高中語文2024屆高考復(fù)習(xí)小說人物形象教材典題（必修+選擇性必修）

高考語文小說人物形象

教材典題整理

必修上冊

《百合花》/茹志娟

1.小說故事中出現(xiàn)百合花被子有什么用意？

①情節(jié)上，百合花被子是情節(jié)的一部分，推動了情節(jié)的發(fā)展。

②襯托人物形象。百合花被子把文中主要人物新媳婦、通訊員關(guān)聯(lián)在一起，突出新媳婦和通

訊員百合花般的高尚純潔美好的心靈。

③揭示作品主題。通過百合花被子，既表現(xiàn)了戰(zhàn)爭時代的軍民魚水情，又歌頌了人性美、人

情美。

2《百合花》中“我”的作用。

①“我”是故事的敘述者和見證者，是故事的一部分。從“我”的視角敘述故事，增強(qiáng)了故

事的真實(shí)性。

②“我”是小說的線索人物，貫穿整個故事。

③“我”為通訊員和新媳婦提供了活動環(huán)境，由“我”的所見所感展開，推動故事情節(jié)的發(fā)

展。

④“我”對通訊員先是“生起氣來”，冉是“發(fā)生了興趣”，然后是“從心底愛上了這個傻乎

乎的同鄉(xiāng)〃，通過〃我〃的細(xì)膩而有層次的心理活動來刻畫人物，這就由遠(yuǎn)到近，由淡到濃，由表及

里地刻畫了小通訊員這個人物形象。

《哦，香雪》/鐵凝

《哦，香雪》中多次寫到“鉛筆盒”，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

①小木盒是香雪的鉛筆盒，它笨拙、陳舊；自動鉛筆盒是文化和知識、現(xiàn)代文明的象征。

②作者借香雪對鉛筆盒的追求，表現(xiàn)山村少女對城市文明的向往。

③作者借助鉛筆盒塑造了香雪這個人物形象，香雪對自動鉛筆盒的追求表達(dá)了她自我認(rèn)識的

覺醒，包含了她對平等人格的追求，以及她對改變自己命運(yùn)與家鄉(xiāng)命運(yùn)的憧憬。（人物與主題）

必修下冊

《祝?！?魯迅

1.小說中常常以第一人稱"我”來進(jìn)行敘述，本文的“我”不是主人公，根據(jù)你的閱讀體驗(yàn),

“我”是怎樣一個人？這樣寫有什么作用？

（1）“我”是一個具有進(jìn)步思想的小資產(chǎn)階級的知識分子形象。

（2）作用：

①線索作用。祥林嫂一生的悲慘遭遇，正是通過“我”的所見所聞來展現(xiàn)的，“我”既充當(dāng)小

說中的線索，又是整個故事的見證者。

②增強(qiáng)故事的真實(shí)感。作者通過“我”的所見所聞來組織文字，展開情節(jié)，增強(qiáng)故事的真實(shí)

