七年級(jí)英語上冊(cè) Module 7 Computers Unit 1 How do I write my homework on the computer教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）外研版

七年級(jí)英語上冊(cè)Module7ComputersUnit1HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）外研版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)神奇的話題——如何用電腦完成我們的家庭作業(yè)呢！這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)七年級(jí)英語上冊(cè)Module7ComputersUnit1中的“如何用電腦寫作業(yè)”這個(gè)主題。我們將會(huì)學(xué)習(xí)如何用英語描述電腦的使用方法和技巧，這將幫助我們?cè)谌粘Ｉ钪懈玫乩秒娔X。哇，是不是聽起來就有點(diǎn)興奮呢？??

這節(jié)課的內(nèi)容和我們之前學(xué)過的很多單詞和句型都有關(guān)聯(lián)哦。比如，我們學(xué)過的“write”、“onthecomputer”、“homework”等單詞，還有那些描述電腦操作的表達(dá)方式，都可以在我們的新課程中找到它們的身影。這樣，我們就可以把這些知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，讓我們的英語學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣！??

讓我們一起期待今天的課堂吧，相信你們一定會(huì)學(xué)得非常開心的！??核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、語言運(yùn)用能力和創(chuàng)新思維。首先，通過學(xué)習(xí)如何用電腦寫作業(yè)，學(xué)生將提升信息處理能力，學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代技術(shù)工具。其次，通過英語語言的學(xué)習(xí)，學(xué)生將增強(qiáng)跨文化交流的意識(shí)，提高語言的實(shí)際應(yīng)用能力。最后，通過探索電腦操作的新方法，學(xué)生將激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)解決問題的能力。這些核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，將有助于學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加自信和高效。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)。

在進(jìn)入七年級(jí)英語上冊(cè)Module7ComputersUnit1之前，學(xué)生們已經(jīng)接觸過一些基礎(chǔ)的電腦操作詞匯，如“computer”、“keyboard”、“mouse”等，以及簡(jiǎn)單的英語句型，如“Canyoushowme...?”和“Howdoyoudo...?”。此外，他們可能已經(jīng)對(duì)如何使用電腦進(jìn)行基礎(chǔ)操作有所了解，比如打開和關(guān)閉電腦、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

七年級(jí)的學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇心，尤其是與科技相關(guān)的知識(shí)。他們對(duì)電腦操作的學(xué)習(xí)興趣往往很高，愿意嘗試新技能。在能力方面，他們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠理解簡(jiǎn)單的指令和說明。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生可能更傾向于通過視覺和聽覺來學(xué)習(xí)，比如觀看演示或聽教師講解；而有的學(xué)生則可能更喜歡動(dòng)手實(shí)踐，通過實(shí)際操作來掌握技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

在學(xué)習(xí)如何用電腦寫作業(yè)的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)電腦操作不熟悉，尤其是在使用特定的軟件或應(yīng)用時(shí)；二是英語詞匯量不足，導(dǎo)致理解困難；三是缺乏解決問題的能力，面對(duì)操作中的問題時(shí)感到無助。為了克服這些困難，教師需要提供清晰的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生提問，并創(chuàng)造一個(gè)支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有最新的七年級(jí)英語上冊(cè)教材，特別是包含Module7ComputersUnit1的內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與電腦操作相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如電腦鍵盤布局圖、常用軟件界面截圖，以及介紹電腦寫作技巧的視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備一臺(tái)或多臺(tái)電腦供學(xué)生實(shí)踐使用，確保系統(tǒng)安全，無病毒，且已安裝必要的寫作軟件。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組中互相學(xué)習(xí)交流；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)附近留出空間，方便學(xué)生進(jìn)行電腦操作練習(xí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：在課前，我會(huì)通過班級(jí)微信群發(fā)送一份包含PPT、視頻和文檔的預(yù)習(xí)資料包，讓學(xué)生了解電腦操作的基本概念和英語詞匯。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：例如，“你能在電腦上完成哪些類型的作業(yè)？”和“你認(rèn)為使用電腦寫作業(yè)有哪些優(yōu)勢(shì)？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果和在線討論，確保學(xué)生能夠按照要求完成預(yù)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)閱讀資料，對(duì)電腦操作和英語詞匯有一個(gè)初步的了解。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生獨(dú)立思考并提出自己的觀點(diǎn)，記錄下自己的疑問和想法。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記、思維導(dǎo)圖或問題清單提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過自主閱讀和思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群和在線平臺(tái)進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解電腦操作的基本概念，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：我會(huì)用一個(gè)簡(jiǎn)單的電腦操作故事來引入本節(jié)課的主題，比如講述一個(gè)小學(xué)生如何通過電腦完成作業(yè)的經(jīng)歷。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解如何在電腦上寫作業(yè)，包括打開文檔、編輯文字、保存文件等步驟。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享他們?cè)诩依锸褂秒娔X的經(jīng)驗(yàn)，或者進(jìn)行角色扮演，模擬電腦操作過程。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論和角色扮演，親身體驗(yàn)電腦操作。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解電腦操作的基本步驟。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解電腦操作的知識(shí)點(diǎn)，掌握寫作業(yè)的技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置一些實(shí)際操作性的作業(yè)，如讓學(xué)生在家中嘗試使用電腦完成一篇簡(jiǎn)單的作文。

