三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 我發(fā)電子郵件 2教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版

三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)我發(fā)電子郵件2教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)神奇的世界——電子郵件！??我們將通過冀教版三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)的《我發(fā)電子郵件》這一章節(jié)，一起學(xué)習(xí)如何發(fā)送和接收電子郵件。??我會(huì)帶領(lǐng)你們一步步走進(jìn)這個(gè)充滿樂趣和知識(shí)的課堂，讓你們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握發(fā)送電子郵件的技巧。??在接下來的課程中，我們會(huì)一起探討電子郵件的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建郵件賬戶，發(fā)送郵件，以及如何管理我們的郵件。讓我們一起期待這個(gè)充滿驚喜的旅程吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力。學(xué)生將通過實(shí)際操作，學(xué)習(xí)電子郵件的使用，提升信息處理能力，增強(qiáng)與他人溝通的技能。他們還將學(xué)會(huì)在信息社會(huì)中負(fù)責(zé)任地使用技術(shù)，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中學(xué)會(huì)信息共享和交流，從而形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確創(chuàng)建電子郵件賬戶，理解并設(shè)置郵箱的基本功能。

②掌握發(fā)送電子郵件的步驟，包括撰寫郵件內(nèi)容、添加附件、選擇收件人等。

③學(xué)會(huì)接收和回復(fù)郵件，了解郵件的基本格式和禮儀。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解電子郵件地址的構(gòu)成及其重要性，確保正確輸入。

②掌握郵件附件的使用方法，包括選擇文件、上傳和下載附件。

③在實(shí)際操作中解決郵件發(fā)送失敗或接收延遲等問題，提高問題解決能力。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：學(xué)生電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

-信息化資源：電子郵件操作演示視頻、郵件使用技巧指南

-教學(xué)手段：電子白板、PPT課件、操作指南手冊(cè)五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，提前一周發(fā)布關(guān)于電子郵件基礎(chǔ)知識(shí)的視頻教程，讓學(xué)生了解郵箱的基本概念和操作步驟。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“電子郵件的發(fā)送與接收”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“如何確保郵件不會(huì)誤發(fā)？”、“郵件附件有哪些類型？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。通過查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和問題，了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解電子郵件的基本操作流程。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。例如，學(xué)生可能會(huì)思考如何設(shè)置郵件過濾規(guī)則來避免垃圾郵件。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。學(xué)生可以通過在線平臺(tái)提交自己的預(yù)習(xí)成果，以便教師了解預(yù)習(xí)效果。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過實(shí)際案例，如學(xué)生之間的郵件交流，引出“電子郵件的發(fā)送與接收”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解電子郵件地址的構(gòu)成、郵件撰寫技巧、附件添加方法等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。例如，通過展示一個(gè)完整的郵件發(fā)送過程，讓學(xué)生了解每一步的操作要點(diǎn)。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分組練習(xí)發(fā)送郵件，并互相檢查郵件的正確性。通過角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)不同郵件場(chǎng)景下的溝通方式。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“如何設(shè)置郵件簽名？”、“如何處理郵件中的圖片？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論和角色扮演，體驗(yàn)電子郵件在實(shí)際溝通中的應(yīng)用。

提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。例如，學(xué)生可能會(huì)提出“如何使用郵件進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作？”的問題。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解電子郵件的基本操作。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組練習(xí)和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電子郵件的發(fā)送與接收技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置實(shí)際操作作業(yè)，如讓學(xué)生為自己和家人創(chuàng)建一個(gè)郵箱，并練習(xí)發(fā)送和接收郵件。

提供拓展資源：提供與電子郵件相關(guān)的拓展資源，如電子郵件禮儀指南、郵件管理技巧等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。例如，針對(duì)學(xué)生在郵件中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，給予具體的修改建議。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。例如，學(xué)生可以閱讀關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)，了解如何保護(hù)自己的郵箱賬戶。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。例如，學(xué)生可以思考自己在郵件溝通中存在的不足，并制定改進(jìn)計(jì)劃。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電子郵件發(fā)展歷史：介紹電子郵件的起源和發(fā)展，讓學(xué)生了解這項(xiàng)技術(shù)是如何從最初的基本通信工具發(fā)展成為今天的多功能網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

-電子郵件安全知識(shí)：講解電子郵件中的安全風(fēng)險(xiǎn)，如垃圾郵件、釣魚郵件等，以及如何防范這些風(fēng)險(xiǎn)。

-郵件分類與歸檔技巧：介紹如何根據(jù)郵件內(nèi)容對(duì)郵件進(jìn)行分類，以及如何有效地歸檔和管理郵件。

-電子郵件禮儀：討論在商務(wù)和個(gè)人通信中應(yīng)遵循的電子郵件禮儀，包括郵件格式、語(yǔ)言選擇和回復(fù)時(shí)間等。

-電子郵件應(yīng)用場(chǎng)景：探討電子郵件在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用，如學(xué)校通知、商務(wù)溝通、個(gè)人交流等。

