2024年湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.從簡單分類來講,輔導(dǎo)員屬于（）教師。A.德育B.任課C.智育D.管理【答案】：B2.學(xué)校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理咨詢B.心理治療C.進行大規(guī)模問卷調(diào)查D.心理健康教育【答案】：D3.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》，我國高等學(xué)校招收外國留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由教育部審批決定B.由高等學(xué)校自行決定C.由國家招生計劃指標決定D.由省級教育行政部門審批決定【答案】：B4.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.由教師自己申請B.雙方平等自愿C.學(xué)校規(guī)章制度確立D.服從學(xué)校發(fā)展需要【答案】：B5.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.8-9年B.1-3年C.4-5年D.6-7年【答案】：B6.促進科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.個體功能B.文化功能C.政治功能D.經(jīng)濟功能【答案】：D7.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科團隊B.學(xué)科基地C.學(xué)科課程D.學(xué)科方向【答案】：B8.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.進修培訓(xùn)B.同伴互助C.自我研修D(zhuǎn).師徒結(jié)對【答案】：B9.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.廣泛的社會性B.更大的穩(wěn)定性C.獨特的多層次性D.特殊的規(guī)范性【答案】：D10.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.課堂教學(xué)、實習(xí)實踐、畢業(yè)論文B.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)C.備課、上課、考核與評價D.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納【答案】：A11.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.雙重性B.典范性C.針對性D.全面性【答案】：A12.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系B.情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富C.智力發(fā)展尚未達到最佳水平D.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定【答案】：B13.大學(xué)教育的重點是自我教育，高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會自我教育的主要措施是促使大學(xué)生（）。A.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍B.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理D.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理【答案】：C14.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.工作人員B.技術(shù)人員C.人類工程師D.專業(yè)人員【答案】：D15.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.盡責(zé)期階段B.墨守成規(guī)期階段C.自我保護期階段D.自治期階段【答案】：C16.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩(wěn)定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標定向？（）A.掌握B.社會C.成績D.學(xué)?！敬鸢浮浚篈17.提出“軍國民教育”、“實利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.蔡元培B.王國維C.李大釗D.魯迅【答案】：A18.現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.詹姆斯B.華生C.弗洛伊德D.馮特【答案】：D19."三個和尚沒水喝"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.從眾B.社會助長C.社會惰化D.群體模仿【答案】：C20.（）強調(diào)意識的結(jié)構(gòu)A.構(gòu)造主義B.精神分析C.行為主義D.機能主義【答案】：A21.美國心理學(xué)家卡特爾認為，以生理為基礎(chǔ)的認知能力，如知覺、記憶、運算速度和推理能力等，屬于（）。A.學(xué)業(yè)智力B.晶體智力C.言語智力D.流體智力【答案】：D22.信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。A.70～80B.1～2C.20～40D.60～70【答案】：C23.不屬于我國北宋時期"天下四大書院"的教學(xué)特色的是（）A.自由講學(xué)B.教師強調(diào)講授法C.自由聽講D.教學(xué)與研究相結(jié)合【答案】：B24.學(xué)生將根據(jù)拼音查漢語字典的方法遷移到根據(jù)英文字母順序查英語字典中。這種遷移是（）。A.縱向遷移B.逆向遷移C.垂直遷移D.橫向遷移【答案】：D25.在聘任制的環(huán)境下，教師和高等學(xué)校聘任關(guān)系所賴以建立的原則是（）。A.擇優(yōu)選聘B.崗位需要C.自主選擇D.平等自愿【答案】：D26.強化問題意識原則也叫（）。A.引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)B.教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合C.增強學(xué)生參與D.講述思路【答案】：A27.教師的基本能力是（）A.教學(xué)能力B.研究能力C.溝通能力D.組織管理能力【答案】：A28.對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果感興趣而形成的動機，可稱為（）。A.興趣性動機B.近景的直接性動機C.直接性動機D.情趣動機【答案】：B29.