2025年江蘇無(wú)錫市中考化學(xué)一模練習(xí)卷

2025年江蘇無(wú)錫市中考化學(xué)一模練習(xí)卷(1)(本卷共26小題，滿(mǎn)分80分，考試用時(shí)100分鐘)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12N-140-16Al-27Cl-35.5Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65注意事項(xiàng):1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答第I卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.回答第I卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4、考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷(選擇題共30分)選擇題:本題共20個(gè)小題，第1-10題，每小題1分，第11-20題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．（2024九上·新沂期中）人體中化學(xué)元素含量的多少會(huì)直接影響人體健康。下列人體所缺元素與引起的健康問(wèn)題關(guān)系錯(cuò)誤的是A．缺鐵會(huì)引起貧血 B．缺碘會(huì)引起齲齒C．缺鈣會(huì)引起成年人骨質(zhì)疏松 D．缺鋅會(huì)導(dǎo)致兒童發(fā)育不良2．（2024九上·常州期中）下列人體必需的元素中，幼兒缺乏會(huì)導(dǎo)致發(fā)育遲滯，智力低下的是A．鋅 B．碘 C．鈣 D．鐵3．（2024九上·無(wú)錫月考）人體中含量最多的金屬元素是A．O B．C C．Al D．Ca4．（2025九上·溧陽(yáng)期末）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下列詞語(yǔ)蘊(yùn)含化學(xué)變化的是A．水落石出 B．五谷釀酒 C．沙里淘金 D．清風(fēng)徐來(lái)5．（2024九上·玄武期末）在氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中不需要標(biāo)注的圖標(biāo)是A．B．C． D．6．（2025九上·溧陽(yáng)期末）以下是“銅綠性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”的操作抓拍，規(guī)范的是A．取用銅綠B．塞緊瓶塞C．加熱銅綠D．處理廢渣7．（2024九下·鼓樓模擬）下表中的物質(zhì)，俗稱(chēng)、化學(xué)式及用途三者對(duì)應(yīng)關(guān)系均正確的是（）選項(xiàng)俗稱(chēng)化學(xué)式用途A干冰CO2可用于人工降雨B純堿NaHCO3可治療胃酸過(guò)多癥C燒堿NaOH可改良酸性土壤D熟石灰Ca（OH）2可用作補(bǔ)鈣劑A．A B．B C．C D．D8．（2025九上·常州期末）下列實(shí)驗(yàn)方案中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．用澄清石灰水區(qū)分兩瓶無(wú)色氣體是N2還是CO2B．用降溫結(jié)晶法除去KNO3溶液中含的少量NaClC．用磁鐵棒檢驗(yàn)?zāi)澈谏墓腆w中是否含有鐵元素D．在水中加入少量硫酸可以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電能力9．（2025九上·蘇州期末）“生命吸管”是一種野外獲得飲用水的簡(jiǎn)易裝置，其原理如下。下列說(shuō)法不正確的是A．pp棉濾網(wǎng)利用過(guò)濾原理除去水中的泥沙B．活性炭濾芯可除去水中的色素和異味C．除菌超濾膜能除去水中的細(xì)菌D．天然水經(jīng)過(guò)該裝置后得到的液體是純水10．（2025九上·常州期末）在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能實(shí)現(xiàn)的是A．Fe→稀鹽酸FeCl3 B．KClO3→C．Al→常溫Al2O3 D．CaCO3→11．（2025九下·福田開(kāi)學(xué)考）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列說(shuō)法正確的是（）A．氧化鎂的化學(xué)式為MgO2 B．Fe2O3的讀法是氧化鐵C．在化合物里O通常為2-價(jià) D．NH+4的名稱(chēng)是氨根離子12．（2025九上·昆山期末）有關(guān)水的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．過(guò)程①可通過(guò)過(guò)濾實(shí)現(xiàn)B．過(guò)程②所得水溶液均為無(wú)色C．過(guò)程③放出熱量D．過(guò)程④可證明水是由氫氣和氧氣組成的13．（2025九上·昆山期末）關(guān)于100?g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液，下列說(shuō)法不正確的是A．該溶液中主要含Na+、Cl?、H2C．向該溶液中加100?g水，溶質(zhì)的質(zhì)量不變D．取出50?g溶液后，剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%14．（2025九上·徐州期末）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．