-提供拓展資源：推薦一些在線資源，如教育網(wǎng)站、視頻教程等，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生按照作業(yè)要求，在家中進(jìn)行電腦操作練習(xí)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的電腦操作技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生的自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

在本節(jié)課的基礎(chǔ)上，我們可以拓展以下與電腦操作和英語學(xué)習(xí)相關(guān)的資源：

（1）電腦基礎(chǔ)知識(shí)：介紹電腦的組成部分、操作系統(tǒng)、軟件應(yīng)用等基本知識(shí)，幫助學(xué)生更全面地了解電腦。

（2）常用辦公軟件：介紹Word、Excel、PowerPoint等常用辦公軟件的基本操作，提高學(xué)生辦公自動(dòng)化能力。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：介紹一些在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如Coursera、edX等，讓學(xué)生在課后自主拓展學(xué)習(xí)。

（4）英語學(xué)習(xí)資源：推薦一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力。

（5）編程入門：介紹Scratch、Python等編程語言，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力。

2.拓展建議：

（1）鼓勵(lì)學(xué)生在課后使用電腦進(jìn)行寫作、繪圖、制作演示文稿等實(shí)踐操作，提高電腦操作技能。

（2）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的英語學(xué)習(xí)資源，如英語電影、音樂、書籍等，增加英語學(xué)習(xí)興趣。

（3）組織學(xué)生參加英語角、演講比賽等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。

（4）推薦學(xué)生閱讀英文原版書籍、報(bào)刊，提高閱讀理解能力。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行自主拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

（6）引導(dǎo)學(xué)生參加編程興趣小組或課程，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新能力。

（7）鼓勵(lì)學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

（8）定期組織學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和成果，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。

（9）關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（10）家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力支持。典型例題講解在七年級(jí)英語上冊(cè)Module7ComputersUnit1中，我們學(xué)習(xí)了如何用電腦寫作業(yè)。以下是一些與課文知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的典型例題，以及相應(yīng)的答案和說明。

例題1：

題目：請(qǐng)用英語描述你如何使用電腦打開一個(gè)文檔。

答案：Iopenadocumentonthecomputerbyclickingonthe"File"menu,thenselecting"Open"andchoosingthefileIwanttoopen.

說明：這個(gè)例題考察了學(xué)生對(duì)于電腦操作步驟的描述能力。學(xué)生需要能夠用英語準(zhǔn)確地表達(dá)打開文檔的步驟，包括點(diǎn)擊菜單、選擇操作和選擇文件。

例題2：

題目：如果你在寫作業(yè)時(shí)遇到了問題，你會(huì)怎么做？

答案：IfIencounteraproblemwhilewritingmyhomeworkonthecomputer,Iwouldfirsttrytofindthesolutionbysearchingonlineorconsultingmyteacher.

說明：這個(gè)例題旨在考察學(xué)生面對(duì)問題時(shí)的解決策略。學(xué)生需要能夠用英語表達(dá)自己解決問題的方法，如搜索在線資源或向老師求助。

例題3：

題目：請(qǐng)用英語描述你如何保存你的作業(yè)。

答案：Tosavemyhomeworkonthecomputer,Iclickonthe"File"menu,thenselect"SaveAs,"chooseafilenameandlocation,andclick"Save."

說明：這個(gè)例題考察了學(xué)生對(duì)于保存文件操作的描述。學(xué)生需要能夠用英語描述保存文件的步驟，包括選擇菜單、命名文件和保存。

例題4：

題目：如果你在電腦上寫作業(yè)時(shí)遇到了技術(shù)問題，你會(huì)如何向老師求助？

答案：IfIhaveatechnicalissuewhilewritingmyhomeworkonthecomputer,Iwouldtypeamessagetomyteacher,explainingtheproblemandaskingforassistance.

