制作實驗裝置模擬吸煙有害健康 教案-2024-2025學年冀少版生物七年級下冊

制作實驗裝置，模擬吸煙有害健康教案-2024--2025學年冀少版生物七年級下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路親愛的小朋友們，今天我們要來動手制作一個實驗裝置，模擬吸煙對健康的危害。想象一下，如果我們可以親眼看到煙霧中的有害物質(zhì)，是不是會更直觀地感受到吸煙的危害呢？所以，讓我們一起開啟這堂有趣的生物實驗課吧！????????????????????????核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的科學探究能力，通過實驗操作，讓學生學會觀察、記錄、分析和解釋實驗現(xiàn)象。

2.強化學生的環(huán)保意識，讓學生認識到吸煙對健康的危害，培養(yǎng)他們拒絕吸煙的自覺性。

3.提升學生的團隊合作能力，通過小組合作完成實驗裝置的制作，學會與他人溝通和協(xié)作。

4.增強學生的創(chuàng)新思維，鼓勵學生在實驗過程中提出新的想法和改進措施，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。教學難點與重點1.教學重點，

①正確組裝實驗裝置，確保各個部件連接緊密，保證實驗的順利進行。

②準確記錄實驗數(shù)據(jù)，包括煙霧的顏色、濃度、氣味等，以便后續(xù)分析。

③理解吸煙有害健康的原理，能夠結(jié)合實驗現(xiàn)象，解釋吸煙對人體的具體危害。

2.教學難點，

①實驗裝置的制作過程中，如何精確控制各部件的尺寸和位置，確保實驗的準確性和安全性。

②如何引導(dǎo)學生觀察和記錄實驗過程中的細微變化，培養(yǎng)他們的觀察能力和數(shù)據(jù)分析能力。

③在分析實驗結(jié)果時，如何幫助學生建立起吸煙有害健康的科學觀念，并將其與日常生活相結(jié)合，提高他們的健康意識。教學方法與策略1.采用講授與實驗相結(jié)合的方法，首先通過講解吸煙危害的基礎(chǔ)知識，讓學生對實驗?zāi)康挠星逦恼J識。

2.設(shè)計小組合作實驗活動，讓學生在動手操作中學習，通過角色扮演，如扮演吸煙者、非吸煙者等，讓學生體驗吸煙的危害。

3.利用多媒體展示吸煙對人體的具體影響，如肺部病變的圖像，增強直觀感受。

4.通過游戲化的教學環(huán)節(jié)，如“健康知識問答”，激發(fā)學生的學習興趣，鞏固所學知識。教學流程一、導(dǎo)入新課

詳細內(nèi)容：

（1）播放吸煙危害健康的公益廣告，引起學生的共鳴。

（2）提問：“同學們，你們知道吸煙對人體的危害嗎？”

（3）引導(dǎo)學生分享他們對吸煙危害的認識。

（4）宣布本節(jié)課的主題：“制作實驗裝置，模擬吸煙有害健康”。

用時：5分鐘

二、新課講授

詳細內(nèi)容：

1.講解吸煙有害健康的科學原理，包括尼古丁、焦油等有害物質(zhì)的成分和作用。

2.介紹實驗裝置的組成部分和制作方法，強調(diào)實驗操作的注意事項。

3.講解實驗數(shù)據(jù)記錄和分析的方法，讓學生了解如何觀察和記錄實驗現(xiàn)象。

用時：10分鐘

三、實踐活動

詳細內(nèi)容：

1.將學生分成小組，每組發(fā)放實驗裝置材料和工具。

2.指導(dǎo)學生按照實驗步驟進行操作，如組裝實驗裝置、點燃香煙等。

3.監(jiān)督學生進行實驗，及時糾正操作錯誤，確保實驗順利進行。

用時：20分鐘

四、學生小組討論

3方面內(nèi)容舉例回答：

1.吸煙對人體的具體危害：

-小組1：吸煙會導(dǎo)致肺癌、心臟病等疾病。

-小組2：吸煙還會影響呼吸系統(tǒng)，引起慢性阻塞性肺疾?。–OPD）。

-小組3：吸煙還會導(dǎo)致皮膚老化、牙齒變黃等外在問題。

2.實驗裝置的制作過程和注意事項：

-小組1：在組裝實驗裝置時，要注意連接處是否牢固，避免裝置漏氣。

-小組2：點燃香煙時要小心，防止火災(zāi)發(fā)生。

-小組3：實驗過程中要保持安靜，避免干擾其他小組。

3.吸煙對環(huán)境的影響：

-小組1：吸煙會產(chǎn)生二手煙，對他人健康造成危害。

-小組2：煙蒂污染環(huán)境，需要妥善處理。

-小組3：吸煙還會浪費煙草資源，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成影響。

用時：10分鐘

五、總結(jié)回顧

內(nèi)容：

1.總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)吸煙對健康的危害。

2.鼓勵學生養(yǎng)成良好的生活習慣，拒絕吸煙。

3.提醒學生關(guān)注身邊的吸煙者，關(guān)愛他們的健康。

用時：5分鐘

總計用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：《吸煙與健康》、《公共衛(wèi)生常識》等，這些書籍可以提供更深入的吸煙危害和公共衛(wèi)生知識。