探究鐵釘生銹要有水參加，可利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B．除去鋁片表面的氧化膜，可將鋁片打磨后長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中C．證明MnO2是KClO3分解的催化劑，僅需對(duì)比MnO2在反應(yīng)前后質(zhì)量D．確定水的元素組成，可通過(guò)驗(yàn)證電解水裝置兩極產(chǎn)生的氣體成分15．（2025九上·徐州期末）某品牌食鹽包裝袋上的部分文字說(shuō)明如圖。下列說(shuō)法合理的是配料氯化鈉、碘酸鉀(KIO3)含碘量18-33mg/kg食用方法勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒A．KIO3中“1”元素的化合價(jià)為+2價(jià)B．“含碘量”中的“碘”是指碘單質(zhì)C．根據(jù)“勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒”可推測(cè)碘酸鉀易溶于水D．高碘地區(qū)居民不宜食用加碘鹽，以免造成碘過(guò)量16．（2025九上·南京期末）鋰電池是新型的高能電池，其質(zhì)量輕、電容量大，頗受手機(jī)、手提電腦等制造商的青睞。某種鋰電池的總反應(yīng)可表示為L(zhǎng)i+MnO2=LiMnO2。以下說(shuō)法正確的是①該反應(yīng)中Mn的化合價(jià)發(fā)生了變化②該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)③LiMnO2為新型的氧化物④LiMnO2為鋰、錳、氧的合金A．①② B．①③ C．②③ D．①④17．（2025九上·南京期末）航天科技測(cè)得三氧化二碳(C2O3)是金星大氣層的成分之一，據(jù)實(shí)驗(yàn)分析得出，C2O3與CO的化學(xué)性質(zhì)相似。根據(jù)你所學(xué)知識(shí)推測(cè)下列關(guān)于三氧化二碳的認(rèn)識(shí)不正確的是A．三氧化二碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為33.3%B．三氧化二碳由2個(gè)碳原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成C．三氧化二碳充分燃燒后的產(chǎn)物是CO2D．三氧化二碳中C、O元素質(zhì)量比為1∶218．（2025九上·蘇州期末）物質(zhì)甲是一種零碳燃料，其燃燒反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法中正確的是A．反應(yīng)前后原子的種類(lèi)改變B．反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變C．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1：1D．反應(yīng)生成的丙和丁的質(zhì)量比為14：2719．（2025九下·青秀開(kāi)學(xué)考）甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說(shuō)法正確的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等C．t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：3D．分別將t2℃時(shí)甲、乙的溶液降溫至t1℃，一定都有晶體析出20．（2025九上·蘇州期末）小軍同學(xué)將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中（如圖1所示），用壓強(qiáng)傳感器探究反應(yīng)過(guò)程中的燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化（如圖2所示），已知Al2A．AB段壓強(qiáng)幾乎不變，說(shuō)明此時(shí)裝置內(nèi)并未發(fā)生化學(xué)變化B．BC段壓強(qiáng)增大，只和反應(yīng)生成氫氣有關(guān)C．CD段壓強(qiáng)減小，因?yàn)殇X和稀鹽酸反應(yīng)結(jié)束，裝置冷卻D．B點(diǎn)和C點(diǎn)溶液中溶質(zhì)均只有AlCl3第II卷(非選擇題共50分)二、非選擇題21．（2025九上·溧陽(yáng)期末）碳中和是指一定時(shí)間內(nèi)CO2（一）“碳”排放（1）碳排放是影響氣候變化的重要因素之一，降低“碳排放”以減弱溫室效應(yīng)。現(xiàn)階段，下列措施合理的是（填字母）a．全面禁止燃燒煤和汽油b．研發(fā)新能源汽車(chē)c．鼓勵(lì)乘坐公交出行（二）“碳”吸收某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易CO2捕捉器，捕捉CO（2）寫(xiě)出噴霧反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）流程中CaO與水反應(yīng)后生成CaOH2可循環(huán)利用，存在的明顯不足是、（三）“碳”利用中國(guó)科學(xué)家已實(shí)現(xiàn)由CO2CO（4）階段I反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。①寫(xiě)出甲醇的化學(xué)式。