節(jié)課見下課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中鐵工程裝備集團(tuán)有限公司招聘筆試真題2024
- 天津市南大數(shù)安科技有限公司招聘筆試真題2024
- 海南省公共衛(wèi)生臨床中心招聘筆試真題2024
- 小學(xué)語文組教研活動(dòng)總結(jié)計(jì)劃
- 中學(xué)教學(xué)研究室的組成及職責(zé)
- 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班課程計(jì)劃
- 醫(yī)療糾紛立案監(jiān)督申請(qǐng)報(bào)告范文
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)課題研究計(jì)劃2024-2025
- 風(fēng)電場(chǎng)建設(shè)工程質(zhì)量保修計(jì)劃
- 農(nóng)機(jī)維修工的崗位職責(zé)與工作技巧
- 安徽省合肥市2025屆高三下學(xué)期3月二模試題 語文 含解析
- 命案防控講座課件內(nèi)容
- 2024年廣西職業(yè)院校技能大賽中職組《大數(shù)據(jù)應(yīng)用與服務(wù)》賽項(xiàng)競(jìng)賽樣題
- 9.1日益完善和法律體系課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)
- 授權(quán)獨(dú)家代理商合作協(xié)議2025年
- PE特種設(shè)備焊工理論復(fù)習(xí)題庫(帶解析)
- 精準(zhǔn)醫(yī)療復(fù)合手術(shù)室
- 《基于三維熒光技術(shù)的水環(huán)境污染源深度溯源技術(shù)規(guī)范》
- 危險(xiǎn)廢物處理應(yīng)急預(yù)案(4篇)
- 江蘇省南京市2025屆高三第二次聯(lián)考英語試卷含解析
- 慢腎風(fēng)中醫(yī)辨證施護(hù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論