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文檔簡介

金融統(tǒng)計學(xué)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋成都師范學(xué)院第三章單元測試

某高校為了充分展示各專業(yè)新生的高考分數(shù)信息,用下面的哪個圖形最適合()。

A:箱線圖B:餅圖C:條形圖D:直方圖

答案:箱線圖下列哪個圖最適合用來展示2023年淘寶雙十一美妝市場子類目銷售結(jié)構(gòu)()。

A:箱線圖B:直方圖C:條形圖D:餅圖

答案:餅圖中位數(shù)的特點不包括()。

A:反映數(shù)據(jù)的集中趨勢B:不受極端值的影響C:從數(shù)據(jù)排序后處于中間位置上的變量值D:主要適用于數(shù)值型數(shù)據(jù)

答案:主要適用于數(shù)值型數(shù)據(jù)下列說法正確的是()。

A:條形圖每個條的寬度代表組距B:條形圖則主要用于展示數(shù)值型數(shù)據(jù)C:條形圖每個條的高度代表頻數(shù)D:條形圖每個條間有間隔

答案:條形圖每個條的高度代表頻數(shù);條形圖每個條間有間隔以下哪些測度值,可用于定距數(shù)據(jù)集中趨勢的測度()。

A:平均數(shù)B:中位數(shù)C:離散系數(shù)D:眾數(shù)

答案:平均數(shù);中位數(shù);眾數(shù)

第六章單元測試

檢驗兩個總體的方差比時所用的分布為()。

A:正態(tài)分布B:F分布C:卡方分布D:t分布

答案:F分布為檢驗總體比例是否等于0.2,抽取容量為200的隨機樣本,得到樣本比例為0.175,P值為0.2112,在0.05的顯著性水平下可得結(jié)論()。

A:可能拒絕也可能不拒絕H0B:可以拒絕也可以不拒絕H0C:拒絕H0D:不拒絕H0

答案:不拒絕H0在假設(shè)檢驗中,原假設(shè)和備擇假設(shè)()。

A:都有可能成立B:只有一個成立而且必有一個成立C:都有可能不成立D:原假設(shè)一定成立

答案:只有一個成立而且必有一個成立如果原假設(shè)為真,所得到的樣本結(jié)果會像實際觀測結(jié)果那么極端或更極端的概率稱為()。

A:P值B:臨界值C:顯著性水平D:統(tǒng)計量

答案:P值假設(shè)檢驗中的第二類錯誤是指()。

A:當(dāng)原假設(shè)正確時拒絕原假設(shè)B:當(dāng)備擇假設(shè)正確時未拒絕備擇假設(shè)C:當(dāng)備擇假設(shè)不正確時拒絕備擇假設(shè)D:當(dāng)原假設(shè)錯誤時未拒絕原假設(shè)

答案:當(dāng)原假設(shè)錯誤時未拒絕原假設(shè)

第五章單元測試

在進行區(qū)間估計時,若置信水平為95%,則相應(yīng)的臨界值為()。

A:1.96B:1.645C:1.5D:2.58

答案:1.96當(dāng)正態(tài)總體方差未知,大樣本條件下,估計總體均值使用的分布是()。

A:正態(tài)分布B:卡方分布C:t分布D:F分布

答案:正態(tài)分布置信水平越大,估計的可靠性越小。()

A:錯B:對

答案:錯一個估計量的有效性是指該估計量的數(shù)學(xué)期望等于被估計的總體參數(shù)。()

A:對B:錯

答案:錯在總體均值和總體比例的區(qū)間估計中,邊際誤差由置信水平和統(tǒng)計量的抽樣標(biāo)準(zhǔn)差確定。()

A:錯B:對

答案:對

第八章單元測試

變量之間的關(guān)系可以分為兩大類()。

A:正相關(guān)關(guān)系和負相關(guān)關(guān)系B:線性相關(guān)關(guān)系和非線性相關(guān)關(guān)系C:函數(shù)關(guān)系與相關(guān)關(guān)系D:簡單相關(guān)關(guān)系和復(fù)雜相關(guān)關(guān)系

答案:函數(shù)關(guān)系與相關(guān)關(guān)系相關(guān)關(guān)系是指()。

A:變量間不確定性的依存關(guān)系B:變量間的非獨立關(guān)系C:變量間的函數(shù)關(guān)系D:變量間的因果關(guān)系

答案:變量間不確定性的依存關(guān)系進行相關(guān)分析時的兩個變量()。

A:隨機的或非隨機都可以B:都是隨機變量C:一個是隨機變量,一個不是隨機變量D:都不是隨機變量

答案:都是隨機變量相關(guān)系數(shù)r的取值范圍是()。

A:r≤-1B:0≤r≤1C:r≥1D:-1≤r≤1

答案:-1≤r≤1某一特定的X水平上,總體Y分布的離散度越大,即σ2越大,則()。

A:預(yù)測區(qū)間越窄,精度越高B:預(yù)測區(qū)間越窄,預(yù)測誤差越大C:預(yù)測區(qū)間越寬,預(yù)測誤差越小D:預(yù)測區(qū)間越寬,精度越低

答案:預(yù)測區(qū)間越寬,精度越低

第一章單元測試

為了研究某市應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)情況,某研究機構(gòu)從該市抽取了50所大學(xué)的1000名應(yīng)屆畢業(yè)生。該項研究的總體單位是()。

A:該市的每一所大學(xué)B:該市的每一個應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生C:1000名抽中的應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生里的每一個D:50所大學(xué)里的每一所大學(xué)

