河南省濮陽市范縣白衣閣第二中學(xué)九年級信息技術(shù) 3.4.1《Windows98的控制面板》教學(xué)設(shè)計(jì)

河南省濮陽市范縣白衣閣第二中學(xué)九年級信息技術(shù)3.4.1《Windows98的控制面板》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）河南省濮陽市范縣白衣閣第二中學(xué)九年級信息技術(shù)3.4.1《Windows98的控制面板》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路親愛的小伙伴們，咱們今天要一起探索的是《Windows98的控制面板》這一章。咱們先來想想，學(xué)習(xí)這個(gè)有什么用呢？沒錯(cuò)，掌握控制面板，就像是擁有了Windows98的“遙控器”，讓電腦變得聽話，操作更方便！所以，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1.**情境導(dǎo)入**：我會通過一個(gè)小故事，讓大家感受到控制面板的重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.**任務(wù)驅(qū)動(dòng)**：咱們將分成小組，完成一些小任務(wù)，比如調(diào)整顯示設(shè)置、更改系統(tǒng)日期等，邊做邊學(xué)。

3.**互動(dòng)交流**：每個(gè)小組分享他們的操作過程，我們一起討論、交流，共同進(jìn)步。

4.**總結(jié)提升**：最后，我會帶領(lǐng)大家總結(jié)今天學(xué)到的知識，確保大家都能熟練運(yùn)用。

讓我們一起踏上這個(gè)有趣的探索之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識，認(rèn)識到信息技術(shù)在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生信息處理能力，通過實(shí)踐操作掌握控制面板的基本操作方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生信息倫理道德，學(xué)會正確使用電腦，尊重知識產(chǎn)權(quán)。

4.提升學(xué)生問題解決能力，通過小組合作解決操作過程中遇到的問題。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握控制面板的基本操作，包括系統(tǒng)設(shè)置、外觀設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)連接等。

難點(diǎn)：理解并應(yīng)用不同的控制面板工具調(diào)整系統(tǒng)設(shè)置。

解決辦法：

1.重點(diǎn)：通過實(shí)際操作示范，逐步講解控制面板的使用方法，讓學(xué)生跟隨操作。

2.難點(diǎn)：設(shè)置練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在操作中遇到問題后，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，自主解決問題。同時(shí)，提供參考答案，幫助學(xué)生理解。

3.突破策略：分組討論，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，共同克服操作難點(diǎn)。教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生疑問。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解控制面板的基本概念和操作步驟，確保學(xué)生理解。

2.實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生親手體驗(yàn)控制面板的功能，加深印象。

3.討論法：小組討論操作過程中遇到的問題，培養(yǎng)合作解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示控制面板的界面和操作步驟，直觀教學(xué)。

2.互動(dòng)軟件：使用教學(xué)軟件模擬操作環(huán)境，讓學(xué)生在虛擬機(jī)中練習(xí)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)教學(xué)視頻和在線教程，拓展學(xué)習(xí)資源。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索的是Windows98的控制面板。你們有沒有想過，為什么我們每次打開電腦，看到的界面都是一樣的？其實(shí)，控制面板就像是電腦的“百寶箱”，里面藏著許多可以改變電腦外觀和功能的寶貝。今天，我們就來揭開它的神秘面紗。

（學(xué)生）老師，什么是控制面板呢？

（教師）控制面板是Windows操作系統(tǒng)中的一個(gè)重要組件，它可以幫助我們調(diào)整電腦的設(shè)置，比如桌面背景、屏幕分辨率、網(wǎng)絡(luò)連接等?，F(xiàn)在，請大家打開電腦，我們一起來看看。

二、新課講授

1.控制面板的界面和功能

（教師）首先，我們來認(rèn)識一下控制面板的界面。打開控制面板，你們會看到不同的圖標(biāo)，它們分別對應(yīng)不同的功能。比如，系統(tǒng)圖標(biāo)可以讓我們查看和調(diào)整電腦的系統(tǒng)信息，顯示圖標(biāo)可以讓我們設(shè)置屏幕分辨率和外觀等。

（學(xué)生）老師，我看到了系統(tǒng)圖標(biāo)和顯示圖標(biāo)，還有其他的圖標(biāo)嗎？

（教師）是的，還有聲音、網(wǎng)絡(luò)連接、用戶賬戶等圖標(biāo)。每個(gè)圖標(biāo)都代表著一種功能，我們可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行設(shè)置。

