第28課 馬さんはわたしに地図をくれました 課件-新版標(biāo)準(zhǔn)日本語初級下冊

第28課馬さんはわたしに地図をくれました加入標(biāo)題復(fù)習(xí)：（第8課）必須返回復(fù)習(xí)“物”的授受

否則這一課聽不懂?。?！1、やる?あげる?差し上げる（さしあげる）2、くれる?くださる3、もらう?いただく一、動作的授受加入標(biāo)題“物”的授受練習(xí)：1、我給朋友咖啡和茶。2、森給了妹妹眼鏡。3、我給了山本老師日語書。4、社長給了姐姐電腦。5、田中給了吉田蘋果。6、我昨天給日本朋友禮物了。7、我給了老師花。8、媽媽給了弟弟表。9、森給狗喂了食物。私は友達(dá)にコーヒーとお茶をあげます。田中さんは吉田さんにリンゴをあげました。私は山本先生に日本語の本をさしあげました。社長は姉にパソコンをくださいました。昨日、私は日本の友達(dá)にプレゼントをあげました。私は先生に花をさしあげました。母は弟に時(shí)計(jì)をあげました。森さんは犬に餌をやりました。森さんは妹に眼鏡をくれました。加入標(biāo)題10、小李給了小張書。11、小李給了我書。12、我給了小李書。13、我從小李那里得到了日語詞典。14、小李從公司得到了紀(jì)念品。15、小李從小張那里得到了書。りさんは私に本をくれました。りさんは張さんに本をあげました。私はりさんに/から日本語の辭書をもらいました。私はりさんに本をあげました。りさんは會社から記念品をもらいました。りさんは張さんに/から本をもらいました。加入標(biāo)題動作的授受：～てやる?てあげる?てさしあげる～てくれる?てくださる～てもらう?ていただく加入標(biāo)題

（一）～てやる?てあげる?てさしあげる1、句型：授予者は/が接受者に動作對象を動詞+てやる/てあげる/てさしあげる2、意義：①我或我方人員為別人做某事

②別人為別人做某事私は弟に地図を買ってあげました。授予者接受者動作對象動詞姉は毎朝6時(shí)に電話で友達(dá)を起こしてあげます。授予者動作對象動詞私は社長に説明して差し上げました。授予者接受者動詞3、注意：①不用于負(fù)面場景私は李さんの本を壊してあげました。?②家庭內(nèi)部用てあげる③不能當(dāng)著長輩、上級面說てさしあげる（因?yàn)楹小笆谟瓒骰荨钡恼Z氣）判斷對錯(cuò)：先生、私が持ってあげます。先生、私が持ってさしあげます。先生、私がお持ちましょう。

（二）～てくれる?てくださる1、句型：授予者は/が接受者に動作對象を動詞+てくれる/てくださる意義：別人主動為我或我方人員做某事2、くださる的活用變形：ます形くださいます命令形くださいて形くださってた形くださった母は毎日美味しい料理を作ってくれます。李さんは私に手伝ってくれました。先生は本を買ってくださいました。これは李さんが送ってくれたプレゼントです。これは先生が送ってくださったプレゼントです。3、注意：①家庭內(nèi)部用てくれる②很適合用在“感謝”的場合（因?yàn)槭莿e人主動為了我而做）いつも助けてくれて、ありがとうございます。③實(shí)際表達(dá)中常省略“私に”④不用于負(fù)面場景

（三）～てもらう?ていただく1、句型：接受者は/が授予者に／から動作對象を動詞+てもらう/ていただく2、意義：①請別人為我或我方人員做某事

②別人請別人做某事私は李さんに本を読んでもらいました。（我讓/請小李給我讀了書）

（小李給我讀了書）昨日、先生に助けていただきました。（昨天我讓/請老師幫了我）

（昨天老師幫了我）先生に宿題を見ていただきました。（我讓/請老師幫我看了作業(yè)）

（老師幫我看了作業(yè)）母は兄に掃除をしてもらいました。（媽媽讓/請哥哥打掃了）

（哥哥幫媽媽打掃了）翻譯：この単語の読み方を教えていただきますか。在表達(dá)疑問請求時(shí)，不能直接使用もらいますか、いただきますか，因?yàn)橐馑汲闪耍何乙垊e人做嗎？我要從別人那里得到什么嗎？所以在表達(dá)疑問請求時(shí)，用可能態(tài)もらえますか、いただけますか的相關(guān)形式，表示：我能請您做…嗎？我能得到…嗎？能請您教我這個(gè)單詞的讀法嗎？教える（おしえる）この単語の読み方を教えていただけませんか。この単語の読み方を教えていただきませんか。3、注意：①家庭內(nèi)部用てもらう②表達(dá)請求疑問：もらえませんか、いただけませんか動作授受注意點(diǎn)：1、家庭內(nèi)部成員之間不用尊敬形式2、當(dāng)動作直接作用于對方時(shí)，助詞「に」應(yīng)換成「と」或「を」先生は私に褒めてくれた。（）