感；

''③深化主題。〃我〃憎惡魯四老爺，同情祥林嫂。通過〃我〃的所感，來抒發(fā)感情，發(fā)表議論，

以增強(qiáng)作品的感染力，深化中心思想。

2.魯四老爺、四嬸、柳媽都是小說中的次要人物，但是都間接地與主人公有聯(lián)系，甚至左右

了祥林嫂的命運(yùn)，試以“柳媽”為例，聯(lián)系全文，談?wù)勀銓@個人物的看法。

①刻畫人物形象。柳媽既是一個可憐可悲的人物，也是一個可惡、可恨的人物。

②推動情節(jié)發(fā)展。柳媽是一個小人物一一氏舌婦，卻對主人公祥林嫂的死起著推波助瀾的作

用C

③突出小說主題。同是被壓迫受剝削的下層人物；但由于封建倫理觀念、迷信觀念的毒害，

在祥林嫂的悲劇命運(yùn)中，卻又不自覺地扮演著“幫兇”的角色，一步一步逼著祥林嫂往死路上走。

1

《林教頭風(fēng)雪山神廟》/施耐庵

《林教頭風(fēng)雪山神廟》多次寫到“火”，有何作用？

①推動情節(jié)發(fā)展。寫火盆、火炭、火種，連續(xù)而來的“火”字，都被林沖的輕輕一蓋蓋滅了，

連一點(diǎn)火星都沒有。這說明草料場里將要燒起的大火，決不是火盆中的火蔓延而起的，肯定是別

有用心的縱火。

②有利于人物性格的刻畫。林沖出門沽酒時“蓋炭火”和沽酒回來時“探火種”的描寫，充

分地表現(xiàn)了林沖謹(jǐn)小慎微、逆來順受的性格特點(diǎn)。

③有利于渲染氣氛、映襯人物。如草料場漫天大火，也燃起了林沖胸中熊熊怒火，他迎著北

風(fēng)，映著烈火，痛快淋漓地斗殺了三個潑賊，一時間，風(fēng)助火勢，火增人威，匯成了一個激動人

心的戲劇高潮。

《變形記》/卡夫卡

卡夫卡善用心理和細(xì)節(jié)描寫來塑造人物形象，用人物的喜怒哀樂表現(xiàn)人物異常復(fù)雜的心理活

動，進(jìn)而表達(dá)創(chuàng)作意圖。請舉出本文中的兩例心理描寫或細(xì)節(jié)描寫加以分析說明。

①“鬧鐘正在矮柜上滴答作響……指針不慌不忙地往前走著，事實(shí)上已經(jīng)過了六點(diǎn)半了……

下一趟火車七點(diǎn)鐘開，要趕這趟車”，這段關(guān)于時鐘的描寫，表現(xiàn)出主人公格里高爾內(nèi)心的緊張焦

急，可見其工作壓力之大和工作責(zé)任心之強(qiáng)。

②“父親握起拳頭，露出一臉敵意，好像他要把格里高爾推回到他的房間里去似的……隨即

用手捂住眼睛哭了起來，以致他壯實(shí)的胸脯顫動不已?！边@段文字寫父親看到格里高爾變成甲蟲的

反應(yīng)，表現(xiàn)了父親冷血無情、野蠻強(qiáng)橫的形象。

《祝?！?魯迅

小說三次寫祥林嫂的外貌，每次都不同，請結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行具體分析，并說明這樣刻畫人