2.系統(tǒng)設(shè)置

（教師）接下來，我們來學(xué)習(xí)如何進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)置。比如，我們可以通過系統(tǒng)圖標(biāo)來查看電腦的型號、操作系統(tǒng)版本等信息。如果需要更改系統(tǒng)時(shí)間或日期，也可以在這里進(jìn)行設(shè)置。

（學(xué)生）老師，我想要更改系統(tǒng)時(shí)間，應(yīng)該怎么操作呢？

（教師）首先，點(diǎn)擊系統(tǒng)圖標(biāo)，然后找到“日期和時(shí)間”選項(xiàng)，點(diǎn)擊進(jìn)入。在這里，你可以修改日期和時(shí)間，還可以設(shè)置時(shí)區(qū)和時(shí)差。

3.顯示設(shè)置

（教師）接下來，我們來學(xué)習(xí)如何設(shè)置顯示。比如，我們可以調(diào)整屏幕分辨率、更改桌面背景等。

（學(xué)生）老師，我想要將屏幕分辨率調(diào)整為更高，應(yīng)該怎么操作呢？

（教師）首先，點(diǎn)擊顯示圖標(biāo)，然后找到“設(shè)置”選項(xiàng)，點(diǎn)擊進(jìn)入。在這里，你可以調(diào)整屏幕分辨率，還可以選擇不同的桌面背景。

4.網(wǎng)絡(luò)連接

（教師）最后，我們來學(xué)習(xí)如何設(shè)置網(wǎng)絡(luò)連接。比如，我們可以連接無線網(wǎng)絡(luò)、設(shè)置靜態(tài)IP地址等。

（學(xué)生）老師，我想要連接無線網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該怎么操作呢？

（教師）首先，點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)連接圖標(biāo)，然后找到無線網(wǎng)絡(luò)選項(xiàng)，點(diǎn)擊連接。在彈出的對話框中，輸入無線網(wǎng)絡(luò)的密碼，點(diǎn)擊連接即可。

三、課堂練習(xí)

（教師）同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了控制面板的基本操作，接下來，請大家嘗試自己操作一下，看看能否完成以下任務(wù)：

1.查看電腦的系統(tǒng)信息；

2.更改系統(tǒng)時(shí)間和日期；

3.調(diào)整屏幕分辨率；

4.連接無線網(wǎng)絡(luò)。

（學(xué)生）好的，老師，我明白了。

四、課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了控制面板的基本操作，包括系統(tǒng)設(shè)置、顯示設(shè)置和網(wǎng)絡(luò)連接等。希望大家能夠熟練掌握這些操作，讓我們的電腦更加個(gè)性化、實(shí)用。

（學(xué)生）謝謝老師，我學(xué)會了！

五、課后作業(yè)

（教師）同學(xué)們，今天的課后作業(yè)是：

1.嘗試使用控制面板的其他功能，如聲音、用戶賬戶等；

2.收集有關(guān)控制面板的資料，了解更多的功能和使用技巧。

（學(xué)生）好的，老師，我一定會認(rèn)真完成作業(yè)的。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-控制面板的高級設(shè)置：介紹控制面板中的一些高級設(shè)置，如電源選項(xiàng)、字體管理、鼠標(biāo)設(shè)置等，這些設(shè)置可以幫助學(xué)生更深入地了解Windows98的操作環(huán)境。

-系統(tǒng)優(yōu)化工具：介紹一些簡單的系統(tǒng)優(yōu)化工具，如磁盤清理、磁盤碎片整理等，這些工具可以幫助學(xué)生了解如何維護(hù)電腦的性能。

-網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置：討論如何通過控制面板進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置，如防火墻配置、網(wǎng)絡(luò)共享設(shè)置等，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

2.拓展建議：

-**個(gè)性化設(shè)置**：建議學(xué)生嘗試更改控制面板中的個(gè)性化設(shè)置，如主題、聲音方案等，以體驗(yàn)個(gè)性化電腦設(shè)置的魅力。

