高中家長會 走進高三課件-高二下學期動員家長會

高二（14）班2023.5.14期末成績分析及高三動員家長會

班主任發(fā)言一、成績分析二、問題對策三、建議要求四、走進高三Part01成績分析各分數(shù)段各段10變化20變化50變化80變化100變化后100變化分班4817273311月考407-116-126-1330110期中409+119+227037+47-4考試名稱A等人數(shù)變化B等人數(shù)變化分班成績1418月考114016-2期中14020+2A等：1——41B等：42——93尖優(yōu)生：A、B等平均成績表語文（17）數(shù)學（17）英語（17）物理（14）化學（13）政治（6）成績名次成績名次成績名次成績名次成績名次成績名次分班96.70375.401499.15356.481258.221469.341月考1103.63285.69897.86232.931362.721373.712期中95.59692.825100.32339.201253.681272.411進步學科：數(shù)學

化學

退步學科：語文

優(yōu)勢學科：

英語

政治

走讀、住宿生期中考試平均成績班級類別語文數(shù)學英語物理化學政治14趙育軍走讀96.6787.4499.8336.3950.0672.00住宿94.8596.54100.6541.1556.1972.69物化政組合走讀95.1888.1199.2537.0850.9668.96住宿95.0592.20101.0238.4856.1070.95分班成績38樊若婷88578418944225983892527618354157233631053940610398-539陳怡霖8955238815563295444322958932385943963105393951111231240姚佳毅9440724746304110132918246434036606416210941391114113-141張麗雯905333690428237664544276183546522275911844388116109-742李美麗8955238706514393.54743732540283462042678332385.5117107-1043馬燁康8760342815563286576412860433336234364993737911991-2844吳倩雯8955238825433184.55924324643402864144659234372.5123121-2尹得祿（+41）

支水合（+40）張

敏（+31）

師

凱（+32）王曼茹（+30）

文

甜（+21）

孫麗萍（+21）

杜沁園（+28）

劉凱晶（+23）

羅月娥（+23）(進步之星)(年級二十)(年級二十)(單科冠軍)姓名學科分數(shù)年級位次尹得祿語文1125杜軻杰數(shù)學1326馬小霞英語120.531杜軻杰物理8314杜軻杰化學945孫瑤政治871原因分析：一、亟待整改的問題：1.學科分析：（1）物化突出：難度大，不理解，師生互動受限，不專注開小差；聽不懂作業(yè)抄襲、湊合；物理課受眾性欠佳；（2）課堂互動：普遍不好，實質(zhì)是“懶”，學習不作為。（4）缺乏自律性：聽不懂不研究不請教、抄作業(yè)、懼怕疑難科目。2.答題狀態(tài)：未收心不專注、粗心馬虎、書寫凌亂、身體不適3.兩風方面：（學習的主陣地在課堂）課堂缺乏深度學習，精氣神不足、主動思維積極回答寥寥無幾、被動學習等答案4.躺平擺爛：睡神型、假學習型。二、值得肯定的方面：早晚讀改觀、班干部主動作為、理科方面略有進步、培優(yōu)補弱略有效果、優(yōu)秀學子。

高考前所有的考試就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不要簡單粗暴、甚至對孩子喪失信心。Part02問題對策

高二是高中三年的分水嶺！

高二上學期是分水嶺的開始，而高二下學期是分水嶺的成型和固化。也就是說，好學生會越來越好，差生會越來越差，之間的差距也會越來越大！高二下學期應注意的問題：1、承上啟下，查漏補缺。它是高三復習的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是彌補不會知識的最后時機。2、全面培養(yǎng)，高考目標。思考分析的能力，對學生能否在高三實現(xiàn)更大進步起著決定性作用。3、弱科突破，高二必須完成：方法、堅持。

4、內(nèi)心強大、自律自信。學生之間成績差異：一是自控能力，二是高三意識。沒有自控力的孩子注定在競爭中淘汰。什么樣的高中生才能考上好大學?天賦（強）+方法（強）+勤奮（強）=985大學以上，最強者北大清華；天賦（中）+勤奮（強）=一本以上，985大學及以下；天賦（中）+勤奮（中）=本科及以下；天賦（中）+勤奮（弱）=大專。勤奮！Part03建議要求家長應該怎么做1.多了解孩子的學習情況，要真誠的肯定孩子的努力，同時作出合理殷切的期盼，激勵他們不斷前進；2.關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，以心平氣和的方式與孩子多交流多溝通，營造一種良好的氛圍，幫助孩子更加自信更加開朗的學習；3.關(guān)心子女的日常表現(xiàn)，當孩子出現(xiàn)與日常表現(xiàn)存在差別的時候，要及時給予關(guān)心了解情況，并與我進行溝通；4.平時與班主任、任課老師多多聯(lián)系、溝通，進行共同教育。1.引導孩子重視3月的合格性考試；2.協(xié)助學校落實學生的行為規(guī)范（男女交往、抽煙、手機、儀容儀表等）；3.以身作則，在家庭中培養(yǎng)良好的學習氛圍；4.對待孩子要多觀察、少評價，多溝通少批評，幫助孩子樹立自信與信心，善于發(fā)現(xiàn)閃光點，及時給予鼓勵，關(guān)注孩子的身心發(fā)展5.多與班主任和任課老師溝通，了解孩子在校期間的日常表現(xiàn)；6.多關(guān)注孩子周末的學習狀態(tài)與生活。請家長配合的事情：學校教師學生家長家校合作促發(fā)展回家時間要問請假回家要問超出友誼要問成績突降要問愛好打扮要問沉默寡言要問使用手機要問安全問題要問家長七問04第四部份陪你高考伴你成功調(diào)整心態(tài)2023.5-2023.122024.1-2024.42024.4-2024.52024.5-高考高考意識學會溝通行動落實1.考試頻繁,客觀分析成績，學生可塑性大。3.塑造和諧寬松的家庭氛圍。4.相信相信的力量。學會溝通調(diào)整心態(tài)各分數(shù)段各段10變化20變化50變化80