-電子郵件附件使用指南：詳細(xì)介紹電子郵件附件的類型、上傳和下載方法，以及如何正確處理附件。

2.拓展建議：

-**電子郵件發(fā)展歷史研究**：

-建議學(xué)生收集電子郵件發(fā)展相關(guān)的歷史資料，包括早期電子郵件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、重要里程碑等。

-通過研究，讓學(xué)生了解技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)交流方式的影響，增強(qiáng)學(xué)生的歷史意識(shí)。

-**電子郵件安全實(shí)踐**：

-建議學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全小競(jìng)賽，學(xué)習(xí)如何識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)釣魚郵件。

-通過模擬情景，讓學(xué)生練習(xí)在收到可疑郵件時(shí)如何處理，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-**郵件分類與歸檔技巧應(yīng)用**：

-建議學(xué)生在自己的郵箱中實(shí)際應(yīng)用郵件分類技巧，建立有序的郵件管理體系。

-可以通過制作郵件管理表格，記錄郵件的分類標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)。

-**電子郵件禮儀培訓(xùn)**：

-建議學(xué)生參加電子郵件禮儀培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)如何撰寫專業(yè)和禮貌的郵件。

-可以邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解電子郵件在商務(wù)溝通中的重要性。

-**電子郵件應(yīng)用場(chǎng)景模擬**：

-建議學(xué)生參與角色扮演活動(dòng)，模擬不同場(chǎng)景下的電子郵件交流，如求職郵件、投訴郵件等。

-通過模擬，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在特定場(chǎng)景下選擇合適的郵件內(nèi)容和格式。

-**電子郵件附件使用實(shí)踐**：

-建議學(xué)生在郵件中發(fā)送和接收不同類型的附件，如文檔、圖片、視頻等。

-通過實(shí)際操作，讓學(xué)生熟悉附件的處理方法，提高郵件的溝通效率。七、教學(xué)反思與總結(jié)哎，這節(jié)課下來，我真是感觸頗深。咱們一起回顧一下，看看有哪些做得好的地方，哪些地方還可以改進(jìn)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了小組合作的學(xué)習(xí)方式，這個(gè)方法挺有效的。孩子們?cè)谛〗M里互相討論，互相學(xué)習(xí)，不僅提高了他們的參與度，還鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。我記得有一個(gè)小組，他們討論得特別熱烈，最后還提出了很多有創(chuàng)意的想法，這讓我挺高興的。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在小組討論的時(shí)候，個(gè)別學(xué)生不太愿意發(fā)言，可能是因?yàn)樗麄儾惶煜る娮余]件的操作，或者是不太敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這個(gè)問題得注意，以后在分組討論的時(shí)候，我得多關(guān)注那些不太活躍的學(xué)生，鼓勵(lì)他們積極參與。

再說說教學(xué)策略，我用了PPT和視頻來輔助教學(xué)，這些多媒體資源挺直觀的，孩子們看起來也很感興趣。不過，我發(fā)現(xiàn)有的孩子還是更喜歡動(dòng)手操作，所以我在課堂上安排了一些實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓他們親手嘗試發(fā)送郵件，效果還不錯(cuò)。

不過，也有點(diǎn)小插曲。比如，有個(gè)別孩子在操作過程中遇到了問題，我雖然及時(shí)給予了幫助，但感覺可能還是不夠細(xì)致。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我得更加耐心，針對(duì)不同學(xué)生的問題給予個(gè)性化的指導(dǎo)。

管理方面，我盡量保持課堂秩序，但有時(shí)候還是會(huì)有些小混亂。比如，個(gè)別孩子會(huì)在操作過程中分心，這讓我覺得課堂紀(jì)律管理還有待加強(qiáng)。我打算在下一節(jié)課嘗試一些新的管理策略，比如設(shè)立“紀(jì)律小助手”，讓孩子們自己管理自己，看看效果如何。

說到教學(xué)效果，我覺得整體來說還是不錯(cuò)的。孩子們學(xué)會(huì)了基本的電子郵件操作，對(duì)郵件的發(fā)送、接收和附件處理都有了初步的了解。他們的動(dòng)手能力也有所提高，這在課堂練習(xí)中體現(xiàn)得特別明顯。

當(dāng)然，也有進(jìn)步的地方。比如，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谟懻撪]件禮儀時(shí)，能更好地理解并運(yùn)用到實(shí)際生活中，這說明我在教學(xué)中的情感態(tài)度培養(yǎng)是有效的。

不過，也有不足之處。比如，個(gè)別學(xué)生對(duì)于電子郵件的某些功能理解不夠深入，這可能是由于我在講解時(shí)沒有做到面面俱到。此外，還有一些學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)還不夠強(qiáng)，這讓我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更加注重這方面的教育。八、板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①電子郵件的基本概念

②電子郵件的地址構(gòu)成

③發(fā)送電子郵件的步驟

④接收和回復(fù)電子郵件的方法

⑤郵件附件的使用

2.關(guān)鍵詞：

①郵箱

②收件人

③主題

④正文

⑤附件

3.重點(diǎn)句子：

①“電子郵件是一種網(wǎng)絡(luò)通信方式，用于發(fā)送和接收電子信件?！?/p>

②“電子郵件地址由用戶名和域名組成，中間用@符號(hào)連接?！?/p>

③“發(fā)送電子郵件需要填寫收件人地址、主題和正文，并可以選擇添加附件。”