說明：這個(gè)例題考察了學(xué)生用英語表達(dá)求助的能力。學(xué)生需要能夠用英語描述自己的問題，并請(qǐng)求老師的幫助。

例題5：

題目：請(qǐng)用英語描述你如何關(guān)閉電腦。

答案：Toturnoffthecomputer,Iclickonthe"Start"button,thenselect"Shutdown"andwaitforthecomputertoturnoff.

說明：這個(gè)例題考察了學(xué)生對(duì)于關(guān)閉電腦操作的描述。學(xué)生需要能夠用英語描述關(guān)閉電腦的步驟，包括點(diǎn)擊開始按鈕、選擇關(guān)機(jī)選項(xiàng)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起探索了如何使用電腦來寫作業(yè)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們應(yīng)該掌握了以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

1.電腦操作的基本步驟，包括打開文檔、編輯文字、保存和關(guān)閉電腦。

2.如何用英語描述這些電腦操作，如使用“open”、“save”和“shutdown”等詞匯。

3.遇到問題時(shí)如何尋求幫助，無論是通過在線搜索還是向老師求助。

現(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天學(xué)到的內(nèi)容：

-我們學(xué)習(xí)了如何用電腦打開一個(gè)文檔，保存作業(yè)，以及如何安全地關(guān)閉電腦。

-我們用英語描述了這些操作，比如使用“openadocument”、“savemyhomework”和“turnoffthecomputer”等句子。

-我們也討論了在電腦操作中遇到困難時(shí)如何尋求解決方案。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)大家對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行一些練習(xí)。請(qǐng)準(zhǔn)備好紙筆，以下是一些練習(xí)題：

1.用英語描述以下電腦操作：

a.打開一個(gè)作業(yè)文檔

b.保存你的作業(yè)

c.關(guān)閉電腦

2.完成以下句子：

a.Ican______myhomeworkonthecomputer.

b.To______adocument,youneedto______the"File"menuandselect"Open."

3.選擇正確的答案：

a.Howdoyouturnoffthecomputer?

1.Clickonthe"Start"buttonandselect"Shutdown."

2.Clickonthe"Start"buttonandselect"Restart."

3.Clickonthe"Start"buttonandselect"Hibernate."

4.回答以下問題：

a.Whatshouldyoudoifyoucan'topenadocumentonthecomputer?

b.Howcanyousaveyourworkwhilewritingahomeworkassignment?

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成這些練習(xí)，這將幫助我們了解今天的學(xué)習(xí)效果。完成后，我會(huì)請(qǐng)幾位同學(xué)上來展示他們的答案，并給予反饋。讓我們一起看看誰能夠準(zhǔn)確地應(yīng)用我們今天學(xué)到的知識(shí)吧！??內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-電腦操作的基本步驟：打開文檔、編輯文字、保存和關(guān)閉電腦。

-電腦操作相關(guān)的英語詞匯：open,save,shutdown,document,homework,file,menu,button。

②本文重點(diǎn)詞句：

-"Iopenadocumentonthecomputerbyclickingonthe'File'menu,thenselecting'Open'andchoosingthefileIwanttoopen."

-"Tosavemyhomeworkonthecomputer,Iclickonthe'File'menu,thenselect'SaveAs,'chooseafilenameandlocation,andclick'Save.'"

-"IfIencounteraproblemwhilewritingmyhomeworkonthecomputer,Iwouldfirsttrytofindthesolutionbysearchingonlineorconsultingmyteacher."

-"Toturnoffthecomputer,Iclickonthe'Start'button,thenselect'Shutdown'andwaitforthecomputertoturnoff."

③本文內(nèi)容邏輯關(guān)系：

-首先，介紹電腦操作的基本步驟，包括打開文檔、編輯文字、保存和關(guān)閉電腦，這是學(xué)習(xí)電腦操作的基礎(chǔ)。

-其次，通過具體例句展示如何用英語描述這些操作，幫助學(xué)生將英語詞匯與實(shí)際操作相結(jié)合。

-然后，討論在電腦操作中遇到問題時(shí)如何尋求幫助，強(qiáng)調(diào)解決問題的能力和策略。

-最后，通過實(shí)際操作練習(xí)和反饋，鞏固學(xué)生對(duì)電腦操作步驟和英語表達(dá)的掌握。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)。在剛剛結(jié)束的七年級(jí)英語上冊(cè)Module7ComputersUnit1的“如何用電腦寫作業(yè)”這一課的教學(xué)中，我進(jìn)行了一些反思，以下是我的一些想法和計(jì)劃