2025年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考考試檢測(cè)題部編版

2025年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考考試檢測(cè)題部編版姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。páihuáiyǐxuéduǒcánɡjīnɡhuánɡniàndaoróucuōdānɡēbàndǎo二、先補(bǔ)全四字詞語(yǔ)，再選詞填空。不可開(kāi)（____）約定俗（____）戛然而（____）波濤（____）涌畫(huà)龍點(diǎn)（____）筆走龍（____）（____）筆生花（____）奪天工1.舅舅家有一幅書(shū)法作品，字寫(xiě)得特別好，___________。2.這處古跡的很多建筑都_______，古代工匠的手藝和智慧讓人嘆為觀止。3.端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗是中國(guó)人自古以來(lái)________的。4.只有在日常生活中注意積累，寫(xiě)作時(shí)才能做到________。三、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。裸露(lǔluǒ)薄霧（báobó）旋轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）盡管(jǐnjìn)徘徊（huíhuái）頭涔涔（sēncén）淚潸潸（shānsān）念叨（dāodao）急遽（suìjù)綻開(kāi)（dìngzhàn）惆悵（chóuchàng）嚇唬（huhǔ）依偎（wēiwèi)消逝（sìshì）一聲不吭（kēnkēng）四、比一比,再組詞。沸（_________）坦（_________）悟（_________）斑（_________）佛（_________）但（_________）語(yǔ)（_________）班（_________）五、選詞填空。殘暴粗暴1．匪徒?jīng)_著人群（_____）地喊叫：“不許過(guò)來(lái)！”2．（______）的敵人用盡酷刑，依然沒(méi)有使李大釗屈服。嚴(yán)峻嚴(yán)肅3．老師（______）地批評(píng)了我，我感到很慚愧。4．面對(duì)猖狂的案犯，刑警隊(duì)長(zhǎng)的神情顯得格外（_____）六、按要求改寫(xiě)句子。1.即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，又有少人能夠去居住呢？（改為陳述句）______________________________________________________2.他家很窮。（改為夸張句）_______________________________________________________3.媽媽對(duì)小明說(shuō)：“昨天，你到哪里了？我找了你整整一天。”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________________________4.拄著拐杖的老人慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。（縮句）____________________________________________________七、回顧課文，完成練習(xí)。1．《匆匆》是現(xiàn)代杰出的散文家_______寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“________”二字，無(wú)論是寫(xiě)燕子、________、________，還是寫(xiě)______，都與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”的感嘆融為一體，細(xì)膩地刻畫(huà)了_________的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的_________之情。2．《那個(gè)星期天》一文，“我”無(wú)聲的哭泣驚醒了________，她于是驚惶地抱著自己疼愛(ài)的孩子________，與“我”一起感受那失落而荒涼的心緒，讓“我”獲得些許________。八、請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列選文，完成問(wèn)題。當(dāng)一匹被鞭打的馬耕柱子是墨子的門(mén)徒。一天，墨子授課時(shí)，一只小鳥(niǎo)停在窗外的柳樹(shù)上婉轉(zhuǎn)鳴啼，弟子們紛紛向外張望，耕柱子也隨之瞅了一眼。事后，墨子卻單獨(dú)嚴(yán)厲地責(zé)罵了他。耕柱子感到很難過(guò)，覺(jué)得受到很大委屈，抱怨說(shuō)：“我犯的錯(cuò)誤并不比別人多，卻遭到老師這樣嚴(yán)厲責(zé)難?！