-**系統(tǒng)維護(hù)**：鼓勵(lì)學(xué)生定期使用控制面板中的系統(tǒng)維護(hù)工具，如磁盤清理和磁盤碎片整理，以保持電腦的運(yùn)行效率。

-**網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐**：指導(dǎo)學(xué)生通過控制面板中的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置，如啟用防火墻，了解基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高自我保護(hù)能力。

-**小組項(xiàng)目**：組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，要求他們利用控制面板中的工具，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的網(wǎng)絡(luò)共享方案，并討論如何在實(shí)際生活中應(yīng)用這些知識。

-**案例研究**：提供一些實(shí)際案例，讓學(xué)生分析在特定情況下如何使用控制面板解決問題，如家庭網(wǎng)絡(luò)中的電腦共享文件、設(shè)置家長控制等。

-**技術(shù)支持**：介紹一些在線技術(shù)支持資源，如微軟社區(qū)、技術(shù)論壇等，讓學(xué)生在遇到問題時(shí)能夠?qū)で髱椭?/p>

-**歷史探索**：引導(dǎo)學(xué)生了解Windows98及其控制面板的歷史背景，探討不同版本的Windows在控制面板設(shè)計(jì)上的變化和進(jìn)步。教學(xué)反思回顧這節(jié)課的教學(xué)，我覺得收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得課堂氣氛的營造非常關(guān)鍵。在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我通過講述一個(gè)小故事，讓學(xué)生們對控制面板有了初步的認(rèn)識，并且激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。從學(xué)生的反應(yīng)來看，這個(gè)方法還是挺有效的。不過，我也注意到，有些學(xué)生對于故事中的情節(jié)并不是特別感興趣，這可能是因?yàn)樗麄兊哪挲g和認(rèn)知水平不同。因此，在今后的教學(xué)中，我會更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，嘗試用更多樣化的方式來吸引不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在教學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，那就是學(xué)生們對于控制面板中的某些功能并不是很了解。比如，在講解網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)置時(shí)，有些學(xué)生對于IP地址、子網(wǎng)掩碼等概念感到困惑。為了解決這個(gè)問題，我在課堂上增加了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們通過小組討論的方式來共同探討這些概念。這種互動(dòng)式的教學(xué)方法，不僅讓學(xué)生們更加積極地參與到課堂中來，而且也有助于他們理解和掌握知識。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。比如，有些學(xué)生對于電腦操作比較生疏，導(dǎo)致他們在實(shí)際操作時(shí)遇到了困難。面對這種情況，我并沒有簡單地告訴他們答案，而是引導(dǎo)他們一步一步地分析問題，尋找解決方案。通過這種方式，我希望能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們總結(jié)今天所學(xué)的內(nèi)容，并且提出了課后作業(yè)。我認(rèn)為，通過這樣的總結(jié)和作業(yè)，學(xué)生們可以鞏固所學(xué)知識，并且為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。板書設(shè)計(jì)①控制面板概述

-控制面板功能

-界面布局

-圖標(biāo)代表功能

②系統(tǒng)設(shè)置

-系統(tǒng)信息查看

-日期和時(shí)間設(shè)置

-時(shí)區(qū)和時(shí)差調(diào)整

③顯示設(shè)置

-屏幕分辨率調(diào)整

-桌面背景更改

-顯示屬性配置

④網(wǎng)絡(luò)連接

-無線網(wǎng)絡(luò)連接

-靜態(tài)IP地址設(shè)置

-防火墻配置

⑤系統(tǒng)維護(hù)