物外貌有什么作用？（6分）

（1）第一次：“我”在河邊最后一次見到祥林嫂，全文倒敘開頭處第一次描寫祥林嫂。祥林

嫂的處境不僅不如第一次到魯家（那時不幸卻還健壯），而旦不如第二次再到魯家時了（那時悲慘

但尚有生氣工這時肉體被摧垮，精神也已死亡。第二次：“我”在魯家第一次看到祥林嫂，恰在

祥林嫂夫死出逃，初到魯家時。這段己點(diǎn)出遭遇的不幸，但也暗示著抗?fàn)幍南Ｍ?，所以盡管勞作

辛苦，她卻“口角漸漸的有了笑影，臉上也白胖了〃。第三次：〃我〃在魯家第二次看到祥林嫂樣,

林嫂被從魯家搶走賣到山里，夫死子亡后又回到魯家。穿孝的衣著和頭飾同第一次相同，所不同

的是臉色和眼光，這表明祥林嫂的境遇一次不如一次。

（2）作用：通過眼睛與其他肖像描寫相配合，表現(xiàn)了人物的質(zhì)樸和善良，在對比中顯示人物

命運(yùn)的變化，展示了人物的內(nèi)心世界和她的精神的巨大變化，反映了祥林嫂一生不幸的遭遇。

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《老人與?！?海明威

1.基于“扁平人物”和“圓形人物”理論進(jìn)行分析，你認(rèn)為圣地亞哥是扁平人物還是圓形人

物？你覺得他是一個什么樣的老人？

圣地亞哥屬于扁平人物。他勇敢、堅(jiān)毅、果斷、善良、樂觀，面對險惡形勢毫不氣餒，不屈

不撓地斗爭下去，在精神上壓倒敵人。他是一個面臨厄運(yùn)甚至絕境永不屈服、永不放棄的“硬漢

子”形象，是一個勝利的失敗者，一個失敗了的英雄。

2.“內(nèi)心獨(dú)白”是小說塑造人物、推動情節(jié)發(fā)展的重要方法?！独先伺c?！分谐嗣鑼懹嘘P(guān)老

洵夫與鯊魚搏斗的場面，還有大量的老人的內(nèi)心獨(dú)白，請簡要分析其作用。

面對挑戰(zhàn)，老人先后說出“想點(diǎn)兒高興的事兒吧，老家伙”“你想得太多了，老家伙”“我殺

了它是出于自衛(wèi)，而且我干得很干凈利落”“我要跟它們一直斗到死”等話語：

①便于讀者揭示人物最隱秘的內(nèi)心世界，更好地解讀人物的性格。將主人公的內(nèi)心活動用語

言毫無隱蔽地展現(xiàn)在讀者面前，使讀者能夠從靈魂深處去理解人物的性格。

②讓主人公形象更鮮明，更好地塑造出老人硬漢的性格.這些內(nèi)心獨(dú)白，直賣地記錄了圣地

亞哥的內(nèi)心活動，寫出了他在海上漂泊的心態(tài)，真實(shí)再現(xiàn)了老人的思想與感受，反映出他是一個

樂觀主義者。表現(xiàn)了圣地亞哥在困境中不屈不撓、抗?fàn)幍降?、決不屈服的精神。

2

③通過內(nèi)心獨(dú)白揭示出面對困難依舊優(yōu)雅，精神上永遠(yuǎn)不被戰(zhàn)勝的主題。

④內(nèi)心獨(dú)白具有深刻的哲理，豐富了小說的思想意義。

《復(fù)活》/列夫?托爾斯泰

福斯特將小說人物分為扁平人物和圓形人物兩類，扁平人物性格簡單、靜止；圓形人物性格

復(fù)雜且變化發(fā)展。你認(rèn)為聶赫留多夫、瑪絲洛娃是扁平人物還是圓形人物？這種人物類型有何價

值或意義？

(1)聶赫留朵夫和瑪絲洛娃都是圓形人物，他們的性格隨著故事情節(jié)展開都在變化發(fā)展。

①聶赫留朵夫，一個貴族青年，曾放蕩荒淫過，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)那個墮落的女子是以前自己曾經(jīng)玩

弄過的清純姑娘時，他內(nèi)心深處受到了巨大的沖擊，內(nèi)心深處的人性促使他覺醒。當(dāng)真正站在瑪

絲洛娃面前，他說話吞吞吐吐，折射出他想要贖罪又害怕贖罪的矛盾心理，對瑪絲洛娃的稱呼由

“您”變?yōu)椤澳恪?，他的靈魂發(fā)活也從猶豫變得堅(jiān)定，這些都符合圓形人物的性格變化。

②瑪絲洛娃從最初的清純女子，淪落風(fēng)塵后變得麻木、粗鄙，多次與聶赫留朵夫見面后，精

神漸漸復(fù)蘇，再現(xiàn)了下層人民的純潔、自尊與善良，瑪絲洛娃的性格變化足見她是圓形人物。

(2)意義：圓形人物的復(fù)雜多變使小說更加真實(shí)，也使小說的內(nèi)涵更加豐富。假如聶赫留朵

夫的性格是一成不變的，那么他就沒有“復(fù)活”這一說法；假如瑪絲洛娃不是圓形人物，她對聶

赫留朵夫的情感只能停留在簡單的愛或者簡單的恨上，而不是復(fù)雜糾結(jié)的，那么，這種扁平的人

物形象就會讓讀者感到厭煩、單調(diào)，感到不真實(shí)。

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《荷花淀》/孫犁

《荷花淀》這篇小說主要寫了以水生嫂為代表的白洋淀婦女，她們有怎樣的性格特點(diǎn)？

(1)水生嫂：

①勤勞善良：她編席子又快又好，可以看出她的能干與勤快。丈夫是游擊組長，大部分家務(wù)

勞動得由她承擔(dān)。她上要奉養(yǎng)公公，下要養(yǎng)育孩子，是傳統(tǒng)的賢妻良母型婦女。

②溫柔體貼：丈夫工作晚歸，她首先“站起來要去端坂”。丈夫說要參軍，她“手指震動了一

下，想是叫葦眉子劃破了手”，表現(xiàn)出對丈夫的依戀。丈夫參軍沒幾天，她心里思念丈夫，偷偷和

眾伙伴去看望丈夫，對丈夫一往情深。

③深明大義：丈夫參軍，她并沒有拖丈夫的后腿，雖然她不想讓丈夫走。丈夫去別人家做動

員工作，她一直坐在院子里等他，要聽聽丈夫的“囑咐二

(2)白洋淀婦女：她們守著自己的家庭，憧憬著幸福的生活，希望自己的丈夫不要離開自己。

但國難當(dāng)頭時，她們卻能把對丈夫的愛和對祖國的愛統(tǒng)一起來，積極支持丈夫參軍，參加抗日戰(zhàn)

爭。在經(jīng)歷了荷花淀的伏擊戰(zhàn)之后，她們受到了教育、鼓舞，她們認(rèn)為凡是男人能做到的，婦女

們也能做到。小說結(jié)尾形象地寫出了她們希望參加戰(zhàn)斗的愿望得到了實(shí)現(xiàn)，充分顯示了勞動?jì)D女

的戰(zhàn)斗力和作用。

《小二黑結(jié)婚》/趙樹理

1.《小二黑結(jié)婚》在塑造人物形象方面有什么特點(diǎn)？試結(jié)合二諸葛和三仙姑兩個人物形象進(jìn)