答案:該市的每一個應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生當(dāng)研究的總體為A企業(yè)的員工,則屬于品質(zhì)標(biāo)志的是()。

A:收入B:學(xué)歷C:年齡D:在職年限

答案:學(xué)歷總體需要具備哪些特質(zhì)()。

A:同質(zhì)性B:大量性C:變異性D:統(tǒng)一性

答案:同質(zhì)性;大量性;變異性屬于數(shù)量指標(biāo)的有()。

A:工業(yè)企業(yè)數(shù)量B:產(chǎn)品合格率C:工業(yè)總產(chǎn)值D:職工平均工資

答案:工業(yè)企業(yè)數(shù)量;工業(yè)總產(chǎn)值勞動生產(chǎn)率是數(shù)量指標(biāo)。()

A:對B:錯

答案:對

第二章單元測試

實驗不僅是搜集數(shù)據(jù)的一種方式,而且是一種研究方法。()

A:錯B:對

答案:對一個好的實驗,實驗組和對照組必須是指定的,這樣才便于更好的觀察實驗結(jié)果。()

A:對B:錯

答案:錯實驗是檢驗變量間因果關(guān)系的一種方法。()

A:錯B:對

答案:對對照組中,每個單位不接受實驗組成員所接受的某種特別處理。()

A:錯B:對

答案:對一般來說,實驗數(shù)據(jù)越多越好,所以我們在研究問題時,可以采用盡可能多的數(shù)據(jù)。()

A:錯B:對

答案:對

第七章單元測試

方差分析的主要目的是判斷()。

A:各總體是否存在方差B:分類型自變量對數(shù)值型因變量的影響是否顯著C:分類型因變量對數(shù)值型自變量的影響是否顯著D:各樣本數(shù)據(jù)之間是否有差異

答案:分類型自變量對數(shù)值型因變量的影響是否顯著組間誤差包括()。

A:只包括系統(tǒng)誤差B:隨機誤差和系統(tǒng)誤差C:只包括隨機誤差D:有時包括隨機誤差,有時包括系統(tǒng)誤差

答案:隨機誤差和系統(tǒng)誤差方差分析中進行多重比較的前提是()。

A:各樣本均值相等B:不拒絕原假設(shè)C:可以拒絕也可以不拒絕原假設(shè)D:拒絕原假設(shè)

答案:拒絕原假設(shè)從三個總體中各選取了4個觀測值,得到SSA=536,SSE=828,用0.05的顯著性水平進行方差分析,得到的結(jié)論是()。

A:拒絕H0B:可以拒絕也可以不拒絕H0C:不拒絕H0D:可能拒絕也可能不拒絕H0

答案:不拒絕H0在方差分析中,不同水平下樣本數(shù)據(jù)之間的誤差稱為()。

A:組間平方B:組內(nèi)平方C:組間誤差D:組內(nèi)誤差

答案:組間誤差

第四章單元測試

為了研究某市應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)情況,某研究機構(gòu)從該市抽取了50所大學(xué)的1000名應(yīng)屆畢業(yè)生。該項研究的樣本是()。

A:50所大學(xué)B:該市的所有應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生C:抽取的1000應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生D:50所大學(xué)里的所有應(yīng)屆畢業(yè)生

答案:抽取的1000應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生為研究我國430萬銀行從業(yè)人員的收入情況,從全國4073家銀行業(yè)金融機構(gòu)中選取了來自400家機構(gòu)的2000名從業(yè)人員。該研究中的樣本容量為()。

A:400B:2000C:4073D:430萬

答案:2000具有可加性的抽樣分布是()。

A:F分布B:卡方分布C:t分布D:正態(tài)分布

答案:卡方分布設(shè)X~N(μ,σ2)、X的期望已知,方差未知,(X1,X2,X3)為來自X的一組簡單隨機樣本,則()是統(tǒng)計量.。

A:(X1-μ)/σB:min(X1,X2,X3)C:X1+lnX2D:(X1+X2+X3)/3

答案:min(X1,X2,X3);X1+lnX2;(X1+X2+X3)/3屬于正態(tài)總體抽樣分布的有()。

A:F分布B:泊松分布C:卡方分布D:均勻分布

答案:F分布;卡方分布

第九章單元測試

多元線性回歸分析中的ESS反映了()。

A:因變量觀測值與估計值之間的總變差B:因變量觀測值總變差的大小C:因變量回歸估計值總變差的大小D:關(guān)于X的邊際變化

答案:因變量觀測值與估計值之間的總變差在古典假設(shè)成立的條件下用OLS方法估計線性回歸模型參數(shù),則參數(shù)估計量具有()的統(tǒng)計性質(zhì)。

A:非線性特性B:有偏特性C:非一致性特性D:最小方差特性

答案:最小方差特性關(guān)于可決系數(shù),以下說法中錯誤的是()。

A:可決系數(shù)的大小不受到回歸模型中所包含的解釋變量個數(shù)的影響B(tài):可決系數(shù)反映了樣本回歸線對樣本觀測值擬合優(yōu)劣程度的一種描述C:可決系數(shù)的定義為被回歸方程已經(jīng)解釋的變差與總變差之比D:可決系數(shù)的取值范圍是0到1

答案:可決系數(shù)的大小不受到回歸模型中所包含的解釋變量個數(shù)的影響對模型Yi=β0+β1X1i+β2X2i+μi進行總體顯著性F檢驗,檢驗的零假設(shè)是()。

A:β1=0B:β0=0或β1=0C:β2=0D:β1=

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