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認得出來”，這種能力屬于（）。A.想象B.聯(lián)想C.再認D.回憶【答案】：C30.以下哪一種教育制度的定義被簡稱為學(xué)制（）A.具備法定條件的教育機構(gòu)，依法對接受不同層次教育的受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)歷證書B.各級各類學(xué)校以及[它們之間相互關(guān)系的總稱C.教育機構(gòu)的辦學(xué)主體結(jié)構(gòu)形態(tài)及其相應(yīng)的制度規(guī)范的總和D.一系列被制定出來的高等教育規(guī)則，包括正式的規(guī)定，也包括非正式的慣例等【答案】：B31.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.分析B.抽象C.概括D.綜合【答案】：C32.根據(jù)德韋克的成就目標理論，具有能力實體觀的個體傾向于采取的成就目標是（）。A.接近目標B.掌握目標C.回避目標D.表現(xiàn)目標【答案】：D33.關(guān)于物質(zhì)利益說法不正確的是（）。A.物質(zhì)利益不能等同于“向錢看”B.物質(zhì)利益主要指的是經(jīng)濟利益C.作為高校教師是不應(yīng)當提倡追求物質(zhì)利益的D.物質(zhì)利益不能等同于個人利益【答案】：C34.對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。A.方法B.學(xué)識C.能力D.態(tài)度【答案】：D35.人際關(guān)系是指人們在交往過程中所形成的心理關(guān)系，人際關(guān)系所包含的成分有（）。A.認知、情感和人格B.認知、情感和行為C.情感、人格和行為D.認知、人格和行為【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認為教師應(yīng)當具有的品質(zhì)包括（）。A.謙虛、正直、愛國、愛生B.知識淵博C.忠黨、愛國、愛生D.自由、平等、博愛【答案】：ABD37.屬于高校教師專業(yè)發(fā)展理論的共性特征是（）。A.有效指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展活動的設(shè)計與開展B.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的C.促進教師認清自己當前的發(fā)展位置D.教師專業(yè)發(fā)展是多因素綜合作用的結(jié)果【答案】：ABCD38.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.期望值B.認知因素C.情感因素D.目標效價【答案】：AD39.教師威信在教育教學(xué)中的作用有（）。A.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣B.影響學(xué)生的認知C.影響學(xué)生的情感體驗D.影響學(xué)生的人格特征【答案】：ABC40.每一個教師的內(nèi)心信念和良心都各有其特點，但是，作為一種職業(yè)信念，教師在內(nèi)心信念和良心上卻存在（）共同點。A.關(guān)心學(xué)生、B.忠誠黨的教育事業(yè)，C.嚴格要求學(xué)生D.富有耐心【答案】：AB41.關(guān)于教師發(fā)展階段，不同的理論取向有不同的階段劃分，但共有的基本特征是（）。A.教師專業(yè)發(fā)展受多種因素的影響，是多因素綜合作用的結(jié)果B.教師專業(yè)發(fā)展階段劃分適應(yīng)于大學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展C.教師在不同的發(fā)展階段有不同的特點和不同的需求D.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的過程【答案】：ACD42.科研管理工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)有（）。A.團結(jié)協(xié)作B.一專多能C.服從大局D.秉公辦事E.愛崗敬業(yè)【答案】：ABCDE43.基于對職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.階級性B.時代性C.同一性D.層次性E.差異性【答案】：BCDE44.下面屬于侵犯大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)B.沒有參與合作創(chuàng)作的事實，卻在學(xué)生的作品上署名C.在教材之外強行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍D.將學(xué)生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表【答案】：ABD45.高校培養(yǎng)目標的作用包括（）。A.引領(lǐng)作用B.調(diào)控作用C.評價作用D.定向作用【答案】：BCD46.關(guān)于院校研究的敘述，正確的有（）。A.是管理研究B.目的在于立足本校、服務(wù)本校C.是咨詢研究D.是自我研究E.是應(yīng)用研究【答案】：ABCDE47.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義文化建設(shè)B.社會主義經(jīng)濟建設(shè)C.社會主義法制建設(shè)D.社會主義政治建設(shè)【答案】：ABD48.大學(xué)生人際關(guān)系不良的類型有（）A.社交恐懼癥B.與別人難以相處C.感到交往困難D.缺乏知心朋友【答案】：ABCD49.以下說法正確的是（）。A.誠實守信是每一個勞動者都應(yīng)具有的品質(zhì)B.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益C.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大D.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴【答案】：AD50.表述教學(xué)目標時一般要考慮的因素有（）。A.行為B.條件C.學(xué)習(xí)者D.程度E.因果【答案】：ABCD51.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.愛崗敬業(yè)B.有教無類C.救死扶傷D.秉公執(zhí)法【答案】：BCD52.大學(xué)校園文化的感染功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的（）A.環(huán)境對人的心理感染B.直接感染C.人際間的心理感染D.間接感染【答案】：AC53.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準則有（）。A.替同事著想，給同事方便B.寬容諒解C.工