綜合實踐活動（1年級下冊）第1課時 走近身邊孝順的好榜樣-課件

小學(xué)一年級—廣州版—綜合實踐活動/勞動—第四單元

廣州市增城區(qū)香江學(xué)校

張惠婷走近身邊孝順的好榜樣（第1課時）理解孝順的內(nèi)涵。1搜集并分享孝順長輩的榜樣故事。2活動目標(biāo)制定個人孝順長輩勞動實踐服務(wù)計劃。3活動準(zhǔn)備小眼睛，認真看。

小耳朵，專心聽。小身體，端正坐。圖片來源于網(wǎng)絡(luò)媽媽小廣，來端菜！小廣我在看書呢，為什么不叫爺爺奶奶端呢？媽媽爺爺奶奶是長輩，我們該孝順?biāo)麄?。小廣什么是孝順呢？準(zhǔn)備吃飯了

孝順就是要尊敬和愛護長輩，是中華民族的傳統(tǒng)美德！小文

孝順就是要主動幫忙，做一些力所能及的事情，減輕長輩的負擔(dān)！小伍小敏孝順就是要獨立自主，不用長輩為我們操心！什么是孝順？孝順的榜樣圖片來源于學(xué)習(xí)強國搜集的方式采訪長輩查閱書籍網(wǎng)絡(luò)查詢你會用什么方法，去搜集孝順長輩的榜樣故事呢？奧運冠軍全紅嬋圖片來源于學(xué)習(xí)強國廣州市“美德少年”李玉清圖片來源于網(wǎng)絡(luò)“十佳自強好少年”彭彩金圖片來源于網(wǎng)絡(luò)孝順之星的評選活動開始啦！圖片來源于網(wǎng)絡(luò)爭做孝順之星?1活動目的：提高自我服務(wù)和家庭服務(wù)的勞動能力，增強為家庭服務(wù)的勞動意識。?2活動時間：5月1日-5月7日（一周）?3活動對象：一年級全體同學(xué)?4活動內(nèi)容：為長輩做一些力所能及的勞動項目良好的計劃是成功的開始!我的孝順長輩勞動實踐服務(wù)計劃服務(wù)時間周一周二周三周四周五周六周日服務(wù)對象服務(wù)內(nèi)容服務(wù)項目服務(wù)場地服務(wù)成果服務(wù)時間周一周二周三周四周五周六周日服務(wù)對象服務(wù)內(nèi)容服務(wù)項目服務(wù)地點服務(wù)成果媽媽媽媽爸爸奶奶爺爺姥爺姥姥圖片來源于網(wǎng)絡(luò)交往服務(wù)家庭服務(wù)自我服務(wù)家庭服務(wù)其他勞動交往服務(wù)交往服務(wù)客廳廚房書房客廳田園臥室客廳我的孝順長輩勞動實踐服務(wù)計劃服務(wù)感想家長評價

小朋友們要知道，孝順長輩品德好。走近身邊孝順的好榜樣（兒歌）見到長輩問聲好，禮貌用語不可少。爺爺嘴里少了牙，我給爺爺?shù)贡?。奶奶頭發(fā)白花花，我?guī)湍棠贪淹胨?。爸媽下班回到家，我遞拖鞋敬上茶。姥爺姥姥不在家，閑時把那電話打。自己事情自己做，家務(wù)勞動齊參加。孝順長輩最偉大，人見人愛大家夸。課堂小結(jié)認識搜集孝順長輩榜樣故事的方法分享身邊孝順長輩的榜樣故事學(xué)會制定個人勞動實踐服務(wù)計劃的方法實踐一：

完成一周的孝順長輩勞動實踐服務(wù)計劃表。課后實踐我的孝順長輩勞動實踐服務(wù)計劃服務(wù)時間周一周二周三周四周五周六周日服務(wù)對象

服務(wù)內(nèi)容

服務(wù)項目

服務(wù)場地

服務(wù)成果

實踐二：

為家中的長輩做一些力所能及的家務(wù)，讓家人拍視頻記錄，并按以下表格進行評價。課后實踐勞動表現(xiàn)綜合評價表評價內(nèi)容自評家長評勞動參與的積極性☆☆☆☆☆☆勞動項目的多樣性☆☆☆☆☆☆勞動技能的熟練性☆☆☆☆☆☆勞動活動的堅持性☆☆☆☆☆☆勞動成果的可接受性☆☆☆☆☆☆勞動過程的創(chuàng)造性☆☆☆☆☆☆謝謝觀看小學(xué)一年級—廣州版—綜合實踐活動/勞動—第四單元

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張惠婷走近身邊孝順的好榜樣（答疑）

現(xiàn)在的我們年紀還小，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣做才算是孝順長輩呢？A有好吃的，給奶奶先品嘗。B周末的時間，在家多陪陪奶奶。C吃完飯后，主動幫媽媽洗碗。D放學(xué)回家后，主動完成作業(yè)。正確答案（）ABCD老師，以下這些同學(xué)的孝順方式，哪一個才是正確的呢？

老師，我想了解更多的榜樣故事，您能給我介紹更多的收集辦法嗎？收聽廣播或觀看頻道電話詢問實地觀察1.媽媽不同意給我買零食，我點頭同意了。2.做力所能及的家