精準(zhǔn)測評的語文試題及答案

精準(zhǔn)測評的語文試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語中，不屬于同音字的是：

A.池塘

B.池畔

C.池魚

D.池水

2.下列句子中，沒有語病的是：

A.他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且愛好廣泛。

B.我們要努力學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平。

C.因?yàn)樘鞖獠缓?，所以學(xué)校取消了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

D.這個(gè)蘋果比那個(gè)蘋果大。

3.下列詩句中，出自《詠柳》的是：

A.楊柳依依，芳草萋萋。

B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

D.歲寒三友，松竹梅。

4.下列成語中，出自《紅樓夢》的是：

A.鵬程萬里

B.走馬觀花

C.畫龍點(diǎn)睛

D.閉月羞花

5.下列詞語中，不屬于量詞的是：

A.本

B.輛

C.個(gè)

D.歲

6.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.這個(gè)西瓜真甜啊！

B.你看那邊的云彩，真是五彩斑斕。

C.這本書已經(jīng)看了三遍了。

D.他今天晚上要加班到很晚。

7.下列詞語中，屬于動(dòng)詞的是：

A.桌子

B.筆記

C.飛翔

D.學(xué)習(xí)

8.下列句子中，沒有錯(cuò)別字的是：

A.我們要努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。

B.這本書已經(jīng)借給小明了。

C.明天我們要去郊游。

D.我最喜歡吃的水果是香蕉。

9.下列詩句中，出自《廬山謠》的是：

A.廬山謠，廬山謠，仙人撫我頂，結(jié)發(fā)受長生。

B.廬山謠，廬山謠，長松亭亭山上青。

C.廬山謠，廬山謠，白云深處有人家。

D.廬山謠，廬山謠，黃鶴一去不復(fù)還。

10.下列成語中，出自《三國演義》的是：

A.鵬程萬里

B.走馬觀花

C.畫龍點(diǎn)睛

D.閉月羞花

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.下列詞語中，屬于名詞的有：

A.桌子

B.筆記

C.飛翔

D.學(xué)習(xí)

2.下列句子中，有修辭手法的是：

A.這個(gè)西瓜真甜??！

B.你看那邊的云彩，真是五彩斑斕。

C.這本書已經(jīng)看了三遍了。

D.他今天晚上要加班到很晚。

3.下列詩句中，出自唐代詩人杜牧的有：

A.廬山謠，廬山謠，仙人撫我頂，結(jié)發(fā)受長生。

B.廬山謠，廬山謠，長松亭亭山上青。

C.廬山謠，廬山謠，白云深處有人家。

D.廬山謠，廬山謠，黃鶴一去不復(fù)還。

4.下列詞語中，屬于量詞的有：

A.本

B.輛

C.個(gè)

D.歲

5.下列句子中，有語病的是：

A.他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且愛好廣泛。

B.我們要努力學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平。

C.因?yàn)樘鞖獠缓?，所以學(xué)校取消了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

D.這個(gè)蘋果比那個(gè)蘋果大。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.下列句子中，有語病的是：（）

A.這個(gè)西瓜真甜啊！

B.你看那邊的云彩，真是五彩斑斕。

C.這本書已經(jīng)看了三遍了。

D.他今天晚上要加班到很晚。

2.下列詩句中，出自《廬山謠》的是：（）

A.廬山謠，廬山謠，仙人撫我頂，結(jié)發(fā)受長生。

B.廬山謠，廬山謠，長松亭亭山上青。

C.廬山謠，廬山謠，白云深處有人家。

D.廬山謠，廬山謠，黃鶴一去不復(fù)還。

3.下列詞語中，不屬于量詞的是：（）

A.本

B.輛

C.個(gè)

D.歲

4.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>

A.這個(gè)西瓜真甜?。?/p>

B.你看那邊的云彩，真是五彩斑斕。

C.這本書已經(jīng)看了三遍了。

D.他今天晚上要加班到很晚。

5.下列成語中，出自《紅樓夢》的是：（）

A.鵬程萬里

B.走馬觀花

C.畫龍點(diǎn)睛

D.閉月羞花

四、簡答題（每題10分，共25分）

題目：請簡要分析《廬山謠》中“廬山謠，廬山謠，仙人撫我頂，結(jié)發(fā)受長生”這一句的修辭手法及其表達(dá)效果。

答案：

《廬山謠》中“廬山謠，廬山謠，仙人撫我頂，結(jié)發(fā)受長生”這一句采用了反復(fù)和擬人的修辭手法。通過重復(fù)“廬山謠”這一詩句，增強(qiáng)了語句的節(jié)奏感和韻律美，使讀者在朗讀時(shí)能更加深刻地感受到詩人的情感。同時(shí)，將“仙人撫我頂”這一動(dòng)作賦予了廬山，賦予了自然景觀以生命和靈性，表現(xiàn)了詩人對廬山的崇拜和對神秘力量的向往。這種擬人化的手法使得廬山不僅僅是一座山，而是成為了具有靈性和生命力的存在，從而增強(qiáng)了詩句的意境和表達(dá)效果。

