《快樂“雙節(jié)”安全先行》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

《快樂“雙節(jié)”，安全先行》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：《快樂“雙節(jié)”，安全先行》主題班會(huì)

2.教學(xué)年級和班級：六年級（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月1日星期一上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

??親愛的小朋友們，大家好！今天咱們要上的主題班會(huì)叫做《快樂“雙節(jié)”，安全先行》。這節(jié)課，我們要聊聊即將到來的國慶節(jié)和中秋節(jié)，讓大家在享受節(jié)日快樂的同時(shí)，不忘安全意識。??????????準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這趟安全之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，使其認(rèn)識到在節(jié)假日期間遵守安全規(guī)則的重要性。

2.提升學(xué)生的自我保護(hù)能力，通過案例分析和討論，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在日常生活中預(yù)防意外傷害。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)他們在家庭和社區(qū)中傳播安全知識，成為安全小衛(wèi)士。

4.促進(jìn)學(xué)生的情感態(tài)度發(fā)展，讓學(xué)生在感受節(jié)日快樂的同時(shí)，懂得珍惜生命，尊重他人。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

同學(xué)們已經(jīng)具備了一定的安全常識，比如基本的交通安全、消防安全和居家安全知識。他們對于節(jié)假日活動(dòng)的安全注意事項(xiàng)也有一定的了解，但在面對復(fù)雜多變的安全情境時(shí)，可能需要更深入的理解和實(shí)踐。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

六年級的學(xué)生對節(jié)日充滿期待，他們對《快樂“雙節(jié)”，安全先行》這樣的主題班會(huì)表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過案例分析和小組討論等方式吸收新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生偏好互動(dòng)式學(xué)習(xí)，喜歡在小組活動(dòng)中分享和交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)過程中，部分學(xué)生可能對安全知識的理解不夠深入，特別是在如何將理論知識應(yīng)用到實(shí)際生活中時(shí)感到困惑。此外，由于年齡特點(diǎn)，他們在面對緊急情況時(shí)可能會(huì)顯得慌亂，缺乏應(yīng)對突發(fā)事件的冷靜和果斷。因此，本節(jié)課需要通過生動(dòng)的案例和互動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生克服這些困難，提高他們的安全意識和應(yīng)對能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《安全教育》教材，以便課堂閱讀和筆記。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如交通安全標(biāo)志圖片、火災(zāi)逃生動(dòng)畫等，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：雖然沒有實(shí)驗(yàn)，但如果有必要，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，以備不時(shí)之需。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行討論，并在黑板上準(zhǔn)備好課程提綱和關(guān)鍵信息。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布《安全教育》相關(guān)PPT和視頻鏈接，要求學(xué)生了解節(jié)假日安全常識。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何安全度過國慶和中秋雙節(jié)”，設(shè)計(jì)問題如“如何在人多的地方保持安全距離？”、“如何正確使用消防器材？”等。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群的反饋，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度和遇到的問題。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，了解節(jié)假日安全的基本知識。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，準(zhǔn)備在課堂上分享自己的觀點(diǎn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群和在線資源，提高預(yù)習(xí)效率和互動(dòng)性。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過講述一個(gè)關(guān)于節(jié)假日安全的真實(shí)案例，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識點(diǎn)：講解節(jié)假日安全的相關(guān)知識點(diǎn)，如交通安全、消防安全、飲食安全等。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己在節(jié)假日中遇到的安全問題及解決方案。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師提出的安全問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的安全經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解和掌握安全知識。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置關(guān)于節(jié)假日安全規(guī)劃的作業(yè)，要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)安全的節(jié)假日計(jì)劃。

-提供拓展資源：推薦安全教育相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，完成自己的節(jié)假日安全計(jì)劃。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)行更深入的安全知識學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，培養(yǎng)解決問題的能力。

-反思總結(jié)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解和掌握節(jié)假日安全知識，并能將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。通過課前自主探索、課中強(qiáng)化技能和課后拓展應(yīng)用，幫助學(xué)生形成安全意識，提高自我保護(hù)能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-安全教育書籍：《小學(xué)生安全知識手冊》、《家庭安全指南》等，這些書籍提供了豐富的安全知識和實(shí)用的安全技能。