④“接收電子郵件后，可以閱讀、回復(fù)或刪除郵件?！?/p>

⑤“郵件附件可以是文檔、圖片、視頻等多種類型?！弊鳂I(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

為了幫助學(xué)生鞏固今天在課堂上學(xué)習(xí)的電子郵件知識(shí)，我設(shè)計(jì)了以下作業(yè)：

1.**實(shí)際操作作業(yè)**：

-學(xué)生需要在家或?qū)W校使用電腦，登錄自己的電子郵箱，發(fā)送一封郵件給父母或老師。郵件中包含以下內(nèi)容：

-郵件主題：使用今天學(xué)習(xí)的郵件主題格式，如“問候”或“作業(yè)完成情況”。

-正文：簡(jiǎn)短說明郵件的目的，如問候家人的近況或報(bào)告作業(yè)完成情況。

-附件（可選）：如果可能，添加一篇文章或圖片作為附件。

2.**知識(shí)回顧作業(yè)**：

-完成一份關(guān)于電子郵件知識(shí)的問卷，包括選擇題和簡(jiǎn)答題。問卷內(nèi)容涉及：

-電子郵件的定義和功能。

-電子郵件地址的構(gòu)成。

-發(fā)送和接收郵件的基本步驟。

-電子郵件禮儀。

3.**創(chuàng)造性作業(yè)**：

-學(xué)生可以創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于電子郵件的小故事或劇本，展示他們?nèi)绾问褂秒娮余]件解決問題或與他人溝通。

作業(yè)反饋：

在學(xué)生完成作業(yè)后，我將進(jìn)行以下反饋：

1.**及時(shí)批改**：

-我會(huì)在作業(yè)提交后的第二天開始批改，確保每個(gè)學(xué)生都能得到及時(shí)的反饋。

2.**具體評(píng)價(jià)**：

-對(duì)于實(shí)際操作作業(yè)，我會(huì)檢查郵件的主題是否正確、正文內(nèi)容是否簡(jiǎn)潔明了、是否添加了附件以及郵件是否成功發(fā)送。

-對(duì)于知識(shí)回顧作業(yè)，我會(huì)評(píng)估學(xué)生對(duì)電子郵件相關(guān)知識(shí)的掌握程度，包括選擇題的正確率和簡(jiǎn)答題的回答是否準(zhǔn)確。

-對(duì)于創(chuàng)造性作業(yè)，我會(huì)評(píng)價(jià)故事或劇本的創(chuàng)意、情節(jié)的連貫性和語(yǔ)言的運(yùn)用。

3.**指出問題**：

-對(duì)于操作錯(cuò)誤或知識(shí)理解不準(zhǔn)確的地方，我會(huì)用紅筆標(biāo)注出來，并在旁邊寫下具體的錯(cuò)誤原因和改正方法。

4.**改進(jìn)建議**：

-在作業(yè)反饋中，我會(huì)給出改進(jìn)建議，如如何優(yōu)化郵件發(fā)送流程、如何改進(jìn)電子郵件內(nèi)容的表達(dá)方式等。

5.**學(xué)生交流**：

-我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生之間互相交流作業(yè)，特別是對(duì)于創(chuàng)造性作業(yè)，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)彼此的創(chuàng)意和表達(dá)方式。課后作業(yè)1.**模擬郵件發(fā)送**

-任務(wù)：假設(shè)你是學(xué)校的圖書管理員，需要向所有學(xué)生發(fā)送一封關(guān)于圖書館新書信息的郵件。

-內(nèi)容：郵件主題可以是“圖書館新書推薦”，正文內(nèi)容包括新書名稱、作者、簡(jiǎn)介以及借閱方法。

-答案示例：郵件主題：圖書館新書推薦

正文：親愛的同學(xué)們，

圖書館最近新增了一批新書，以下是部分推薦：

1.書名：《神奇生物之旅》作者：李明

2.書名：《未來科技探索》作者：王麗

請(qǐng)同學(xué)們利用課余時(shí)間到圖書館借閱，豐富你們的閱讀生活。

2.**郵件地址編寫**

-任務(wù)：根據(jù)以下信息，編寫兩個(gè)不同的電子郵件地址。

-信息：用戶名（如：student123），域名（如：）

-答案示例：地址1：student123@

地址2：student123.s@

3.**郵件內(nèi)容修改**

-任務(wù)：以下是一封郵件的正文，請(qǐng)根據(jù)郵件禮儀進(jìn)行修改。

-原文：嗨，小王，我昨天找你借錢，你現(xiàn)在在嗎？能借我200塊嗎？

-答案示例：修改后：親愛的王同學(xué)，

昨天我向您借了一筆款項(xiàng)，希望能盡快還您。如果您方便，能否借我200元？非常感謝您的幫助。