蹦勇?tīng)到之后，問(wèn)他：“假如你要駕馭馬和牛上太行山，你會(huì)選擇鞭打馬還是鞭打牛？”耕柱子回答：“我當(dāng)然要鞭打馬?！蹦佑謫?wèn)：“為什么要鞭打馬而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因?yàn)轳R兒跑得快，才值得鞭打，這種能力是牛不具備的?！庇谑牵痈嬖V他說(shuō)：“我責(zé)罵你正因?yàn)槟阆耨R而不像牛，你值得批評(píng)呀！”其實(shí)，在培養(yǎng)人才的過(guò)程中，也離不開(kāi)這樣的鞭策，有時(shí)是一句苛刻的責(zé)備，有時(shí)是一次嚴(yán)厲的懲罰，有時(shí)甚至是一些雞蛋里挑骨頭的吹毛求疵。應(yīng)該感激愿意指責(zé)你的人，是他使你看到自己的不足。試想，若不是關(guān)心你，期待你下次做得更好，怎么會(huì)批評(píng)你呢？正因?yàn)樵谂u(píng)者眼中，你是“值得被鞭打的馬”，所以才會(huì)批評(píng)你。因此，面對(duì)各種責(zé)備，應(yīng)該接受，有則改之，無(wú)則加勉，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)關(guān)心和愛(ài)護(hù)你的現(xiàn)實(shí)生活中，許多人面對(duì)嚴(yán)苛的鞭策，只一味地感到委屈，繼而意志消沉，慢慢地變得平庸；另外一些人，在鞭打中意識(shí)到自己的價(jià)值，將鞭策化為動(dòng)力，揚(yáng)蹄奮進(jìn)，勇敢地登上人生的頂峰。選擇當(dāng)一匹被鞭打的馬，還是當(dāng)一只不被鞭打的牛，將是你人生輝煌與平庸的分水嶺。1．根據(jù)文意，第2段劃?rùn)M線處應(yīng)填寫(xiě)的最恰當(dāng)詞語(yǔ)是（）A．認(rèn)真 B．坦然 C．樂(lè)意2．開(kāi)頭引用墨子嚴(yán)厲批評(píng)耕柱子的故事，作用是什么？_______________________3．第2段劃線的三個(gè)句子，它們的句序能調(diào)換嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。___________________________4．從這篇短文中你明白了什么？_______________________九、習(xí)作。請(qǐng)以“我找回了__________”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：(1)先將題目補(bǔ)充完整，橫線上可填勇氣、自信、快樂(lè)、友誼、誠(chéng)信等詞語(yǔ)；(2)敘述事情要具體完整，寫(xiě)出真情實(shí)感；(3)條理清楚，語(yǔ)句通順，不少于450字；(4)注意文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名、校名。如果需要出現(xiàn)，請(qǐng)一律用紅星小學(xué)、六(1)班、明明、麗麗來(lái)代替。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、徘徊蟻穴躲藏驚惶念叨揉搓耽擱絆倒2、交成止洶睛蛇妙巧筆走龍蛇巧奪天工約定俗成妙筆生花3、luǒbózhuǎnjǐnhuáicénshāndaojùzhànchóuhuwēishìkēng4、沸騰坦克醒悟斑點(diǎn)仿佛但是語(yǔ)言班級(jí)5、粗暴殘暴嚴(yán)肅嚴(yán)峻6、1.即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有多少人能夠去居住。2.他家窮的都連老鼠都不愿去光顧了。3.媽媽對(duì)小明說(shuō)，昨天，小明到哪里了？她找了小明整整一天。4.老人邁進(jìn)小院。7、朱自清匆匆楊柳桃花太陽(yáng)時(shí)間流逝無(wú)奈和惋惜母親道歉安慰8、1．B2．使表達(dá)生動(dòng)形象（增加讀者閱讀興趣），富有說(shuō)服力。3．不能（“邏輯順序”或“輕重”或“遞進(jìn)”的意思即可得滿分）4．在培養(yǎng)人才的過(guò)程中，離不開(kāi)外來(lái)的鞭策。如遇到提意見(jiàn)的，我們要坦然面對(duì)。9、我找回了自信自信就像一個(gè)漢堡包被自負(fù)和自卑夾在中間,一不留神就會(huì)陷入自負(fù)與自卑之中.要自信就不能驕傲,要自信就不能自滿,要自信就要一步一個(gè)腳印的走,這樣才會(huì)奪回自信,不然就會(huì)陷入自負(fù).自卑的魔掌.好了!不說(shuō)那么多廢話.我給你講一講我的故事吧!我成績(jī)好,不用擔(dān)心考試,就算不好好復(fù)習(xí)也能考個(gè)好成績(jī)的!我就報(bào)著這種態(tài)度迎接期末考試!光陰似箭,日月如梭.很快期末考試來(lái)臨了!我興致勃勃的走近考場(chǎng),試考完后我7門(mén)棵種分居然只有512分,考到了弟34