-安全教育視頻：如《交通安全篇》、《消防安全篇》、《居家安全篇》等系列視頻，通過動(dòng)畫和實(shí)際案例，生動(dòng)地展示了安全知識。

-安全教育網(wǎng)站：提供安全知識普及、安全法規(guī)解讀、安全案例分析等內(nèi)容，如“中國安全教育網(wǎng)”、“家庭安全網(wǎng)”等。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：

-讓學(xué)生閱讀《小學(xué)生安全知識手冊》，了解不同類型的安全知識，如交通安全、消防安全、飲食安全等。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看安全教育視頻，通過視頻中的案例，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識到安全的重要性。

-實(shí)踐拓展：

-組織學(xué)生進(jìn)行安全知識競賽，通過問答形式，鞏固所學(xué)知識。

-安排學(xué)生參觀消防隊(duì)、交通安全教育基地等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)安全知識的應(yīng)用。

-案例分析拓展：

-分享一些真實(shí)的節(jié)假日安全事故案例，讓學(xué)生分析事故原因，提出預(yù)防措施。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊的節(jié)假日安全案例，進(jìn)行小組討論和分析。

-家庭安全拓展：

-幫助學(xué)生了解家庭安全知識，如電器使用安全、燃?xì)馐褂冒踩?、防拐騙等。

-引導(dǎo)學(xué)生與家長一起制定家庭安全計(jì)劃，提高家庭安全意識。

-社會(huì)實(shí)踐拓展：

-組織學(xué)生參與社區(qū)安全宣傳活動(dòng)，如宣傳交通安全、消防安全等。

-鼓勵(lì)學(xué)生成為家庭安全小衛(wèi)士，向家人宣傳安全知識。

-創(chuàng)新活動(dòng)拓展：

-設(shè)計(jì)安全主題的手抄報(bào)、海報(bào)等，讓學(xué)生通過藝術(shù)形式表達(dá)對安全的理解和認(rèn)識。

-組織安全知識演講比賽，提高學(xué)生的安全意識和表達(dá)能力。板書設(shè)計(jì)①安全知識要點(diǎn)

-交通安全：紅燈停，綠燈行，過馬路走斑馬線。

-消防安全：不玩火，不亂扔煙頭，遇到火災(zāi)快速逃生。

-飲食安全：不吃過期食品，注意飲食衛(wèi)生。

-居家安全：電器使用規(guī)范，不單獨(dú)在家，不給陌生人開門。

②節(jié)假日安全注意事項(xiàng)

-人流密集場所：保持安全距離，不擁擠。

-飲食衛(wèi)生：選擇衛(wèi)生條件良好的餐館，注意個(gè)人衛(wèi)生。

-防拐騙：不輕信陌生人，不透露個(gè)人信息。

③應(yīng)急處理方法

-火災(zāi)：用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢逃生。

-交通事故：及時(shí)報(bào)警，保護(hù)現(xiàn)場，等待救援。

-溺水：學(xué)會(huì)基本的自救和救人方法。

④家庭安全計(jì)劃

-電器使用：規(guī)范操作，定期檢查。

-防盜措施：門窗鎖好，不隨意給陌生人開門。

-火災(zāi)逃生路線：制定并熟悉家庭火災(zāi)逃生路線。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在課堂上，我嘗試通過講述真實(shí)的節(jié)假日安全案例，讓學(xué)生更加直觀地感受到安全的重要性，這種教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的參與度。

2.小組合作學(xué)習(xí)：我設(shè)計(jì)了一些小組討論和角色扮演的活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)安全知識，這種合作學(xué)習(xí)模式不僅培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還促進(jìn)了知識的共享和深化。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在講解安全知識時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于復(fù)雜的安全原理和操作步驟理解不夠深入，這表明我在教學(xué)深度上還有待加強(qiáng)。

2.學(xué)生實(shí)踐能力有待提高：雖然設(shè)計(jì)了實(shí)踐活動(dòng)，但部分學(xué)生在實(shí)際操作中顯得不夠熟練，這說明我在實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)上還需要更加細(xì)致和耐心。

3.評價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這種評價(jià)方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，需要考慮引入多元化的評價(jià)手段。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：為了提高教學(xué)深度，我計(jì)劃在講解安全知識時(shí)，加入更多的科學(xué)原理和實(shí)際操作技巧，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行更深入的探討和研究。

2.加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)：在實(shí)踐活動(dòng)中，我將提供更加詳細(xì)的指導(dǎo)，包括操作步驟、注意事項(xiàng)等，同時(shí)，我也將鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行模擬練習(xí)，以提高他們的實(shí)際操作能力。

