高中家長會 家校攜手合作共創(chuàng)美好未來課件-廣西壯族自治區(qū)玉林實驗中學高二下學期家長會

2223班家長會玉林實驗中學22級家長會

——家校攜手合作，共創(chuàng)美好未來高二(23)班家長會流程：1、學生代表發(fā)言（班級情況介紹）2、成績分析3、學生狀態(tài)分析4、專業(yè)課老師發(fā)言Part1

學生代表發(fā)言

（介紹班級情況）1、班級情況比較：高二共3個美術班，其中21班為A等級班，22、23班為B等級班。班級文化科任老師構成語文周思佞老師學彭勇云老師語鐘華老師史羅嬋老師：19978889032政治梁歡老師：19914972834地理竇曉梅老師/p>

2、班內情況：全班58名同學，男生12人，女生46人。班干一覽表班長：曾梓浩副班長：李寧霞、林家歡學習委員：吳君燁紀律委員：王健蓉生活委員:劉圓圓勞動委員：梁婷、陳香玲體育委員：黃莘婷科代表一覽表語文：王健蓉、袁思婷數學：李春梅、李韻婷英語：呂簡冰、杜春燕日語：文丞朔、張晴雅歷史：林家歡、張晴雅地理：李健彬、余梓源政治：馮榆智宿舍長一覽表710：李瑞711：李寧霞712：梁曉丹713：張晴雅1005：龍燦健3、班級榮譽及活動剪影：（1）班級榮譽3、班級榮譽及活動剪影：（2）活動剪影課本劇大賽校運會剪影Part2

期末成績和3月月考成績分析

期末考試和月考考試對比分析：期末考試3月考試為什么我們班同學退步這么多，跟同學們的學習狀態(tài)是息息相關的。Part3

學生狀態(tài)分析

Part3

學生狀態(tài)分析

1、班級現狀分析（優(yōu)點）●同學們的活動組織能力強，能夠出色完成任務，比如家長會的組織、整理考場等從不讓我擔心；●整體的紀律情況比上個學期好很多，在上課期間閑逛、亂跑的現象減少；●主動學習能力得到提升，主動鉆研、主動提問的同學逐漸增多；1.習慣方面:上課睡覺、不做筆記課后不交作業(yè)缺乏時間規(guī)劃，喜歡利用早課時間吃早飯學校玩兒手機，隨意請假2.學習方面抗挫折能力不足，缺乏定力缺乏學習的主動性學習無計劃，執(zhí)行力差實質上是：學習態(tài)度——習慣養(yǎng)成——學習目標2、學生學習現狀分析（缺點）建議學生統一將手機放在柜子里或者直接不要帶過來，大人都無法抵住手機的誘惑，學生肯定不行，上課睡覺的同學除生病外都是偷完手機的，希望家長重視手機的管理我們班隨意請假的情況非常嚴重，每次周日收假回來我總會收到十來個家長要求請假的信息，我希望各位家長可以加強對請假審核，孩子是否真的生病，請假能解決問題嗎，希望家長在思考完以上兩個問題后再給我發(fā)信息說請假。拋棄一些東西養(yǎng)成幾個習慣（1）拋棄一些東西：多余的憂慮（考不上，我怎么辦）自以為是，我行我素課外雜書（讀假書）手機等電子產品書桌凌亂、不講衛(wèi)生、口無遮掩（2）養(yǎng)成幾個習慣：做計劃的習慣做筆記的習慣回顧反思的習慣整理基礎知識的習慣研究試題的習慣規(guī)范答題的習慣考后分析的習慣收集整理試卷的習慣（2）養(yǎng)成幾個習慣：做計劃的習慣做筆記的習慣回顧反思的習慣整理基礎知識的習慣研究試題的習慣規(guī)范答題的習慣考后分析的習慣收集整理試卷的習慣Part4

專業(yè)課科任老師發(fā)言

（1）拋棄一些東西：多余的憂慮（考不上，我怎么辦）自以為是，我行我素課外雜書（讀假書）手機等電子產品書桌凌亂、不講衛(wèi)生、口無遮掩1.習慣方面:上課睡覺、不做筆記課后不交作業(yè)缺乏時間規(guī)劃，喜歡利用早課時間吃早飯學校玩兒手機，隨意請假2.學習方面抗挫折能力不足，缺乏定力缺乏學習的主動性學習無計劃，執(zhí)行力差實質上是：學習態(tài)度——習慣養(yǎng)成——學習目標2、學生學習現狀分析（缺點）建議學生統一將手機放在柜子里或者直接不要帶過來，大人都無法抵住手機的誘惑，學生肯定不行，上課睡覺的同學除生病外都是偷完手機的，希望家長重視手機的管理我們班隨意請假的情況非常嚴重，每次周日收假回來我總會收到十來個家長要求請假的信息，我希望各位家長可以加強對請假審核，孩子是否真的生病，請假能解決問題嗎，希望家長在思考完以上兩個問題后再給我發(fā)信息說請假。3、班級榮譽及活動剪影：（2）活動剪影課本劇大賽校運會剪影Part1

學生代表發(fā)言

（介紹班級情況）班級文化科任老師構成語文周思佞老師學彭勇云老師語鐘華老師史羅嬋老師：19978889032政治梁歡老師：19914972834地