②在CO2全人工合成淀粉的流程中，從CO2到甲醛（化學(xué)式CH2O）的轉(zhuǎn)化過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)化率為80%，則（5）階段Ⅱ的物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖2所示。反應(yīng)a中四種物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為1。①甲醇與甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲醇甲醛（填“>”、“<”或“=”）。②為使甲醇持續(xù)轉(zhuǎn)化為甲醛，反應(yīng)上需補(bǔ)充H2O2。理論上需補(bǔ)充的H2O2與反應(yīng)a中生成的22．（2025九上·常州期末）某校興趣小組同學(xué)計(jì)劃完成如圖的“黃金雨”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，查閱資料后設(shè)計(jì)并完成如圖實(shí)驗(yàn)。【制作步驟】步驟一：在盛有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.3%的Pb(NO3)2(硝酸鉛)溶液的燒杯中加入適量的KI(碘化鉀)固體，充分?jǐn)嚢瑁瑑烧咔『梅磻?yīng)生成微溶的PbI2(碘化鉛)沉淀。步驟二：將上述混合物加熱，趁熱過(guò)濾。濾液慢慢冷卻，觀察到PbI2在飽和溶液中逐漸析出，現(xiàn)象酷似“水中黃金雨”。根據(jù)以上制作步驟，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。（1）“黃金雨”混合物屬于(選填“溶液”、“懸濁液”或“乳濁液”)。（2）PbI2中碘元素的化合價(jià)為-1價(jià)，則鉛元素的化合價(jià)為。實(shí)驗(yàn)中形成PbI2的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KI+Pb(NO3)2=PbI2↓+2X，則X的化學(xué)式是。（3）步驟一中，用硝酸鉛粉末配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)3.3%的硝酸鉛溶液，需要硝酸鉛的質(zhì)量為g；需要的儀器有：托盤(pán)天平(含砝碼和鑷子)、紙片、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、藥匙和。若配制所得溶液濃度偏小，可能原因是。（4）步驟二過(guò)濾后，若操作正確，則將使用過(guò)的濾紙展開(kāi)，陰影部分表示濾渣，下列圖案中最可能的是______。A． B． C． D．（5）為了有較好的實(shí)驗(yàn)效果，實(shí)驗(yàn)中不選用飽和的Pb(NO3)2溶液，其原因可能是。（6）以下最符合碘化鉛溶解度曲線的是______。A． B．C． D．23．（2024九上·玄武期末）水和溶液在生活中具有廣泛的用途。（1）大然水需凈化才可成為生活用水，某小組對(duì)渾濁的河水進(jìn)行了如下圖所示的凈化。在操作1中加入明礬的作用是；在操作Ⅲ中玻璃棒末端需輕靠在。（2）生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時(shí)間后，不會(huì)出現(xiàn)渾濁的原因是。（3）不同的物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性是不同的。請(qǐng)利用高錳酸鉀、碘和水設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證之，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論不同的物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性是不同的（4）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。①M(fèi)點(diǎn)的意義是。②在不改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量的情況下，欲將P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的甲溶液變?yōu)镹點(diǎn)對(duì)應(yīng)的甲溶液，可采用的方法是。③t2℃時(shí)，在50g水中加入20g甲、乙、丙三種固體物質(zhì)中的某種物質(zhì)，充分?jǐn)嚢韬?，固體不能全部溶解，則該物質(zhì)是④t2℃時(shí)，取甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到t124．（2024九上·無(wú)錫月考）氫能作為極具發(fā)展?jié)摿Φ亩嘣茉?，在我?guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有重要的地位。某校實(shí)踐小組的同學(xué)們對(duì)氫氣的制取方法、應(yīng)用優(yōu)勢(shì)、儲(chǔ)存手段和發(fā)展前景等展開(kāi)了項(xiàng)目式問(wèn)題探究。任務(wù)一：調(diào)查氫能制取方法【咨詢(xún)專(zhuān)家】小組同學(xué)通過(guò)數(shù)字化平臺(tái)向?qū)＜疫M(jìn)行咨詢(xún)，知道了氫氣可用多種工藝過(guò)程制備。I.用可再生能源電解水制氫，將是應(yīng)用廣泛、技術(shù)成熟的一種手段。