3.多元化評價(jià)方式：為了更全面地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將嘗試引入課堂觀察、學(xué)生自評、同伴互評等多種評價(jià)方式，以便更準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和進(jìn)步。

4.增加互動(dòng)環(huán)節(jié)：在課堂上，我將設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如安全知識競賽、安全情景模擬等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)興趣。

5.加強(qiáng)家校溝通：我將定期與家長溝通，分享學(xué)生的安全學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的安全成長，形成家校共育的良好氛圍。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)整體積極，大部分同學(xué)能夠認(rèn)真聽講，積極參與討論。特別是在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極發(fā)言，分享自己的安全知識和經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)出良好的合作精神和溝通能力。

2.小組討論成果展示：

小組討論成果展示環(huán)節(jié)，各小組都能夠根據(jù)預(yù)習(xí)和課堂所學(xué)，結(jié)合實(shí)際案例，提出切實(shí)可行的安全建議。例如，有的小組提出了在節(jié)假日出行時(shí)如何避免擁擠和踩踏的建議，有的小組則分享了如何在家庭中預(yù)防火災(zāi)的方法。

3.隨堂測試：

隨堂測試中，學(xué)生對交通安全、消防安全和飲食安全等基本知識掌握較好，但部分學(xué)生在應(yīng)對復(fù)雜情境時(shí)的應(yīng)變能力還有待提高。測試結(jié)果顯示，學(xué)生對安全知識的記憶和理解能力較強(qiáng)，但在實(shí)際應(yīng)用中，需要更多的實(shí)踐和訓(xùn)練。

4.學(xué)生自評與互評：

學(xué)生自評環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠客觀地評價(jià)自己在課堂上的表現(xiàn)，認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。互評環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠提出建設(shè)性的意見，幫助同伴改進(jìn)。

5.教師評價(jià)與反饋：

針對課堂表現(xiàn)，教師評價(jià)與反饋如下：

-積極性：大部分學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，表現(xiàn)出對安全知識的濃厚興趣。

-合作能力：在小組討論中，學(xué)生們能夠相互配合，共同完成任務(wù)，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

-知識掌握：學(xué)生對基本的安全知識掌握較好，但在深入理解和應(yīng)用方面還有提升空間。

-應(yīng)變能力：部分學(xué)生在面對復(fù)雜情境時(shí)，缺乏應(yīng)變能力，需要加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練。

-反饋建議：建議學(xué)生在日常生活中加強(qiáng)安全意識，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中；同時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐訓(xùn)練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

總體評價(jià)：

本次《快樂“雙節(jié)”，安全先行》主題班會(huì)教學(xué)取得了較好的效果。學(xué)生在課堂上表現(xiàn)積極，對安全知識有了更深入的理解。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，教師應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)變能力。重點(diǎn)題型整理1.題型一：安全知識填空題

-題目：在過馬路時(shí)，我們應(yīng)該遵守以下哪項(xiàng)規(guī)則？（）

A.紅燈停，綠燈行

B.不看信號燈，直接過馬路

C.隨意穿越馬路

-答案：A.紅燈停，綠燈行

2.題型二：安全情景分析題

-題目：小明在回家的路上，看到一位老人在路邊摔倒。以下哪種做法是正確的？（）

A.立即離開，不干涉老人

B.幫助老人站起來，詢問是否需要幫助

C.馬上報(bào)警，等待警察到來

-答案：B.幫助老人站起來，詢問是否需要幫助

3.題型三：安全措施建議題

-題目：為了確保家庭安全，以下哪項(xiàng)措施是不必要的？（）

A.定期檢查家用電器

B.存放易燃物品遠(yuǎn)離火源

C.隨意放置電源插座

-答案：C.隨意放置電源插座

4.題型四：安全知識應(yīng)用題

-題目：在遇到火災(zāi)時(shí)，以下哪種逃生方法是正確的？（）

A.直接跳樓逃生

B.迅速用濕毛巾捂住口鼻，沿安全通道逃生

C.在房間內(nèi)等待救援

-答案：B.迅速用濕毛巾捂住口鼻，沿安全通道逃生

5.題型五：安全宣傳標(biāo)語設(shè)計(jì)題

-題目：請?jiān)O(shè)計(jì)一條關(guān)于交通安全宣傳的標(biāo)語。（）

-答案示例：