-實驗視頻：網(wǎng)絡(luò)上可以找到一些模擬吸煙危害的實驗視頻，如煙霧對肺部的模擬實驗，這些視頻可以幫助學生更直觀地理解吸煙的危害。

-健康教育網(wǎng)站：國家衛(wèi)生健康委員會等官方網(wǎng)站，提供權(quán)威的健康信息和吸煙危害的科普文章。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀相關(guān)書籍，了解吸煙對健康的長期影響，以及戒煙的方法和技巧。

-組織學生觀看實驗視頻，通過視覺沖擊來增強他們對吸煙危害的認識。

-利用健康教育網(wǎng)站，讓學生查閱最新的吸煙與健康研究，了解吸煙趨勢和預(yù)防措施。

-安排學生進行小組研究，探討吸煙在不同文化和社會背景下的影響，以及相應(yīng)的健康教育策略。

-邀請公共衛(wèi)生專家或戒煙顧問來校進行講座，讓學生直接從專業(yè)人士那里獲得信息和建議。

-組織學生參與社區(qū)健康宣傳活動，如制作宣傳海報、開展戒煙宣傳活動等，將所學知識應(yīng)用于實際。

-安排學生進行家庭調(diào)查，了解家庭成員的吸煙情況，以及他們對吸煙危害的認識，鼓勵家庭成員共同參與戒煙活動。

-設(shè)計一個關(guān)于吸煙危害的班級報告會，讓學生收集資料，制作PPT，進行班級內(nèi)的知識分享和討論。

-通過模擬法庭的形式，讓學生扮演不同的角色，探討吸煙相關(guān)法律問題，增強他們的法律意識和公民責任感。教學反思與改進教學反思是教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我們可以不斷調(diào)整教學策略，提高教學效果。以下是我對本次“制作實驗裝置，模擬吸煙有害健康”教學的反思與改進計劃。

首先，我要反思的是課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)。在導(dǎo)入部分，我使用了公益廣告，但發(fā)現(xiàn)部分學生對吸煙危害的認識還不夠深刻。因此，我計劃在未來的教學中，增加一些真實的案例分享，如吸煙導(dǎo)致疾病的患者訪談，讓學生通過真實故事感受到吸煙的危害。

其次，我在新課講授時，雖然詳細介紹了吸煙有害健康的科學原理，但學生的參與度似乎不高。我發(fā)現(xiàn)有些學生對于抽象的科學概念理解起來有些吃力。為了改善這一點，我打算在未來的教學中，采用更多的互動式教學方法，如小組討論、角色扮演等，讓學生在活動中主動探索和思考。

在實踐活動環(huán)節(jié)，我注意到有些小組在組裝實驗裝置時遇到了困難，尤其是連接部件的部分。這讓我意識到，在實驗前的準備工作中，我需要更詳細地說明實驗步驟和注意事項，并提前進行示范，確保每個學生都能順利完成實驗。

學生小組討論環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)學生們對于吸煙危害的認識較為片面，有些小組只關(guān)注了肺癌這一方面，而忽略了其他健康問題。因此，我計劃在未來的教學中，引導(dǎo)學生進行更全面的分析，包括吸煙對心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多方面的影響。

最后，我對教學資源的使用也進行了反思。雖然我提供了一些拓展資源，但感覺學生的利用程度不高。因此，我計劃在未來的教學中，更加注重資源的整合與利用，例如，制作一份詳細的資源清單，指導(dǎo)學生如何高效地使用這些資源。

改進措施如下：

1.在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，增加真實案例分享，提高學生的代入感。

2.在新課講授環(huán)節(jié)，采用更多互動式教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。

3.在實踐活動環(huán)節(jié)，提供更詳細的實驗步驟和注意事項，確保實驗順利進行。

4.在學生小組討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學生進行更全面的分析，加深對吸煙危害的認識。

5.在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，設(shè)計實踐性作業(yè)，幫助學生將所學知識應(yīng)用到實際生活中。

6.整合與利用教學資源，制作資源清單，指導(dǎo)學生高效使用。

我相信，通過這些反思與改進，我的教學效果將會得到提升，學生們也將從中受益。教學之路永無止境，我將繼續(xù)努力，為學生的成長貢獻自己的力量。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點知識點：

①吸煙有