先生は私を褒めてくれた。（）隣の子供に遊んであげた。（

）隣の子供と遊んであげた。（

）3、當(dāng)動作的賓語名詞是接受者的所有物或身體一部分時(shí)，助詞「に」應(yīng)換成「の」あの人が私に財(cái)布を拾ってくれました。（）

あの人が私の財(cái)布を拾ってくれました。（

）特殊動詞的授受關(guān)系：1、[貸す]與[借りる]

貨す（かす）他：借出，借給私は李さんに本を貨しました。

我借給了小李書。借りる（かりる）他：借入，向…借私は李さんに本を借りました。

我找小李借了書。注意：當(dāng)貨す和表示授受關(guān)系動詞結(jié)合使用時(shí)，失去本意，只是單純地表示“借”，根據(jù)后續(xù)授受動詞來決定是“借入”還是“借出”①貸してやる／てあげる／てさしあげる借出、借給（別人）私は李さんに本を貸してあげました。②貸してくれる／てくださる借給（我、我們）李さんは私に本を貸してくれました。③貸してもらう／ていただく從…借來私は李さんに本を貸してもらいました。練習(xí)：1、老師借了我們照相機(jī)。2、我把有趣的小說借給了小王。3、我從老師那里借來了日語詞典。先生は私たちにカメラを貸してくださいました。私は王さんに面白い小説を貸してあげました。私は先生から日本語の辭書を貸していただきました。2、[見る]與[見せる]①見る：看

見てあげる我?guī)蛣e人看什么

（看的動作是我做的）私は李さんに作文を見てあげる。我?guī)托±羁醋魑摹Ｒ姢皮欷雱e人幫我看什么

（看的動作是別人做的）李さんは私に作文を見てくれる。小李幫我看作文。見てもらう請別人幫我看什么

（看的動作是別人做的）李さんに作文を見てもらう。小李幫我看作文。②見せる：出示見せてあげる我出示什么給別人看（看的動作是別人做的）私は寫真を李さんに見せてあげる。

我把照片出示給小李看。見せてくれる別人出示什么給我看

（看的動作是我做的）李さんは私に寫真を見せてくれる。

小李把照片出示給我看。見せてもらう請別人出示什么給我看（看的動作是我做的）李さんに寫真を見せてもらう。

我請小李把照片出示給我看。練習(xí)：1、我把作文出示給老師看。2、請老師幫我看我的作文。私は先生に作文を見せてさしあげました。私は先生に作文を見ていただきました?！笆谑堋鳖}目的做題方法：（1）弄清句意，找出動作的受益者（2)如果“我”是受益則有“～てくれる”和“～てもらう”兩種選擇，接著再看授予者后面的助詞，如果授予者后面的助詞是“は/が”提示，則用“～てくれる”系列，如果是“に”提示，則用“～てもらう”系列（3）如果是別人受益，則直接選擇“～てあげる”系列。二、それに（接續(xù)助詞）加入標(biāo)題意義：表示事物、狀況的添加?！岸摇毖─丹盲皮い蓼?。それに、風(fēng)（かぜ）も強(qiáng)（つよ）いです。この店（みせ）は安いです。それに、品物（しなもの）の品質(zhì)（ひんしつ）もいいです。あのレストラン料理（りょうり）は安（やす）いです。それに、店（みせ）の雰囲気（ふんいき）もとてもいいです。加入標(biāo)題そして、それに的區(qū)別：そして

單純表示“羅列”，前后沒有什么重要性的差距それに

側(cè)重“在前項(xiàng)基礎(chǔ)上添加了...”日本人は食事（しょくじ）の前に、「いただきます」と言います。

、食事が終わった時(shí)「ご馳走様（ちそうさま）でした」と言います。三、～先（さき）加入標(biāo)題1、接續(xù)：動詞連用形1+先（さき）2、意義：表示移動性動作的到達(dá)地點(diǎn)或歸屬行き先

目的地出張先

出差所去的地方送り先

郵件的接受人和地點(diǎn)旅行先

旅行的目的地就職先

就業(yè)的單位引っ越し先

搬家的地址四、辺（へん）加入標(biāo)題1、接續(xù)：この