行分析。

①讓人物在矛盾沖突中，用言行展現(xiàn)自己的性格。如小二黑、小芹被抓走后，二諸葛憂心仲

忡之際，三仙姑又氣勢洶洶地找上門來的描寫，形象地刻畫出三仙姑的撒潑無賴及二諸葛老婆的

氣憤和并不示弱的性格。一場沖突，鮮明地表現(xiàn)出人物的性格。

②運(yùn)用典型化的細(xì)節(jié)刻畫人物。如對二諸葛，只用了“恩典恩典”“命相不對”“不宜栽種”

幾個細(xì)節(jié)，就把他那種迷信、迂腐、怯懦而又老實(shí)厚道的性格表現(xiàn)得十分鮮明。而對三仙姑，則

通過“米爛了”的細(xì)節(jié)和她精心打扮等情節(jié)，表現(xiàn)了她裝神弄鬼、輕浮放浪的特征。

③人物語言富有個性化。如二諸葛開口“羅眼星照運(yùn)”，閉口“命相不對”，說歲數(shù)先講屬相

等，這些話本身就帶有“職業(yè)特點(diǎn)”。同在區(qū)長面前，二諸葛說“請區(qū)長恩典恩典”，三仙姑則說

“區(qū)長老爺,你可要給我做主”，不同的語言表現(xiàn)出人物不同的身份和性格特點(diǎn)C

2.《小二黑結(jié)婚》是怎樣在情節(jié)發(fā)展中刻畫三仙姑這個人物形象的？

①作者在情節(jié)發(fā)展的矛盾沖突中刻畫人物。比如在刻畫三仙姑“自私”這一特點(diǎn)時，沒有直

3

接評價，而是放在女兒被抓、一夜未歸，三仙姑卻起得很遲、梳妝打扮，并不關(guān)心女兒這個情節(jié)

中壬見o

②通過人物的行動和言語來展示性格。比如在刻畫三仙姑“老來俏”這一特點(diǎn)時，沒有直接

描寫，而是放在區(qū)上的人們圍觀、議論三仙姑這一情節(jié)中來展現(xiàn)。

3.《小二黑結(jié)婚》主要塑造了哪三類人物形象？他們各有怎樣的形象特點(diǎn)？（分析人物形象）

小說主要塑造了三類人物形象：

①以二諸葛和三仙姑為代表的落后農(nóng)民形象。二諸葛封建愚昧，但性格厚道，軟弱膽小。三

仙姑好逸惡勞、作風(fēng)不正，極其自私。

②以小二黑和小芹為代表的新型農(nóng)民形象。他們是農(nóng)村中新一代農(nóng)民的典型。他們接受新思

想、新事物快。他們對包辦婚煙敢于斗爭，充滿自信。

③以金旺和興旺兄弟為代表的農(nóng)村封建殘余勢力的形象。他們身為村干部，卻橫行霸道、禍

害鄉(xiāng)里。

4.試結(jié)合文本分析二諸葛、三仙姑同中有異的性格，并分析其性格形成的原因。

相同點(diǎn)：兩人都具有封建思想，都反對兒女自由戀愛，想以家長身份主宰兒女婚姻：兩人都

迷信陰陽八卦、黃道黑道，規(guī)矩顏多。

不同點(diǎn)：

①二善葛是虔誠的迷信者，迷信成了他認(rèn)識生活、對待生活的唯一標(biāo)尺；三仙姑則是虛假的

迷信者，迷信成了她欺騙別人、害人利己的手段。

②二諸葛既是一個封建家長制的維護(hù)者，同時又是一個善良、厚道的父親；三仙姑則是一個

無情的母親，為了滿足自己的欲望，不惜犧牲女兒的幸福。

原因：二諸葛和三仙姑都長期深受封建思想的毒害，既不明白自己受苦的根源，又無力改變

自己的生活地位，導(dǎo)致了他們落后、愚昧、迷信又自私的性格特點(diǎn)。

《黨費(fèi)》/王愿堅(jiān)

王愿堅(jiān)說：“我們的革命先烈和前輩，不但用生命和鮮血為我們今天的幸福生活鋪平了道路，

并且給我們留下了取之不盡用之不竭的精神財富?！闭埥Y(jié)合女共產(chǎn)黨員黃新進(jìn)行具體分析。

①一心向黨，視黨的利益高于一切的精神。她把丈夫送去參加紅軍，“并村”之后又積極組織

地下活動。在敵人的嚴(yán)密控制和封鎖之下，她與黨組織失去了聯(lián)系，十分焦心；重新與黨組織取

得聯(lián)系時，又顯得異常高興與激動，