-磁盤清理

-磁盤碎片整理

-系統(tǒng)還原

⑥網(wǎng)絡(luò)安全

-防火墻啟用

-網(wǎng)絡(luò)共享設(shè)置

-安全防護(hù)措施

⑦個(gè)性化設(shè)置

-主題更換

-聲音方案調(diào)整

-外觀自定義

⑧用戶賬戶管理

-賬戶創(chuàng)建與刪除

-權(quán)限設(shè)置

-密碼管理重點(diǎn)題型整理1.**題目**：如何通過控制面板更改電腦的桌面背景？

**答案**：通過以下步驟可以在控制面板中更改桌面背景：

-打開控制面板，找到“顯示”圖標(biāo)。

-點(diǎn)擊“顯示”圖標(biāo)，進(jìn)入顯示設(shè)置界面。

-在“桌面”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“瀏覽”按鈕。

-在彈出的窗口中選擇你喜歡的圖片，然后點(diǎn)擊“確定”。

-點(diǎn)擊“應(yīng)用”或“確定”保存更改。

2.**題目**：在Windows98中，如何設(shè)置系統(tǒng)時(shí)間為24小時(shí)制？

**答案**：設(shè)置系統(tǒng)時(shí)間為24小時(shí)制的方法如下：

-打開控制面板，找到“日期/時(shí)間”圖標(biāo)。

-點(diǎn)擊“日期/時(shí)間”圖標(biāo)，進(jìn)入日期和時(shí)間設(shè)置界面。

-在“時(shí)區(qū)”選項(xiàng)卡中，找到“使用24小時(shí)制”復(fù)選框。

-選擇“是”，然后點(diǎn)擊“確定”保存更改。

3.**題目**：如何在控制面板中添加或刪除用戶賬戶？

**答案**：添加或刪除用戶賬戶的步驟如下：

-打開控制面板，找到“用戶賬戶”圖標(biāo)。

-點(diǎn)擊“用戶賬戶”圖標(biāo)，進(jìn)入用戶賬戶管理界面。

-如果要添加用戶，點(diǎn)擊“創(chuàng)建一個(gè)新賬戶”。

-如果要?jiǎng)h除用戶，選擇要?jiǎng)h除的用戶賬戶，然后點(diǎn)擊“刪除賬戶”。

-按照屏幕提示完成操作。

4.**題目**：如何通過控制面板調(diào)整屏幕分辨率？

**答案**：調(diào)整屏幕分辨率的步驟如下：

-打開控制面板，找到“顯示”圖標(biāo)。

-點(diǎn)擊“顯示”圖標(biāo)，進(jìn)入顯示設(shè)置界面。

-在“設(shè)置”選項(xiàng)卡中，找到“屏幕分辨率”下拉菜單。

-選擇你想要的分辨率，然后點(diǎn)擊“應(yīng)用”。

-如果分辨率更改后出現(xiàn)適配問題，可能需要重啟電腦。

5.**題目**：在控制面板中如何啟用防火墻以增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全？

**答案**：啟用防火墻的步驟如下：

-打開控制面板，找到“Windows防火墻”圖標(biāo)。

-點(diǎn)擊“Windows防火墻”圖標(biāo)，進(jìn)入防火墻設(shè)置界面。

-在左側(cè)菜單中選擇“啟用或關(guān)閉Windows防火墻”。

-在右側(cè)窗口中，將“啟用Windows防火墻”設(shè)置為“是”。

-點(diǎn)擊“確定”保存更改。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.**實(shí)踐操作**：請學(xué)生嘗試使用控制面板中的不同功能，如更改桌面背景、設(shè)置屏幕分辨率、調(diào)整聲音方案等，并記錄下操作步驟和體驗(yàn)。

2.**問題解決**：針對課堂上遇到的問題，如無法連接無線網(wǎng)絡(luò)、無法更改系統(tǒng)時(shí)間等，讓學(xué)生獨(dú)立或分組解決問題，并撰寫解決問題的過程和心得。

3.**案例分析**：選取一個(gè)實(shí)際案例，如家庭網(wǎng)絡(luò)共享文件，讓學(xué)生分析如何通過控制面板中的網(wǎng)絡(luò)連接和共享設(shè)置來實(shí)現(xiàn)這一功能。

4.**設(shè)計(jì)任務(wù)**：設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的個(gè)性化電腦設(shè)置方案，包括桌面背景、主題、聲音方案等，并說明選擇這些設(shè)置的原因。

作業(yè)反饋：

1.**及時(shí)批改**：在學(xué)生完成作業(yè)后，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行批改，確保學(xué)生能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)成果。

2.**具體反饋**：在批改作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)針對每個(gè)學(xué)生的具體表現(xiàn)給出詳細(xì)的反饋，包括操作步驟的正確性、問題解決的思路、案例分析的理解深度等。

3.**問題指正**：對于作業(yè)中存在的問題，如操作錯(cuò)誤、思路不清、分析不深入等，教師應(yīng)給出明確的指正，并給出改進(jìn)建議。

4.**鼓