三年級語文下冊第六組23我家跨上了信息高速路說課稿新人教版

Page1我家跨上了信息高速馬路一、說教材：1、教材簡析《我家跨上了信息高速馬路》是小學語文第六冊的一篇精讀課文，是圍繞本組專題“奇妙的科技世界”而選編的。課文以“我”的親身感受告知我們網(wǎng)絡的用處，反映了現(xiàn)代科技的高速發(fā)展給人們生活帶來的改變。2、教學目標基于對教材的理解，將本課教學目標定為：（1）會認4個生字。會寫14個生字。駕馭“信息、網(wǎng)絡、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、聚精會神、贊美、戀戀不舍、新穎 、功能”等詞語。（2）理解課文內(nèi)容，初步相識網(wǎng)絡的用處，激發(fā)學生對網(wǎng)絡和科技的愛好。3、教學重難點教學重點：初步相識網(wǎng)絡的用處，體會網(wǎng)絡的奇妙。教學難點：理解文中的重點詞句。二、講教法：創(chuàng)設(shè)情景，引導學生質(zhì)疑，然后組織學生探究并體驗，最終結(jié)合實際進行拓展延長，從而體現(xiàn)老師的主導性和學生的主體地位。朗讀體會法。簡化閱讀教學中的講讀環(huán)節(jié)，扣住關(guān)鍵句，指導學生反復誦，在誦讀中主動思索，以讀促思。三、講學法：自讀自悟、合作探究四、說教學流程：（一）嬉戲?qū)耄勗捈とぁ?、

嬉戲：IQ無限。老師提示四個詞語，請大家猜猜它是什么？提示一：信息提示二：紗窗提示三：捕魚提示四：蜘蛛。（答案：網(wǎng)）2、

說起“網(wǎng)”，同學們，你們上過網(wǎng)嗎？能不能結(jié)合你自己的親身實踐或搜集到的資料談談你對網(wǎng)絡的了解？（生各自溝通）3、

出示課題，質(zhì)疑。（二）初讀課文，整體感知。1、用自己喜愛的方式讀課文，要求讀準字音、讀通句子，并畫誕生字詞。2、按自然段指名讀課文，正音，評議。（三）學習課文第一、二自然段。1、默讀課文第一、二自然段，思索以下幾個問題：（1）聽說“我”家的電腦可以上網(wǎng)了，小作者的心情怎么樣？請你找出文中的句子來說明。（2）“信息高速路”指的是什么？信息高速路給我們的生活、學習和工作帶來了什么影響，有什么作用呢？可以做些批注。（3）讀不懂的地方請你做上標記。2、小組內(nèi)探討溝通。3、匯報溝通自學成果，老師相機引導。4、全班齊讀其次自然段。（四）學習課文三、四、五自然段。1、學生自由讀第三、四、五自然段，邊讀邊畫出描寫與“我”的活動有關(guān)的語句。2、四人小組合作，完成表格。3、全班溝通。4、學習用“有……，有……，有……，還有……”說句子。5、分角色讀課文三、四、五自然段。（五）學習課文第六自然段1、同學們感悟得多好，今日，我們讀懂了課文，感悟了網(wǎng)絡的奇妙，立刻咱們就要跟著小作者下“信息高速路”了，你心情如何？請你從課文第六自然段找出一個詞語來說明。（戀戀不舍）2、齊讀第六自然段。（六）帶領(lǐng)學生跨上信息高速路1、利用多媒體計算機，通過電視屏幕顯示，讓學生知道什么是上網(wǎng)，帶學生到網(wǎng)上轉(zhuǎn)一圈，讓他們了解互聯(lián)網(wǎng)的作用。2、看后談感受。（七）結(jié)課同學們，世界每天在改變，科技正在以你所預料不到的速度向前發(fā)展著，希望大家從小愛科學、學科學、去探知科學更奇妙的領(lǐng)域，去發(fā)覺世界的奇妙奇妙。但也要留意要健康上網(wǎng)哦?。ò耍┳鳂I(yè)超市1、