五、論述題

題目：結(jié)合《詠柳》這首詩，談?wù)勀銓Α傲边@一意象的理解及其在詩歌中的象征意義。

答案：

《詠柳》這首詩通過對柳樹的描寫，展現(xiàn)了柳這一意象的多重含義。首先，柳樹作為春天的使者，象征著生命的復(fù)蘇和希望的到來。詩中“柳綠桃紅”描繪了春天柳樹嫩綠的枝條與桃花相映成趣的景象，生動(dòng)地表現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。

其次，柳樹在詩歌中常常象征著離別和思念。柳枝細(xì)長柔韌，易于折斷，常被用來比喻離別時(shí)的依依不舍。詩中“柳絮飄飄”一句，不僅描繪了柳絮隨風(fēng)飄舞的景象，也隱喻了人們因離別而飄泊無定的命運(yùn)。

再者，柳樹在文學(xué)中還有著象征高潔品質(zhì)的意義。柳樹雖不高大，卻能頑強(qiáng)生長，象征著那些雖身處逆境卻保持高潔品質(zhì)的人。詩中“柳暗花明又一村”一句，表達(dá)了在困境中仍能看到希望和光明的樂觀精神。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.A

解析思路：池塘、池畔、池魚、池水均為與“池”相關(guān)的詞語，但“池塘”是名詞，表示具體的水域，而其他選項(xiàng)為動(dòng)詞或形容詞，故選A。

2.B

解析思路：A項(xiàng)中“不僅……而且……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)為“不但……而且……”；C項(xiàng)中“因?yàn)椤浴标P(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)為“由于……因此……”；D項(xiàng)中“這個(gè)蘋果比那個(gè)蘋果大”句子結(jié)構(gòu)完整，但“大”字多余，應(yīng)為“這個(gè)蘋果比那個(gè)蘋果大一些”。故選B。

3.B

解析思路：A項(xiàng)出自《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》；C項(xiàng)出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》；D項(xiàng)出自唐代詩人李白的《望廬山瀑布》。故選B。

4.C

解析思路：A項(xiàng)出自《莊子·逍遙游》；B項(xiàng)出自唐代詩人杜甫的《春望》；D項(xiàng)出自唐代詩人李白的《月下獨(dú)酌》。故選C。

5.D

解析思路：本、輛、個(gè)均為量詞，而“歲”是時(shí)間單位，不屬于量詞。故選D。

6.D

解析思路：A項(xiàng)中“真甜啊”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“真甜”；B項(xiàng)中“五彩斑斕”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“五彩繽紛”；C項(xiàng)中“三遍了”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“三遍”。故選D。

7.C

解析思路：桌子、筆記為名詞，學(xué)習(xí)為動(dòng)詞，飛翔為動(dòng)詞，故選C。

8.A

解析思路：B項(xiàng)中“借給”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“借給小明”；C項(xiàng)中“明天”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“明天我們”；D項(xiàng)中“最喜歡吃的水果是香蕉”句子結(jié)構(gòu)完整，但“最喜歡”多余，應(yīng)為“我最喜歡吃的水果是香蕉”。故選A。

9.A

解析思路：B、C、D三項(xiàng)均出自唐代詩人李白的《廬山謠》。故選A。

10.D

解析思路：A、B、C三項(xiàng)均出自《紅樓夢》，D項(xiàng)出自《三國演義》。故選D。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.A、B、C

解析思路：桌子、筆記、飛翔均為名詞，學(xué)習(xí)為動(dòng)詞，故選A、B、C。

2.A、B

解析思路：A項(xiàng)中“這個(gè)西瓜真甜??！”使用了感嘆句，屬于修辭手法；B項(xiàng)中“你看那邊的云彩，真是五彩斑斕?！笔褂昧丝鋸埖男揶o手法。故選A、B。

3.A、B、C

解析思路：A、B、C三項(xiàng)均出自唐代詩人杜牧的作品。故選A、B、C。

4.A、B、C

解析思路：本、輛、個(gè)均為量詞，故選A、B、C。

5.A、C

解析思路：A項(xiàng)中“他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且愛好廣泛。”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)；C項(xiàng)中“這個(gè)蘋果比那個(gè)蘋果大”句子結(jié)構(gòu)完整，但“大”字多余。故選A、C。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.×

解析思路：A項(xiàng)中“真甜啊”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“真甜”；B項(xiàng)中“五彩斑斕”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“五彩繽紛”；C項(xiàng)中“三遍了”用詞不當(dāng)，應(yīng)為“三遍”；D項(xiàng)中“他今天晚上要加班到很晚”句子結(jié)構(gòu)完整，但“很晚”多余，應(yīng)為“他今天晚上要加班”。故選×。

2.√

解析思路：A、B、C、D四項(xiàng)均出自《廬山謠》。故選√。

3.×

解析思路：本、輛、個(gè)均為量詞，而