過(guò)程如圖：【交流討論】（1）近年來(lái)，能用來(lái)發(fā)電的可再生能源有(寫(xiě)一種即可)。（2）寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式。該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。II.生物質(zhì)發(fā)酵制氫。（3）利用厭氧菌發(fā)酵水解淀粉和纖維素得到葡萄糖，在酶的作用下進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為氫氣。生物質(zhì)發(fā)酵法原理如下：C6H12O6+6H2O酶6R+12H2，R的化學(xué)式是。III.利用化石能源制氫。（4）利用CH4和H2O進(jìn)行催化重整制氫氣，該過(guò)程的微觀示意圖如圖3所示。其中“乙→丙”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。任務(wù)二：查閱資料了解氫能應(yīng)用優(yōu)勢(shì)（5）氫能與傳統(tǒng)的化石燃料相比的優(yōu)點(diǎn)(寫(xiě)1條)。任務(wù)三：調(diào)研氫能儲(chǔ)存手段（6）鎂基儲(chǔ)氫材料是最有發(fā)展?jié)摿Φ膬?chǔ)氫材料之一，利用Mg17Al12(一種鎂鋁合金)儲(chǔ)氫及釋氫的過(guò)程如圖4所示，釋放的氫氣與儲(chǔ)存的氫氣相比，(填“變多”、“變少”或“不變”)。任務(wù)四：市場(chǎng)調(diào)研，展望氫能發(fā)展前景目前，氫燃料電池在公共交通中應(yīng)用已較為成熟，未來(lái)，氫能將在航空、航天、電力和建筑領(lǐng)域大力推廣。25．（2024九上·江陰月考）不同場(chǎng)景需要不同的制氧方法。（1）液冷法：在低溫條件下將空氣壓縮成液態(tài)，升溫后，氮?dú)庀纫莩觯Ｓ辔镔|(zhì)主要為液態(tài)氧。空氣中兩種主要成分的沸點(diǎn)如表。判斷，（填“A”或“B”）是氧氣。成分AB沸點(diǎn)-196℃-183℃（2）實(shí)驗(yàn)室制氧氣：①實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與雙氧水制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)小組用圖1裝置研究濃度為5%的過(guò)氧化氫溶液與平菇接觸時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，用傳感器測(cè)定裝置中壓強(qiáng)的變化并用數(shù)據(jù)采集器記錄數(shù)據(jù)如圖2所示。①根據(jù)圖2分析曲線a在0~10s壓強(qiáng)增大的原因：和。②圖2中能初步說(shuō)明平菇是過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)催化劑的證據(jù)是。③分析曲線a、b，說(shuō)明影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素還有。（3）變壓吸附法：利用變壓吸附技術(shù)，以分子篩為吸附劑制取氧氣。由圖3（分子篩制氧機(jī)的工作原理）、圖4（N2、O2在分子篩上的吸附曲線）可知：過(guò)程1中，空氣通過(guò)分子篩吸附材料時(shí)，分子更容易被吸附；過(guò)程2中，用26．（2025九上·南京期末）木炭用于金屬冶煉在我國(guó)已有幾千年的歷史。【實(shí)驗(yàn)探究】下圖是實(shí)驗(yàn)室用木炭還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將塊狀木炭研細(xì)，再與CuO粉末混合均勻后使用。這樣處理的目的是。（3）寫(xiě)出使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式?！緦?shí)驗(yàn)反思1】（4）該實(shí)驗(yàn)中可能有多種因素產(chǎn)生CO2氣體：①C與氧化銅反應(yīng)生成的CO2；②C與生成的CO2氣體反應(yīng)生成CO，CO再與CuO反應(yīng)生成的CO2；③(請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一種可能)。【實(shí)驗(yàn)反思2】木炭與氧化銅的反應(yīng)中有CO產(chǎn)生嗎？（5）查閱資料：當(dāng)木炭較多、溫度較高時(shí)，該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中可能含有CO和CO2，于是小組的同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證。已知：堿石灰是NaOH和CaO的混合物，可以吸收CO2和水。①D中玻璃管盛裝的試劑為CuO，E中盛裝的試劑為澄清的石灰水。若A裝置產(chǎn)物中確有CO，則應(yīng)觀察到的現(xiàn)象有。②將1.44g碳和16.0gCuO混合于A中，先打開(kāi)K，通一會(huì)N2后關(guān)閉K，若在高溫下二者正好完全反應(yīng)成單質(zhì)Cu，理論上則可生成gCO。（6）木炭與CuO的比例及反應(yīng)時(shí)的溫度也影響其固體生成物，可能會(huì)有Cu2O生成，Cu2O也為紅色固體，難溶于水，可與稀硫酸反應(yīng)生成Cu和CuSO4。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證CuO