一年級道德與法治上冊第二單元養(yǎng)成好習慣做守規(guī)則的好孩子第2課時教案未來版_第1頁
一年級道德與法治上冊第二單元養(yǎng)成好習慣做守規(guī)則的好孩子第2課時教案未來版_第2頁
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Page1做守規(guī)則的好孩子第2課時【教學目標】1、知道要遵守社會生活中的各項規(guī)則。2、引導學生感受社會生活中規(guī)則的作用，初步懂得規(guī)則對于社會公共生活的重要意義。3、初步形成規(guī)則意識。【教學重點】知道要遵守社會生活中的各項規(guī)則?！窘虒W難點】明白守規(guī)則的意義，做個自覺遵守規(guī)則的好孩子?！窘虒W過程】一、創(chuàng)設情景導入，感知規(guī)則的普遍性。1．創(chuàng)設情境：到公路十字路口，該怎么辦？2．出示歌謠：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。3．說說是什么規(guī)則？引出課題。二、視察和發(fā)覺。1．小組溝通：說說在我們的生活中還有哪些規(guī)則？2．你是怎么知道這些規(guī)則的？3．這些規(guī)則是以什么形式提示大家留意遵守的？（提示語、標記圖示等）4．除了這些，在生活中，你還發(fā)覺了哪些規(guī)則？5.學生暢言，老師正確引導。三、思索和辨析。1．情景分析（1）明明隨地吐痰。（2）電影院里小紅大聲說話（3）小強邊吃飯邊玩。分小組探討。指名匯報探討結果。2．辯論：規(guī)則多，是便利還是不便利？3．小結：社會生活中正是有了這么多的規(guī)則，約束著人們的活動，雖然給個別人帶來了不便利，卻給我們大家的生活帶來了便利，遵守規(guī)則給我們的生活增加光彩。四、拓展練習1.學生讀34頁《交通規(guī)則歌》，老師適當講解。2.《上學歌》，學生自

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